Rovellat 21, 2n, 2ª.San Cugat del Vallès, 08173, Barcelona.Nacionalidad: mexicanaNIE: X7228221B

+34 93-581-1750KatiaVeronica.Pozos@uab.catkatiapozosperez@hotmail.com

Katia Verónica Pozos PérezFormación Académica / Titulaciones

2005–Actual Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, España.DOCTORADO EN CALIDAD Y PROCESOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 100% de créditos superados = 34 créditos. Trabajo de Investigación: “La Competencia Digital del Profesorado

Universitario para la Sociedad del Conocimiento: aproximación a un modelo de integración de la competencia digital en el desarrollo profesional docente y validación de un cuestionario de detección de necesidades de formación continua”. / Defendido ante Tribunal el 27 de abril de 2010 / Calificación obtenida: Matrícula de Honor.

Diploma de Estudios Avanzados – DEA obtenido en la prueba de Suficiencia Investigadora, superada el 29 de junio de 2010.

Tesis doctoral inscrita y en curso: “Detección y Análisis de Necesidades de Formación Continua sobre la Competencia Digital del Profesorado Universitario para la Sociedad del Conocimiento”.

2003–2004 Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), México.99 Créditos de la MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y ADMINISTRACIÓN Cursos certificados por el ITAM y avalados por la Universidad Anáhuac como

estudios complementarios válidos para obtener el grado de Maestro en Educación: Dirección General, Dirección de Tecnologías de Información, Estrategias de Recursos Humanos.

2000–2002 Universidad Anáhuac, Huxquilican, Edo. México, México.MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, ESPECIALIDAD EN NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Caso integrador presentado y defendido para la obtención de grado de

Maestro en Educación: “Propuesta Pedagógica en Línea para el Uso e Integración de Multimedios y Nuevas Tecnologías en la Práctica Docente. Una Propuesta para la Licenciatura en Pedagogía del Perú”.

1991–1995 Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco (UAM-X), México.

LICENCIATURA EN DISEÑO DE LA COMUNICACIÓN GRÁFICA, ESPECIALIDAD EN MEDIOS AUDIOVISUALES Título: Enero 1996. Proyecto: Diseño, guión y realización de un cortometraje

animado en tercera dimensión, para la presentación del Edificio de la Carrera de Diseño de la Comunicación Gráfica.

Experiencia Profesional 2011–Actual Universidad Autónoma de Barcelona, Departamento de

(docencia/ investigación/ gestión)

Pedagogía Aplicada; Barcelona, España.Personal Investigador en Formación – PIF Apoyo a la docencia para los grados de Pedagogía, Educación Social y

Criminología con diversas asignaturas compartidas con el Dr. José Tejada Fernández:

- CURSO 2012-2013: Avaluació de programes i polítiques públiques PFED:MO02182

- CURSO 2012-2013: Formació per la feina PFED:MO01759- CURSO 2011-2012: Disseny seguiment i avaluació de plans i

programes (101653 Grup 2) (11-12) PFED:MO01056 Apoyo a la gestión y la investigación dentro del grupo de investigación CIFO.

2010–Actual Universidad Autónoma de Barcelona y la Comisión Europea; Barcelona, España.Colaboradora y Coordinadora de la Metodología de Investigación del Proyecto E-TFU - EMPOWERING YOUTH THROUGH ARTS AND NEW MEDIA: An Action-Research approach for EmpoweringYouth and Trainers in Urban Contexts through Arts & New Media“E-TFU - Empoderamiento de los Jóvenes a través de las Artes y los Nuevos Medios: Investigación-Acción para el Empoderamiento de Jóvenes y Formadores de Contextos Urbanos a través de las Artes y los Nuevos Medios”. Coord. Principal en Barcelona: Dr. Miquel A. Essomba. Proyecto para la Transferencia de la Innovación y la Sostenibilidad de los Proyectos de Cooperación Europea en VET (formación técnica y profesional), dentro del Programa LLL 2007-2013 Leonardo Da Vinci (2011-1-BE3-LEO05-03688) con instituciones educativas y de trabajo social de Ámsterdam, Amberes, Barcelona, Berlín, Potsdam y Ostrava: http://empoweringthefuture.ning.com/

2011–Actual UAB / Centro UNESCO de Cataluña, Grupo 'Joves UNESCOCAT'.Colaboradora, Asesora en tecnologías para la educación y Responsable de la Investigación-AcciónProyecto Kabua "Entorno Social de Aprendizaje 2.0 para el Empoderamiento de los Jóvenes en su Participación Social, Política y Ética en la Sociedad Actual" para UAB, UNESCOCAT y TV3.

Feb. 2012–Oct. 2012 Banco Bilbao Vizcaya Argentaria (BBVA) / Grupo CIFO de la UAB.Investigador de apoyo en el proyecto “Evaluación del Programa Educativo Valores de Futuro del BBVA”Programa financiado por el BBVA para el desarrollo de la competencia financiera y valores asociados al uso del dinero, como el esfuerzo, la solidaridad y el ahorro, entre otros, mediante la realización de talleres participativos que fomentan la reflexión y el diálogo en el aula en los niveles de primaria y secundaria en España.

2011–Oct. 2012 Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, España.Investigador participante en el proyecto “La creación y gestión del conocimiento en comunidades online de práctica profesional” (Ref. EDU2010‐18506). Proyecto I+D+i financiado por el Ministerio de Innovación y Ciencia. España.

2011–Actual Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, España.Miembro del grupo de investigación CIFO (Colectivo de Investigación en

Formación para el Trabajo) y Webmaster de la página web del grupo (http://grupocifo.uab.cat).

2008–Actual Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, España.Colaborador del grupo de investigación EDO (Equipo de Desarrollo Organizacional) y programación de la página web del grupo (http://edo.uab.cat/).

2011–Actual Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, España.Colaboradora y Coordinadora de Comunicación del grupo de investigación ERDISC (Equipo de Investigación en Diversidad e Interculturalidad en Sociedades Complejas) (http://edo.uab.cat/content/grup-erdisc).

2010 Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona, España.Becaria de soporte a la investigación del proyecto “El Abandono de los Estudiantes en la Universidad Autónoma de Barcelona”. Gestión del estudio de campo. Soporte a los investigadores principales en tareas de investigación (búsqueda

de información, análisis de datos, análisis de contenido, redacción de documentos, entre otros.)

