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1 Universidad de Costa Rica Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Políticas Teoría y Lógica de la Ciencia Política (CP-4412) I-2013 Prof.: Miguel Román Díaz [email protected] Carga Académica: 3 Créditos Requisito: CP-3414 Análisis e Interpretación de Datos Políticos Horario: Lunes-16-17-18 Grupo: 01 Aula: 536 C.S. Horario de Atención: Lunes, 1 pm-3: 50 pm (Previa cita) I) DESCRIPCIÓ El curso procura que el estudiante comprenda el papel que ha tenido y tiene la lógica, como instrumento para determinar los razonamientos correctos e incorrectos en el discurso filosófico y científico. En ese sentido, el desarrollo del curso pondrá especial atención en sus principios y métodos, así como en la aplicación práctica que se desarrolla dentro de la Ciencia Política. II) OBJETIVOS 2.1 Objetivo General Conocer la importancia teórica y práctica de la teoría de la ciencia y de la lógica de la ciencia aplicada a la construcción de teorías y modelos que permitan una sólida comprensión de la realidad política actual 2.2 Objetivos específicos • Conocer con profundidad los elementos que configuran la ciencia contemporánea (leyes, contrastación, conceptos, explicación, análisis de teorías, entre otros.) • Aprender a desarrollar una visión crítica sobre el conocimiento de la realidad política y social. • Tener la capacidad de conocer los principales problemas de la lógica y la teoría de la ciencia en la politología actual así como las soluciones que se han propuesto. • Estar capacitado para seguir los debates de la lógica de las ciencias políticas.
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Universidad de Costa Rica Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Políticas
Teoría y Lógica de la Ciencia Política (CP-4412)
I-2013
Prof.: Miguel Román Díaz [email protected]
Carga Académica: 3 Créditos Requisito: CP-3414 Análisis e Interpretación de Datos Políticos Horario: Lunes-16-17-18 Grupo: 01 Aula: 536 C.S. Horario de Atención: Lunes, 1 pm-3: 50 pm (Previa cita) I) DESCRIPCIÓ1 El curso procura que el estudiante comprenda el papel que ha tenido y tiene la lógica, como instrumento para determinar los razonamientos correctos e incorrectos en el discurso filosófico y científico. En ese sentido, el desarrollo del curso pondrá especial atención en sus principios y métodos, así como en la aplicación práctica que se desarrolla dentro de la Ciencia Política. II) OBJETIVOS 2.1 Objetivo General Conocer la importancia teórica y práctica de la teoría de la ciencia y de la lógica de la ciencia aplicada a la construcción de teorías y modelos que permitan una sólida comprensión de la realidad política actual 2.2 Objetivos específicos • Conocer con profundidad los elementos que configuran la ciencia contemporánea
(leyes, contrastación, conceptos, explicación, análisis de teorías, entre otros.) • Aprender a desarrollar una visión crítica sobre el conocimiento de la realidad
política y social. • Tener la capacidad de conocer los principales problemas de la lógica y la teoría de la
ciencia en la politología actual así como las soluciones que se han propuesto. • Estar capacitado para seguir los debates de la lógica de las ciencias políticas.
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• Poder analizar con rigor los fundamentos sobre los que descansan las diversas
teorías así como distinguir entre una “buena teoría” (adecuadamente fundamentada) y una “mala teoría” (no fundamentada adecuadamente) desde el punto de vista de la lógica de la ciencia.
