Cpi de panxon polizóns a bordo1
-
Upload
pastoraastray -
Category
Education
-
view
415 -
download
11
description
Transcript of Cpi de panxon polizóns a bordo1
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
POLIZÓNS A BORDO
ANÁLISE DO CONTEXTO
• Centro dependente do ISM ata Xuño do 2006
• Centro público integrado:
Etapa de Primaria (unha liña)
Etapa de Secundaria (unha liña)
PCPI (Modalidade C Mixta) (1 Liña)
Programa de Diversificación
Curricular
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
• Alumnado:
- Sector marítimo-pesqueiro.
– Necesidade de mellora das habilidades sociais
– Baixo rendementos nos estudos
• Familia:
– Baixo grado de implicación, delegación de funcións
no centro.
• Profesorado
– Estabilidade no centro.
– Incremento da pertura ao exterior
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
LIÑAS DE ACTUACIÓN SELECCIONADAS
A intervención coas familias
Colaboración familias e centro educativo
Relación co entorno
Actividades extraescolares
Atención directa ao alumnado
- Bibliotecas escolares- Convivencia escolar
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
OBXECTIVO PROA
• Promover traballos cooperativos nos que toda a
comunidade educativa estivese implicada
• Responder ás necesidades do noso entorno
sociocultural
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
ESTRATEXIAS ORGANIZATIVAS
• Información e difusión do PLAN PROA (DO; CCP;
Claustro e Consello escolar con obxectivos a
acadar cada ano)
• Constitución dun PFAC (asesorados polo CFR), coa
temática sobre Proxectos Documentais Integrados.
• Participación do 100 % do profesorado.
• Reunións semanais según temáticas.
• Aproveitamento de redes profesionais.
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
O TRABALLO POR PROXECTOS, ¿QUÉ IMPLICOU?
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
TRABALLAR UN TEMA DE MANEIRA DISCIPLINAR OU INTERDISCIPLINAR, DUNHA MANEIRA “DIFERENTE” Á TRADICIONAL
O LIBRO DE TEXTO DEIXA DE SER A ÚNICA FONTE DE
INFORMACIÓN
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
• ELÍXESE O TEMA XERAL DO PROXECTO, E DENDE CADA MATERIA UN ASPECTO A DESENVOLVER.
• PROPÓÑENSE DIFERENTES ACTIVIDADES ENCAMIÑADAS Á ELABORACIÓN DUN PRODUTO FINAL.
• E IMPORTANTE QUE ESTE PRODUCTO FINAL TEÑA UNHA PROXECCIÓN FORA DO AULA (EXPOSICIÓN NO CENTRO, PUBLICACIÓN NA REVISTA ESCOLAR, EXPOSICIÓN A ALUMNOS-AS DOUTRAS CLASES,...)
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
PARTEMOS DA MOTIVACIÓN PERSOAL E DO CERCANO (IDEAS PREVIAS) A O MAIS COMPLEXO, RESPETANDO OS DIFERENTES NIVEIS DE APRENDIZAXE
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
O ALUMNO-A TEN QUE SABER EN TODO MOMENTO QUE TEN QUE FACER, COMO E PARA QUE (PRODUTO FINAL)
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
FAVORÉCESE A MOTIVACIÓN E O APRENDIZAXE DO ALUMNO-A XA QUE SE TEÑEN EN CONTA A DIVERSIDADE DE INTERESES E ESTILOS DE APRENDIZAXE
O ALUMNO-A É PROTAGONISTA DO SEU APRENDIZAXE
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
O DESENVOLVEMENTO DAS COMPETENCIAS, HABILIDADES E DESTREZAS XA QUE EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE ACTIVIDADES:
• DE CAPTACIÓN DE COÑECEMENTOS PREVIOS DO ALUMNADO
• ACTIVIDADES DE INTRODUCCIÓN AO TEMA PARA MOTIVAR AO ALUMNADO
• ACTIVIDADES DE BÚSQUEDA E TRATAMENTO DA INFORMACIÓN
• ACTIVIDADES DE APLICACIÓN,...
• ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR
• ACTIVIDADES ENCAMIÑADAS Á AUTO-AVALIACIÓN E CO-AVALIACIÓN, ...