Integración del informe final del Proyecto (Proyectos de innovación Docente). UAB- IDES.

2007–2008 Universidad Autónoma de Barcelona y la Comisión Europea, Barcelona, España.Investigador de apoyo para el Proyecto EU-Asia link y la Comisión Europea Colaboración en el proyecto para el establecimiento de una red regional y

multilateral entre las instituciones de Educación Superior en los Estados miembros de la Unión Europea y el sur de Asia.

Colaboración en las investigaciones realizadas en el marco del proyecto, alrededor de la construcción de estándares trasnacionales de formación del profesorado de formación técnica y profesional entre el sudeste Asiático y Europa (estándares de formación, reconocimiento, transferencia de créditos y acreditación de estudios/competencias del profesorado).

Apoyo en la investigación y redacción de artículos e informes académicos con los investigadores principales del proyecto en España bajo la dirección del Dr. Joaquín Gairín, UAB.

Elaboración de los reportes académicos y técnicos para la C.E. (parte correspondiente a España).

Representación de España en las reuniones internacionales y de trabajo en equipo con los coordinadores e investigadores de los países participantes en Malasia, Indonesia, Alemania y España.

Coordinación de las reuniones internas de trabajo con los representantes españoles del proyecto (Universidad Autónoma de Barcelona).

Apoyo y coordinación de la difusión del proyecto en España y Latinoamérica para el I Congreso de Formación del Profesorado de Formación Técnica y Profesional llevado a cabo en julio de 2008 en Bandung, Indonesia (http://www.upi.edu/tvet-congress/index.php).

Preparación y traducción de la documentación principal del proyecto, materiales y artículos en versión castellana (algunos en Catalán) para la

difusión del proyecto en España y Latinoamérica.

2006–2007 Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, España.Becaria de apoyo del Departamento de Pedagogía Aplicada y de los proyectos de investigación del mismo Diseño, desarrollo, programación y administración del la Web del

Departamento (http://dewey.uab.es/paplicada/). Análisis estadístico y de contenido de un estudio de necesidades de

formación del profesorado del departamento. Apoyo al profesorado en la realización de diversas actividades para sus

grupos y proyectos de investigación (materiales didácticos, entrevistas, formato de guías docentes, manejo de sw institucional, entre otros).

2005–2008 Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, España.Coordinación del proyecto COMUNIDAD VIRTUAL DE PROFESORES CON WEB o WEBLOG Colaboración e integración del proyecto dentro del Grupo de Investigación

DIM dirigido por el Dr. Pere Marquès Graells. Diseño, desarrollo, programación y administración del la Web del Proyecto

(http://www.pangea.org/dim/webs). Proporciona un directorio en línea con una serie de sitios de interés y relevancia educativa diseñados por los propios profesores tanto de España de Latinoamérica con una serie de materiales didácticos para su utilización en las aulas.

Investigación de nuevas plataformas de desarrollo para la mejora y evolución del proyecto.

Evaluación continua de las webs docentes y de los materiales TIC que envía el profesorado de España y Latinoamérica para integrarlas a la web del proyecto.

2000–2005 Dirección de Extensión Universitaria del Instituto Tecnológico Autónomo de México, México.Coordinadora del Área de Pedagogía y Diseño Instruccional del Centro de Tecnologías para la Educación Coordinación del equipo de desarrollo (diseñadores, pedagogos e ingenieros). Planeación, gestión y diseño instruccional de cursos de actualización

semipresenciales y en línea, así como diseño de sistemas educativos multimedia para la educación superior y continua en este contexto.

Co-coordinación de proyectos de educación semipresencial con diferentes empresas externas a la universidad para la formación y actualización de formadores y trabajadores en la empresa privada y el gobierno (diplomados, cursos y materiales didácticos).

Diseño y elaboración de materiales didácticos para cursos a distancia (LMS, CMS, Sistemas Multimedia, Webs para la educación en línea, Presentaciones, Juegos y simuladores didácticos).

1998–2000 División de Ciencias y Artes para el Diseño de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco. México.Profesor de Tiempo Completo del Departamento de Síntesis Creativa en la carrera de Diseño de la Comunicación Gráfica Docencia:

- Diseño de interfaces gráficas para sistemas interactivos y páginas Web (Módulos X, XI, y XII).

- Animación bidimensional por computadora (Módulo IX).- Cómputo (Módulo IX).- Guión y realización audiovisual (Módulo IX).

Asesoría y coordinación de los proyectos de investigación de los alumnos de los trimestres terminales de la carrera y la especialidad en medios audiovisuales.

Áreas de investigación: diseño de interfaces gráficas, pedagogía y didáctica en las artes plásticas y gráficas, tecnología educativa, las TIC en la docencia universitaria.

Coordinación del laboratorio de cómputo del Área Terminal de Audiográfica.

1995–1998 División Académica de Ingeniería del Instituto Tecnológico Autónomo de México, México.Coordinación del Área de Diseño en el Laboratorio de Educación Asistida por Computadora Coordinación del equipo de desarrollo (diseñadores, pedagogos e ingenieros). Diseño de interfaces gráficas de 37 Sistemas Tutoriales (libros electrónicos o

tutores en CD-ROM publicados por la Editorial Pearson Educación y el ITAM), animaciones por computadora en 2D, 3D y Flash, pantallas, presentaciones, logotipos, iconografía.

Planeación y diseño de la publicidad de los sistemas tutoriales. Diseño y coordinación general del sitio web de soporte a los Sistemas

Tutoriales Pearson-ITAM, así como participación en la programación, actualización y mantenimiento del mismo: http://enlinea.itam.mx/tutoriales

Experiencia Profesional en diseño y desarrollo de webs y redes sociales

2007–2013 Universidad Autónoma de Barcelona, España.Diseño, desarrollo y programación de webs para el ámbito educativo Web del Proyecto de Investigación RECERCAIXA “Impacto de la orientación

profesional de jóvenes en el desarrollo de competencias para el acceso y la transformación del mercado laboral” de la Universidad Autónoma de Barcelona – con el gestor de contenidos DRUPAL (http://pagines.uab.cat/recercaixajoves/), Noviembre 2013.

Diseño de la interfaz del sistema de televisión interna para la difusión de las actividades del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona. Febrero, 2013.

Web del Departamento de Pedagogía Aplicada de la UAB – nueva versión 2013 con el gestor de contenidos FATWIRE (http://www.uab.cat/departament/pedagogia-aplicada/).

