Junio de 2015Oficina De Talento HumanoEstacin De Polica Alfonso Lpez

PROCESO DE INTEGRIDAD POLICIAL

FALLOS DISCIPLINARIOS CON RESPONSABILIDAD REALIZADOS DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE DEL AO 2015

Para la Institucin son prioritarios dos valores que, aunque independientes, estn en permanente conexin y le exigen al servidor pblico policial un comportamiento coherente tanto en su mbito personal como en su mbito labora.ETICA Y TRASPARENCIAINTEGRIDAD

Cumplimiento de los principios ticos y el desempeo de sus funciones.TRASPARENCIA

Claridad de sus actos, sin dejar ningn tipo de duda en sus desempeos.

El proceso de integridad policial es un conjunto de estrategias comunicativas, organizativas y pedaggicas desarrolladas desde el mbito de la prevencin y el control, encaminadas a modelar el comportamiento tico de la mujer y del hombre polica.QUE ES ?

El proceso de integridad policial es un conjunto de estrategias comunicativas, organizativas y pedaggicas desarrolladas desde el mbito de la prevencin y el control, encaminadas a modelar el comportamiento tico de la mujer y del hombre polica.

Es una norma que reglamenta la aplicacin del sistema de evaluacin del desempeo personal y profesional del personal uniformado de la Polica Nacional.

* CONTINUIDAD * TRANSPARENCIA* EQUIDAD * OBJETIVIDAD* OPORTUNIDAD * CELERIDAD* PUBLICIDAD * INTEGRALIDAD

DETERMINA LOS NIVELES DE GESTIN (OPERATIVA, ADMINISTRATIVA Y DOCENTE) Y CATEGORIAS DE DESEMPEO (DE DIRECCIN, EJECUCIN Y BSICA) PARA EL PERSONAL UNIFORMADO DE LA INSTITUCIN.

APLICACIN DE TRES INSTRUMENTOS:

1. EVALUACIN DEL DESEMPEO PERSONAL Y PROFESIONAL

2. SEGUIMIENTO

3. REGISTRO DE DATOS Y HECHOS.

PERMITE AL MANDO INSTITUCIONAL VALORAR LA GESTIN DEL PERSONAL, OTORGAR ESTMULOS Y ASCENSOS, FACILITAR LA REUBICACIN LABORAL MEDIANTE LOS PERFILES, FORMULAR PLANES DE CAPACITACIN Y TOMAR DECISIONES SOBRE LA PERMANENCIA EN EL SERVICIO DEL PERSONAL UNIFORMADO DE LA INSTITUCIN.

GENERA UNA VERDADERA CULTURA DE LA EVALUACIN.

PROPENDE POR UNA COMUNICACIN CONTINUA ENTRE EVALUADO Y EVALUADOR (JEFE INMEDIATO QUIEN CONOCE VERDADERAMENTE LA LABOR DEL EVALUADO)

SUSTENTA LA EVALUACIN CON BASE EN EL CUMPLIMIENTO DEL PLAN ESTRATGICO Y LOS PLANES DE ACCIN DE LAS DIFERENTES UNIDADES.

INTEGRA ASPECTOS DEL DESEMPEO PERSONAL Y PROFESIONAL A TRAVS DE LA CATEGORIZACIN DE FACTORES HUMANOS Y DE LA GESTIN.

FACILITA EL RETIRO DE FUNCIONARIOS POR INCOMPETENCIA PROFESIONAL.

PERMITE LA MOVILIDAD DEL PERSONAL DENTRO DEL ESCALAFN CORRESPONDIENTE.

INCLUYE ASPECTOS QUE INCIDEN DIRECTAMENTE EN LOS FACTORES DE EVALUACIN TALES COMO EXCUSAS DE SERVICIO, HOSPITALIZACIONES, SUSPENSIONES Y SANCIONES.

REVIVE LA EVALUACIN DE LAS CONDICIONES FSICAS.

