Cuatro Venezolano Metodo Chiirinos Parte1

download Cuatro Venezolano Metodo Chiirinos Parte1

If you can't read please download the document

Transcript of Cuatro Venezolano Metodo Chiirinos Parte1

mtodo para cuatro

ANGEL GHIRINOS M,

/

,.~--~-"--''>._'' ----.--_._-~-,---~-~_.- -- ....- ...... --------.

-_.-----~_ .. _~- .----."-. -_.----'._~---- --_._,.-.-._p-_

...... ,--~-,-_

--.'----

'.. '-. -~- -.

-.-.'

. - .- ."

-.. _--

.,~ .._._ ........

-. _.-

..

- --.-

-. _._---~

.-.-

".

"~

CONAC: CONSEJO NACIONAl DEL.o.OJlJVRA

~

La Fundacin Tefilo LenEn su prposito de preservar el acervo ctiltural de Venezuela, a travs de divulgacin de sus diferentes manifestaciones, ha querido conjuntamente con el Consejo Nacional de Cultura, y la Comisin Permanente de Cultura del Congreso Nacioral de la Repblica,' continuar con la enseanza didctica de 'nuestros inStrUmentos. folklricos. En esta ocasin se hace presente el maestro Angel Chirinos con el mtodo "Cuatro Cuerdas" por m~dio' del cual la poblacin venezolana representada en su gran mayora por jvenes con aptitudes para el aprendizaj~ de nuestra msica, tendrn la inmjorable oportunidad de ejecutar el tradicional"Cuatro" .. '.

1

~

J

"

tI

,

1 1i

El maestro Angel Chirinos, plasma en cada pgina de su mtodo de una manera pedaggica, los conocimientos sistemticos y virtuales, que a 10 largo del tiempo y acogidos a la experiencia en el arte de la msica el ha adquirido; para luegq dejar como testimonio de su gran trayectoria, el legado cristalizado en un manual que induce ~al buen acompaamiento, de los ms reconocidos creadores de...,bellas inmortales melodas, pero en esta oportunidad al concluir e la enseanza por este mtodo, sern expertos en el cifrado musical. . . Una vez ms la Fundacin Tefilo Len, agradece el apoyo prestado y credibilidad, en pro de la divulgacin y promocin de este mtodo, a las personalidades siguientes:i

~ i

Dr. Oscar Zambrano~ Dra. Ludmila Calvo, Dra. Rosa Bethermit, Dra. Judith Villamediona, y a Src:. AdaMejas; y exhortar a las instituciones y al sector privado a aunar esfu~~zos con la firme conviccin de saber que la enseanza de los valores culturales en la capacitacin y formacin de los ciudadanos y en la concie;ltizacin del deber, los pueblos crecen, se desarrollan y cumplen con la ms importante misin, "El respeto de todos por el todo" que no es ms que "La defensa de la patria y el amor" por lo nuestro". Freddy Len

" CASSETTE:Narracin: \lctor Morillo

Cuatristas: Egberto CJzirinos y Angel ChirinosProduccin: Freddy Len

.".0

_..

0-.

< '.-::.:::::"-.-...=1---..------....11

'-- .---" .. --- .--_...

--- .. -.'

- -.-

I !PROEMIO

I I I I I

En nuestro pais en estos ultimos aos se ha despertado un inters activo hacia las vivencias emocionales de nuestra tradicin. y en especial en el rescate de la msica popular. la msica netamente nacional inscrita sobre_ sus caracteristicos ritmos, sus inflexiones meldicas y sus mbitos armnicos: Esto lo exponemos porque se ha querido deformar las autnticas expresiones del alma popular venezolana, introduciendo en ellas exotismos que deben ser rechazados categricamente por nuestros artistas creadores nacidos en el medio. y muy especial en aquellos que tratan de prolongar en el tiempo esas caras tradiciones_ Creo que lo que se haga de manera constructiva en pro de nuestra msica nacional, merece el reconocimiento de toda nuestra colectividad. por cua'!to ello representa una lucha contra la penetracin cultural antinacional y colonialista que se ha venido infiltrando de manera sostenida de forma muy hbil, si no furtiva. con la infeliz idea de desvirtuar nuestro sentir, nuestra conciencia. nuestra sensibilidad propias. El "Mtodo de Cuatro" del joven msico Angel Chirinos. nativo de Puerto Pez. Estado Apure. no slo es una buena contribucin al conocimiento somero de la msica. sino tambin un noble tributo con la finalidad de mantener en el tiempo los aires regenerantes populares de otras pocas. que son precisamente los ms valederos por estar sembrados y arraigados en el corazn de la comunidad a todo lo ancho y largo de la patria. De manera inteligente, Angel Chirinos. con cierto ingenio e intuicin. indica en su trabajo al amante de la msica cmo debe introducirse en la misma evitando esfuerzos intelectuales complejos. Para ello se vale de recursos particulares que denotan las inquietudes del nombrado en concretar la apertura de una labor pedaggica. Tambin es de hacer notar que para los que van en pos de esos conocimientos como son los de tener una noticia. de cmo se plasma la musica y a su vez la lectura y la de dominar el "CIHI're" o "guitarra pequea", Chirinos toma piezas de la ms rancia tradicin con el fin y por medio de las mismas, conducirlos a ese dominio de nuestro instrumento nacional. realizando asi una tarea educativa en el campo de fa tcnica de ejecucin del "cuatro". y a su vez la de acentuar an ms el afecto hacia las acendradas melodas y ritmos eminentemente venezolanos que el autor incluye en su Mtodo. Todo ello valora y califica este sencillo trabajo.de un joven que dentro de su capacidad. aunque no acadmica. alcanza una meta en un trabajo digno de reconocimiento. Por lo expuesto consideramos que esta contribucin de Angel Chirinos. viene a cumplir un cometido util en pro de la verdadera msica popular de Venezuela.