Web del Grupo de Investigación ERDISC – Equipo de Investigación en Diversidad e Inclusión en Sociedades Complejas de la Universidad Autónoma de Barcelona – con el gestor de contenidos DRUPAL (http://centresderecerca.uab.cat/erdisc/), Octubre 2013.

Rediseño de la interfaz basada en Moodle de la Plataforma de Gestión del Conocimiento en Red ACCELERA para el proyecto “La creación y gestión del conocimiento en comunidades online de práctica profesional” (Ref. EDU2010‐18506). Proyecto I+D+i financiado por el Ministerio de Innovación y Ciencia. España http://accelera.uab.cat/

Diseño de interfaz de la Comunidad Virtual de Aprendizaje del proyecto "Entorno Social de Aprendizaje 2.0 para el Empoderamiento de los Jóvenes en su Participación Social, Política y Ética en la Sociedad Actual" para UAB, UNESCOCAT y TV3, basada en ELGG (https://kabua.uab.cat) – en desarrollo.

Diseño de interfaz, contenidos y materiales educativos, así como administración y gestión de la Plataforma de Trabajo en Red del proyecto “E-TFU - Empowering Youth Through Arts And New Media: An Action-Research approach for Empowering Youth and Trainers in Urban Contexts through Arts & New Media”, desarrollada en NING (http://empoweringthefuture.ning.com/).

Diseño general y programación de la Web “Manual de Mesures d’Autoprotecció per als Cooperants (Manual de Medidas de Autoprotección para Cooperantes)”. Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo de la Generalitat de Catalunya y el Centro de Investigación en Gobernanza del Riesgo de la UAB. Octubre de 2011. http://accelera.uab.cat/riscoop/

Web del II Congreso Internacional EDO 2012. Equipo de Desarrollo Organizacional, UAB (http://accelera.uab.cat/congressus/congreso2012/).

Web del I Congreso Internacional Municipio y Educación: Experiencias y Desafíos. Municipalidad de Coyhaique-Chile, Universidad Autónoma de Barcelona UAB, Fidecap y el Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional de la Universidad de Talca, Chile (http://www.fidecap.cl/coyhaique2011/).

Web de la l Jornada de I+D+i del Clúster en Educación y Formación de la UAB. 28 de junio de 2011, Facultad de Traducción e Interpretación. Campus de la UAB (http://accelera.uab.cat/edUABcei/).

Web del Master-Doctorado en Educación (http://pagines.uab.cat/master_doctorateneducacio/), basada en DRUPAL.

Departamento de Pedagogía Aplicada de la UAB –Versión 2010 (http://pagines.uab.cat/paplicada/).

Departamento de Pedagogía Sistemática y Social de la UAB – nueva versión (desarrollada en FATWIRE) http://www.uab.cat/departament/pedagogia-sistematica-social/

Congreso Internacional EDO 2010. Equipo de Desarrollo Organizacional, UAB (http://edo.uab.cat/JornadasEDO2010/).

Grupo de Investigación EDO. Equipo de Desarrollo Organizacional, UAB (http://edo.uab.cat/) desarrollada en DRUPAL.

Grupo CIFO. Colectivo de Investigación en Formación Ocupacional, UAB (http://grupocifo.uab.cat/).

Departamento de Pedagogía Aplicada de la UAB – versión anterior. (http://dewey.uab.es/paplicada/).

Departamento de Pedagogía Sistemática y Social de la UAB – versión anterior (http://dewey.uab.es/pedagogiasistematica/).

Proyecto de Investigación MPI “Model de Pràcticum Integrador”, UAB (http://mpi.uab.cat/).

Publicaciones POZOS, K. (2013). Digital Competence of Higher Education Teachers for The Knowledge Society: A Preliminary Approach of a Need Assessment Study in Mexican Universities. ICERI2013 - 6th International Conference of Education, Research and Innovation. International Association of Technology, Education and Development. Noviembre 2013, Sevilla, España. ICERI2013 Abstracts ISBN: 978-84-616-3849-9 / ICERI2013 Proceedings Book ISBN: 978-84-616-3847-5.

POZOS, K.; ESSOMBA, M.A.; GUARDIOLA, J. & TARRES VALLESPÍ, A. (2013). An Action Research Experience for Developing a Social-Learning Network Combined With Challenged-Based Learning for Empowering Youth at Risk. ICERI2013 - 6th International Conference of Education, Research and Innovation. International Association of Technology,

Education and Development. Noviembre 2013, Sevilla, España. ICERI2013 Abstracts ISBN: 978-84-616-3849-9 / ICERI2013 Proceedings Book ISBN: 978-84-616-3847-5.

POZOS, K.; ESSOMBA, M.A. & GUARDIOLA, J. (2013). KABUA 2.0: An Action Research Approach for Empowering Youngsters in a Virtual Learning Community. Proceedings Book of the 2013 ENSACT Joint European Conference: Social Actions in Europe towards Inclusive Policies and Practice; Ministerio de Familia y Políticas Sociales de la República de Turquía. Estambul, Turquía.

POZOS, K.; ESSOMBA, M.A. & GUARDIOLA, J. (2013). KABUA 2.0: An Action Research Approach for Empowering Youngsters in a Virtual Learning Community. Proceedings Book of the 2013 ENSACT Joint European Conference: Social Actions in Europe towards Inclusive Policies and Practice; Ministerio de Familia y Políticas Sociales de la República de Turquía. Estambul, Turquía.

TIRIONS, M., POZOS, K. & PENINGS, H (2012). Empowering the Future: Urban Culture and Youth. Proceedings Book of the 2012 Joint Conference on Social Work and Social Development: Action and Impact. International Schools of Social Work, International Council of Social Welfare and the International Federation of Social Workers. Stockholm, Sweden.

MAS, O. Y POZOS, K. (2012). Las competencias pedagógicas y digitales del docente universitario: Un elemento nuclear en la calidad docente e institucional. Libro de Actas del Congreso Internacional de Docencia Universitaria CIDUI 2012 - La Universidad: Una Institución de la Sociedad, organizado por las universidades públicas catalanas. ISBN: 978-84-695-4073-2. Barcelona: Universidad Pompeu Fabra.