• Utilizar los aportes de la lógica de la Ciencia Política para la construcción de
trabajos finales de graduación, investigaciones, artículos científicos, etc. III) CO1TE1IDOS 3.1 Distinción entre filosofía y ciencia 3.1.1 La filosofía como conocimiento general desde la antigüedad. 3.1.2 El papel histórico de la lógica en la filosofía. La lógica aristotélica. 3.1.3 La escisión entre filosofía y ciencia. La física como paradigma de ciencia. 3.2 La Ciencia: Naturaleza y características 3.2.1 Concepto de ciencia 3.2.2 La idea de ciencia y su desarrollo histórico 3.2.3 Elementos que configuran la ciencia contemporánea 3.2.4 El papel de la lógica en la ciencia moderna 3.2.5 La fundamentación científica 3.2.6 La lógica de la ciencia aplicada a la construcción de teorías y modelos 3.3 La lógica como instrumento para la validez del argumento científico 3.3.1 Principales problemas de la lógica 3.3.2 Debates de la lógica contemporánea 3.3.3 Evaluación para distinguir entre una teoría válida o invalida 3.3.4 Principio de extensionalidad: conjuntos 3.3.5 Teoría de la cuantificación 3.4 CIENCIA Y LOGICA EN LA CIENCIA POLITICA 3.4.1 Teoría de la ciencia en la politología 3.4.2 La lógica en la Ciencia Política 3.4.3 Análisis sincrónico de las principales teorías políticas. 3.4.4 Análisis diacrónico de las principales teorías. 3.4.5 Principio de extensionalidad aplicado en la Ciencia Política 3.4.6 Teoría de la cuantificación aplicada a los argumentos politológicos. 3.4.7 Razonamiento posibilístico aplicado en las ciencias políticas. IV) METODOLOGIA 4.1 El curso combinará la exposición del profesor con las intervenciones en el debate de parte de los estudiantes.
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4.2 La participación activa de los estudiantes es necesaria para que se puedan cumplir los objetivos del programa del curso. 4.3 Se realizarán actividades prácticas en clase y fuera de esta, en concreto, ejercicios en que los estudiantes deberán aplicar la lógica para desarrollar razonamientos correctos o para descubrir razonamientos incorrectos. V) EVALUACIÓ1 Ejercicios prácticos 20 % Primer examen parcial 20 % Segundo examen parcial 20 % Examen final 40 % VI) CRO1OGRAMA Fecha Semana Temáticas / Actividades Lecturas
11 de marzo 1 Introducción al curso. La distinción
entre Filosofía y Ciencia.
SIERRA BRAVO, Restituto (1984) Epistemología, lógica y Metodología. Madrid: Paraninfo, pp. 15-143. ANDER-EGG, Ezequiel (1997) Técnicas de investigación social. Buenos Aires: Humanitas, pp. 15-87.
18 de marzo 2 La ciencia: Naturaleza y
características
ALBERT, Hans (1973) Tratado sobre la razón crítica. Buenos Aires: Sur, pp.19-83. POPPER, Karl R (1990) La lógica de la investigación científica. Madrid: Tecnos, pp.27-56.
25 de marzo 3 SEMANA SANTA
01 de abril 4
Premisas y conclusiones Tipos de razonamientos: Deducción, Inducción y Abducción Verdad y validez de los argumentos
Copi, Irving M. Introducción a la Lógica. pp. 3-164.
08 de abril 5
Falacias y problemas de fundamentación de los argumentos
Copi, Irving M. Introducción a la Lógica. pp. 3-164.
15 de abril 6 PRIMER EXAMEN PARCIAL
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22 de abril 7
La Definición y la elaboración de Conceptos en las Ciencias Sociales
Copi, Irving M. Introducción a la Lógica. pp. 3-164
29 de abril 8 Proposiciones categóricas y
silogismos Copi, Irving M. Introducción a la Lógica. pp. 3-164
06 de mayo 9
Prueba de la validez de los argumentos: El método de la Deducción
Copi, Irving M. Introducción a la Lógica. pp. 3-164
13 de mayo 10
Ciencia y lógica en la Ciencia Política: Teoría de la ciencia en la politología. Relaciones entre filosofía política y Ciencia Política.
BOBBIO, Norberto (2006) Teoría general de la política. Madrid: Tecnos, pp. 77-112, 175-222, 237-276.
20 de mayo 11 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
27 de mayo 12
Ciencia y lógica en la Ciencia Política: El concepto de política y la diferencia en relación con la ética y con el derecho.
BOBBIO, Norberto (2006) Teoría general de la política. Madrid: Tecnos, pp. 77-112, 175-222, 237-276.
