CUADERNO PEDAGÓGICO - Profetas de Mueble Bar … · y hasta el cocinero para hacer una rica ......

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CUADERNO PEDAGÓGICOCUADERNO PEDAGÓGICO

En este festivo espectáculo nos acercaremos de la mano de las hadas al sutil mundo del mito y la leyenda. Cuentos como “EL AMOR DE LAS TRES NARANJAS”, “LA LEYENDA DEL JOROBADO HIERBABUENA” Y “EL HADA FRÍA” (participativo). Historias llenas de un encanto que perdura, pequeñas y deliciosas historias, narradas con un lenguaje sencillo, que nos educan en valores y son al tiempo una loa a la imaginación. Los textos están publicados en la Colección Teatro Alegre de Anroart Ediciones.

Este cuadernillo digital se compone de una introducción, un cuestionario para jugar con los alumnos y un cuestionario de valoración de la actividad para el profesor que nos permitirá mejorar nuestras propuestas.

Gracias por su amable apoyo.

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Cuando realizamos “La cigarra y la hormiga y otras FÁBULAS”, primera entrega de la trilogía “Erase que se era…”, en la que nos propusimos acercar al niño a las claves del mundo de la narración, fue nuestra intención crear un divertido espectáculo que no sólo desvelara algunas de las claves de la actividad teatral, sino que también nos acercara al ético mundo de la fábula, esa primitiva forma de contar historias.

Como consecuencia lógica, en “Las tres naranjas y otros cuentos de HADAS”, abordamos un espectáculo que continua en la línea de desvelar algunas de las claves de la teatralidad y nos adentra en formas narrativas más evolucionadas, situadas entre el mito, la leyenda y el

cuento. Nos adentramos en el mundo feérico.

El mundo de las hadas compone un referente colectivo que desde su perspectiva de leyenda posee la herencia de un pasado remoto y la base de la Historia, con la confusa interferencia de lo maravilloso y lo real; desde su perspectiva de mito posee un valor colectivo y la significación cósmica; y desde su perspectiva de cuento, ese género literario emigrante por antonomasia, posee una cualidad pluralista e indeterminada que además de deleitar nuestra imaginación con sus invenciones, nos interesa y atrae porque nos lleva de un modo simple al conocimiento del multiforme desarrollo de la ficción en la mente humana y

porque, nos descubrirá un fugaz trasunto de la historia cultural de la humanidad.

El mundo de las hadas, al igual que el de las fábulas, posee una universalidad que nos interesa con la diferencia de que, si bien en las fábulas la intención moral es nítida y consustancial a la forma y contenido, en las historias de hadas este referente apológico no posee una función tan preponderante. En cualquier caso, “al ser siempre un cuento algo más que un cuento”, la posible enseñanza está envuelta en la propia narrativa y al no ser tan explícita como en la fábula, su aprehensión nos empuja a un proceso más elaborado.


Apuntes para los profesores y acompañantes

Comprenderán que estas motivaciones de adulto en absoluto trascienden al consciente infantil dificultando el goce del espectáculo. Para ellos ”Las tres naranjas y otros cuentos de HADAS” es un divertido espectáculo, una loa a la imaginación en el que aprenderán, no sólo algunas de las más sencillas claves teatrales, sino algo de las normas que rigen y organizan el mundo feérico, a través de las jocosas andanzas de Eva Luna y Pedro Caracol, alegres habitantes del teatro. Sin embargo el mundo de las hadas, siempre en referencia con la naturaleza, nos conecta directamente con las contemporáneas propuestas ecológicas. Además, en el espectáculo, encontrarán distintas claves y temas que pueden ser de utilidad en su labor de enseñantes. Para su desarrollo pueden partir de esas claves en la forma que estimen adecuada para su grupo, haciendo hincapié en los temas que consideren más precisos. En cualquier caso adjuntamos una posible propuesta.


aprenderán, no sólo algunas de las más

sencillas claves teatrales, sino algo de las normas que rigen y organizan el mundo

feérico, a través de las jocosas andanzas de Eva Luna y Pedro

Caracol

Estas cuestiones, al igual que las respuestas, son meramente orientativas, usted, mejor que nadie, sabrá

encauzar los distintos temas propuestos en el espectáculo y elegir cuál de estas preguntas son las adecuadas para su grupo. Nuestro objetivo es que provoquen un diálogo fructífero. Para facilitar las respuestas, realizamos las

cuestiones siguiendo el orden del espectáculo.

Pedro Caracol y Eva Luna estaban ensayando la escena del dragón y el guerrero cuando llegamos. Ellos no nos esperaban y tuvieron que improvisar para ofrecernos un espectáculo. ¿Sabes explicar lo que es un ensayo? ¿En qué se diferencia de la representación?