ARMENGOL, C., NAVARRO, M. Y POZOS, K. (2012). Comunidades Virtuales de Práctica Profesional: Medición de las Fases de Desarrollo. En: GAIRÍN, J. (Coord.) (2012). Gestión del Conocimiento y Desarrollo Organizativo: Formación y Formación Corporativa. Libro de Actas del Congreso Internacional EDO 2012. ISBN: 978-84-9987-059-5. Madrid, Editorial Wolters Kluwer Educación.

POZOS, K. Y MAS, O. (2012). The Digital Competence as a Cross-Cutting axis of Higher Education Teachers’ Pedagogical Competences in the European Higher Education Area. Procedia - Social and Behavioral Sciences. ISSN: 1877-0428.

POZOS, K. (2011). Tecnologías emergentes, competencias digitales relevantes para el profesorado universitario en la sociedad del conocimiento. Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa - JUTE11: "La formación e investigación en el campo de la Tecnología Educativa. Demandas y expectativas", Sevilla, España. ISBN (soporte digital): 978-84-695-0744-5.

GAIRÍN, J.; BARRERA-COROMINAS, A. y POZOS-PÉREZ, K. (2010). El desarrollo de estándares transnacionales de formación de profesorado de formación profesional: una experiencia entre el sur de Asia y Europa. Revista Iberoamericana de Estudos em Educaçao 5, número 3. ISSN: 1982-5587 (Versión electrónica: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana)

GAIRÍN, J.; POZOS, K.; Y BARRERA, A. (2010). El Desarrollo de Estándares Trasnacionales de Formación del Profesorado de Formación Técnica y Profesional: Una Experiencia entre el Sur de Asia y Europa. En: SEBASTIAN HEREDERO, E. y MARTÍN BRIS, M. (Coords.) (2010). Actas del V Encuentro Iberoamericano de Educación. España: Universidad de Alcalá de Henares, Universidade Estadual Paulista, Ayuntamiento de Castilla-La Mancha, Diputación de Guadalajara,

Patronato de Cultura del Ayuntamiento de Guadalajara. Madrid, Tornapunta Ediciones. ISBN:978-84-614-4467-0

GAIRÍN, J.; ESSOMBA, M.A.; POZOS, K..; Y BARRERA, A. (2009). La Formación Profesional y la Formación del Profesorado de FP en España: Aproximaciones a la Definición de Cualificaciones y Estándares. En: J. Gairín, M.A. Essomba y D. Muntané (2009). La Calidad en la Formación Profesional en Europa, hoy (243-262pp). Madrid: Wolters Kluwer España. ISBN: 978-84-7197-924-7

POZOS, K. (2009). La Competencia Digital del Profesorado Universitario para la Sociedad del Conocimiento: Un Modelo para la Integración de la Competencia Digital en el Desarrollo Profesional Docente. En: TEJADA, J. et al (Coord.) (2009). Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo. Libro de Actas del V Congreso Internacional de Formación para el Trabajo. ISBN: 978-84-6923607-9. Madrid, Tornapunta Ediciones.

GAIRÍN, J; ESSOMBA, M.A; BARRERA, A. y POZOS, K. (2009): Acreditación de la Experiencia Profesional en España. A GAIRÍN, J. y SALAMÉ, J. (Coord.) /Guías para formación profesional./ Madrid: Editorial Wolters Kluwer España. ISSN: 1988-7809 (Formato electrónico: http://www.guiasfp.es)

GAIRÍN, J; ESSOMBA, M.A; BARRERA, A. y POZOS, K. (2008): Acreditación de Estudios Superiores en España. A GAIRÍN, J. y SALAMÉ, J. (Coord.) /Guías para formación profesional./ Madrid: Editorial Wolters Kluwer España. ISSN: 1988-7809 (Formato electrónico: http://www.guiasfp.es)

GAIRÍN, J; ESSOMBA, M.A; POZOS, K. y BARRERA, A.(2008): La Formación Profesional y la formación del profesorado de FP en España: aproximaciones a la definición de cualificaciones y estándares. A GAIRÍN, J. y SALAMÉ, J. (Coord.) /Guías para formación profesional./ Madrid: Editorial Wolters Kluwer España. ISSN: 1988-7809 (Formato electrónico: http://www.guiasfp.es)

Comunicaciones y Ponencias

Comunicación “KABUA 2.0: An Action Research Approach for Empowering Youngsters in a Virtual Learning Community” en el 2013 ENSACT Joint European Conference: Social Actions in Europe towards Inclusive Policies and Practice; Ministerio de Familia y Políticas Sociales de la República de Turquía. Del 16 al 19 de abril de 2013 en Estambul, Turquía.

Conferencia Magistral impartida online: Roles y Competencias Digitales del Profesor Universitario en los Nuevos Escenarios Formativos de la Sociedad del Conocimiento: ¿hacia dónde va la universidad y el profesorado en la educación virtual y a distancia? Semana de la Educación Virtual de la Coordinación de Educación Continua y a Distancia de la Universidad Autónoma metropolitana Xochimilco-México. 24 de Octubre de 2012.

Poster: Young Change Makers. Empowering the Future: Youth, Arts and Media. 2012 Joint Conference on Social Work and Social Development: Action and Impact. International Schools of Social Work, International Council of Social Welfare and the International Federation of Social Workers. Del 8 al 12 de Julio de 2012. Estocolmo, Suecia.

Comunicación: “The Digital Competence as a Cross-Cutting axis of Higher Education Teachers’ Pedagogical Competences in the European Higher Education Area”. 4th World Conference on Educational Sciences. Del 2 al 5 de febrero de 2012. Universidad de Barcelona. Barcelona, España.

Comunicación: “Integrating Higher Education Teachers’ Digital Competence in a Model for Professional Development in the Knowledge Society”. 4th World Conference on Educational Sciences. Del 2 al 5 de febrero de 2012. Universidad de Barcelona. Barcelona, España.

Comunicación: “Tecnologías emergentes, competencias digitales relevantes para el profesorado universitario en la sociedad del conocimiento”. Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa - JUTE11: "La formación e investigación en el campo de la Tecnología Educativa. Demandas y expectativas". Del 17 al 18 de noviembre de 2011. Sevilla, España

Presentación sobre “An Action-Research approach for EmpoweringYouth and Trainers in Urban Contexts through Arts & New Media” en la Reunión de trabajo del proyecto europeo LLLP para la Transferencia de la Innovación: “Empowering Youth Through Arts And New Media: An Action-Research approach for Empowering Youth and Trainers in Urban Contexts through Arts & New Media”. Del 9 al 11 de febrero de 2011 en la escuela de Trabajo Social de Amberes – Artesis Hogeschool Antwerpen. Amberes, Bélgica.