Rhzes

Hernndez

Lpez

-------------------------------------.-----

__

-.c--

_

INDICE DE CANCIONES TITULO Valse criollo Ouirpa Polo margariteo El carnaval Adis. a Ocumare Zumba que zumba Brisas del Zulia Como llora una estrella Las brumas del mar Ro Orinoco Rosario BarloventoMara Laya Crepsculo coriano Moliendo caf Ansiedao El Diablo suelto Mi querencia Serenata Anhelante Nathalia (vals Nro, 3) Dolla mentira El pajarilla Alma lIanera Angel Chirinos Cantar popular ....... ..

Y AUTORES AUTOR .-.......... , .... '';': . , ... Pg, 18 19 23 24 26 2B 29 31 50lO

Cantar popular _ ....... ~....... Cantar popular, . , ................. Angel Mara Landaeta .............. Cantar popular ..... , ....... Amable Espina ......... Antonio Carrillo .............. Balbino GarcaA,,.,yel

' ................. ~ ......

Chiinos Juan Vicente T orrealba Eduardo Serrano

53 56 , . ' .. 64 65 66 67 68 69 70 72

............

Indio Figueredo .... ,; ....... _............ Rafael Snchez Lpez ................... Hugo Blanco .. , .. , .............. ,., ,., Chelique Sarabia .......... _.............. Heraclio Fernndez .................... Simn Draz Luis laguna .. " .......... , ...

, .. .. ,

........ ......................... . , ...

~_ ...............

Pollo Sifontes ., ...............Antonio Lauro A1demaro Romero

;---:-, , ............ , , , .. , , ....

7374 75 76 77

Cantar popular . , .................. Pedro Elas Gutirrez ...................

Rudimentos de la Msica'

El PENTAGRAMA: la msica se escribe sobre un pentagrama, que consiste en CINCO L1NEAS y CUA TRO ESPACIOS. las lneas y los espacios se cuentan de abajo hacia arriba, como se muestra a continuacin

-2-

I

3

lAS lINEAS lOS ISJI'ACIOS

2

4

4

5

El NOMBRE DE LAS LUIUS fa."

n NOMIRI

DE lOS

ISJI'AClOSI

,,.1

f'-

la

I I I I

El COMPAS: El pentagrama es dividido por unas lneas verticales das BARRAS. Estas BARRAS marcan los compases.

llama-

La doble barra seala el fin de un trolO de msica.

.

7

.

Las

Figuras de las Notas_

oLA REDONDA

LA BLANCA

r

rILA NEGRA LA CORCHEA LAS FIGURAS DE LAS NOTAS MARCAN LA DURACION DEL SONIDO

EL SILENCIO: El silencio o pausa, como su nmbre lo indica, es un espacio de tiempo en el cual no se produce ningn sonido. La duracin de ste,es igual a la figura de nota que corresponda../

iI I .;

!

i

SILENCIO DE REDONDA Ntese que est bajo la lnea

IiISILENCIO DE BLANCA Ntese que est sobre la lnea

-.

SILENCIO DE NEGRA

SILENCIO DE CORCHEA

8 .

