GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE TABASCOSECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE COORDINACIÓN Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA “ROSARIO MARÍA GUTIÉRREZ ESKILDSEN”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

CUADROS COMPARATIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

CURSO:PANORAMA ACTUAL DE LA

EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO

PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA

EDUCACIÓN BASICA

La educación básica es la educación más importante que un individuo recibe ya que es aquella que le permite obtener los conocimientos elementales a partir de los cuales profundizar su sentido intelectual y racional. Es decir, aquel tipo de enseñanza que está organizada en niveles o etapas, que tiene objetivos claros y que se imparte en instituciones especialmente designadas para ello por lo tanto se cumple con los estatus marcados como la definición antes dada, hay déficit de algunos conocimientos como por ejemplo en preescolar que se enfoca en otras campos formativos y secundaria por conductas extra personales del adolescente, en cambio en primaria se desarrollan correctamente estos parámetros que es un edad adecuada para la formación del alumno.

MODERNIZACION DE LA EDUCACION

BASICA

El nivel preescolar no desempeña las características necesarias para la modernización, ya que en sus aulas no cuenta con ningún tipo de TICS, además las actividades pedagógicas no se cumplen conforme a una planeación apegadas a un programa especifico

Podemos hablar académicamente del gran avance de la docente en el desempeño de los conocimientos del grupo, esta misma lleva un control pedagógico de todas sus actividades, se ve el interés, conforme a la modernización tal vez no cuente en el aula con los medios pero en la institución cuentan con un espacio específico para este

Los diversos profesores de esta institución tiene características distintas se puede visualizar docentes comprometidos, la mayoría hace uso de proyectos y bitácora educativas, en la entrevista realizada la maestra menciona mucho el uso de su planeación y el programa, el desempeño de los alumnos no es optimo por falta de disciplina.