Presentación de una comunicación en el Eje Formación del profesorado, Trabajo Docente y Prácticas pedagógicas con el título: “El Desarrollo de Estándares Trasnacionales de Formación del Profesorado de Formación Técnica y Profesional: Una Experiencia entre el Sur de Asia y Europa” en el V Encuentro Iberoamericano de Educación, V-EIDE. Del 27 al 30 de octubre del 2010 en la ciudad de Guadalajara, organizado por la Universidad de Alcalá de Henares (UAH), España y la Universidade Estadual Paulista (UNESP), Brasil.

Presentación sobre la Metodología de Investigación-Acción “Action-Research Methodolgy oriented to informal contexts” en la reunión interna de trabajo “Autumn Meeting @ Barcelona. UCAY-2: Finetuning the Project” realizada en Barcelona del 14 al 15 de octubre de 2010 en la sede de la UNESCO Cataluña.

Presentación de los “Avances en el Desarrollo y Programación de la Web del EDO y sus Redes Sociales en Internet”, en las Jornadas Internas del Equipo de Desarrollo Organizacional EDO 2010. Del 11 al 12 de mayo de 2010 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona y el Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada de Barcelona.

Presentación de una propuesta metodológica para el desarrollo del proyecto UCAY y su posterior presentación ante la Comisión Europea con el título: “Preliminary Ideas for the Project: The Spanish Partners Perspective”, Project Preparatory Conference, en el marco de la reunión de trabajo del proyecto Urban Youth and Culture en la Escuela de Trabajo Social de la ciudad de Amberes, Bélgica, del 13 al 15 de enero de 2010.

Comunicación presentada dentro de la línea de investigación II, Los nuevos escenarios y las nuevas modalidades de la formación: “La Competencia Digital del Profesorado Universitario para la Sociedad del Conocimiento: Un Modelo para la Integración de la Competencia Digital en el Desarrollo Profesional Docente” en el V Congreso Internacional de Formación para el Trabajo del Grupo CIFO, del 24 al 26 de junio en Granada, España.

Impartición de la Conferencia “Sistemas de Aprendizaje y Proyectos de Animación por Computadora en 2D y 3D”. Semana Académica de Diseño Gráfico de la Universidad del Valle de México, Tlalpan (UVM-T). Nov., 1995.

Congresos y seminarios en el Ámbito de la Educación Superior y la Formación del Profesorado Universitario y de

2004–2013 Congreso ICERI2013 - 6th International Conference of Education, Research

and Innovation. International Association of Technology, Education and Development.18 al 20 de Noviembre 2013, Sevilla, España.

Reunión preliminar del proyecto europeo: “ArtAge”, Empoderamiento de las personas mayores a través de las artes. Del 12 al 14 de Octubre de 2013 en la Universidad de Ciencias Aplicadas Alice Salomon de Berlín (Hochschule

Formación Profesional

Berlin). Del 5 al 9 de mayo de 2012. Berlín, Alemania. 6th International E-TFU Meeting @ Barcelona. Reunión final de trabajo del

proyecto europeo LLLP para la Transferencia de la Innovación: “E-mpowering the Future: Youth, Arts and New Media” en el Centro Cívico Pati Llimona. Organizado por Artesis Plantijn UAS y la Universidad Autónoma de Barcelona. Del 16 al 18 de Octubre de 2013. Barcelona, España.

2013 ENSACT Joint European Conference: Social Actions in Europe towards Inclusive Policies and Practice; Ministerio de Familia y Políticas Sociales de la República de Turquía. Del 16 al 19 de abril de 2013 en Estambul, Turquía.

5th International E-TFU Meeting @ Antwerp: Evaluating Initial Results and Connecting Dots. Reunión de trabajo del proyecto europeo LLLP para la Transferencia de la Innovación: “E-mpowering the Future: Youth, Arts and New Media” en la Universidad de Trabajo Social de Amberes (Artesis). Del 12 al 15 de Marzo de 2013. Amberes, Bélgica.

4th International E-TFU Meeting @ Amsterdam: Reconnecting to the project results. Reunión de trabajo del proyecto europeo LLLP para la Transferencia de la Innovación: “E-mpowering the Future: Youth, Arts and New Media”. Del 4 al 8 de noviembre de 2012 en la Universidad de Trabajo Social de Amsterdam (Hogeschool van Amsterdam) y en la CilckF1 de jóvenes, arte y nuevos medios. Del 4 al 8 de noviembre de 2012. Amsterdam, Países Bajos.

Seminario Internacional “Políticas Docentes. Formación, Regulaciones y Desarrollo Profesional”, modalidad virtual, organizado por la IIPE (Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación) de la UNESCO, Sede Regional Buenos Aires. Del 10 al 11 de octubre de 2012.

2012 Joint Conference on Social Work and Social Development: Action and Impact. International Schools of Social Work, International Council of Social Welfare and the International Federation of Social Workers. Del 8 al 12 de Julio de 2012. Estocolmo, Suecia.

3th International E-TFU Meeting @ Berlin: ETFU Power Labs, from Planning to Action. Reunión de trabajo del proyecto europeo LLLP para la Transferencia de la Innovación: “E-mpowering the Future: Youth, Arts and New Media”. Del 5 al 9 de mayo de 2012 en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Potsdam-Brandenburgo y en la Asociación Intercultural Schlesische 27. Del 5 al 9 de mayo de 2012. Berlin, Alemania.

2d International E-TFU Meeting @ Antwerp: Setting Up Action Research on Power Labs… Empowering Trainers. Reunión de trabajo del proyecto europeo LLLP para la Transferencia de la Innovación: “E-mpowering the Future: Youth, Arts and New Media”. Del 29 de enero al 1 de febrero de 2012 en la sede de la UNESCO Cataluña, Barcelona.

1st. International E-TFU Meeting @ Antwerp: Start Meeting! Reunión de trabajo del proyecto europeo LLLP para la Transferencia de la Innovación: “E-mpowering the Future: Youth, Arts and New Media”. Del 5 al 7 de octubrede 2011 en la Escuela de Trabajo Social de Amberes – Artesis Hogeschool Antwerpen. Amberes, Bélgica.

