Cuadernillo de Grafías y Fonemas Alejandro Carrasco ...aulaintelimundo.com/aulainterna/(1)...
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La escuela está en todas partes
El Cuadernillo de Grafías y Fonemas fue elaborado en el Centro de Investigación Psico-pedagógicas Intelimundo, por el siguiente equipo:
Dirección Académica y Proyectos de Investigación Alejandro Carrasco Bustamante, Marisol Roman García y René Quiroz Díaz
Gerencia de innovación educativa Oscar Carrasco Bustamante y Cesar Javier Pastén Vilchis
Coordinación de diseño Melania Etna Galicia Hernández
Autores René Quiroz Díaz, Marisol Roman García y Alejandro Carrasco Bustamante Diseño de interiores y portada Oscar Carrasco Bustamante, Melania Etna Galicia Hernandez y Mireya Garcés Resendiz
La presentación, disposición en conjunto y de cada página del Cuadernillo de Grafías y Fonemas son propiedad de Intelimundo, queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier sistema o método electrónico, incluso el fotoco-piado, sin autorización escrita de Intelimundo.
ISBN: En tramite.
Intelimundo (René Quiroz Díaz), calle Aldama 23-B, San Antonio Tecomitl, Milpa Alta, C.P. 12100, México D.F.
Primera edición: Abril del 2013Impreso en México / Printed in Mexico
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La escuela está en todas partes
Estimados padres de familia:
“Cada maestrillo tiene su librillo”. Con esta frase Intelimundo sabe de la importancia en la varie-dad de actividades, del conocimiento del propio estilo de enseñanza y de los estilos de aprendizaje de nuestros alumnos y se da a la tarea de elaborar el “Cuadernillo de grafías y fonemas”.
Con este material hemos pretendido abordar cada uno de los aspectos que se consideran básicos para afrontar con garantía de éxito la lectoescritura.
Es conveniente enfrentar al alumno a la actividad en el papel, haciendo una serie de ejercicios manipu-lativos y describiendo oralmente lo que hay que hacer de manera individual en cada ficha de trabajo.
¿Qué me encontrare en este cuadernillo?
Una serie de ejercicios grafomotores que permitirán al alumno obtener la habilidad para escribir de manera correcta.
Para obtener resultados satisfactorios en la ejecución de los ejercicios se sugiere:
1. Cuidar que los niños y niñas tengan una postura correcta al escribir: ambos pies en el piso, la espal-da derecha y la mano que no escribe sobre la mesa.2. El auxiliar educativo tendrá cuidado de leer las instrucciones en voz alta, de tal forma que este se-guro de que el niño entendió la instrucción.3. Indicar a los niños la forma correcta de cómo tomar el lápiz, entre los dedos pulgares y medio, con el índice encima del mismo.4. Cuidar la colocación del cuadernillo; ligeramente inclinado hacia la izquierda, si el educando es diestro, y hacia abajo si es zurdo.5. Supervisar que los trazos sean continuos o dispersos según sea el caso.6. Invitarlos a trabajar con colores es importante para el desarrollo de su imaginación y creatividad.
Nunca obligues a un niño a realizar algo que él no quiera, motívalo eso es importante y hazle ver si su decisión es correcta o incorrecta.
www.intelimundo.com.mx
INTELIMUNDO “Educación a la vanguardia”
Finalmente, queremos agradecerte por compartir con entusiasmo, el compromiso por la educación de nuestros hijos.