03 de junio 13
Ciencia y lógica en la Ciencia Política: Instrumento lingüístico, Teoría, Método y razonamiento lógico.
Sartori, G (1995) La Política.
Lógica y método en las
ciencias sociales. México:
Fondo de Cultura
Económica, pp. 56-198.
10 de junio 14
Ciencia y lógica en la Ciencia Política: Instrumento lingüístico, Teoría, Método y razonamiento lógico.
Sartori, G (1995) La Política.
Lógica y método en las
ciencias sociales. México:
Fondo de Cultura
Económica, pp. 56-198.
17 de junio 15
Ciencia y lógica en la Ciencia Política: Análisis sincrónico y diacrónico de las principales teorías de la Ciencia Política.
AA.VV. (1997) Teoría y métodos de la Ciencia Política. Madrid: Alianza, pp. 13-142.
24 de junio 16
Ciencia y lógica en la Ciencia Política: Análisis sincrónico y diacrónico de las principales teorías de la Ciencia Política
AA.VV. (1997) Teoría y métodos de la Ciencia Política. Madrid: Alianza, pp. 13-142.
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01 de julio 17
Ciencia y lógica en la Ciencia Política: Teoría de la cuantificación, Principio de extensionalidad y Razonamiento posibilístico aplicado a la Ciencia Política.
ESTEVA, Francesc; GARCÍA-CALVES, Pere y GODO, Luis (1992) Modelos de razonamiento posibilístico: análisis comparativo. II Congreso Español sobre Tecnologías y lógica fuzzy, Madrid, pp.111-125. VELARDE LOMBRAÑA, Julián (2006) Pensamiento difuso, pero no confuso: De Aristóteles a Zadeh (y vuelta). Psicothema, Vol.8, Nº2, pp. 435-446. PÉREZ LIÑÁN, Aníbal (2006) El impacto de la democratización en las crisis presidenciales. Un análisis de lógica difusa. Posdata, Nº11, pp.193-220.
08 de julio
18 INICIO DE EXAMENES FINALES
VII) BIBLIOGRAFÍA AA.VV. (1997) Teoría y métodos de la Ciencia Política. Madrid: Alianza ALBERT, Hans (1973) Tratado sobre la razón crítica. Buenos Aires: Sur ANDER-EGG, Ezequiel (1997) Técnicas de investigación social. Buenos Aires: Humanitas AYER, A. J. (1971) Lenguaje, verdad y lógica. Barcelona: Ediciones Martínez Roca. BOBBIO, Norberto (2006) Teoría general de la política. Madrid: Tecnos BUNGE, Mario (1977) La ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires: Siglo Veinte.
CAMACHO NARANJO, Luis (2002) Introducción a la Lógica. Cartago: Libro Universitario Regional COPI, Irving M. (2010) Introducción a la Lógica. Buenos Aires: Eudeba ECHEVERRIA, Javier (1999) Metodología de las ciencias: La filosofía de la ciencia en el siglo XX. Madrid: Cátedra.
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ESTEVA, Francesc; GARCÍA-CALVES, Pere y GODO, Luis (1992) Modelos de razonamiento posibilístico: análisis comparativo. II Congreso Español sobre Tecnologías y lógica fuzzy, Madrid, pp.111-125. PÉREZ LIÑÁN, Aníbal (2006) El impacto de la democratización en las crisis presidenciales. Un análisis de lógica difusa. Posdata, Nº11, pp.193-220. POPPER, Karl R (1990) La lógica de la investigación científica. Madrid: Tecnos. POPPER, Karl R (1998) Los dos problemas fundamentales de la Epistemología. Madrid: Tecnos SCHOPENAHAUER, Arthur (2006) El arte de tener razón. Madrid: Alianza. SIERRA BRAVO, Restituto (1984) Epistemología, lógica y Metodología. Madrid: Paraninfo. VELARDE LOMBRAÑA, Julián (2006) Pensamiento difuso, pero no confuso: De Aristóteles a Zadeh (y vuelta). Psicothema, Vol.8, Nº2, pp. 435-446.