III Congreso Internacional de Nuevas Tendencias en la Formación del Profesorado. Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona ICE-UAB, Campus Mundet. Del 5 al 7 de septiembre de 2011, Barcelona.

III Fórum Internacional Innovación y Creatividad: La adversidad como oportunidad. Grupo GIAD – de Investigación y Asesoramiento Didáctico. Universidad de Barcelona. Del 12 al 14 de mayo de 2011, Barcelona.

Reunión de trabajo del proyecto europeo LLLP para la Transferencia de la Innovación: “E-mpowering the Future: Youth, Arts and New Media”. Del 9 al 11 de febrero de 2011 en la Escuela de Trabajo Social de Amberes – Artesis

Hogeschool Antwerpen. Amberes, Bélgica. VIII Jornades del Consell Català de Formació Professional “Qualificació I

Acreditació: Models Europeus”. Del 18 al 19 de noviembre en el World Trade Center de Barcelona.

V Encuentro Iberoamericano de Educación, V-EIDE. Del 27 al 30 de octubre del 2010 en la ciudad de Guadalajara, organizado por la Universidad de Alcalá de Henares (UAH), España y la Universidade Estadual Paulista (UNESP), Brasil.

Reunión de trabajo del proyecto europeo LLLP, Urban Culture & Youth – Cultura Urbana y Juventud: “Autumn Meeting @ Barcelona. UCAY-2: Finetuning the Project”. Del 14 al 15 de octubre de 2010 en la sede de la UNESCO Cataluña, Barcelona.

Congreso Internacional EDO 2010 “Nuevas Estrategias Formativas para las Organizaciones”. Organizado por el Equipo de Desarrollo Organizacional de la Universidad Autónoma de Barcelona. Del 12 al 14 de mayo de 2010 en el Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada de Barcelona.

Jornadas Internas del Equipo de Desarrollo Organizacional EDO 2010. Del 11 al 12 de mayo de 2010 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona y el Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada de Barcelona.

Reunión de trabajo del proyecto Urban Youth and Culture “UCAY Project Preparatory Conference” en la Escuela de Trabajo Social de la ciudad de Amberes, Bélgica. Del 13 al 15 de enero de 2010 en la Escuela de Trabajo Social, Negocios y Formación del Profesorado de Amberes, Bélgica (Artesis Hogeschool Antwerpen). Proyecto de Cooperación Europea para la Transferencia de la Innovación LLLP entre Amsterdam, Amberes, Barcelona, Berlín/Postdam y Ostrava.

V Congreso CIFO: Congreso Internacional de formación para el Trabajo. “Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo”. Organizado por el Grupo de Investigación CIFO, la Universidad Autónoma de Barcelona, Grupo FORCE - Universidad de Granada, Grupo ICE - Universitat Rovira i Virgili, Instituto de Formación y Estudios Sociales (IFES), Fundación Laboral de la Construcción (FLC), Grupo GID - Universidad de Sevilla, Grupo IDEA - Universidad de Sevilla, Grupo DIEA - Universidad de Jaén. Del 24 – 26 de junio de 2009, Granada. España.

X CIOIE. Congreso Interuniversitario de Instituciones Educativas. Organizado por la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad de Barcelona. Casa de Convalescència. Del 11 al 13 de diciembre de 2008. Barcelona, España.

5th. International Meeting of the EU-ASIA Link Project, Bandung. The Development of Transnational Standards for Teacher Training for Technical and Vocational Education and Training (TT-TVET). Universitas Pendidikan Indonesia en Bandung, Indonesia. Del 24 al 25 de Julio, 2008.

First World Congress on Teacher Education for Technical and Vocational Education and Training (TVET): “Shaping Teacher Education for the Changing World of Work”. Organizado por los miembros del proyecto EU-Asia Link en la Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung, Indonesia. Del 21 al 23 de Julio de 2008.

V CIDUI. Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació: “El Canvi en la Cultura Docent Universitària” – CIDUI 2008. Organizado por la UB, Universidad de Barcelona; UAB, Universidad Autónoma de Barcelona; UPC, Universitat Politècnica de Catalunya; UPF, Universitat Pompeu Fabra; ULl, Universitat de Lleida; UGi, Universitat de Girona; y URV, Universitat de Rovira i Virgili. Llevado a cabo en la Universitat de Lleida, Cataluña, 2-4 de

Julio de 2008. 5th. International Meeting of the EU-ASIA Link Project, Bremen. The

Development of Transnational Standards for Teacher Training for Technical and Vocational Education and Training (TT-TVET). Instituto de Tecnología y Educación (Institut Technik und Bildung) de la Universidad de Bremen, Alemania. Del 15 al 17 de Abril, 2008.

Jornadas de Desarrollo Personal para los Docentes: “Competencias Generales del Profesorado” por Elena Cano. Salón Expodidáctica 2008, Feria de Montjuïc; Barcelona, España. 3 de abril, 2008.

2ª Reunión del Consejo Asesor del Proyecto EU-Asia Link. Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento de Pedagogía Aplicada, Universidad Autónoma de Barcelona. España. 31 de Enero, 2008.

7ª. Jornada de Calidad en la Educación. Universidad Autónoma de Barcelona y el departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya. Barcelona, España. 29 de Noviembre, 2007.

V Jornadas del Consejo Catalán de Formación Profesional: “La formación Profesional en el horizonte 2010”. World Trade Center de Barcelona, España. Del 22 al 23 de noviembre, 2007.

4th. International Meeting of the EU-ASIA Link Project, Malaysia. The Development of Transnational Standards for Teacher Training for Technical and Vocational Education and Training (TT-TVET). University Tun Hussein Onn Malaysia. Hotel Equatorial, Malacca, Malasia. Octubre 28 a noviembre 2, 2007.

Partner Meeting/International Conference: "Quality development: New approaches to quality improvement of VET providers in Europe". Proyecto QualiVET (Quality Development and quality assurance with labour market for the Vocational Education and Training system). Praga, República Checa. Octubre 5, 2007.

IV Jornadas de Innovación Docente. IDES – Instituto de Innovación Docente en Educación Superior, Universidad Autónoma de Barcelona, Bellaterra, España. Septiembre 13 y 20, 2007.

