04/15/2304/15/23 Historia del PerúHistoria del Perú

CULTURA CHAVÍNCULTURA CHAVÍNCULTURA CHAVÍNCULTURA CHAVÍN

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CULTURA CHAVÍN

GUÍA DEL DOCENTE CONTENIDO TEMÁTICO ANEXOS

SESIONES

UNIDAD DIDÁCTICA

UBICACIÓN GEOGRÁFICA

DESCUBRIDOR

APORTES CULTURALES

ECONOMÍA

EVALUACIÓN

GLOSARIO

METACOGNICIÓN

ACTIVIDADES

SOCIEDAD

MAPA DE NAVEGACIÓNMAPA DE NAVEGACIÓN

ARQUITECTURA ESCULTURA CERÁMICA METALURGIA TEXTILERIÍA

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Esta dirigido para alumnos de 1º año de Esta dirigido para alumnos de 1º año de Secundaria.Secundaria.

Docentes de la Especialidad de Historia.Docentes de la Especialidad de Historia. Docentes de colegios.Docentes de colegios. Personas que quieran saber sobre la Personas que quieran saber sobre la

Cultura Chavín.Cultura Chavín.

DIRIGIDO PARA:DIRIGIDO PARA:DIRIGIDO PARA:DIRIGIDO PARA:

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Educar en el sentimiento de amor a la patria Educar en el sentimiento de amor a la patria respetando la historia de nuestros respetando la historia de nuestros antepasados, sus tradiciones, etc. Al mismo antepasados, sus tradiciones, etc. Al mismo tiempo interés al gran trabajo realizado por tiempo interés al gran trabajo realizado por nuestros ancestros, su extraordinario legado nuestros ancestros, su extraordinario legado cultural para alanzar el desarrollo social.cultural para alanzar el desarrollo social.

Que el alumno por si mismo averigüe para Que el alumno por si mismo averigüe para lograr la comprensión sobre la Cultura Chavín.lograr la comprensión sobre la Cultura Chavín.

OBJETIVOOBJETIVOOBJETIVOOBJETIVO

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Sesiones teórico-práctico desarrolladas Sesiones teórico-práctico desarrolladas en el aula virtual.en el aula virtual.

Se trabajará con su libro de consulta Se trabajará con su libro de consulta que contiene los temas a tratar y que contiene los temas a tratar y archivos dejados en el aula virtual.archivos dejados en el aula virtual.

En cada sesión se tomará una En cada sesión se tomará una evaluación sobre el tema a desarrollar.evaluación sobre el tema a desarrollar.

Se propiciará y estimulará la Se propiciará y estimulará la intervención de los alumnos.intervención de los alumnos.

METODOLOGÍAMETODOLOGÍAMETODOLOGÍAMETODOLOGÍA

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CONTENIDOCONTENIDOCONTENIDOCONTENIDO

04/15/2304/15/23 Historia del PerúHistoria del Perú

SESIÓN 1:SESIÓN 1:

En donde está ubicada la Cultura Chavín, En donde está ubicada la Cultura Chavín, quienquien la descubrió, su economía , la descubrió, su economía , sociedad y también se mostrará sociedad y también se mostrará imágenes de la cultura.imágenes de la cultura.

SESIÓN 2:SESIÓN 2:

Aportes culturales: Arquitectura, Escultura, Aportes culturales: Arquitectura, Escultura, Cerámica, Metalurgia y Textilería.Cerámica, Metalurgia y Textilería.

CULTURA CHAVÍNCULTURA CHAVÍNCULTURA CHAVÍNCULTURA CHAVÍN

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JULIO C. TELLO

Nacionalidad: Peruana. Nació en la Villa de Huarochirí el 11 de Abril de

1880, falleció en Lima el 3 de Junio de 1947 (67 años).

Profesión: Médico, Antropólogo, Arqueólogo y Catedrático. Estudió medicina en la Universidad de San

Marcos; Antropología y Etnología en la Universidad de Harvard.

Investigaciones Efectuadas: En 1919 descubrió la Cultura Chavín,

DESCUBRIDORDESCUBRIDORDESCUBRIDORDESCUBRIDOR

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CERÁMICACERÁMICACERÁMICACERÁMICA

Color gris oscuro, con tendencia a

igualar el color de la piedra;

(monócroma: un sólo color).

Forma globular (redonda).

Gollete estribo con un sólo pico.

Decoraciones de felinos como el

jaguar.

04/15/2304/15/23 Historia del PerúHistoria del Perú

SESIÓN 1:SESIÓN 1:

En donde está ubicada la Cultura Paracas, En donde está ubicada la Cultura Paracas, quienquien la descubrió, su economía , la descubrió, su economía , sociedad y también se mostrará sociedad y también se mostrará imágenes de la cultura.imágenes de la cultura.

SESIÓN 2:SESIÓN 2:

Aportes culturales: Arquitectura, Escultura, Aportes culturales: Arquitectura, Escultura, Cerámica, Metalurgia y Textilería.Cerámica, Metalurgia y Textilería.

CULTURA PARACASCULTURA PARACASCULTURA PARACASCULTURA PARACAS

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GLOSARIOGLOSARIOGLOSARIOGLOSARIO

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En esta sesión aprendí ______________________

Ahora YO sé____________________________

Antes yo sabia____________________________

Lo que aprendí me servirá para: ____________________________

Describo mi aprendizaje____________________________

Este aprendizaje me resultó: * Positivo * Negativo * Interesante

¿Por qué? ____________________________________________________

METACOGNICIÓNMETACOGNICIÓNMETACOGNICIÓNMETACOGNICIÓN

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Evaluación