NIVELES DE GESTIN

OPERATIVA

ADMINISTRATIVA

DOCENTE

SERVICIO Y APOYO

Qu cargo o funcin desempeo? JEFES OFICINAS ASESORASNIVEL DE GESTINOPERATIVOADMINISTRATIVODOCENTEESTUDIANTESCATEGORADireccinBsicaEjecucinDireccinEjecucinMe deben evaluar 3.1 - 3.2 - 3.3 - 3.43.1 - 3.2 - 3.33.1 - 3.6 3.1 - 3.2 - 3.43.1 - 3.6 3.1 - 3.2 - 3.43.1 - 3.2 - 3.4 - 3.53.1 Rendimiento como estudiante (3.5)3.1 - 3.2 - 3.53.1 - 3.2 - 3.6

CONDICIONES PERSONALESDESEMPEO PROFESIONALMXIMO 1.200MXIMO 1.400TOTAL MAXIMO 1.360

Comportamiento personalCompromiso institucionalDisciplina policialAcatamiento de normasTrabajo en equipoRelaciones interpersonalesCondiciones fsicasPromocin y desarrollo de transformacin culturalRespeto y promocin de los derechos humanosPromocin y aplicacin del control internoGerenciamiento del Talento HumanoAlianza estratgicasHabilidad en la comunicacinVARIABLES

3.3. GESTIN OPERATIVA3.4. GESTIN ADMINISTRATIVA3.5. GESTIN DOCENTE3.6. SERVICIO Y APOYO

ETAPAS DEL PROCESO DE EVALUACIN

CONCERTACIN DE LA GESTIN

SEGUIMIENTO

EVALUACIN

REVISIN

CLASIFICACIN

CLASES DE EVALUACIN

EVALUACIN TOTAL (ANUAL)

EVALUACIN PARCIAL

Por traslado del evaluado Cambio del evaluador Por ascenso Otros

600 - 699 Ptos. DEFICIENTE Rendimiento entre 50% y 57% 0 - 599 Ptos. INCOMPETENTE Rendimiento entre 0 y 49% 700 -799 Ptos. ACEPTABLE Rendimiento entre 58% y 66% 800 - 1000 Ptos. SATISFACTORIO Rendimiento entre 67% y 83% 1001 - 1200 Ptos. SUPERIOR Rendimiento entre 84% y 100%1201 - 1.360 Ptos. EXCEPCIONAL Rendimiento ms del 100%

ARTCULO 47. CLASIFICACIN PARA ASCENSO

Quien quede clasificado en la escala de medicin en el rango de Deficiente, en el ltimo ao de su grado para ascenso, no podr ascender y quedar en observacin durante un (1) ao, al trmino del cual deber obtener como mnimo una clasificacin en el rango de Aceptable para poder ascender.

2.Cuando el promedio aritmtico de las evaluaciones para ascenso ubique al evaluado en la escala de medicin en el rango de Deficiente, no podr ascender y quedar en observacin durante un (1) ao, al trmino del cual deber obtener como mnimo una clasificacin en el rango de Aceptable.

El evaluado que se encuentre detenido, que tenga pendiente resolucin acusatoria dictada por autoridad judicial competente o que est sometido a investigacin disciplinaria por faltas, que de conformidad con las normas de Disciplina y tica de la Polica Nacional tengan naturaleza de gravsimas, no se clasifica para ascenso; en este ltimo evento, en caso de resultar absuelto, previa clasificacin y reunir los dems requisitos, podr ascender con la misma antigedad.

4.El ascenso de los clasificados debe hacerse en estricto orden numrico, tomando como base el promedio de las evaluaciones anuales durante la permanencia en el grado. En caso de existir igualdad en promedios, su ubicacin en el escalafn seguir el orden del ltimo ascenso.

COMPORTAMIENTO PERSONAL:

Separacin temporal 400 puntos menos por cada una y cuando sea separacin absoluta se asignarn cero (0) puntos.Por porte irreglamentario del uniforme menos 50 puntos por cada anotacin.Por retardo injustificado menos 50 puntos por cada anotacin.

COMPROMISO INSTITUCIONAL:

Haber sido sancionado ms de una vez en el periodo evaluable, menos 200 puntos por cada una.Haber sido declarado responsable en proceso contencioso administrativo, menos 500 puntos por cada uno.Responsabilidad por daos o prdida de bienes menos 200 puntos por cada uno.

FALENCIAS DE LOS EVALUADORES Desconocimiento de la Resolucin 3463 del 2006 , en la cual se deben realizar la anotacin en referencia a la decisin de sancin disciplinaria y/o respectivo descuento en el tem 3,1 comportamiento personal

Desconocimiento de la normatividad. Excluyen personal para ascenso sin ser competente.

DISCIPLINA POLICIAL:

Cuando el evaluado durante el periodo correspondiente fuere objeto de sancin debidamente ejecutoriada, con destitucin, suspensin, multa o amonestacin, el puntaje se reduce as:1. Para las faltas gravsimas dolosas o realizadas con culpa gravsima, destitucin e inhabilidad general por un trmino entre diez (10) y veinte (20) aos, menos 1200 puntos.

