La Dirección de Educación Indígena, a través del Programa Asesor Técnico Pedagógico y para la Atención Educativa a la Diversidad Social, Lingüística y Cultural (PAED), en convenio con el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), en coordinación con la Red de Educación Inductiva Intercultural (REDIIN).

CONVOCAN A INSCRIBIRSE EN LOS DIPLOMADOS ARTICULADOS:

Explicitación y sistematización del conocimiento indígena y

Certificación de competencias para el diseño de materiales educativos, interculturales y bilingües

La CONVOCATORIA invita a docentes de educación preescolar, primaria y Asesores Académicos para la Di-versidad Social, Lingüística y Cultural (ADD) del siste-ma indígena.La POSTULACIÓN es voluntaria y el ingreso se somete a un proceso de selección con base a los siguientes re-quisitos:1. Ser profesor (a) en servicio en escuelas primarias y

preescolares, o ser AAD y estar ubicado en contextos indígenas, interculturales y diversos en términos lin-güísticos y culturales. El AAD deberá contar al menos con un profesor en servicio de su zona escolar para for-mar una pareja pedagógica. En ambos casos se envia-rán los datos personales (nombre, lugar de nacimiento, domicilio actual, teléfono y e-mail) y escolares (zona escolar y plantel educativo, nivel y grado escolar aten-dido) así como el talón de pago escaneado.

2. Enviar carta de motivos y carta compromiso. A) En la primera se expondrán las razones que los llevan a postularse: trayectoria personal, descripción de re-gión y comunidad donde se ubican las escuelas, ca-racterísticas sociolingüísticas de los alumnos, activi-dades productivas y algunas experiencias intercultu-rales generadas por el o los postulantes. B) La carta compromiso especificará su disposición a viajar los días sábados, durante el tiempo que duren los Diplo-mados, a las regiones donde se impartirán.

3. De preferencia, ser hablante del español y una lengua indígena. Si es posible, incluir una pequeña reflexión sobre la relación escuela-comunidad en lengua indí-gena y español, aunque este requisito no condiciona-rá su ingreso.

4. Incluir una carta de apoyo de los padres y las madres de familia de su grupo escolar.

CARTA DESCRIPTIVA DE LOS DIPLOMADOSExplicitación y Sistematización del conocimiento indí-gena y Certificación de competencias para el diseño de materiales educativos, interculturales y bilingües.

PROPÓSITODesarrollar en los (las) docentes y los (las) ADD’s, com-petencias pedagógicas que les permitan apropiarse del Método Inductivo Intercultural (MII) partiendo de la in-vestigación, explicitación y sistematización de los cono-cimientos indígenas y su articulación con el conocimien-to escolar, por medio de actividades prácticas y el diseño de materiales educativos.

Adicionalmente, los productos de los Diplomados tienen como propósito apoyar:

1. La formación de maestros en servicio con deseos de aprender nuevo paradigmas interculturales.

2. Afianzar el curso de Parámetros Curriculares a través de la investigación en el campo para forjar nuevos materiales educativos.

DURACIÓN10 meses (cinco meses para cada uno)

Los dos Diplomados están articulados, ambos se impar-ten en cada una de las regiones seleccionadas y es obli-gatorio cursarlos de manera subsecuente; se ofrecen en modalidad presencial en tres regiones del estado, Tehua-cán, Teziutlán y Huauchinango, con sesiones sabatinas, tres talleres intensivos de cuatro días distribuidos duran-te los diez meses, así como trabajo de investigación en comunidades.

PROGRAMA DE ESTUDIOS

DIPLOMADO 1: Explicitación y sistematización del conocimiento indígena (2013).Módulo I. Pedagogía Inductiva Intercultural y filosofía política del proyecto. Módulo II. Investigación y explicitación de conocimien-tos y significados indígenas. Módulo III. Trabajo de investigación y de campo en y con comunidades y escuelas. Módulo IV. Sistematización de conocimientos y significa-dos indígenas.

DIPLOMADO 2: Certificación de competencias para el diseño de de materiales educativos en comunidades y escuelas (2013-2014)Módulo I. Planeación didáctica y Método Inductivo In-tercultural. Módulo II. Secuencia didáctica y Método Inductivo In-tercultural. Módulo III. Diseño de Calendarios Socionaturales y Tar-jetas de Auto-Interaprendizaje. Módulo IV. Propuesta pedagógica y Validación de Mate-riales Educativos en comunidades y escuelas.

COMPROMISOS PARA ACREDITACIÓN1. Mantener un vínculo de respeto y reciprocidad con la

comunidad y sus prácticas socioculturales. 2. Sistematizar el conocimiento de la comunidad donde

laboran. 3. Elaborar un calendario socionatural y dos tarjetas de

auto-interaprendizaje (una en español y una en lengua indígena) a partir del contexto donde laboran.

4. Asistir al menos al 80% de las sesiones sabatinas y, de manera obligatoria, a los 3 talleres presenciales.

5. Aplicar los aprendizajes derivados de los Diploma-dos a su práctica pedagógica cotidiana y exponer sus resultados en las sesiones de clausura.

PROCESO DE SELECCIÓNEl período para el envío de los documentos de los postu-lantes a las tres regiones comprende del 19 marzo al 13 de abril del 2013. El e-mail para enviar los documentos (es-caneados y en Word) es: ismaelgamboa06@yahoo.com.mx

ETAPAS DEL PROCESO DE SELECCIÓN EN CADA REGIÓNTehuacánResultados preliminares: del 16 al 19 de abrilEntrevistas en caso de rebasarse el cupo: 20 abrilResultados de la convocatoria: 30 abrilInicio Diplomado: 4 mayo 2013 Conclusión: marzo 2014

Teziutlán Resultados preliminares: del 20 al 24 de mayoEntrevistas en caso de rebasarse el cupo: 25 mayoResultados de la convocatoria: 28 mayoInicio Diplomado: 8 junio 2013 Conclusión: abril 2014

HuauchinangoResultados preliminares: del 17 al 21 junioEntrevistas en caso de rebasarse el cupo: 22 junioResultados de la convocatoria: 26 junioInicio Diplomado: 6 julio 2013 Conclusión: mayo 2014

En la evaluación se considerará el equilibrio en los nive-les educativos atendidos, el género de los docentes y la diversidad lingüística en cada región.

INFORMACIÓN Y RECEPCIÓN DE SOLICITUDESAntrop. Ismael Gamboa OropezaCoordinador Estatal del PAEDAv. Jesús Reyes Heroles s/n, Colonia Nueva AuroraPuebla, PueblaTel. 2296900, ext. 7004 y/o 7005ismaelgamboa06@yahoo.com.mx

INFORMACIÓN GENERALMtra. Angélica López RangelApoyo a la Coordinación CIESAS Distrito FederalCasa Chata, Esq. Hidalgo y Matamoros, TlalpanC.P. 14000, México, D.F. Tel. 55 73 71 48angelica_lopex@hotmail.com

Los Diplomados no tienen costo.Cupo limitado a 90 alumnos (30 por región)

Nota: Los Diplomados forman parte de los cursos de capacitación docente ofrecidos por la Dirección General de Educación Indígena (DGEI) en dis-tintas entidades de la república, en función de las políticas de certificación de las competencias docentes para el medio indígena.