La escuela está en todas partes
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La escuela está en todas partes
ContenidosGrafía A ..................................................................4Grafía B ..................................................................10Grafía C .................................................................16Grafía CH ...............................................................22Grafía D ................................................................. 27Grafía E ..................................................................33Grafía F................................................................... 39Grafía G .................................................................45Grafía H ................................................................. 51Grafía I .................................................................. 57Grafía J .................................................................. 63Grafía K .................................................................69Grafía L .................................................................. 75Grafía LL .................................................................81Grafía M .................................................................86Grafía N ................................................................. 92Grafía Ñ ................................................................. 98Grafía O ................................................................ 103Grafía P ..................................................................109Grafía Q .................................................................115Grafía R ................................................................. 121Grafía S ..................................................................127Grafía T .................................................................. 133Grafía U.................................................................. 139Grafía V ................................................................ 145Grafía W ................................................................ 151 Grafía X ................................................................. 157Grafía Y ................................................................. 163Grafía Z ..................................................................169
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La escuela está en todas partes
Grafía “Aa”
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La escuela está en todas partes
a
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La escuela está en todas partes
A
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La escuela está en todas partes
ardillaaA
ardi l laardi l la
ardi l la ardi l la ardi l la
ardi l la
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La escuela está en todas partes
abejaardi l la armadil lo
ani l lo avión abanico
Alejandra Arturo Alicia
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La escuela está en todas partes
Ayuda al águila a cazar su presa.
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La escuela está en todas partes
Grafía “Bb”
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La escuela está en todas partes
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La escuela está en todas partes
B
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La escuela está en todas partes
bebéB
bebé
bebé
bebé
bebé
bebé
bebé
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La escuela está en todas partes
bebé
bancobicicleta
Berenice BrandonBenito
bote
búhobal lena
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La escuela está en todas partes
Ayuda al niño a encontrar su bicicleta.
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La escuela está en todas partes
Grafía “Cc”
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La escuela está en todas partes
c
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La escuela está en todas partes
C
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La escuela está en todas partes
conejocC
conejo
conejo
conejo
conejo
conejo
conejo
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La escuela está en todas partes
conejo casa camello
campana
Carmen
cama
César Ceci l ia
calceta
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La escuela está en todas partes
Ayuda al conejo a encontrar su zanahoria.
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Grafía “Ch ch”
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C H
Intelimundo25
La escuela está en todas partes
chango
chango chango chango
chango chango chango
C H
Intelimundo26
La escuela está en todas partes
changochocolate
chi lechupón
charco chaleco
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La escuela está en todas partes
Grafía “Dd”
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La escuela está en todas partes
D
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La escuela está en todas partes
dinosaurio
D
dinosaurio
dinosaurio
dinosaurio
dinosaurio
Intelimundo31
La escuela está en todas partes
dedo
dientedados
DiegoDanielaDavid
dinosaurio delfin
diamante
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La escuela está en todas partes
Ayuda al dinosaurio a encontrar su comida.
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La escuela está en todas partes
Grafía “Ee”
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La escuela está en todas partes
e
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E
Intelimundo36
La escuela está en todas partes
escobaeE
escoba
escoba
escoba
escoba
escoba
escoba
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La escuela está en todas partes
erizo
Emil io
elefante escarabajo
enchufeescalera
Estefany Eduardo
escoba
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La escuela está en todas partes
Ayuda al elefante a econtrar su comida.
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La escuela está en todas partes
Grafía “Ff”
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f
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F
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La escuela está en todas partes
fresaF f
fresa
fresa
fresa
fresa
fresa
fresa
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La escuela está en todas partes
falda flamenco
farofresa flor
FabiolaFabiánFátima
foco
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La escuela está en todas partes
Ayuda al barco a encontrar el faro.
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La escuela está en todas partes
Grafía “Gg”
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g
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G
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La escuela está en todas partes
girasol
girasol
girasol
girasol
girasol
girasol
girasol
G g
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La escuela está en todas partes
girasol
Gaby GabrielGerardo
gotasgorra
gal l ina
gal letas
gato
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La escuela está en todas partes
Ayuda al gorila a encontrar sus bananas.
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La escuela está en todas partes
Grafía “Hh”
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Intelimundo53
La escuela está en todas partes
H
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La escuela está en todas partes
hielo
hielo
hielo
hielo
hielo
hielo
hielo
H
Intelimundo55
La escuela está en todas partes
hielohormiga
hueso huevos
Héctor Helga Hércules
hoja
helado
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La escuela está en todas partes
Ayuda al perro a encontrar su hueso.