Seminario “Liderazgo en Centros Educativos” impartida por el Dr. Aurelio Villa (Universidad de Deusto). Facultad de Educación, Universidad Autónoma de Barcelona, Bellaterra, España. Abril 27, 2007.

I Congreso Internacional de innovación docente sobre Transdisciplinariedad y Ecoformación. Hacia una ciudadanía planetaria. Universidad de Barcelona. Barcelona, España. 28-30 de marzo de 2007.

Asistencia a la Conferencia “Desarrollo tecnológico, económico y social en una perspectiva global” a cargo de Manuel Castells. CaixaForum, Barcelona, España. 24 de enero de 2007.

Simposio Europeo “Formación de Profesores y el Uso Innovativo de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) en la Educación Superior”, en el marco de la Unión Europea. 23 de noviembre de 2006, Universidad de París-Dauphine. París, Francia.

Seminario Internacional “La Qualitat de la Formació Professional a Europa, Avui”. Equipo de Desarrollo Organizacional, Universidad Autónoma de Barcelona, Bellaterra, España. Octubre, 2006.

Conferencia - coloquio sobre Globalización, Nuevas Tecnologías y Sociedad del Conocimiento, impartida por el Dr. José Gimeno Sacristán (Universidad de Valencia). Universidad Autónoma de Barcelona, Bellaterra, España. Abril 28, 2006.

Congreso Regional e Internacional UCEA WEST / AMEC 2004. The University Continuing Education Association, Universidad Autónoma de

Guadalajara, Asociación Mexicana de Educación Continua, Zapopan, Jalisco, México. Septiembre, 2004.

Congresos y seminarios en el Ámbito de la Investigación

2006–2013 1st International Scientific Seminar in Learning Sciences: Grounding the best

Schools in Cutting-Edge Research. Seminario específico sobre “El Lenguaje en el Aula. El Discurso de la Enseñanza y el Aprendizaje y sus Efectos en el Éxito Académico y la Inclusión”, impartido por la Dra. Courtney Cazden de la Facultad de Educación de la Universidad de Harvard, Estados Unidos. Organizado por la Facultad de Educación de la Universidad Internacional de Catalunya - UIC. Febrero, 2013.

IMPARTICIÓN (inglés) de un programa internacional de Formación para Formadores sobre la Metodología de Investigación-Acción: “Setting up Action-Research on Project Power Labs (TT)” en la segunda reunión internacional de trabajo del proyecto Leonardo Da Vinci para la Transferencia de la Innovación “E-TFU Empowering Youth Through Arts And New Media: An Action-Research approach for Empowering Youth and Trainers in Urban Contexts through Arts & New Media” (2d. E-TFU Meeting @ Barcelona). Del 29 de enero al 1 de febrero de 2012 en el Centro UNESCO de Catalunya, Barcelona, España (25 horas).

IMPARTICIÓN (inglés) de un Taller sobre Metodología de Investigación-Acción en la Escuela de Trabajo social de Amsterdam (Hogeschool van Amsterdam), del 25 al 27 de noviembre de 2011. Amsterdam, Holanda (6 horas).

Taller de Metodologías Formativas para el Desarrollo de Docentes Reflexivos en la plataforma “practicareflexiva.pro” impartido por Àngels Domingo, Mª Victòria Gómez, Olga Esteve, Joan Badia, Àngel Alsina y Jordi Riera. Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona ICE-UAB, Campus Mundet. 6 de septiembre de 2011, Barcelona.

Jornadas Internas del Grupo de Investigación EDO. Organizado por el Equipo de Desarrollo Organizacional de la Universidad Autónoma de Barcelona. Del 11 al 12 de mayo de 2010 en la Universidad Autónoma de Barcelona.

Seminario sobre “Estrategias de Investigación y metodologías de Desarrollo Organizacional” en el marco del Máster de Investigación y el Doctorado en Educación del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona. Impartido por el Dr. Dieter Euler (St. Gallen University, Suiza); y los Drs. Silvia Gerardhi y Antonio Strati (Trento University, Italia). Facultad de Ciencias de la Educación. Barcelona, España. Del 21 al 22 de abril del 2008.

XIII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa “Convivencia, Equidad, Calidad”. Celebrado dentro de los XXVI Cursos de Verano – XIX Cursos Europeos, Universidad del País Vaco (Euskal Herriko Unibertsitatea), organizado por la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica, San Sebastián, País Vasco, España. Junio 27-29, 2007 (30hrs.).

Conferencia-coloquio “Investigación sobre Liderazgo en Centros Educativos” impartida por el Dr. Aurelio Villa (Universidad de Deusto). Facultad de Educación, Universidad Autónoma de Barcelona, Bellaterra, España. Febrero 3, 2006.

Congresos y seminarios en el Ámbito de la Tecnología Educativa

2006–2011 XIX Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (JUTE 2011): “La

formación e investigación en el campo de la Tecnología Educativa. Demandas y Expectativas”. Organizado por el Grupo Investigación, Evaluación y Tecnología Educativa, la Red Docente de Tecnología Educativa RUTE y la

Universidad de Sevilla. De 17 al 18 de noviembre de 2011 en la Universidad de Sevilla. Sevilla, España.

Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital “La Cultura de la Participación”, modalidad virtual. Del 26 de septiembre al 8 de octubre de 2011 (50 horas). Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED y Universidad de Valladolid.

Seminario “Aprendizaje Basado en Problemas - ABP”. Organizado por la Unidad de Innovación Docente (IDES) de la Universidad Autónoma de Barcelona, UAB, 6 de mayo de 2008.

XVI Jornadas de Tecnología Educativa: Competencias Digitales. Desafíos de los Centros Educativos y la Formación de Docentes – JUTE 2008. Organizado por la UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia; la UAM, Universidad Autónoma de Madrid; y la UAH, Universidad de Alcalá de Henares. Llevado a cabo en las instalaciones de la UNED, Madrid, 1-2 de Julio de 2008.

WhyFLOSS Conference-Ponencias y workshops de Linux, Java y software libre. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y Neurowork. Escuelas Pías-Centro asociado de la UNED, Madrid, España. Junio 27-29, 2007 (12hrs.).

XV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. E-learning: desafíos y oportunidades en universidad y aprendizaje permanente. Celebrado dentro de los XXVI Cursos de Verano – XIX Cursos Europeos, Universidad del País Vaco (Euskal Herriko Unibertsitatea), San Sebastián, País Vasco, España. Junio 25-26, 2007 (20hrs.).

