Recursos TICs para fortalecer su uso pedagógico

Fortalezas y debilidades del uso de recursos TICs en educación.

Recurso Fortalezas DebilidadesInternet 1.- La gran cantidad de información a la que se

puede acceder a través de un navegador.2.- Los diferentes tipos de servicios que ofrece para comunicarse (correo electrónico, transferencia de archivos, grupos de noticias, chat, listas de interés, aplicaciones hipermediales.)3.- La persona puede participar como aprendiz o usuario de la información o a su vez colaborar subiendo información, colaborar o crear sitios web. Esto estimula el trabajo colaborativo.4.- Se puede utilizar en forma pedagógica (taxonomía con 6 áreas de acción)5.- Conectividad: la facilidad para poder conectarse con otras culturas en forma rápida lo que antes era casi imposible.

1.- La cantidad y calidad de la información encontrada, cualquier persona puede subir información, por lo tanto no toda la información encontrada es veraz o confiable.

2.- El tiempo que el profesor requiere para navegar y buscar información.

3.- Falta evaluación de experiencias educativas con el uso de INTERNET como medio.

4.- Dificultad de la búsqueda de información por exceso de información lo que puede provocar fatiga cognitiva o rechazo.

SoftwareEducativo

1.- Programas diseñados para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje.2.- Permiten al estudiante interactuar y ser parte activa de su propio aprendizaje. (juegos educativos)3.- Desarrollan una labor tutorial (responden preguntas, solucionan problemas)4.- Permiten ejercitar contenidos ya tratados en el aula, reforzando o retroalimentándolos.5.- Permiten la presentación y la construcción de la información y el conocimiento.6.- Permite al aprendiz hacer cosas, construir, realizar actividades, tomar decisiones.

1.- No todos los software que dicen ser educativos cumplen este requisito, es necesario evaluar las características como la pertinencia de los contenidos, las orientaciones metodológicas, la facilidad de uso e interactividad.2.- La cantidad de usuarios que pueden utilizarlo y los niveles en los que se puede aplicar.3.- El elevado costo.

Videos Educativos

1.- Cumple un objetivo didáctico formulado previamente.2.- Versatibilidad ( muchas funciones y formas de uso)3.- Desarrolla la imaginación y la intuición.4.-Permite ver información de fenómenos de difícil observación.5.- Desarrolla la actividad crítica.

1.- No representan exactamente la realidad.2.- Pueden adoctrinar.3.- Se debe considerar el umbral efectivo de atención del grupo de alumnos al que se va a aplicar, (un video de 6 a 9 minutos)4.- Abuso de material adicional que distraiga la atención (sobrecarga de efectos, música distractora, etc.)

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