.T:{~"~-""-c--~---'--'- - .. ,~11

J

/

-

/

I

%-4/~ t

/j~ ~ ~

'7?1

~

~

./

./

i! ~ /

I

E '"1~ / 1>7

-

~

I~ / / IE~q--m1

j (37~ ~

~ // '/

J/E?rl

/ r/

/1/;/I

~ ~

1

7.-n{J"n(

f./])7

I

qJ / / ~1

Ir8l

/ I

~E.,.,.,

/-~

IR

j}

-y-7

EL CARNAVAL

I", -", :P ]) ; ", ", "IIII ./", ])197 47 c1 ]) 117 /r / ~ / SEIS NUMERAO ", I,47 por numeracion) (seisJ / ~ ff .r ..~; .; ~ ./-",.r .-'", /' ~ /

./

/ I~~

])7

~

:D7

~

El "Seis Numerao" puede consIderarse como un "golpe", En los llanos se cultiva el "seis numerao", el "seis corrido", el "seis por derecho" o sencillamente "seis", Su parte meldica en ritmo blnarlo se combIna con el acompaamiento que es en ritmo temario. R.H.L.

_ 1d .

DO MAYORy su relativo

la menOr

A

G F o B SOL E MI DO e FA SI RE

LA

e

Fo3 2

G72 34

Amo ')3

Dmo2 3 4

E7234

_

?c..

f.

.....,. "., 11 ... --r -In 1--- 1..-..... ...."., ....--/.-: 1 ..-

-~ -;' ... .,-./ ,F ,/-'

SE

II ~ ~

"I-".,;..~... ./ I .-,.:..~ :..; ;:)'7'11 II";~...",/" E7G7 ---;'--;-:-h1-'--.;';f/7ff ./r -'Ix.J -:,':' E7 41'777 f)~ 4"," (j/}71 ---l./.I I;,~ E7 /I I E7 ./ "....--- ADIOS G7 ;'.- /~ .-... ;' ;''/. ~ ~~ .-:,,; ;,:'II ./ ;,-:I IS ,.,Ii I r I

1- L".,

...../

~ l );,1-/1J 1 .1

e eOCUMARE El.4~ A])/)0#ANGEL

MARIA lANDAETA

El valse "Adis a Ocumare", fue compuesto por el compositor popular e instrumentlsta petareo Angel Maria Landaeta, a comienzos de este siglo cuando fue trasladad la capital del estado Miranda para Ocumare del Tuy. Landaeta que era dlrector"de la Banda Municipal, compuso esta pieza que se estrenara en la casa del doctor P. P. Hernndez Mujica en esa poblacin y luego se ejecut pblicamente en la Estacin del Ferrocarril Central, cuando el conjunto abandonaba Petare para dirigirse definitivamente hacia la nueva capItal, en los Valles del Tuy. Landaeta, adems de compositor e Instrumentlsta fabricaba excelentes "Guitarra's pequeas" o "cuatros", alcanzando far)1a por ello entre los amantes de la msica. De por si el ttulo expresa: Adis a Petare y vmonos a Ocumare, y no Adis a Ocumare, como ha sido deformado. R.H.L. "

.. " ..

-------_._--,._.~ ;....: ..

ZUMBA QUE ZUMBA..I}m...- J -/ II .1 I~

"

II

f

~7

P,; ~

r ;._I[7~ J "

J

..

I /

--

r

U

/~

Iti,19~

,. _

I

:P_"'"

/

-

,,1137

~~1]))

'-/-"c~ 1/(7

-,;~Ie-- -

;,-;

ila

I

7)7'}G

__

--

-

I-/-"--J~I/

J

-

/

/

1,,-

,,-

--

1-/ -,....-,.-,

~ 1::':": .. 1),/

--+-1'-' n -~--. '11:'>\.,.-f.j.. U'\

_

1

..

'

-tt~ ;.

it~"-

::;:, 1""" .'.

f'l'"

I

....

h.l'"T"r ~'W

--" ..j ........ t',-'t . .. ,' 1t:,#n'I~" '." i> ij"r:~~,, H+~ 3 1:1116~ 1'\J~'rV1...... -! ,.. ,~

.-;' ~

"+

:)..

.. "-t".' I~' ....

*.

'e~'

Si

m ..J

I .-+--

00

"

:': V'V .~~' .. ,

1""""0

'::

I~'

~

.. -~ ~

-

I --",~""-'iO_~,,

i

OU

'+ -t. , .J-1 ~[?,'r'7.to-"';'.".---+.".-.' ;.. .' , . ~

e'C ['011/ t::s:I

~4'

iI hL"~,.,,,,, i E'.,.. Ir

+-00':':1'11

),;,~ -:'-,.".,::-+"

. '"'.'.'. tIB.7,.,.... " 1

' +' J,,,,,,

~

--U

,IU' ", 'i~"~"'",~ ..

11:'..

l' .r '-1".' ( -',~. 1.1-':1"'11::i..

l$'\ L ......

Do

.... () :. m1,(:t...