Ensayar es probar y la prueba incluye la búsqueda e implica el error y la corrección.Los ensayos son para preparar la representación; en una representación ya no se busca: se repite lo ensayado; de hecho, representar significa “volver a poner presente”. Sin embargo, los actores o intérpretes, mantienen un estado de máxima alerta pues, además de intentar crear esa sensación de presente, muchas veces y por muchas causas, tienen que improvisar. Improvisar es actuar sin previo ensayo y, normalmente, de acuerdo a unas normas previas.

Eva y Pedro son interpretes, actores. Los actores trabajan en cine, teatro y televisión. ¿Qué diferencia hay entre el cine, el teatro y la televisión?

La principal diferencia entre el teatro, el cine y la televisión es que estos últimos precisan del soporte de una pantalla, mientras que en el teatro todo sucede en presente, ante ti.

Para improvisar el espectáculo tuvieron que usar su imaginación. La imaginación sirve para muchas cosas, imagina el inventor para buscar un nuevo invento, el escritor para escribir un nuevo cuento, el sastre para crear su ropa y hasta el cocinero para hacer una rica sopa, pero ¿qué es imaginar?

Imaginar es inventar, pensar, idear, concebir, meditar, discurrir, forjar, sospechar, creer, soñar, …

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ues

tion

ario

Del cuento “Las Tres Naranjas -por cierto hay un señor que escribió la música para ese cuento que se llama Prokofiev, (intenta pronunciarlo)- ¿Te acuerdas del Hada de las Naranjas? ¿Por qué desaparecía? ¿Y por qué el azul príncipe Manfredo no le daba el agua?

Desaparecía porque el príncipe no le daba a tiempo el agua; y no lo hacía porque estaba más preocupado de sí mismo y de sus emociones que de las necesidades de “el otro”, en esta caso “otra”, y no paraba de hablar, no escuchaba. Sin embargo, logra aprender esto tras sucesivos intentos. Los tres de rigor en los buenos cuentos.

Describe y enumera los distintos personajes de “Las Tres Naranjas”. ¿Recuerdas el nombre de las brujas? ¿Cómo se llamaban?¿Cómo sonarían los nombres de las “brujas” si sustituyes la “j” por una “x”? (Dilos en voz alta.)

Los personajes de “Las tres Naranjas” son: El Duende Presentador, El Rey de Torrelarga, el Príncipe Manfredo, las brujas Maruja, Piruja y Torrija, el Hada de las Naranjas, el cocinero y Mala Malísima.

El príncipe Manfredo recorre el mundo en busca de su amor ideal. Tras un penoso viaje llega a la isla de las brujas donde conoce a las trillizas y peculiares brujas-ogras que le ofrecen tres naranjas. Una vez en su reino deberá enterrarlas y en una de ellas aparecerá un hada que será la esposa que ansía su corazón. (A la que deberá dar agua de beber para librarla de su encantamiento).

Manfredo pide a su amada que le espere pues él va a preparar su llegada con grandes honores a palacio, pero aparece Mala Malísima, la más mala del mundo de fantasía, que con una aguja de oro hace desaparecer al hada ocupando su lugar. Engañado Manfredo, la lleva a palacio para celebrar su boda pero, de pronto, por la ventana de la cocina se cuela una paloma blanca que llora sobre toda la suculenta comida. Mala pide que se la sirvan para desayunar y el cocinero con mucha pena obedece. Atrapa a la paloma, le arranca todas las plumas y las tira por el balcón, pero, ¡oh, maravilla!, donde caen aquellas plumas crece un hermoso naranjo. Al verlo, el príncipe se da cuenta del engaño, toma una de las naranjas y rápidamente la entierra en el jardín, recuperando así a su amada. Mala Malísima se tuvo que ir por donde había venido y el príncipe y el hada vivieron felices.


El amor de las tres

NARANJAS

Cuestionario

SINO

PSIS

Hierbabuena estaba muy triste, ¿recuerdas por qué?

Hierbabuena estaba triste porque, al igual que El Patito Feo, se veía distinto a los demás y lo rechazaban. Aceptar a los demás en su diferencia, ejercer la tolerancia es un buen camino para encontrar y repartir felicidad, para crear y vivir en paz.

¿Por qué Malayerba terminó con dos jorobas?

El principal problema de Malayerba es su vanidad y su envidia, por eso termina con dos jorobas, por no querer escuchar y sumarse armónicamente al coro de las hadas invisibles. Él se pone a cantar creyéndose mejor que nadie y molestando a los demás, se negaba a ser parte del coro de las hadas. Por eso en lugar de un premio recibió un castigo.

