Criterios de Evaluación
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Niveles / Evidencias Básico Autónomo Estratégico Realiza operaciones que involucren división de fracciones entre números naturales Carece de elementos para realizar operaciones que involucren división de fracciones entre números naturales, se le dificulta mucho. Realiza operaciones que involucren división de fracciones entre números naturales, empleando muchas fórmulas, sin conocer cuál es la adecuada. Identifica y utiliza fórmulas adecuadas para la realización de operaciones que involucran división de fracciones entre números naturales. PONDERACIÓN 15 20 25 Comprende, razona y busca un procedimiento para simplificar una fracción Carece de elementos necesarios para encontrar una fórmula para simplificar una fracción. Identifica pero no comprende el procedimiento para simplificar una fracción. Analiza, comprende y razona los procedimientos para simplificar una fracción. PONDERACIÓN 10 15 20 Encuentra un procedimiento para dividir un número decimal entre un número natural Posee pocos elementos para dividir un número decimal entre un número natural. Identifica los procedimientos para dividir un número decimal entre un número natural. Comprende, analiza y razona los procedimientos para dividir un número decimal entre un número natural. PONDERACIÓN 10 15 20 Explica los procedimientos y resultados Carece de elementos para explicar sus procedimientos, no se comprende lo que dice. Explica sus procedimientos de manera clara, no está muy seguro de sí mismo. Explica procedimientos de manera clara, está seguro de sí mismo, lo comenta de manera contundente. PONDERACIÓN 5 10 15 Participación individual No participa, si lo hace es porque se le pide Participa por iniciativa propia, las ideas tienen lógica al tema Participa por iniciativa propia, las ideas son coherentes al tema, expresa ALEXIS RAMÓN ORDOÑEZ GONZÁLEZ 2°”A” LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA
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Trabajo
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Niveles /EvidenciasBsico AutnomoEstratgico
Realiza operaciones que involucren divisin de fracciones entre nmeros naturalesCarece de elementos para realizar operaciones que involucren divisin de fracciones entre nmeros naturales, se le dificulta mucho.Realiza operaciones que involucren divisin de fracciones entre nmeros naturales, empleando muchas frmulas, sin conocer cul es la adecuada.Identifica y utiliza frmulas adecuadas para la realizacin de operaciones que involucran divisin de fracciones entre nmeros naturales.
PONDERACIN152025
Comprende, razona y busca un procedimiento para simplificar una fraccinCarece de elementos necesarios para encontrar una frmula para simplificar una fraccin.Identifica pero no comprende el procedimiento para simplificar una fraccin.Analiza, comprende y razona los procedimientos para simplificar una fraccin.
PONDERACIN101520
Encuentra un procedimiento para dividir un nmero decimal entre un nmero naturalPosee pocos elementos para dividir un nmero decimal entre un nmero natural.Identifica los procedimientos para dividir un nmero decimal entre un nmero natural.Comprende, analiza y razona los procedimientos para dividir un nmero decimal entre un nmero natural.
PONDERACIN101520
Explica los procedimientos y resultadosCarece de elementos para explicar sus procedimientos, no se comprende lo que dice.Explica sus procedimientos de manera clara, no est muy seguro de s mismo.Explica procedimientos de manera clara, est seguro de s mismo, lo comenta de manera contundente.
PONDERACIN51015
Participacin individualNo participa, si lo hace es porque se le pide
Participa por iniciativa propia, las ideas tienen lgica al tema
Participa por iniciativa propia, las ideas son coherentes al tema, expresa opiniones, puntos de vista, defiende ideas.
PONDERACIN5710
Trabajo en equipoTrabaja escasamente con sus compaeros, no aporta ideas.Trabaja en ocasiones con sus compaeros, aporta ideas no muy claras al tema.Trabaja en todo momento con sus compaeros, aportando ideas, opiniones relevantes.
PONDERACIN5710
TOTAL100
EVALUACIN DE MATEMTICASALEXIS RAMN ORDOEZ GONZLEZ 2A LIC. EDUCACIN PRIMARIA
