Preguntas pre – certamen

1. Cuáles son los factores de riesgo que podrían atentar contra el sistema nervioso

central? Cuáles serían los mecanismos?

2. Defina reserva cognitiva y cuáles son las implicancias para un paciente con

enfermedad de Alzheimer

3. Cuáles son los elementos que afectan positivamente la reserva cognitiva?

4. Para una apropiada percepción se requiere codificar varias características del

estimulo; indique cuales:

5. Indique (esquematice/dibuje) el recorrido de y el área de la corteza que procesa

la siguiente información:

a. información propioceptiva consciente e inconsciente de EESS y EEII

b. tacto fino de EESS

c. Dolor agudo en EEII

6. De que depende el tamaño de la representación de los segmentos corporales en

el humúnculo motor y sensorial. Explique.

7. Indique el rol del área 3b.

8. Defina:

a. Reflejo miotático - Huso muscular – vía aferente – vía eferente

b. Fase dinámica y estática del reflejo miotático

c. Gama – motoneuronas estáticas y dinámicas

d. OTG – Vía aferente – vía eferente - I.Inhibitoria Ib – efecto muscular

9. Con respecto al cerebelo indique:

a. Principales aferencias hacia el neocerebelo, paleocerebelo,

vestibulocerebelo

b. Función de cada región del cerebelo

c. Función global del cerebelo

10. Explique función de:

a. Área de asociación anterior

b. Área de asociación límbica

c. Área de asociación posterior

11. Defina “señal de error y señal de referencia” en relación a los movimientos

voluntarios

12. Como se realiza el análisis contextual para luego planificar un acto motor?

13. Defina:

a. Núcleos motores espinales mediales y laterales

b. Sistema motor lateral y medial

c. Cuáles son los tractos motores descendentes mediales y laterales

14. Función de:

a. Tracto rubroespinal:

b. REM

c. REL

d. VEM

e. VEL

f. CE lateral

g. CE ventral

h. Vía final común

15. Utilidad de la inervación reciproca

16. Función de la IIIa y de la interneurona de Renshaw

17. Función de:

a. Corteza motora primaria

b. Corteza pre-motora

c. Corteza motora suplementaria

d. Corteza motora pre – suplementaria

18. Indique y explique cómo se generan cada uno de los signos y síntomas negativos

tras la lesión de la motoneurona superior.

19. Explique el proceso de “habituación y sensibilización”. De 2 ejemplos de c/u.

20. Defina Potenciación y depresión a largo plazo. Requisitos para su generación ,

cambios funcionales y estructurales asociados

21. Explique los mecanismos neuronales asociados a la mejoría del desempeño

motor asociada a la práctica.

22. Defina “excitoxicidad por glutamato”

23. Defina destreza motora. Caracteristicas, requisitos

24. Defina “attentional overload”. De 5 ejemplos.

Suerte

La prueba será de aplicación de lo aprendido

No haga torpedo, no le servirá

Si lo descubro, le colocaré un 1 (uno) y quedara amenazado para siempre.

Si le va mal, no se preocupe, habrá otra oportunidad.