Organización da viaxeValladolid
Tordesilla
s
A Pinta - Baiona
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
• FAVORECE A COLABORACIÓN ENTRE ALUMNOS-AS, O TRABALLO EN GRUPO.
• ADEMAIS, PODE HABER OUTROS AGRUPAMENTOS E, INCLUSO, MOMENTOS PARA O TRABLLO INDIVIDUAL
CONTIDOS
• Os Proxectos Documentais Integrados• A Alfabetización Informacional, localización de información, selección dos
documentos, lectura da información.• Tratamento da información e comunicación desta empregando distintos
produtos.• Utilización dos diferentes recursos documentais da biblioteca.• As competencias básicas.• Deseño de actividades didácticas con apoio nas TIC (webquest, pizarra dixital,
internet.....)• A Idade Media: Contexto historico-social• As clases Sociais• A Indumentaria da Época• Os Castelos• Antecedentes da viaxe de Colón• As catro viaxes de Colón• Os Instrumentos náuticos• Tipos de barcos: As carabelas• Os conquistadores• Cronoloxía xeral da conquista e colonización de América• A evanxelización e os dereitos dos indixenas.• Influencia do descubrimento de América na decadencia da lingua e literatura
galega.
METODOLOXÍA
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
• PARTIUSE DO PERSOAL E CERCANO (IDEAS PREVIAS) AO MAIS COMPLEXO, RESPETANDO OS DIFERENTES NIVEIS DE APRENDIZAXE
• O ALUMNADO SOUBO EN TODO MOMENTO QUE TIÑA QUE FACER, COMO E PARA QUE (PRODUTO FINAL)
• PROPOSTA COLECTIVA A NIVEL DE CENTRO, EXPOÑENDO OS RESULTADOS DAS DIFERENTES INVESTIGACIÓNS
TEMPORALIZACIÓN
I TRIMESTRE• - Información sobre o proxecto ao alumnado• - Motivación e sensibilización• - Entrega e recopilación de materiaisII TRIMESTRE• Visita cultural Tordesillas e Valladolid• Visita cultural Carabela “PINTA” en Baiona• Entroido• Traballo de aula• Análise e reflexión• Traballo artístico, científico e informáticoIII TRIMESTRE• Presentacións orais dos produtos a outros grupos • Exposicións dos produtos• Preparación dos obradoiros• Exposición no centro dos produtos elaborados polo alumnado
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
• Mural de sensibilización(imaxes referentes ao descubrimento e
unha adiviña a través da que o alumnado ia acercándose ao tema do proxecto)
• Aplicación de cuestionarios de coñecementos previos
(1º CEP, 2º CEP, 3º CEP e 1º e 2º da ESO, 3º e 4º da ESO)
• Viaxe cultural a Tordesillas e Valladolid. (ESO)
• Viaxe á “PINTA” Baiona. (EP)
DESENVOLVEMENTO DAS DESENVOLVEMENTO DAS ACTIVIDADESACTIVIDADES
ACTIVIDADES ACTIVIDADES PREVIASPREVIAS
MATERIAIS E PRODUTOS
Profesorado• Secuencia didáctica
• Caderno de traballo para ás viaxes “Descubrindo novos mundos” (1 para a ESO, 1 para 1º e 2º CEP e 1 para 3º CEP).
• Supervisión
Alumnado 3º ESO (TIE)• Presuposto das viaxes.
• Contactos coa axenxia de viaxes.
• Documento informativo profesorado e familias.
• Itinerario da viaxe.
• Powerpoint 2º ESO Inglés (o pasado).
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
Tordesillas
Columbus Museum• The following morning
we visited the Colombus Museum.
• There we learnt all about his four voyages: why he decided to do them, the conditions of ships at that time. The advantages and disanvantages of the voyages and all their consequences.
INVESTIGANDO EN BAIONA
ACTIVIDADES ACTIVIDADES PREVIASPREVIAS
MATERIAIS E PRODUTOS
Profesorado• Secuencia didáctica
• Colaboración e Supervisión
Alumnado • Construción dunha carabela.
Pasaruas por Panxón, vestidos de época
• Desfile de traxes de época
• Teatro lido na biblioteca
O ENTROIDO
Xornada do Plan PROA, 18 de decembro de 2010, Santiago de Compostela
O ENTROIDO
O noso Colón
Desfilando
Exposición de traxes de época
COMPARAMOS