TRABAJO COLABORATIVO 1

PSICOLOGÍA

NOMBRES

EDWIN FREDY TOCA CASTELLANOS

CÓDIGO. 1057570315

GRUPO 100003_507

PRESENTADO A LA TUTORA

DARLINES ULLOQUE

INGENIERIA INDUSTRIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD SOGAMOSO

ABRIL - 16 - 2014

Cuáles son las causas de la pobreza desde el punto de vista sociológico y Psicológico

Desde sus inicios la psicología se ha preocupado por los problemas sociales en la medida que influyen en el desarrollo humano. Al nacer una persona lo hace en un medio social que le brinda experiencias tempranas, comunes a su grupo de pertenencia, las cuales van a depender de las prácticas de socialización y crianza. Este aprendizaje social va a influir durante todo el proceso evolutivo de la persona, incluyendo la configuración de su personalidad.

1. la falta de oportunidades mejor dicho de la inversión privada que no genera trabajo en el país 

2.la inflación que golpea los bolsillos y hace más pobres a la clase media y a los más pobres 

3.la corrupción que se roban las arcas del estado y no llega el dinero a los fines comunes 

4.la falta de oportunidades educativas ya que un país sin profesionales no produce y tampoco se desarrolla social ni económicamente. 

5. la falta de programas sociales que estimulen a salir de la pobreza en las personas más pobres. 

6. los demasiados programas sociales que generan más vagos y hacen que crezca el desempleo y la pobreza en el país.

7. la desigualdad y discriminación tanto a la mujer como a las diferentes razas que la privan de la educación y el trabajo lo único que lo hacen más pobres.

Para poder luchar contra la pobreza en el mundo, debemos conocer bien sus orígenes y causas. La pobreza en el mundo tiene diversas causas: el colonialismo, la esclavitud, la guerra, las invasiones... Sin embargo, existen

diferentes factores que contribuyen a hacer prevalecer en el tiempo una situación de carencia extrema de recursos vitales.

¿QUÉ NOS DICE LA PSICOLOGÍA SOCIAL ACERCA DE LA POBREZA?

Desde la perspectiva de la psicología social, la pobreza ha sido tomada como variable en diferentes investigaciones, de las cuales se desprenden los siguientes hallazgos:

Estrategias psicosociales de adaptación: Se observó que familias de nivel socio económico medio recurren a la redefinición de los eventos estresantes para hacerlos más manejables, mientras que familias de nivel socio económico bajo tienden a usar la movilización familiar para obtener y aceptar ayuda, y la evaluación pasiva o aceptación de problemas minimizando sus efectos. Al parecer no difieren ambos niveles socio económicos en la obtención de apoyo social de parientes, amigos y vecinos, ni en la búsqueda de apoyo espiritual. (Majluf 1994)

Niñez: Los niños no tienen un status propio, sino que participan y se adaptan a la vida de los adultos, se presentan diferencias de género en cuanto a los modelos a ser imitados por el niño, pero, los padres no consideran las diferencias interindividuales de sus hijos. Para los padres el juego y la conducta lúdica no tiene significado alguno, siendo las labores domésticas y apoyar al padre en el trabajo, las tareas que mayormente cumplen los niños. Es poco frecuente la expresión de cariño hacia los niños en edad escolar, lo cual no origina déficit en el sentimiento de autovaloración ya que se sienten seguros de que son valorados a partir de su capacidad de responder a las exigencias del adulto, sienten que se les considera seriamente y se les reconoce. (Schade & Rojas, 1989)

Pautas de crianza: Las madres del nivel socio económico bajo tienden a tener un control más autoritario y hacen mayor uso de mecanismos de ansiedad, observándose que las madres de nivel socio económico medio tienden a supervisar más a sus hijos, a estimular más la independencia, a usar el razonamiento para manejarlos y ha ser más afectuosas. Las madres del nivel socio económico medio tienden a disfrutar más de su rol, son menos exigentes en cuanto al destete o control de esfínteres y una actitud más permisiva y

positiva hacia el manejo de la sexualidad. No se observan diferencias entre ambos grupos de madres en el énfasis de logros o expectativas de rendimiento del niño, siendo ambos grupos igualmente exigentes. (Majluf, 1989)

ANALISIS DE MIS COMPAÑEROS FRENTE AL TEMA 1. Indique cuales son las causas de la pobreza desde el punto de vista sociológico y psicológico.

VICTOR BOTIA KAROL RODRIGUEZ SHABBY GALINDO

La corrupción es la que tiene a esta nación en pobreza, ya que los políticos con su poder hacen que con su poderío, roben y no propongan planes de mejoramiento para la misma.

La pobreza no solo es física, sino mental, alguien que quiera salir adelante y se propone metas con facilidad lograra alcanzara sus objetivos, el de acabar la pobreza y tener una calidad de vida mucho mejor.

El conformismo lleva a la pobreza.

La sociedad siempre tiende a favorecer a las clases sociales más altas ya sea mediante, empleos, poder político, impuestos.

La pobreza de considera comoUn fracaso, pero no de la persona sino de la sociedad y un estado, ya que no plantean propuestas concreta y concisas para erradicarla.

Los empleos en el sector público se manejan a través del padrino político, o por un voto. Donde se demuestra que tan corrupto esta este país.

El desempleo es otro fracaso de la sociedad ya que con lleva a un país a pobreza por no brindar mejor alternativas, y mejor calidad de vida.

No solo con educación básica o simple sino con mejores sistemas de educación, donde se forme gente con valores, y no mediocremente. Donde simplemente basta con pasar o promover a alguien, sin un conocimiento pleno.

10 REGLAS BÁSICAS PARA SALIR DE LA POBREZA

La moral como principio básico El orden y la limpieza La honradez La puntualidad La responsabilidad El deseo de superación El respeto a la ley y los reglamentos El respeto por el derecho de los demás Su amor al trabajo Su afán por el ahorro y la inversión

CONCLUSIONES

1. Podemos entender a la pobreza como una situación social en la cual existen carencias económicas, en un tiempo y espacio determinados, que afectan el desarrollo integral del ser humano. Este concepto puede ser útil al estudiar personas, familias, grupos y comunidades

2. La pobreza influye en la práctica psicológica que se desarrolla en las áreas social, clínica, de la salud, comunitaria y educativa.

3. La pobreza llega a ser un factor que influye en la conducta de las personas, llegando a ser una subcultura dentro de la sociedad.

4. Un reto para la psicología actual es formular estrategias de intervención e investigación que permitan afrontar la lucha contra la pobreza, lo que se hace cada vez factible gracias a los avances de la psicología económica.

REFERENCIAS.

http://inteligenciafinanciera2007.blogspot.com/2008/04/10-reglas-para-salir-de-la-pobreza.html

https://answers.yahoo.com/question/index?qid=20110910191556AAiagmp

http://mansunides.org/es/observatorio/causas-pobreza-en-mundo

www.unfpa.org

http://ipside.org/?=404;http://www.ipside.org:80/documentos/001psipob.doc&reqp=1&reqr=nzcdYaEvLaE5pv5jLabhpTV=