MEP Primary Practice Book 1a

11 1

11

Dibuja un punto en un cuadrado por cada figura.

Pgina 1

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1

11 11

Une con lneas cada par de zapatos.. Pinta los pares de zapatos del mismo color.

Dibuja un punto en el cuadrado por cada par de zapatos.

22 2

22

Colorea los vehculos que son iguales, del mismo color.

Dibuja un punto en el cuadrado por cada camin.

33 3

33

Contina el patrn.

Pgina 2

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11 1

11

Colorea amarillo el lpiz ms largo. Colorea verde el lpiz ms corto.

22 2

22

Colorea de color rojo la casa ms alta. Colorea azul la casa ms baja.

33 3

33

Contina el patrn.

44 4

44

Pinta azul tantos vasos como platos hay en la mesa.

Pgina 3

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11 1

11

Encierra en un crculo el auto que es diferente.

22 2

22

Colorea los animales iguales del mismo color.

33 3

33

Contina el patrn de sombras.

44 4

44

Cambia la sombra como se muestra.

55 5

55

Pinta los botes de diferentes maneras Usa Verde, Amarillo y Rojo.V

A R

Pgina 4

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Contina el patrn.11 1 11

22 2

22

33 3

33

44 4

44

55 5

55

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11 1

11

Pinta los dibujos iguales del mismo color.

Dibuja una22 2 22

lnea abajo del dibujo del cual solamente hay uno.

Encierra en un crculo el grupo que tiene menos barquillos

Dibuja tantos puntos en los cuadrados como helados hay.33 3 33

Dnde colocaras la fruta y dnde las flores?

Indica tu respuesta dibujando lneas.44 4 44

Pinta las cuatro primeras figuras como se indica. Contina el patrn de color.V R A C

55 5

55

Dibuja las flechas que faltan.Este es ms corto que ste

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1

11 11

Pinta rojo el volantn ms largo y azul el volantn ms corto.

22 2

22

Compara los dibujos. Encierra en un crculo el grupo que tiene ms con los signos: or =

33 3

33

Dibuja puntos sobre los crculos para que los signos sean verdaderos.

, < o33 3 33

=

entre los dibujos.

Completa los dibujos para que los signos sean correctos.

Pgina 9

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Contina los patrones.11 1 11

22 2

22

33 3

33

44 4

44

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1

11 11

Une los trenes que tienen el mismo largo.

3

4

2

5

3

Pinta el tren ms largo Rojo y el tren ms corto Azul.22 2 22

Completa el dibujo del rbol. Dibuja flechas hacia el rbol ms altoms pequeo

Este es

que ste.

33 3

33

a)

Encierra las figuras que tienen menos, o igual nmero de palos que la figura que est al comienzo de la fila.

b)

Encierra las figuras que tienen ms o igual nmero de palos que la figura que est al comienzo de la fila.

44 4

44

Pinta las casas como se indica.

R

>

AV

Am

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11 1

11

Indica como Pepe puede elegir dos balones de un baln Rojo , uno Amarillo y otro Verde.

22 2

22

Dibuja tantos puntos como dibujos hay. Encierra los signos correctos . a) b)

2

=

2

2

< >

3

Dibuja tantos puntos como dibujos hay. Encierra los signos incorrectos. d) c)

3

<

3

=

5

33 3

33

Completa los dibujos para que los signos sean correctos.

1 1 444 4 44

1 1

<

Indica diferentes maneras para repartir un baln Rojo, uno Blanco y uno Verde entre Ana y Roli.

A R

R B VPgina 12

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11 1

11

Completa los dibujos para que los signos sean correctos.

3 =

22 2

22

Dibuja tantos puntos como dibujos hay y escribe el signo correcto entre los dibujos.2 3 3 4

33 3

33

Contina el patrn.

44 4

44

Dibuja menos objetos y ms objetos que el nmero del medio. Menos Ms

4

3Pgina 13

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11 1

11

Contina el patrn.

22 2

22

Completa los dibujos de acuerdo a los signos.

33 3

33

Escribe los signos correctos en los cuadrados.

||44 4 44

|| + |

|||

| + | + |

|

Contina el patrn.

5

55 55

Indica diferentes maneras para elegir una comida.

Pescado Queque Papas Fritas Tutro de Pollo Helado

Frutas

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11 1

11

Contina el patrn.

22 2

22

Pinta los balones que no pueden escapar.

33 3

33

Une los finales de la cuerda donde un baln puede escapar

44 4

44

Dibuja una flecha Roja si: Esta tiene Dibuja una flecha Azul si: Esta tiene

no ms no menos

que sta. que sta.

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11 1

11

Une los dibujos que indican el mismo nmero.

0122 2 22

2

Cuntos pollitos hay en cada dibujo? Encierra el nmero correcto.

0 1 2

1 0 2

2 1 0

0 2 133 3 33

1 2 0

44 4

44

Pgina 16

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11 1

11

Completa los dibujos.

022 2 22

1

2

Escribe los nmeros que faltan en los cuadrados de la recta numrica. Une los dibujos con la recta numrica.

33 3

33

44 4

44

Escribe los nmeros y signos correctos en los cuadrados: 0, 2, , =

1

b)

= 1+1 > 0+0 < 2+0 > 11

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11 1

11

a)

Qu nmero ha sido cubierto?

1 + =b)

0 + 2

2 1 =

1 +

Escribe abajo la ecuacin para cada balanza.

22 2

22

Compara los nmeros. Escribe los signos correctos en los cuadrados: , = a)

1 2 0

2 0 1

b)

1+ 1 1+0 1+1

2 2 1

c)

21 22 21

2 1 1

33 3

33

Encuentra los nmeros que faltan. Indica lo que significa la flecha de abajo . a) b) c) d)

144 4 44

+1

2

1

2

2

0

+2

Qu nmero ha sido cubierto?

0+2 ==

2=

= 1

1+1 ==

1 = 1=

55 5

55

Qu nmero hace cada relacin verdadera? a)

2+0 =

+2

b) 0 + 1 =Pgina 28

1

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1

11 11

Encuentra los nmeros que faltan en los cuadrados.

122 2 22

+

2

+0

0

0

+

1

0

Escribe los signos correctos en cada cuadrado.

2 1 2 2 0 + 2 2 033 3 33

1 + 1 1 1 1 + 1 1 + 0

Escribe los nmeros correctos en cada cuadrado. a) c)

1+1 < 2+ 2 2 < 0+

b) d)

0+1 = 20 > 2

1

44 4

44

Qu nmero fue cubierto? a)

1 + 01 +

=

b)

1 1 + 1Pgina 29

=

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1

11 11

Indica diferentes maneras de llegar del

0

al

2

usando diferentes colores.

0

+ ++

0

+ + + 1 + 0 + + 1

+ 2 + 0 + 0

1

=2

22 2

22

Cuntos grados son:

C4 3 2 1 0 1 233

a) b) c) d)

2C 2C 2C 0C

ms que ms que ms que ms que

1C 0C 1C 2C?

2 1 = 2 0 = 2 ( 1) = 0 2 =

33 3

Encuentra los nmeros que faltan.

0 + 1 + 2 +

= 2 = 2 = 2

+ 0 = 1 + 1 = 2

0 + 2 2

= 0 = 1 = 2

2 = 0 1 = 1

44 4

44

Contina el patrn y pntalo .

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