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Grafía “ i”I
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i
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La escuela está en todas partes
I
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La escuela está en todas partes
iglúI i
iglú
iglú
iglú
iglú
iglú
iglú
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La escuela está en todas partes
iguana iglesia isla
indio
InésIsraelIr is
iglúimán
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La escuela está en todas partes
Ayuda al indio a encontrar su tipi.
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Grafía “Jj”
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j
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La escuela está en todas partes
J
Intelimundo66
La escuela está en todas partes
juguetes
juguetes
juguetes
juguetes
juguetes
juguetes
juguetes
jJ
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La escuela está en todas partes
juguetesjabalí jaula
jarra
JuanJavier
jeringa
Julieta
jabón
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La escuela está en todas partes
Ayuda a la enfermera a encontrar su jeringa.
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Grafía “Kk”
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k
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La escuela está en todas partes
K
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La escuela está en todas partes
koalaK k
koala
koala
koala
koala
koala
koala
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La escuela está en todas partes
koala ki logramo
Karina
kimono
kiwi karate
Katy Kevin
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La escuela está en todas partes
Ayuda al koala a encontrar su comida..
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La escuela está en todas partes
Grafía “Ll”
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l
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La escuela está en todas partes
L
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La escuela está en todas partes
l ibro
l ibro
l ibro
l ibro
l ibro
l ibro
l ibro
A B CL l
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La escuela está en todas partes
A B C
l ibro l ibélula lombriz
lupalicuadora
Li l iana LeandroLuis
lápiz
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La escuela está en todas partes
Ayuda a depositar el lapiz en su lugar.
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Grafía “LL ll”
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ll
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LL34
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l laveL ll
l lave
l lave
l lave
l lave
l lave
l lave
L34
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La escuela está en todas partes
l lantasl lamas
LLuvia
l lavel lama lluvia
l lamar
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Grafía “Mm”
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m
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M
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mochila
mochila
mochi la
mochi la
mochi la
mochi la
mochi la
M m
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La escuela está en todas partes
mochila
manomanzana
Marcos
mariposamono
mesa
Magali María
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La escuela está en todas partes
Ayuda al mono a encontrar su comida.
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Grafía “Nn“
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n
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N
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La escuela está en todas partes
nubes
nubes
nubes
nubes
nubes
nubes
nubes
N n
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La escuela está en todas partes
nubesnutria
niña naranja niño
NancyNéstorNadia
nido
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La escuela está en todas partes
Ayuda al pajarito a encontrar su nido.
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La escuela está en todas partes
Grafía “Ññ”
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La escuela está en todas partes
n
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La escuela está en todas partes
N
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ñandú
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ñandú
ñandú
ñandú
ñandú
ñandú
ñandú
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La escuela está en todas partes
ñandú
ñuñu
ñu
ñandú
ñandú
ñoquis
ñoquis
ñoquis
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Grafía “Oo”
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La escuela está en todas partes
o
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La escuela está en todas partes
O
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O ooveja
oveja
oveja
oveja
oveja
oveja
oveja
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La escuela está en todas partes
oveja orugaoso
ol la ola
OdetteOmar Oscar
oreja
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La escuela está en todas partes
Ayuda a la oruga a encontrar su hoja.
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La escuela está en todas partes
Grafía “Pp”
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p
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P
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La escuela está en todas partes
ppez
pez
pez
pez
pez
pez
pez
P
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La escuela está en todas partes
pezpulpo
pantalón
PamelaPablo Pedro
pelota pinceles
pingüino
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La escuela está en todas partes
Ayuda al pinguino a encontrar su familia.
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Grafía “Qq”
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La escuela está en todas partes
q
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Q
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La escuela está en todas partes
queso
queso
queso
queso
queso
queso
queso
Q q
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La escuela está en todas partes
quesoquetzal
químico
Quinta Quetzalcóatl
quemadura
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La escuela está en todas partes
Ayuda al niño a curar su herida.
