UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR.UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR.INSTITUTO PEDAGÒGICO DE BARQUISIMETO.INSTITUTO PEDAGÒGICO DE BARQUISIMETO.

“DR LUÌS BELTRÀN PRIETO FIGUEROA”“DR LUÌS BELTRÀN PRIETO FIGUEROA”EDUCACIÓN ESPECIAL MENCION “RETARDO MENTAL”EDUCACIÓN ESPECIAL MENCION “RETARDO MENTAL”

Institución Pequeño CottolengoInstitución Pequeño Cottolengo“Don Orione”“Don Orione”

Barquisimeto, julio 2008

Prof. Rafael Rodríguez. Rafaelrodriguez107@hotmail.com

Reseña históricaReseña históricaEs una Organización no gubernamental, ( O.N.G ) concebida para cumplir Es una Organización no gubernamental, ( O.N.G ) concebida para cumplir una obra eminentemente social, sin discriminación alguna, completamente una obra eminentemente social, sin discriminación alguna, completamente

gratuita. gratuita.

fundadafundada

El por para

24 de 24 de Febrero de Febrero de

1.9851.985

Caritas Diocesana de Caritas Diocesana de Barquisimeto, al aliento Barquisimeto, al aliento del Pbro. Ángel Riba, y del Pbro. Ángel Riba, y

gracias a la gracias a la colaboración generosa colaboración generosa

de numerosas de numerosas personaspersonas

La atención integral de las La atención integral de las personas con discapacidad de personas con discapacidad de cualquier índole, en las áreas: cualquier índole, en las áreas:

Bienestar físico, Bienestar físico, autodeterminación, relación autodeterminación, relación

interpersonal, inclusión social, interpersonal, inclusión social, desarrollo personal, bienestar desarrollo personal, bienestar

materialmaterial..

VisiónVisión

MisiónMisiónLa Visión del Pequeño Cottolengo La Visión del Pequeño Cottolengo

está en partir del respeto que está en partir del respeto que merece todo ser humano merece todo ser humano

valorando todas las cualidades y valorando todas las cualidades y capacidades del asistido, capacidades del asistido,

procurando su integración en la procurando su integración en la medida de sus posibilidades y medida de sus posibilidades y

mejorando cada día su calidad de mejorando cada día su calidad de vida.vida.

La Misión del Pequeño La Misión del Pequeño Cottolengo se fundamenta en Cottolengo se fundamenta en

la atención, de personas la atención, de personas diversamente discapacitadas diversamente discapacitadas en condiciones de abandono, en condiciones de abandono, ofreciéndoles un estilo de vida ofreciéndoles un estilo de vida que lo dignifique como seres que lo dignifique como seres

humanos, sin ningún fin humanos, sin ningún fin lucrativo y bajo la doctrina lucrativo y bajo la doctrina

fundada por “San Luís Orione”.fundada por “San Luís Orione”.Actualmente se atiende a una población de 137 Actualmente se atiende a una población de 137 internosinternos

Unidad Operativa A.I Pequeño Unidad Operativa A.I Pequeño Cottolengo (Escuela)Cottolengo (Escuela)

VisiónVisión El Aula Integrada Pequeño El Aula Integrada Pequeño

Cottolengo como ente dependiente Cottolengo como ente dependiente del Ministerio del Poder Popular del Ministerio del Poder Popular para la Educación tiene como para la Educación tiene como

responsabilidad brindar Atención responsabilidad brindar Atención Integral en las áreas socio-Integral en las áreas socio-

educativa, pre-laboral, deportivo-educativa, pre-laboral, deportivo-recreativa, cultural y salud para recreativa, cultural y salud para

propiciar la inclusión, con el fin de propiciar la inclusión, con el fin de desenvolverse activamente en la desenvolverse activamente en la sociedad y el trabajo productivo.sociedad y el trabajo productivo.

MisiónMisión El Aula Integrada Pequeño Cottolengo El Aula Integrada Pequeño Cottolengo tiene como finalidad brindar atención tiene como finalidad brindar atención

integral a jóvenes y adultos con integral a jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales a necesidades educativas especiales a

través de la implementación de las líneas través de la implementación de las líneas estratégicas que propicien el respeto a la estratégicas que propicien el respeto a la diversidad en igualdad de condiciones y diversidad en igualdad de condiciones y

oportunidades, para ser integrados a una oportunidades, para ser integrados a una mejor calidad de vidamejor calidad de vida..

Estructura organizacionalEstructura organizacionalActores y actoras de la comunidad Actores y actoras de la comunidad

educativa del A.I.educativa del A.I.

Conformada

por

1 director

6 docentes/talleres

5 auxiliares

2 especialistas d/m

2 auxiliares d/m

1 docente de at. Ind.

1 médico general

1 secretaria

4 obreros

Áreas de aprendizajes

Huertos

Costura

Madera

Hierro-madera

Gallina-conejos

EcologíaDeporte, Música, Danza, Religión

Talleres

ACTIVIDADES DE RUTINA DIARIAS ACTIVIDADES DE RUTINA DIARIAS COMUNESCOMUNES ( de lunes a jueves)( de lunes a jueves)

Actividades religiosas: Oraciones, Rezos.Actividades Cívicas: Canto del himno nacional. Izamiento de la bandera. Celebración de efemérides.

7:30 a 8:00

Organización del material usado en las áreas de aprendizaje, planificación del trabajo siguiente, discusión de la actuación de los jóvenes (evaluación)

11:30 a 12:30

Actividades de aprendizaje en los diferentes talleres de ocupación laboral, Música, Deporte, Danza, Religión.

