MI CONTEXTO DE FORMACION

Presentado por:Edna Mabel Prieto Rodríguez

ESTACIÓN 2

El objetivo de esta presentación es identificar y conocer el ambiente educativo y virtual, que de

ahora en adelante se utilizara para nuestro proceso de formación.

INTRODUCCIÓN

Entidad encargada de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Misión

SENA ...

De

clase

Mundial

Visión

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En el 2020, el SENA habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad del país a través de:

Aportes relevantes a la productividad de las empresas. Contribución a la efectiva generación de empleo y la

superación de la pobreza. Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las

regiones. Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio. Calidad y estándares internacionales de su formación

profesional integral. Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas

y en la formación profesional integral. Estrecha relación con el sector educativo (media y

superior). Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos,

físicos, tecnológicos y financieros).

Escudo y Bandera

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El escudo y la bandera del SENA, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.

Logotipo

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El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje. 

Himno

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CORO

Estudiantes del SENA adelantePor Colombia luchad con amorCon el ánimo noble y radianteTransformémosla en mundo mejor

I

De la patria el futuro destino,en las manos del joven está,el trabajo es seguro camino,que el progreso a Colombia dará.

II

En la forja del SENA se forman,hombres libres que anhelan triunfar,

con la ciencia y la técnica unidas,nuevos rumbos de paz trazarán.

III

Hoy la patria nos grita sentida,

¡estudiantes del SENA triunfad!

solo así lograréis en la vida,

más justicia, mayor libertad.

IV

Avancemos con fuerza guerrera,¡estudiantes con firme tesón!que la patria en nosotros espera,su pacífica revolución.

Rol del Aprendiz

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El papel del Aprendiz Virtual cambia drásticamente, ya que pasa

de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor

de su propio aprendizaje. Es él quien planifica sus actividades

diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y

con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también

su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la

utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel

de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los

instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el

verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona

su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con sus

compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y

cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

Rol del Tutor

SENA ...

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El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras.

Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades:

Comprensión de los procesos online. Habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas

tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia. Habilidades comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del programa

de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales.

Servicios del

Bienestar

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La Coordinación de fomento del bienestar tiene como objetivo fortalecer el perfil de aprendices de manera integral promoviendo la apropiación de competencias socioemocionales que favorezcan el crecimiento personal y el desempeño laboral .

Dicho comité está compuesto por 9 componentes estratégicos:

Salud:

Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de hábitos de vida saludables.

Equidad e igualdad de oportunidades: Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso en igualdad de oportunidades.

Competencias básicas :

Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.

Habilidades socioemocionales y/o para la vida   :

Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros.

Servicios del

Bienestar

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Cultura : 

Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.

Deporte:     

Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral.

Liderazgo: 

Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los espacios de representación y participación, como elementos para la construcción de ciudadanos socialmente responsables.

Responsabilidad social: 

Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades.

Conviv encia:

Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de reflexión como actores activos en la construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral.

Función Platafor

ma Blackboa

rd

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Blackboard es un Sistema de Administración de Aprendizaje, LMS: (Learning Managment System), para desarrollar cursos en línea o la denominada formación a través de Ambientes Virtuales de Aprendizaje, sin embargo actualmente ha volcado sus esfuerzos para lograr la utilización de esta plataforma en la gestión de la formación presencial, para lo cual se ha instalado allí toda la información de estructuras curriculares (programa de formación titulada), para así gestionarlas en línea por parte de todos los aprendices, instructores y coordinadores académicos, cada cual desde su respectivo rol en el proceso de formación.

Blackboard es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía Internet, cuenta con una interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como para los tutores. Su ejecución es a través de cualquier navegador de Internet, esto es, no requiere de un cliente para su operación.

Función Sistema

Sofia Plus

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La sigla significa Sistema Optimizado para la Formación y el Aprendizaje.

Esta es una plataforma que ayuda a mejorar la administración educativa y la formación profesional de todos sus usuarios. Este aplicativo busca generar una gestión académica eficiente, transparente, flexible y de calidad, brindando a sus usuarios, ya sean estos internos y/o externos, la posibilidad de consultar en tiempo real y por internet sus temas y tramites académicos.

SOFIA Plus se usa para:

1. Planear la formación académica.2. Ejecutar labores de administración educativa.3. Ingreso de aprendices.4. Ejecución de la formación.5. Administrar la oferta educativa del SENA.

GRACIAS…