ESCUELA PRIMARIA OCTAVIO PAZ

ESCUELA PRIMARIA OCTAVIO PAZPRIMERO A

CICLO ESCOLAR 2009-2010ALUMNO:

Mi cuaderno de trabajo. Escribe el nombre de las personas que viven en tu casa. Recuerda que todos los nombres de personas se escribe la primera letra con mayscula._______________ ________________ ______________

_______________ _______________ _______________

Inventa un nombre para cada uno de los siguientes nios, escrbelo correctamente sobre la lnea.

________ _________ __________ ________Subraya los nombres largos, leer tres veces cada nombre.Mara Soledad Daniel Rigoberto Rogelio Paco Luis

Martha Lupe Ricardo Pedro Jos Alberto Maribel

Escribe palabras que inicien con la letra que esta al principio.Adriana P_____ d_____ s______ a_______ b______J_____ j_____ u______ b_______ c_______ o______

FECHA:_____________________________________________. Escribe en tu cuaderno el nombre de cada imagen. Posteriormente inventa un enunciado que describa para qu se usa cada objeto.Completa el enunciado utilizando el dibujo, sigue el ejemplo. Leer cada encunciado.1.-Diana come muchas verduras.2.-Los nios viajan a otro pas en un bonito ___________.3.-Las personas deben comer verduras y ____________.4.-Lupe vive en una _________.5.-Los enanos juegan con una _________.6.-Pepe tiene un _________.FECHA:__________________________________ Recorta y pega la palabra en el dibujo que corresponde.

Escribe lo que esta haciendo cada persona, sigue el ejemplo.

El seor est montando un toro. ______________________________.

___________________________________.

_______________________________________.

_________________________________________. __________________________________________.

______________________________________________.------------------------------------------------------------------------------------- tortuga pez oso hormiga ratn Escribe palabras que inicien igual que la de arriba, sigue el ejemplo.

pato ratn mango casa sopa

palo _________ _______ _______ _____

pan _________ _______ _______ _____

Dictar el nombre de 10 animales.

1.-__________ 2.-________ 3.-__________

4.-__________ 5.-________ 6.-__________

7.-__________ 8.-________ 9.-__________

10.-_________.

Une con una lnea las palabras que inician con la misma letra.pjaro alto

calabaza zacate

gato pan

agua garza

ropero feo

dulce ratn

foco venado

ventana calcetn

jugar duro

zapato jarro Escribe el nombre a cada dibujo. ______ ______ _____ _____ _____ Recorta las prendas de vestir, pgalas en t cuaderno y escribe un enunciado para cada prenda, segn su uso.

Recorta el enunciado y pgalo segn la imagen.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ---------------------------------------------------------Un nio est llorando.

El gatito estaba enfermo.

La casa esta en la montaa.

La nia salta de felicidad. Leer con cuidado las palabras y escribir dos que terminen igual.casa familia vestido computadora rbol

misa _______ ________ _____________ _____camisa _______ ________ _____________ _____ Observa las imgenes e inventa una pequea historia.

Lee las siguientes palabras y escribe en la lnea larga o corta segn sea la palabra.casa _______ hormiguero________ mueca________ sol______ higuera_______ lpiz______ dos______

caracol_____ ferrocarril_________ higo_____ Luis____ Realiza un dibujo para cada enunciado, sigue el ejemplo.1.-Daniela juega siempre con el perro.

2.-Los rboles estn verdes y grandes.

3.-Mi mam me cuida porque me quiere. Escribe palabras que tengan 6 letras.

___________ _____________ ______________ ______________

___________ ______________ _______________ _______________

___________ ______________ ______________ _______________

Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras y rodealas.

jugar trabajar comer dormir soar

a m e d o r m i r s o s

j u g a r g u j t l po

c o m e r l u z i i j

a m a e r g g j i i i a

a x m t r a b a j a r

Escribe el nombre de 6 de tus compaeros._____________ _______________ _______________

_____________ ________________ _________________

Recorta las imgenes, pgalas en tu cuaderno y escribe un enunciado para cada una. Lee el siguiente cuento y contesta los que se te pide.

El gatito y el lago.Haba una vez un hermoso gato que viva con una nia muy buena, la casa dnde vivan estaba cerca de un gran lago, el lago tena el agua muy transparente. Un da el gato se subi a un rbol verde y frondoso que se encontraba cerca al lago, de pronto observ que la nia que lo cuidaba se encontraba dentro del lago, de inmediato fue a la casa, pero nadie le hizo caso, se puso a llorar por no poder ayudar a su amiga. La nia regres a la casa y el gato se puso mega feliz, el gato no se explicaba por qu el vi a la nia dentro del agua. Pasaron muchos aos, el gato se acerc al lago y logr verse reflejado, pues el agua era tan limpia que pareca un espejo, entonces el gato comprendi que cuando vio a su amiga en el agua era slo su reflejo. Dibuja a la nia. Leer las oraciones y escribir en la lnea cuntas palabras tiene cada oracin.1.- El gatito estaba muy triste. 5

2.- El agua de la laguna estaba limpia. _____

3.- La casa de Mara esta en la montaa. _____

4.- Alejandra vive en Aguascalientes. ______

5.- La nia slo se reflej en el agua. _______ Escribir oraciones con el nmero de palabras que se indica.1.- ____ _____ _______ _______ _____. 5 palabras.