2. Para las faltas gravsimas con culpa grave o graves dolosas, suspensin e inhabilidad especial entre seis (6) y doce (12) meses, sin derecho a sueldo, menos 1000 puntos.

3. Para las faltas graves realizadas con culpa gravsima. Suspensin e inhabilidad especial entre (30) y (80) das, sin derecho a remuneracin, menos 600 puntos. Suspensin e Inhabilidad Especial entre ( 81) y (130) das, sin derecho a remuneracin, menos 700 puntos. Suspensin e Inhabilidad Especial entre (131) y (179) das, sin derecho a remuneracin, menos 800 puntos.

4. Para las faltas graves realizadas con culpa grave, o leve dolosas.Multa entre (10) y (80) das, menos 300 puntos.

Multa entre (81) y (130) das, menos 400 puntos.Multa entre (131) y (180) das, menos 500 puntos.

5. Para las faltas leves culposas, amonestacin escrita, menos 100 puntos.

TRABAJO EN EQUIPO:Cuando el evaluado se niegue a ser parte de un equipo de trabajo o haciendo parte del mismo no agregue valor menos 50 puntos por cada negativa o falta de aporte.

RELACIONES INTERPERSONALES:

Cuando el evaluado sea objeto de sancin por:

Violacin de los derechos humanos, menos 200 puntos por cada uno.

Maltrato a superiores, subalternos, compaeros, familiares, autoridades y ciudadanos, menos 50 puntos por cada registro.

No mantener los canales de comunicacin que faciliten su gestin, menos 50 puntos por cada uno.

CONDICIONES FSICAS: Este valor se afectar en los siguientes casos:

Por el porcentaje de rendimiento en la prueba del Test de Cooper, si no lo presenta se le asignan cero (0) puntos. Por acumular hospitalizaciones y excusas de servicio superiores a 20 das que provenga de enfermedad general o accidente de origen comn su puntaje se disminuye en 100 puntos a partir del da 21 y 5 puntos ms por cada da que exceda de los 21, sin que el total sobrepase los 300 puntos.

NOTA:Si el evaluado durante el perodo evaluable presenta incapacidad por enfermedad general de origen profesional, no se evaluar este factor.RENDIMIENTO COMO ESTUDIANTE:El puntaje se asigna de acuerdo con el promedio acadmico obtenido en el curso.

PROCEDEN EN:SE RESUELVEN EN :ANTEPOREVALUADORAnotaciones formularios 2 y 324 HORAS24 HORASREVISORAnotaciones formularios 2 y 324 HORAS48 HORASEVALUADOREvaluacin y Clasificacin anual24 HORAS72 HORASREVISOREvaluacin y Clasificacin anual48 HORAS72 HORASNOTADE NO PRESENTARSE RECLAMACIONES NI INCONFORMIDAD CON LA EVALUACIN Y CLASIFICACIN EFECTUADA POR LA AUTORIDAD EVALUADORA, LA EVALUACIN QUEDA EN FIRME Y NO REQUIERE TRMITE ANTE LA AUTORIDAD REVISORA.

Falta de divulgacin de la informacin al personal bajo su cargo, propuesto para ascenso. (los que ascienden no conocen de la prctica del examen mdico y que el tener informativo administrativo pendiente se puede aplazar).

Falta de atencin en la solucin de los problemas de la documentacin del personal propuesto para ascenso (a pesar de los correos no verifican ni efectan seguimiento, con el fin de que los uniformados cumplan con los requisitos). No remiten la informacin en acta original en forma oportuna en cumplimiento de los plazos dispuestos. Envan la informacin en forma desordenada y a unidades que no corresponde enviarla.

La informacin del SIATH no est actualizada.

PROBLEMTICA FALENCIAS EN LA ELABORACIN DE LAS EVALUACIONES (Formulario No. 1 y los complementos).

ELABORAN LAS EVALUACIONES SIN TENER EN CUENTA, LA CATEGORA Y EL NIVEL DE GESTIN QUE DESARROLLA EL FUNCIONARIO.

EFECTUAN ERRADAMENTE EL PROMEDIO ARITMTICO CUANDO EXISTEN EVALUACIONES PARCIALES.

TOMAN UNA EVALUACIN PARCIAL COMO CLASIFICACIN ANUAL YASIGNAN PUNTAJES DIFERENTES A LOS ESTABLECIDOS EN LA NORMA.

