Cuaderno de ejercicios ATENCIÓN LENGUAJE...

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ATENCIÓN LENGUAJE 3 Cuaderno de ejercicios NIVEL DIFÍCIL PACK ESTIMULACIÓN COGNITIVA

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ATENCIÓN

LENGUAJE3

Cuaderno de ejercicios

NIVEL DIFÍCIL

PACK ESTIMULACIÓN COGNITIVA

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LICENCIALa compra de material de soporte en © Cir-cunloquio Editorial da derechos a la utilización del mismo únicamente como apoyo y ayuda en el trabajo cognitivo de personas con deterioro, o por mantenimiento de personas con niveles cognitivos normales, en un ámbito familiar, personal, profesional o en centros específicos para tales fines. Se limita el uso de los mismos a esa actividad en concreto, quedando prohi-bida cualquier otra forma de comercialización con el material.

PROHIBICIONESQueda totalmente prohibida la distribución, venta de los recursos como productos fina-les tal como son descargados, o parte de los mismos por separado, ya sea de manera digital o a través de medios físicos. También queda totalmente prohibida la reproducción total o parcial para su distribución de forma gratuita, donación o con fines comerciales, solidarios o altruistas ya sea de forma física o digital.

PROPIEDAD© Circunloquio Editorial es una marca re-gistrada. Todo el material alojado en www.circunloquioeditorial.com es propiedad de © Circunloquio Editorial.

La descarga de los productos tiene una licen-cia personal e intransferible mediante código de seguridad en los PDFs, es necesario el co-nocimiento y la autorización expresa de Cir-cunloquio Editorial para su difusión.

En este pack además de los ejercicios pro-puestos, encontrarás algunos consejos para incrementar la dificultad y trabajar así otras funciones cognitivas como la la flexibilidad cognitiva, la memoria de trabajo, lenguaje, cálculo, razonamiento….

Características específicas del PACK:Función principal trabajada: Estimulación de todas las funciones cognitivas de forma globalNivel: Fácil, Medio y DifícilRecomendado para trabajar con personas con deterioro cognitivo leve y demencia en fases iniciales, enfermedad de Parkinson y pobla-ción infantil con déficit de atención

3 CUADERNILLONIVEL DIFÍCIL

El tercer cuadernillo es de nivel difícil. Los ejercicios propuestos aumentan su dificul-tad y la elección de los estímulos ha seguido un riguroso proceso selectivo en base a sus propiedades léxico-semánticas así como a va-riables cognitivas. Este nivel es recomendado para personas con deterioro cognitivo leve así como para personas sanas que quieran mejo-rar su funcionamiento cognitivo. También son adecuados para población joven con déficits específicos o para realizar programas de en-trenamiento cognitivo

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Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Cuenta las figuras de cada recuadro y escribe el resultado.

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Cuenta las figuras de cada recuadro y escribe el resultado.

Tapa la hoja.... ¿Qué tres elementos diferentes has buscado?

LICEN

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Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Cuenta las figuras de cada recuadro y escribe el resultado.

LICEN

CIA

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Cuenta las figuras de cada recuadro y escribe el resultado.

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7

Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Cuenta las figuras de cada recuadro y escribe el resultado.

Tapa la hoja, ¿Cuántos triángulos hay en total en toda la página?

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Cuenta los números y las letras y escribe la cantidad al lado.

NÚMEROS

LETRAS

NÚMEROS

LETRAS

Mientras haces la tarea, di los meses del año hacia atrás, comenzando desde diciembre

LICEN

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Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Cuenta los números y las letras y escribe la cantidad al lado.

NÚMEROS

LETRAS

NÚMEROS

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Cuenta los números y las letras y escribe la cantidad al lado.

NÚMEROS

LETRAS

NÚMEROS

LETRAS

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CIA

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SO: A

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Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Cuenta los números y las letras y escribe la cantidad al lado.

NÚMEROS

LETRAS

NÚMEROS

LETRAS

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CIA

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SO: A

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Cuenta los números y las letras y escribe la cantidad al lado.

NÚMEROS

LETRAS

NÚMEROS

LETRAS

Mientras haces la tarea, di los los días de la semana de atrás hacia adelante, comenzando por el domingo.

LICEN

CIA

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Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Cuenta los círculos que hay en cada recuadro e indica cual tiene más.

¿Qué recuadro tiene más círculos morados? ¿Y verdes?

LICEN

CIA

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Rodea todas las palabras que contengan la letra C y encuentra la figura propuesta.

LICEN

CIA

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Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Rodea todas las palabras que contengan la letra P y encuentra la figura propuesta.

Memoria: Trata de recordar todas las palabras que puedas de las que has visto, y deletréalas al revés.

LICEN

CIA

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Rodea todas las palabras que contengan la letra M y encuentra la figura propuesta.

Con todas las palabras encontradas, escribe una historia en la que todas estén relacionadas

LICEN

CIA

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Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Rodea todas las palabras que contengan la letra U y encuentra la figura propuesta.

LICEN

CIA

DE U

SO: A

NG

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Rodea todas las palabras que contengan la letra E y encuentra la figura propuesta.

E

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SO: A

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TIA

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Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Rodea todas las palabras que contengan la letra D y encuentra la figura propuesta.

DBusca las 3 palabras más largas

LICEN

CIA

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Marca en qué figuras encuentras cada palabra.

CAL

CAL

CAL

SAL

SAL SAL

MAR

MAR

MAR

SOL

SOLSOL

DAR

DAR

DAR

VOY

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MAS

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UNO

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Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Marca en qué figuras encuentras cada palabra.

DAR DAR DAR DAR

DAR

DAR

DAR

VOY VOY VOY VOY

VOY

VOY

VOY

MAS MAS MAS MAS

MAS

MASMAS

UNO UNO UNO UNO

UNO

UNO

UNO

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LEO

LEO

LEO

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Forma y escribe las palabras siguiendo el orden de las figuras propuestas abajo.

G

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Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Forma y escribe las palabras siguiendo el orden de las figuras propuestas abajo.

S

X

H

D

C

Y

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Forma y escribe las palabras siguiendo el orden de las figuras propuestas abajo.

S

P

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ITA

PPLA

DMI

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S CA

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Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Forma y escribe las palabras siguiendo el orden de las figuras propuestas abajo.

S

F

H

A

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Forma y escribe las palabras siguiendo el orden de las figuras propuestas abajo.

J

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L

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Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Forma y escribe las palabras siguiendo el orden de las figuras propuestas abajo.

H

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N

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E

E

CO

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W

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Forma y escribe las palabras siguiendo el orden de las figuras propuestas abajo.

E

Y

B

R

U

V

T

I

C

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EES

CBAR

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B A

VCA

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TCION

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Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Forma y escribe las palabras siguiendo el orden de las figuras propuestas abajo.

A

S

D

Z

X

C

EFES

DTI

SCEN

ZLLA

C VAL

ATA

XDIO

QPAN

WIN

Q

W

E

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Forma y escribe las palabras siguiendo el orden de las figuras propuestas abajo.

R

Y

T

F

H

G

V

N

B

TGUE

VTO

BRO

GRRE

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Fecha: Hora inicio: Hora fin:

Forma y escribe las palabras siguiendo el orden de las figuras propuestas abajo.

F

A

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V

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ACA

VGO

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Hora inicio: Hora fin:Fecha:

Forma y escribe las palabras siguiendo el orden de las figuras propuestas abajo.

Q

W

E

A

S

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X

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C DO

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