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La escuela está en todas partes
Grafía “Rr”
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r
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La escuela está en todas partes
R
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La escuela está en todas partes
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
reloj
12
3
6
9 rR
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La escuela está en todas partes
reloj
Rosa Ricardo Roció
regalo regla
rinoceronteratón rana12
3
6
9
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La escuela está en todas partes
Ayuda al raton a encontrar su queso.
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La escuela está en todas partes
Grafía “Ss”
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La escuela está en todas partes
s
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La escuela está en todas partes
S
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La escuela está en todas partes
sonaja
sonaja
sonaja
sonaja
sonaja
sonaja
sonaja
S s
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La escuela está en todas partes
sonaja sandíaserpiente
si l la
Sergio
semáforo
Silvia
serrucho
Samuel
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La escuela está en todas partes
Ayuda al carpintero a encontrar su serrucho.
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La escuela está en todas partes
Grafía “Tt”
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La escuela está en todas partes
t
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La escuela está en todas partes
T
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La escuela está en todas partes
taza
taza
taza
taza
taza
taza
taza
T t
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La escuela está en todas partes
taza
televisióntamborti jera
Teresa Tomás Tania
tiburón tortuga
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La escuela está en todas partes
Ayuda a la tortuga a llegar a las olas.
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Grafía “Uu”
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La escuela está en todas partes
U
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La escuela está en todas partes
U
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La escuela está en todas partes
U Uuva
uva
uva
uva
uva
uva
uva
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La escuela está en todas partes
uva uña
urnauniverso
unicornio
uno
Ulises Úrsula Uriel
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La escuela está en todas partes
Ayuda al cartero a depositar sus cartas en la urna.
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Grafía “Vv”
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La escuela está en todas partes
v
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V
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vela
vela
vela
vela
vela
vela
vela
V v
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La escuela está en todas partes
velavenado
venti lador
Verónica
ventana viol ín
VíctorVioleta
vaca
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La escuela está en todas partes
Ayuda al músico a encontrar su violín.
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Grafía “Ww”
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w
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W
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La escuela está en todas partes
waterpolo
waterpolo
waterpolo
waterpolo
waterpolo
waterpolo
waterpolo
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waterpolo
wapitíwapitíwapití
Wil ly
WendyWendyWendy
Wil lyWil ly
waterpolowaterpolo
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Ayuda a Wendy a encontrar su web-cam.
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Grafía “Xx”
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xoloitzcuintle
xoloitzcuintle
xoloitzcuintle
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X x
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xoloitzcuintlexoloitzcuintle
xi lografía
xi lófonoxi lófono
xi lografía
Xóchit lXóchit l
XavierXavier
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La escuela está en todas partes
Ayuda al niño a encontrar el xilófono
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La escuela está en todas partes
Grafía “Yy”
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La escuela está en todas partes
y
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La escuela está en todas partes
Y
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La escuela está en todas partes
yoyo
yoyo
yoyo
yoyo
yoyo
yoyo
yoyo
Y y
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La escuela está en todas partes
yoyo yoghurt
yunque
YolandaYahirYara
yema
yate
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La escuela está en todas partes
Ayuda al marinero a encontrar su yate.
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La escuela está en todas partes
Grafía “Zz”
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La escuela está en todas partes
z
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La escuela está en todas partes
Z
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La escuela está en todas partes
zanahoria
zanahoriazanahoria
zanahoriazanahoria
Z z
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La escuela está en todas partes
zanahoria
zorrozorro
zapatoszapatos
zanahoria
Zoé Zuleima
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La escuela está en todas partes
Ayuda a papá a encontrar sus zapatos.
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Cua
dro
foné
tico
de S
ílaba
s
Inte
limun
do17
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Te recomendamos adquirir los próximos Cuadernillos Inteli-mundo nivel preescolar, para continuar con tu desarrollo.
Acabas de terminar el Cuadernillo de Grafías y Fonemas.
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Fel ic idades
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