NO SE CUMPLE ESTRICTAMENTE LA EVALUACIN DEL PERSONAL EN LAS FECHAS INDICADAS EN EL REGLAMENTO.

LAS EVALUACIONES VIENEN CON NMEROS DE CDULAS DE CIUDADANA DIFERENTES AL IGUAL QUE LOS NOMBRES Y APELLIDOS.

NO REGISTRAN EL PERODO NI LA FECHA DE EVALUACIN (Ejemplo: Desde 010109 hasta no lo indican o no le colocan nada).

ENVAN LA PRIMERA PARTE DEL FORMULARIO DE LA EVALUACIN Y DEJAN EN BLANCO LA INFORMACIN O NO INCLUYEN NINGN DATO.

ENVAN EL FORMULARIO DE SEGUIMIENTO SIN LA EVALUACIN (Folio de Vida) O LA EVALUACIN SIN EL FORMULARIO DE SEGUIMIENTO, NO VIENEN FIRMAS CORRESPONDIENTES.

ELABORAN ACTAS DE CLASIFICACIN ANUAL Y NO SE SISTEMATIZAN EN EL SIATH.

CUANDO SON SISTEMATIZADAS LAS INCLUYEN CON INCONSISTENCIAS Y ERRORES.

LA INFORMACIN QUE CONSIGNAN EN LAS ACTAS NO CONCUERDA CON LOS RANGOS DE LA EVALUACIN.

APROXIMAN EL PROMEDIO DE LA EVALUACION FINAL, HACIENDO CASO OMISO AL ARTICULO 55 DEL DECRETO LEY 1800 DEL 14 DE SEPTIEMBRE DE 2006 QUE A LA LETRA DICE:

ART. 55- Eliminacin Decimales. Si en los promedios aritmticos de las evaluaciones y clasificaciones anuales o por ascenso resultaren decimales, stos deben eliminarse automticamente para consignar en las casillas respectivas solo nmeros enteros, sin que proceda la aproximacin...

IMPLICACIONES

FALTA DISCIPLINARIANO PERMITE TOMAR DECISIONESNO HAY COHERENCIA (CONCERTACION EVALUACION)INOPERANCIA DE LA HERRAMIENTA DE EVALUACION Y CLASIFICACIONPERDIDA DE ACCIONES CONTENCIOSASACCION DE REPETICION

Portada de presentacin La plantilla de portada debe contener el titulo de la presentacin, el cual debe ser corto, concreto y no debe superar ms de 3 lneas. El texto debe ir escrito en gris Gill Sans 24 regular a 34 pts .El texto de la fecha debe ir centrado en arial regular 12 pts, ejemplo: Agosto de 2010*Plantilla de estilo contenidos

ndice de presentacin En esta plantilla se deben indicar los temas a tratar, siguiendo el orden y la secuencia de la presentacin. Los temas deben ser agrupados por afinidad a fin de contar con mximo 4 temas principales. El tamao mximo del texto es 24 pts, mnimo 20 pts.*Plantilla de estilo slo para textoEl contenido de las presentaciones se debe caracterizar por ser corto y preciso. Las presentaciones digitales son una gua para la exposicin de los temas, por ello los textos deben ser breves y en lo posible realizar esquemas, infografas y acompaar de fotografas que apoyen el contenido. El tipo de letra que se emplea es Arial y el tamaa minimo es 18 pts. Para ttulos de 24 pts y stos deben estar escritos en altas y bajas. *Plantilla de estilo slo para textoEl contenido de las presentaciones se debe caracterizar por ser corto y preciso. Las presentaciones digitales son una gua para la exposicin de los temas, por ello los textos deben ser breves y en lo posible realizar esquemas, infografas y acompaar de fotografas que apoyen el contenido. El tipo de letra que se emplea es Arial y el tamaa minimo es 18 pts. Para ttulos de 24 pts y stos deben estar escritos en altas y bajas. *Plantilla de estilo slo para textoEl contenido de las presentaciones se debe caracterizar por ser corto y preciso. Las presentaciones digitales son una gua para la exposicin de los temas, por ello los textos deben ser breves y en lo posible realizar esquemas, infografas y acompaar de fotografas que apoyen el contenido. El tipo de letra que se emplea es Arial y el tamaa minimo es 18 pts. Para ttulos de 24 pts y stos deben estar escritos en altas y bajas. *Plantilla de estilo slo para textoEl contenido de las presentaciones se debe caracterizar por ser corto y preciso. 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