Contenidos Por Unidades 2015
description
Transcript of Contenidos Por Unidades 2015
UNIDADES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CUARTOS BÁSICOS PRIMER SEMESTRE 2015
PROFESORA: MATILDE SANDOVAL GONZÁLEZ
UNIDAD 1: Mitos y leyendas
1. Leer comprensivamente leyendas. Identificar estructura y propósito de
una leyenda. Extraer información implícita y
explicita de los textos leídos. Identificar leyendas de su localidad
2. Leer comprensivamente mitos Identificar propósito de un mito. Explicar consecuencias que
tienen las acciones de ciertos personajes.
3. Escribir secuencia de acciones en el texto o tema a escribir
Escribir correctamente y donde corresponde ay, hay ahí.
Uso correcto de punto seguido, aparte, final y dos puntos.
UNIDAD 2: Los textos nos informan.
1. Leer cartas demostrando interés por la información que se puede obtener a través de ella. Extraer información explícita e
implícita de los textos2. Escribir carta con un propósito claro
Utilizar un vocabulario expresivo y variado, evitando repeticiones, revisión y edición de lo escrito.
Verbos y tiempos verbales. Uso correcto nv-mp-mb
3. Leer relatos históricos valorando el conocimiento que se puede obtener a partir de ella. Extraer información explícita e
implícita de los textos. Identificar propósito y estructura.
4. Leer artículos informativos como noticias o libros Encontrar información usando
títulos, subtítulos. Extraer información explícita e
implícita de los textos.
UNIDAD 3: Textos literarios
1. Leer cuentos de autores conocidos. Identificar propósito y estructura del
texto Relacionan aspectos del cuentos
con otros textos leídos2. Escribir cuentos recopilados en su
comunidad Planificar , revisar y reescribir los
cuentos recopilados Identificar uso de h. Utilizar conectores “pero- y –o” en
sus producciones.
3. Leer fábula comprensivamente. Extraer información explícita e
implícita de los textos4. Identificar propósito y estructura.
5. Escribir fábula Planificar, escribir, revisar y reescribir
textos. Acentuar palabras agudas, graves,
esdrújulas y sobreesdrújulas.
UNIDAD 4: La poesía 1. Leer comprensivamente poemas
Identificar propósito del texto Identificar elementos del poema, verso,
estrofa, rima, hablante lirico. Identificar sentimientos que expresa el
poema Recitar poemas de memoria con
expresión. 2. Escribir poemas
Planificar, escribir, revisar y reescribir poemas.
Utilizar un vocabulario expresivo y variado, evitando repeticiones.
PLAN LECTOR“Ambar en cuarto y sin su amigo”
Paula Dahzinger
“Franny K. Stein” Jim Benton
“Mi amigo el negro” Felipe Alliende
“Cómo domesticar a tus papás”
Mauricio Paredes
“La Porota” Hernán Solar
“Cuento de Navidad” Charles Dickens