2.- ______ ______ _______ _______ ______ ______. 6 palabras.

3.- _____ ______ _____ _______ _______. 5 palabras.

4.- ___ _______ _______ ______ ______ _______ _______ . 7 palabras.

5.- ____ _______ ________ ________ . 4 palabras.

Separa las palabras de las siguientes oraciones y escrbelas correctamente sobre la lnea.1.- Losniosjueganenlacalle. Los nios juegan en la calle.

2.- Mimammequiere.

________________________________

3.-Pepeviveenunaciudad.

________________________________

4.-Maratomaleche.

________________________________

5.- Lasfloressonbonitas.

Observa la habitacin y escribe las cosas que hay. _________ _________ _________ _________

_________ _________ _________ _________

Dibuja t recmara y todas las cosas que hay.

Observa el dibujo y escribe 5 oraciones que describan lo que hay.

1.-_______________________________________________.

2.-_______________________________________________.

3.-_______________________________________________.

4.-_______________________________________________.5.-______________________________________________.

Escribe un nombre propio para cada nio y describe lo que le gusta hacer a cada uno, de acuerdo con las imgenes.

____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

______________________________________ Realiza un dibujo para cada enunciado.

Haba una vez una seora y sus dos hijos.

Todos estaban muy felices, pero un nio se perdi.

La seora comenz a llorar y a pedir ayuda.

El polica encontr al nio en una tienda de helados.

La seora le agradeci todo lo que haban hecho por ella.

Recorta los alimentos, pgalos en tu cuaderno y escribe un enunciado para cada uno. De las siguientes palabras, encierra las que tengan las slabas ga- go- gu, escrbelas en tu cuaderno y escribe un enunciado para cada una.

garza jarro ratn msica higo Roberto gusano agua casa gorro garbanzo mundo gota lluvia pato cocodrilo

USO DE G

La g tiene un sonido suave cuando va acompaada de la a,o y u. Cuando se junta la g con la a, se forma la slaba ga, con esta slaba se escribe gato. Cuando se junta la g con la o se forma la slaba go, con esta slaba se escribe la palabra gorila. Cuando se junta la g con la u se forma la slaba gu, con esta slaba se escribe la palabra gusano. Recorta los animales, pgalos en tu cuaderno escribe el nombre de cada animal. Observa lo que hay en la tienda y completa los enunciados.

1.- En la tienda hay un peine.2.- En la tienda hay _____ _______.3.- En la tienda _____ ______ ________.4.- En la _______ _______ ______ ________.5.- En ___ _______ _______ _____ _________.

6.- ___ ____ _______ ____ ____ ________.

Los nios estn planeando viajar, aydales a decidir todo lo que harn. Primero irn al _________, despus visitarn a su _________. Pasearn en un ____________ y regresarn a su __________. Escucha el cuento y escribe el nombre de los personajes.(paps inventar cuento y contarlo al nio/a) _________ _________ ___________ ___________ Observa, recorta las partes que faltan del dibujo y pgalas dnde corresponde.

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Las siguientes oraciones estn en desorden, recorta y ordnalas en t cuaderno. Leerlas y escribirlas debajo de lo pegado.

Observa los objetos y escribe lo que es de acuerdo al nmero que tiene. 1.-______________ 2.-________________

3.-___________ 4.-_______________ 5.-____________

Recorta los animales y escribe el nombre, despus inventa un enunciado para cada uno.

Observa los dibujos y escribe la palabra que corresponde de acuerdo al ejemplo. mariposa mariposita mariposas ________ _________ ________________

__________ _____________ _________________

__________ _______ ________________

__________ _____________ _______________

Une cada palabra con su diminutivo.

mesa salita

silla camita cama baito estufa casita sala espejito bao ventanita espejo puertita librero sillita puerta estufita ventana librerito casa mesita Escribe el diminutivo para cada palabra.ropero _____________

plato _____________vaso _____________copa _____________cuchara ______________

cuchillo ______________ tenedor ______________ jarro ______________ cortina ______________ horno ________________ Escribe el plural.elefante elefantes nio ___________ zapato ____________

lentes ____________ sombrilla ____________ nia ____________

Escribe una palabra en cada lnea con la letra que se indica.

