UBA - CBC - CP I - CATEDRA ARQ. VALENTINO 1

Recomendaciones a tener en cuenta para la segunda entrega

1. Las láminas con los ejercicios ya entregadas NO se completan ni corrigen. Cualquiermodificación debe realizarse en una hoja aparte.

2. El ordenamiento de la carpeta es cronológico; es decir, las láminas deben de estarcolocadas siguiendo la secuencia temporal en la que fueron hechas, ya seanborradores, bocetos o las láminas finales de cada etapa.Los trabajos complementarios se colocan a continuación del ejercicio al quecorresponden.

3. Trabajos complementarios

- un trabajo complementario es una ejercicio más de la carpeta. Por lo tanto, debe detener rótulo, sus hojas numeradas y la lámina debe de estar pensada, diagramada, ydebe trasmitir con claridad su contenido;- tratar de realizar tareas complementarias variadas; es decir no repetir siempre elmismo tipo de trabajo. Si bien al final de los ejercicio se sugieren posibles tareas, elestudiante puede también pensar en otras diferentes que puedan surgir de lascaracterísticas y temáticas del ejercicio correspondiente.Los trabajos complementarios se evalúan con las mismas pautas que el resto de losejercicios.

4. Las tapas de las carpetas deben ser de cartón rígido y no de cartulina. Los cordonesserán suficientemente largos como para poder aflojarlos y pasar los hojas concomodidad.Colocar el nombre en la tapa de la carpeta.

5. El cuaderno de bitácoraTiene que tener el nombre del alumno en la tapa.

De acuerdo a la planteado en la clase teórica debe contener:

- síntesis de las clases teóricas;

- críticas y comentarios del docente, sean personales o las realizadas en el grupo general;- críticas de los compañeros en los casos de evaluaciones del grupo-mesa;

- comentario y reflexión personal al terminar cada ejercicio, intentando explicitar:* cómo lo resolví (comentar el procedimiento, evitando la mera descripción de los pasos)* qué aprendí (qué herramientas nuevas he incorporado con ese ejercicio)* qué dificultades tuve (con qué tuvieron que ver)* qué relación encuentro con trabajos anteriores* cómo evalúo mi trabajo en relación con el de mis compañeros (a través de que argumentos, comparando y ejemplificando)* cuál es la conclusión final que puedo plantear con respecto a cada ejericicio.