Corrido de La Historia de La Educacion
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“Historia de la educación” C G7 Salieron de madrugada, se oía el canto de los gallos, C iban a hacer las batallas, al lomo de sus caballos, G7 C la revolución comenzaba, en el rancho mexicano. C G7 Vasconcelos dio un consejo, para cambiar las escuelas C cuiden muy bien sus alumnos , y también a sus alumnas, G7 C en las palabras del profe, las enseñanzas empleaba. CORO I C7 F G7 C Sergio le dice a pedro, ya estoy harto de la guerra G7 C quisiera estar de docente, pa que la gente me quiera, G7 C que horita aquí terminando, no más estudiar nos queda. C G7 En mil novecientos veinte, la SEP fue el proyecto, C creado por Vasconcelos, y por sus demás aliados, G7 C pa llevar aprendizajes, a las escuelas rurales. C7 F G7 C Un maestro dice a otro, platicando su experiencia G7 C no estoy por vocación, si no por pura exigencia, G7 C de mis parientes cercanos, que no tenían paciencia.
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Historia de la educacin
C G7Salieron de madrugada, se oa el canto de los gallos, C iban a hacer las batallas, al lomo de sus caballos, G7 C la revolucin comenzaba, en el rancho mexicano.
C G7Vasconcelos dio un consejo, para cambiar las escuelas Ccuiden muy bien sus alumnos , y tambin a sus alumnas, G7 Cen las palabras del profe, las enseanzas empleaba.
CORO I C7 F G7 C Sergio le dice a pedro, ya estoy harto de la guerra G7 C quisiera estar de docente, pa que la gente me quiera, G7 C que horita aqu terminando, no ms estudiar nos queda.
C G7En mil novecientos veinte, la SEP fue el proyecto, Ccreado por Vasconcelos, y por sus dems aliados, G7 Cpa llevar aprendizajes, a las escuelas rurales.
C7 F G7 C Un maestro dice a otro, platicando su experiencia G7 C no estoy por vocacin, si no por pura exigencia, G7 C de mis parientes cercanos, que no tenan paciencia.
C G7Ideas de los maestros, llegaron hasta el congreso, Cal artculo tercero, decidieron darle peso, G7 Ctodos de acuerdo estuvieron, para tener un progreso.