_____________ _______________ ________________________ _______________ ___________

____________ _______________ ____________

____________ _______________ ____________

_______________ _______________ ____________________________ _______________ _____________

Elabora un cartel para encontrar a la siguiente mascota.

Elabora un cartel para encontrar a tu juguete favorito.

EL RECADO.El recado es un aviso que se le deja a alguna persona en forma escrita, cuando escribimos un recado debemos ser muy claros y slo escribir lo necesario.

El recado consta de las siguientes partes:

Para quien es el recado.

Lo que quieres decirle a la persona (TEXTO).

Quien escribe el recado.

Ejemplo

Escribe un recado de acuerdo al dibujo, no olvides las partes de ste.

Recorta los medios de transporte, pgalos, escribe el nombre de cada uno y un enunciado. --------------------------------------------------------------------------- Escribe el nombre de otros medios de transporte que conoces.________________ ______________ ___________

________________ _______________ ___________

Dibuja a tus paps y escribe cmo es cada uno.

___________________ __________________ ___________________ __________________

___________________ __________________

___________________ __________________

Describe el dibujo que observas.

_________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________ Escribe una palabra para cada letra.a________ A__________

b________ B___________

c________ C__________

d________ D__________

e________ E__________

f_________ F___________g________ G__________h________ H__________i_________ I___________j_________ J___________k_________ K___________l_________ L___________m________ M___________n_________ N____________

_________ ___________o_________ O___________p_________ P____________q_________ Q___________r__________ R___________s__________ S__________t__________ T___________u__________ U___________v________ V___________w_________ W____________x_________ X____________y_________ Y__________z________ Z__________ Lee el siguiente cuento y contesta lo que se te pide al final.EL ASNO Y EL PERRO.

Un hermoso y radiante da de verano iba un campesino con su perro y con su asno, cargado de frutas y verduras, camino al mercado ms prximo a vender sus productos y comprar algunas cosas que necesitaba.

El tiempo era caluroso y el camino largo, de manera que, aprovechando el fresco de un arroyo cercano, el campesino pens que no era mala idea descansar un rato. A los pocos minutos nuestro buen amigo quedo profundamente dormido.

El asno aprovech el fabuloso pasto que haba en aquel prado y empez a comer tranquilamente sin preocuparse de nada ms y as transcurrieron unas cuantas horas.

Llego un momento en que el perro sinti hambre y dirigindose al asno, le dijo: -Oye agchate un momento para que pueda tomar mi comida de los canastos.

As iba el pobre perro insistiendo y el asno no le prestaba ninguna atencin, l continuaba comiendo sin preocuparse del problema de su compaero. De pronto, apareci un lobo muy hambriento.

Entonces el asno, muerto de miedo, le pidi al perro: -Aydame, corre, despierta al amo, pues tengo miedo. A esto el perro le contesto

-Mi egosta amigo, voy a despertar al amo para que te defienda: porque s hiciese como t has hecho conmigo, mucho me temo que pronto seras del lobo la merienda.

El asno, molesto le contest: - Ten paciencia, querido amigo, no pretenders que deje de comer para atenderte. Djame tranquilo tranquilo, cuando el amo despierte ya te dar.

El honrado perro despert al dueo y entre los dos hicieron huir al hambriento lobo. El asno agradecido, pidi perdn al perro por su actitud, pues haba comprendido que en la vida hay que ser considerado con los dems, porque en un momento dado todos nos necesitamos.

1.-Quines son los personajes del cuento?

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2.-Te gust lo que el asno le hizo al perro? Por qu?

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Escribe un cuento siguiendo el esquema.Escribe quines quieres que participen en t cuento.__________________________________________________________________________________________________________________

Dnde quieres que suceda el cuento

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Pimero:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Despus:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Al final:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Utilizando las imgenes escribe un cuento.

Describe los siguientes dibujos.

El presente cuaderno de trabaj fue elaborado el ciclo escolar 2004-2005, con el objetivo de reafirmar conocimientos de los alumnos de primer grado, se espera que el uso de ste sea en beneficio de la educacin.Cualquier duda o sugerencia son aceptados.

GRACIAS.

Maestra: Maribel Rangel Muoz

m-belita@hotamil.com

vive

La

seora

Acapulco.

en

Acapulco

playa.

tiene

una

familia

quiere

comprar

La

casa.

una

nia

La

traviesa.

es

muy

Los

murieron.

se

dinosaurios

2

4

3

1

5

NOMBRE:_____________

ANIMAL:_____________

COLOR:_____________

EDAD:_______________

AVISAR A:_____________

VIVO EN :___________

Pap:

La comida esta en el refrigerador, llego a las 10 p.m..

Maribel.

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