El jorobado Hierbabuena (Lusmore en el original) está muy triste porque nadie quiere buscar su amistad, y le duele que se burlen de su joroba, se siente como un caracol y comprende que en su espalda lleva una enorme montaña que las miradas daña, pero sabe que en su interior tiene un gran corazón. Estando en estas reflexiones escucha unas voces que cantan, es un coro de hadas y el, pidiendo permiso, se suma al coro cantando al unísono con las propias hadas. Estas quedan tan contentas con su participación que le quitan la joroba y le regalan un vestido de oro.

Malayerba, también jorobado ve a Hierbabuena sin joroba y con el vestido y quiere saber lo ocurrido. Hierbabuena se lo cuenta y le desea la mejor de las suertes. Malayerba llama entonces a las hadas y con exigencias quiere cantar el solo y que además le regalen dos vestidos. Es tan grosero su comportamiento que las hadas no solo no lo curan sino que lo castigan haciéndole cargar con dos jorobas.


El jorobado Hiervabuena

SINO

PSIS

Cuestionario

Poco antes del final tuvimos que participar todos recreando sonidos de la naturaleza para desencantar al Hada Fría ¿Recuerdas cómo son las hadas ¿Dónde viven? Las hadas son invisibles y pueden aparecerse a los humanos bajo cualquier forma, grandes o pequeñas, hermosas o feas, con alas o sin ellas, jóvenes o ancianas, con patas de cabra o cola de pez, etc.; sin embargo lo más común es que aparezcan como jóvenes hermosas con una estrella en la frente que peinan sus largos cabellos con un peine de oro junto a una límpida fuente. Pues las hadas son habitantes del aire, del agua y de los bosques, por eso les sienta tan mal la contaminación y los incendios.

¿Qué es un hada encantada?¿Cómo se desencanta un hada?

Un hada encantada es un hada atrapada con algún tipo de hechizo y para desencantarlas hay que cumplir algún tipo de misión que suele llevar implícita alguna prohibición, (no mirar, tocar, comer, alguna cosa que suele entregarse para su custodia, etc.) Basta cumplir estrictamente lo solicitado por el hada para lograr romper el hechizo. Con estas sencillas claves podrás inventar tu propio cuento de hadas sin alterar la tradición..

¿Cómo podemos ayudar al mundo de las hadas?

La mejor forma de ayudar a las hadas es respetando su hábitat, es decir, manteniendo limpias las aguas, el aire, los bosques y la imaginación.

Eva Luna siente sed y bebe del agua que ha estado en escena

durante todo el espectáculo de hadas. En ese momento

el hada que vivía dentro de la jarra pasa al cuerpo de

Eva Luna, con gran sorpresa para Pedro Caracol quien en colaboración con el público

tendrá que desencantar al hada recuperando así a Eva

Luna. En este proceso tendrá que consultar un manual

aprendiendo así algunas cosas del mundo feérico.


El Hada Fría o el Hada Helada

SINOPSIS

Cuestionario

PROFETAS Y TEATRO ALEGRE,

EL PROYECTO PEDAGÓGICODesde siempre hemos estado muy preocupados con la idea de que el arte escénico debe ser algo que se empiece a disfrutar desde pequeño. Por ello, hemos desarrollado un proyecto para los más jóvenes cuyo objetivo es ayudarles a apreciar una de las artes del pensamiento y creación humana. Es también llevarles calidad, calidad en los textos, calidad en la interpretación, calidad en los objetivos, calidad para que vean buen teatro con buenas historias. Se trata, en definitiva, de desarrollar una estrategia creativa que conecta la actividad escénica con el sector educativo, dada la importancia que la educación tiene en la creación de hábitos culturales de una población. (Y la viceversa).



OTROS TÍTULOS DE LA LÍNEA PEDAGÓGICA PARA

INFANTIL Y PRIMARIA

De profetas de mueble bar. Una colección en crecimiento con Anroart Ediciones de todos los textos que hemos hecho para los más pequeños: los pertenecientes a la Trilogía: “Érase que se era...”, a la serie Grandes autores para los más pequeños y La Reina de la Nieve.

Para cualquier petición de ejemplares consulte en su librería o en www.anroart.com

Un acercamiento a las primeras formas literarias que el niño conoce:El mito, la leyenda y el cuento.

• “La cigarra y la hormiga y otras FÁBULAS”.• “Las tres naranjas y otros cuentos de HADAS”.• “La vuelta al mundo en cinco CUENTOS”.

TRILOGÍA ...érase que se era...” Un acercamiento a los grandes de la literatura universal.

• Tres Grimm, tres. Caperucita roja y otros cuentos.• Tres Andersen, tres. El patito feo y otros cuentos.• La conjuración de las palabras y La princesa y el granuja.

Cuentos de Galdós.• El gato con botas y otros cuentos de Perrault.

SERIE GRANDES AUTORES

Colección TEATRO ALEGRE

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