Cursos en los Ámbitos de Gestión y Liderazgo

1998–2003 Dirección General. Dentro del programa de la Maestría en Tecnologías de

Información y Administración del Instituto Tecnológico Autónomo de México. 2003-2004.

Dirección de Tecnologías. Dentro del programa de la Maestría en Tecnologías de Información y Administración del Instituto Tecnológico Autónomo de México. 2003-2004.

Dirección de Recursos Humanos. Dentro del programa de la Maestría en Tecnologías de Información y Administración del Instituto Tecnológico Autónomo de México. 2003-2004.

Finanzas para Ejecutivos no Financieros. Extensión Universitaria, ITAM. Agosto, 2003 y Noviembre, 2003.

Formación de Equipos de Alto Rendimiento. Extensión Universitaria, ITAM. Noviembre, 2000.

Dirección Estratégica. Extensión Universitaria, ITAM. Septiembre, 1998.

Cursos en el Ámbito de las Tecnologías de Información y Comunicación aplicadas a la educación

1995–2013 Curso de Herramientas para la visualización de datos: convertir información

en conocimiento. 13 de Septiembre de 2013, en el Cibernàrium de Barcelona Activa. Barcelona, España.

Curso de Introducción a la Robótica Educativa. 26 de Julio de 2013, en el Cibernàrium de Barcelona Activa. Barcelona, España.

Curso de Gestión de la Seguridad en las Redes Sociales. 21 de Febrero de

2013, en el Cibernàrium de Barcelona Activa. Barcelona, España. Curso modalidad mixta “Gestor de contenidos Fatwire para Extranet [6788-13]

(grupo 027465_0)”. Área de PAS y Formación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Del 21 de enero al 6 de marzo de 6 de marzo de 2013.

Curso de Seguridad en las Redes Sociales, febrero de 2013, Barcelona Activa - Cibernàrium, Barcelona.

Curso de introducción a CSS3 (Cascade Style Sheets – Hojas de Estilo), julio de 2011, Barcelona Activa Cibernàrium, Barcelona.

Taller “eduAR beans”: Realidad Aumentada en el Aprendizaje. Jornadas Cibernàrium de Divulgación Tecnológica, 30 de junio de 2011, Cibernàrium, Barcelona.

Taller de mundos Virtuales en 3D: Usos de Entornos 3D en el Aprendizaje. Jornadas Cibernàrium de Divulgación Tecnológica, 30 de junio de 2011, Cibernàrium, Barcelona.

IMPARTICIÓN del Taller Básico de Drupal. Mono sesión formativa para el Fórum IDEA, Grupo de Investigación y desarrollo en Educación de Personas Adultas de la Universidad Autónoma de Barcelona. Aulas de Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación. Enero de 2011.

SPSS-Estadística Básica. Servicio de Estadística de la Universidad Autónoma de Barcelona, España. 21-24 de Abril, 2009.

Macromedia Dreamweaver 4. Centro de Cultura Digital – Centro de Capacitación Autorizado de Macromedia y Adobe. Abril, 2001.

Macromedia Flash 5 Avanzado. Centro de Cultura Digital – Centro de Capacitación Autorizado de Macromedia y Adobe. Marzo, 2001.

Animación en Tercera Dimensión mediante 3D Studio Max. DGSCA Dirección General de Servicios de Cómputo Académico, UNAM. Octubre, 2000.

Animación por Computadora en Silicon Graphics con el programa Maya (Alias/Wavefront). DGSCA Dirección General de Servicios de Cómputo Académico, UNAM. Junio, 1998.

Animación Tridimensional con el programa Light Wave 3D. Instituto de Mercadotecnia y Publicidad de la Ciudad de México. Marzo, 1996.

Diseño de interfaces gráficas para multimedios educativos. Sala Multimedia de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco, impartido por el Mtro. Manuel Gándara. Noviembre, 1995.

Estancias de Investigación

Estancia de Investigación en el Centro de Tecnologías para la Educación del Instituto Tecnológico Autónomo de México – ITAM del 24 de julio al 23 de septiembre de 2012. Se llevó a cabo a profundidad el desarrollo del estudio de campo con una exhaustiva recogida y análisis de datos con aproximadamente 20 instituciones de educación superior mexicanas y otras instituciones administrativas de la educación superior mexicana que también aportaron información relevante a la investigación, a través de cuestionarios, entrevistas, grupos de discusión y observación participante del profesorado en contextos presenciales, mixtos y virtuales. Tutora de la estancia en México: Dra. Ana Lidia Franzoni, Directora del Programa de Ingeniería en Computación del ITAM.

Idiomas

IdiomaComprensión Habla

EscrituraAuditiva Lectura Expresión oral

Interacción oral

CASTELLANO C2 C2 C2 C2 C2INGLÉS C2 C2 C1 C1 C1CATALÁN C2 C2 C1 C1 B2

FRANCÉS B1 B2 A2 A1 A1(*) Nivel del Marco Europeo Común de Referencia (MECR)

INGLÉS TOEFL (Test of English as a Foreign Language) Instituto de Educación

Internacional (IIE). Examen: 2 de marzo de 2005. Puntaje: 247 puntos (por computadora) = 597 puntos.

CATALÁN Curso Básico de catalán, Nivel 1. Gabinete de Lengua Catalana, Universidad

Autónoma de Barcelona, octubre a diciembre de 2005. Curso Básico de catalán, Nivel 2. Gabinete de Lengua Catalana, Universidad

Autónoma de Barcelona, octubre 2006 a enero de 2007.FRANCÉS Tres años de estudio de la lengua francesa en la educación secundaria, 1984-

1987; promedio 10/10. Un trimestre de conversación en francés en la UAM-X, 1991. Un semestre de francés básico en el Centro de Lenguas del Instituto

Tecnológico Autónomo de México, 1997.Informática

Windows (XP, Vista Ultimate, Windows 7), Office (Word, Power Point, Front Page, Excel), SPSS, Adobe Photoshop, Corel Draw, Corel Paint Shop Pro, Page Maker, 3D Studio, 3D Studio Max, Maya, Light Wave 3D, Front Page, Dreamweaver, Flash, programación en HTML, javascript, CSS3 básico, Gestor de contenidos web Drupal, Moodle y Fatwire básico, creación y gestión de redes sociales NING, Grou.PS, Facebook, Twitter, Youtube.