Contenidos Lenguaje Segundo Medio 2016

8/18/2019 Contenidos Lenguaje Segundo Medio 2016

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Lenguaje y Comunicación

Contenidos y Objetivos de aprendizaje

Unidad 1:Narrativa

Objetivos de aprendizaje para la Unidad 1

Lectura

Analizar e interpretar novelas y textos narrativos breves considerando:

› tema

› narrador

› personajes

› acciones

› espacio

› tiempo de la narración: presencia de analepsis y prolepsis, condensaciones,

tiempo referencial histórico

Evaluar los textos leídos considerando:

› temas y problemáticas presentes

› relación con otros textos intertextualidad!

› contexto de producción

› relaciones con el contexto de recepción

scritura

Escribir textos para expresar su interpretación de las narraciones leídas:

› destacando la idea central de su interpretación

› fundamentando sus planteamientos

› procesando la información de manera "ue se reconoce la autoría propia y no la

copia de otro texto

#evisar y reescribir sus textos para ase$urar su coherencia y cohesión:

› marcando los elementos "ue sea necesario corre$ir

› reescribiendo sus textos hasta "uedar satisfechos con el resultado

Comunicación oral

%lanificar exposiciones orales para comunicar sus interpretaciones sobre los textos


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leídos:

› identificando el tema, la audiencia y el propósito de su exposición

› or$anizando la información alrededor de ideas o pre$untas clave

› or$anizando su intervención en introducción, desarrollo y cierre

› seleccionando materiales de apoyo adecuados

Exponer su interpretación de un texto leído:

› desarrollando un punto de vista personal

› fundamentando sus planteamientos

› presentando la información de manera estructurada

› utilizando recursos de cohesión

› utilizando un vocabulario variado, pertinente y preciso

› adecuando el re$istro al contexto de la exposición

Expresar opiniones fundamentándolas con ar$umentos "ue:

› est&n claramente relacionados temáticamente con la postura u opinión expresada

› est&n sustentados en información obtenida del texto literario "ue está en

discusión, ejemplos, citas o conocimientos ad"uiridos en clases

› son extraídos de otras fuentes "ue el estudiante

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!istoria y Ciencias Sociales


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Cuadro sinóptico de unidades y contenidos

Unidad 1:

l legado

colonial

› %ueblos ori$inarios chilenos: características propias antes y

despu&s de la con"uista espa'ola, su le$ado cultural, sincretismo

entre los pueblos indí$enas y la cultura espa'ola

› %roceso de formación de la sociedad colonial: economía y

sociedad, condición jurídica y disminución de la población indí$ena,

mestizaje, instituciones

› (uerra de Arauco: fases del conflicto, frontera, rebeliones,

esclavitud y parlamentos

› )hile colonial: el imperio espa'ol y la posición de )hile en &l*

or$anización política y administrativa* actividad económica*estructuración de la sociedad

› %roceso de desarrollo de la sociedad colonial en )hile: comercio,

vida urbana, reformismo borbónico y centralismo

› )onfrontación de interpretaciones historio$ráficas y presencia

indí$ena en )hile contemporáneo

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"iolog#a



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N(meros › 0peraciones aritm&ticas con n.meros reales

› %otencias de exponente racional

› %ropiedades de las potencias de exponente racional

› #aíces en&simas

› %ropiedades de las raíces en&simas

› +o$aritmos

› %ropiedades de los lo$aritmos

Número irracional

En matemáticas, un n(mero irracional es un n.mero "ue no puede ser expresado como una

fracción , donde y sean enteros y sea diferente de cero Es cual"uier n.mero real "ueno es racional -n decimal infinito id esta con infinitas cifras! aperiódico, como

no puede representar un n.mero racional A tales n.meros se los nombra 1 números irracionales2

Esta denominación si$nifica la imposibilidad de representar dicho n.mero como razón de dos

n.meros enteros

Propiedades3editar 4

• +a suma y la diferencia de un n.mero racional y de un n.mero irracional es un n.mero

irracional

• El producto de un racional diferente de cero por un irracional es un n.mero irracional

• El cociente de un racional 5 6! entre un irracional es un n.mero irracional

• El inverso de un n.mero irracional es n.mero irracional

•

7ea un binomio, formado por un racional más un radical de se$undo orden, o la suma de dosradicales de se$undo orden, "ue es irracional Entonces su conju$ado es irracional

• +os valores de lo$aritmos vul$ares o naturales y los valores de las razones tri$onom&tricas, la

inmensa mayoría no numerable, son irracionales

• Entre dos racionales distintos, existe por lo menos, un n.mero irracional

• +as razones tri$onom&tricas de un án$ulo son irracionales, excepcionalmente, una de ellas en

el caso de "ue dos de los lados del trián$ulo rectán$ulo sean racionales

https://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1ticashttps://es.wikipedia.org/wiki/Enteroshttps://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_realhttps://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_racionalhttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=N%C3%BAmero_irracional&action=edit&section=4https://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1ticashttps://es.wikipedia.org/wiki/Enteroshttps://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_realhttps://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_racionalhttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=N%C3%BAmero_irracional&action=edit&section=4


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)u#mica


Unidad 1

Materia y sus

trans$ormacione

s: propiedades

generales de las

soluciones

› )aracterísticas de las soluciones, se$.n sus propiedades

$enerales: estado físico, solubilidad,

concentración, conductividad el&ctrica

› )oncentración de las soluciones, unidades de concentración de

las soluciones

› %reparación de soluciones a concentraciones definidas

› Este"uiometría de reacciones "uímicas en solución

› Aplicaciones tecnoló$icas de las soluciones "uímicas


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*#sica


Unidad 1

*uerza y

movimiento:

los

movimientos y

sus leyes

› El itinerario como tabla, $ráfico o función

› +as velocidades media e instantánea en movimientos uniformes y

uniformes acelerados

› +os $ráficos posición8tiempo, velocidad8tiempo y aceleración8

tiempo

› +a caída libre y el lanzamiento vertical

› +os efectos del peso, la fuerza de roce, la fuerza normal y la

tensión

› +os principios de 9eton

› El trabajo mecánico y la potencia mecánica

› +as ener$ías cin&tica y potencial $ravitatoria y la conservación de

la ener$ía mecánica

› El momentum lineal, el impulso y la ley de conservación del

momentum lineal


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ducación +ecnológica


Unidad 1:

Selección y

dise,o de un

servicio

#ecolección y análisis de información acerca del problema, losusuarios y los recursos disponibles

Análisis y evaluación comparativa de soluciones

;ise'o de posibles soluciones con sus especificaciones t&cnicas

7elección y fundamentación de una alternativa


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-rtes .isuales


Unidad 1:

/plorando la

$igura

0umana en la

0istoria del

arte

Experiencia humana, aportes y funciones del arte

Unidad :

2escubriendo

y ocultando el

rostro

+a máscara

Unidad 3:

Conociendo

algunas

$unciones del

dise,o a

partir del

cuerpo

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