8:30 a 11:30

Actividad alimentaria: Suministro de alimentos a los jóvenes en los ambientes de trabajo.

8:00 a 8:30

Se reciben a los jóvenes en el patio central, se ubican uno detrás de otro en columnas por talleres. Saludos conversaciones socializadas.

7:20 a 7:30

Viernes: Actividades complementarias: Recreación, Paseos, Cine, Piscina ,otros.

Áreas de aprendizajes, propósitos y Áreas de aprendizajes, propósitos y actividades. actividades.

Taller Ecológico:Taller Ecológico: Conservar el ambiente y el entorno ecológico del cottolengo. Conservar el ambiente y el entorno ecológico del cottolengo. (Señor Manuel Suárez)(Señor Manuel Suárez)

Taller de Gallinas:Taller de Gallinas: Es un taller para la enseñanza en la cría y asistencia a Es un taller para la enseñanza en la cría y asistencia a gallinas ponedoras las cuales provee a la institución de carne y huevos. (Prof. gallinas ponedoras las cuales provee a la institución de carne y huevos. (Prof. Zoraida Liscano, Docente Integral)Zoraida Liscano, Docente Integral)

Taller de Siembra o HuertoTaller de Siembra o Huerto: representa una de las actividades donde los : representa una de las actividades donde los muchachos interactúan mas con la naturaleza. En este taller los muchachos y muchachos interactúan mas con la naturaleza. En este taller los muchachos y muchachas aprende el como sembrar y como mantener sus siembras para luego muchachas aprende el como sembrar y como mantener sus siembras para luego recoger el fruto de su trabajo. Actualmente se siembra Pimentón, Cebolla, Repollo, recoger el fruto de su trabajo. Actualmente se siembra Pimentón, Cebolla, Repollo, Tomate, Cilantro. (Prof. Carmen Varela, Docente Integral)Tomate, Cilantro. (Prof. Carmen Varela, Docente Integral)

Taller de Manualidades:Taller de Manualidades: Es aquí donde los integrantes aprenden el trabajo con Es aquí donde los integrantes aprenden el trabajo con la pintura, cerámica y serigrafía. (Prof. Griselda Ponce, Docente Integral)la pintura, cerámica y serigrafía. (Prof. Griselda Ponce, Docente Integral)

Áreas de aprendizajes, propósitos y Áreas de aprendizajes, propósitos y actividades.actividades.

Taller de Herrería y CarpinteríaTaller de Herrería y Carpintería: : Permite a los participantes a aprender técnicas Permite a los participantes a aprender técnicas básicas en los manejos de las herramientas y en la realización de reparaciones. básicas en los manejos de las herramientas y en la realización de reparaciones. ( Instruc. Javier Chirinos, Docente no graduado)( Instruc. Javier Chirinos, Docente no graduado)

Taller de CosturaTaller de Costura: Se encarga de preparar a los muchachos y muchachas en la : Se encarga de preparar a los muchachos y muchachas en la elaboración de lencería. (Tatiana Pineda, Docente no graduada)elaboración de lencería. (Tatiana Pineda, Docente no graduada)

Taller de Música y BaileTaller de Música y Baile: Aquí los participantes aprenden técnicas para cantar, : Aquí los participantes aprenden técnicas para cantar, tocar instrumentos musicales, teatro, mimos y aprenden todo tipo de baile y danzas. tocar instrumentos musicales, teatro, mimos y aprenden todo tipo de baile y danzas. (Prof. Rafael Rodríguez, Docente Integral) (Auxiliar. Anmarelmys Rodríguez, Docente (Prof. Rafael Rodríguez, Docente Integral) (Auxiliar. Anmarelmys Rodríguez, Docente no graduada)no graduada)

Deporte y RecreaciónDeporte y Recreación: Los muchachos y muchachas se recrean y son motivados : Los muchachos y muchachas se recrean y son motivados para distintos juegos o actividades deportivas, como son: Básquet, natación, ajedrez, para distintos juegos o actividades deportivas, como son: Básquet, natación, ajedrez, bocha, entre otros. (Prof. Derwin Gil, Docente en Educación Fisica) bocha, entre otros. (Prof. Derwin Gil, Docente en Educación Fisica)

ACTIVIDADES DE RUTINA DIARIA COMUNESACTIVIDADES DE RUTINA DIARIA COMUNES

Se recibe a los jóvenes, se

ordenan uno detrás del

otro…

Preparados: Oraciones, himno nacional,

efemérides, izar la bandera

Desayuno en el aula

Listo para las labores.

A TRABAJARA TRABAJAR

EL HOMBRE DE LA CARRUCHA. ¡ Pura habilidad !

Pastora barriendo en el gallinero

III Juegos deportivos de Impedimento Físico Motor ( Honin )

Centro de Impedimento Físico-Motor

Honin

Cottolengo

El juego

Todos pendientes

¡ No hay límites ! ¡ Ni limitaciones !

¡ Pura calidad !

ACTUACION DE LOS JOVENES EN LA ACTUACION DE LOS JOVENES EN LA UPEL-ESTE (Afianzando Lazos Especiales)UPEL-ESTE (Afianzando Lazos Especiales)

JUAN ESPOSITO GLADIS YEPEZ

ALIRO

BENJAMIN Y

PACHECO

Expresión artística

PARA USTEDES…PARA USTEDES…

G R A C I A S …G R A C I A S …

Prof. Rafael RodríguezProf. Rafael Rodríguez