Textos AcadmicosCaractersticasFuncinEstructuraIntertextualidadTrama textualAparato crticoAudiencia o pblicoObjetivo o finalidadUso del lenguajeTemticaContexto

Tipo de texto

MonografaProporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hiptesis que presenta, de tal manera que otros puedan ponerlo en tela de juicio. Tema de libre eleccin Explicacin Introduccin Desarrollo Conclusiones Registro de las fuentes consultadas ndices Referencias Notas Todos los textos relacionados con el tema Todo el estudio sobre un tema (Mayor intertextualidad) Argumentativa Informativa Descriptiva Narrativa Sistemas de ttulos Subttulos Tablas Imgenes Pblico y a pares El saber Presentar los resultados de la investigacin con una opinin personal. Persuasiva Claro Preciso Tcnico Especializado Conciso Especifica Particular Escuelas Academias

Ensayo acadmico Analiza Interpreta Evala un tema Resolucin de problemas a travs de argumentos. Critica Introduccin Cuerpo Conclusiones Referencias bibliogrficas Textos relacionados con el tema de inters Argumentativa Expositivo Descriptivo Narrativo Citas textuales Ttulos Subttulos Referencias Audiencia y publico Analizar y argumentar una problemtica Formal Se escribe en tercera persona o voz neutra Especifica Particular Escuelas Academias Conferencias

Ponencia Ser una propuesta que se hace para el debate en una reunin Nombre del proyecto Nombre del o los autores Nombre de la institucin Introduccin Desarrollo Conclusin Vnculos con textos especializados en el tema como antecedente Argumentativa Expositiva Citas textuales Frases referentes al tema Pblico interesado y pares Ser una propuesta que sobre un tema a debatir con fundamentacin y frases que sinteticen lo investigado Claro Fundamentado Conciso Formal Especifica Particular Foro Academias Congresos

Artculo de investigacin Divulgacin de los resultados o hallazgos Titulo Resumen Objetivos Mtodos Resultados discusin Conclusiones Anexos Notas Referencias Textos y fuentes consultadas sobre el tema. Argumentativa Expositiva

Ttulos Subttulos Imgenes Citas textuales Tablas Pblico y a pares Comentar la informacin obtenida de la bsqueda de un tema Ocultacin del emisor Especifico Sintagmas y oraciones complejos (enlaces).

Especifica Revista

Proyecto de investigacin Clausibilidad: posibilidad de realizarse en un campo especifico Que todo lo expuesto en estas lneas sea el verdadero reflejo de un trabajo de investigacin y no la simple transcripcin de informacin de un texto a estas pginas.

Planteamiento o formulacin del problema. Antecedentes Importancia y justificacin del estudio Elementos tericos que fundamenten la investigacin. Objetivos (Generales y especficos. Metodologa. Esquema tentativo o Plan de Trabajo. Cronograma. Referencias bibliogrficas Lectura de textos que antecedan al tema para mejor conocimiento Apelativa Argumentativa Ttulos Formulacin de problemas Objetivos Cronogramas Recursos Pblico interesado en el tema Instituciones que estn interesados en el proyecto para ser publicado Ilustrar y dar paso a paso el proceso de elaboracin de un proyecto, que se elabore teniendo en cuenta que l todo es la esencia del proceso de investigacin y no aislar conceptos ni partes del mismo a elaboraciones secundarias dando prioridad a otros. Claro Preciso Tcnico Especializado Conciso Especifica Revistas Escuelas Academias

Diario Informar Formar Entretener Portada- escaparate Portada de llamada o cartel Titulo Contenido Vnculos con hechos orales de la realidad. Descriptiva Tablas Imgenes

Publico Comunicar sobre algn tema especfico. Claro y preciso.

Especifica Revistas Peridico

Portafolio Abre la posibilidad de realizar una experiencia de aprendizaje genuina y reflexiva

Rgida Semiflexible Flexible Diario Reporte de prcticas

Exposicin Redaccin de los hechos acontecidos, sustentado con autor y argumento Audiencia Publico Reflexin en la accin y sobre la accin que realiza el docente. Conocimiento de la propia prctica docente. La reflexin sobre las propias experiencias en la prctica pedaggica y en la trayectoria profesional e

Formal Claro Como estrategia de aprendizaje y de desarrollo profesional del profesorado Reflexin en la accin y sobre la accin que realiza el docente

ulico Pedaggico Escolar

Reporte de prcticas Dar a conocer hechos realizados en una jornada de trabajo Ttulo de practica Objetivo Metodologa a emplear Diario Portafolio Exposicin Argumentacin Inicio de los hechos Desarrollo de los mismo Conclusin Audiencia Pblico Conocer los elementos de la prctica docente Acorde a lo que se est reportando Enseanza Aprendizaje Evaluacin ulico Pedaggico

Informe de investigacinDe comunicar informacin para ser evaluada o analizada por otros (Bosio, 2005, pg.8). Reportar los resultados de un proceso de bsqueda de antecedentes sobre un tema seleccionado Porta ndice Introduccin Metodologa Anlisis de resultados Discusin y conclusiones Referencias Bibliogrficas Anexos y apndices Lectura de textos antecedentes al tema que se investigar

La predominante es la expositiva. Tablas Graficas Citas Textuales Imgenes Pblico interesado en el tema de investigacin Dar cuenta de que la investigacin se realiz y los resultados que produjo. Claro Preciso Formal Se escribe en tercera persona o voz neutra Ocultacin de datos personales de los participantes Especifica De inters social Escuelas Academias Revistas Foros

Este cuadro explica los diferentes tipos de texto acadmico. Creacin personal basada en lvarez Angulo, Campos Mund, Fernndez L. y Ferreyra P., Bozu Z.

Bibliografa:

lvarez Angulo, T. (2011). Revisar y escribir textos acadmicos en la formacin del profesorado.Camps Mund, A. y Castell Bada, M. (2013). La escritura acadmica en la universidad.Fernndez, L. y Bressia, R. (2009). Definiciones y caractersticas de los distintos tipos de textos.Ferreyra, P., Billi, M., Vivas, M. y Martnez, Y. La escritura acadmica en el nivel superior.Bozu, Z. (2012). Cmo elaborar un portafolio para mejorar la docencia universitaria una experiencia de formacin del profesorado novel.