CURSA ESCOLAR BESÒS-MARESME CONCURS DE BIBLIOTECA

NECESSITEM LA VOSTRA OPINIÓ GAUDINT DEL NOSTRE PATI

29 D’ABRIL DE 2106 NÚM:349

GENERAL

4a CURSA ESCOLAR BESÒS-MARESME

Recordeu que EL DISSABTE 7 DE MAIG tindrà lloc la 4a Cursa Escolar Besòs-Maresme.

Del nostre col·legi hi participen un gran nombre de corredors, des de

P3 fins a 6è d’Educació Primària. Tot un èxit de participació! A continuació, adjuntem alguna informació important.

El dia de la cursa:

1. El punt de sortida/trobada serà Rambla de Prim amb Carrer Mogent.

2. Els participants hauran d’estar al lloc de concentració 15 minuts abans de l’hora d’inici de la seva cursa (veure el quadre posterior).

Mireu molt bé quina és l’hora de cada cursa. 3. Si algú arriba tard no podrà participar en cap altra cursa.

4. Els participants han de portar posada la samarreta de la cursa i el dorsal enganxat al davant amb imperdibles.

5. Les famílies es faran responsables dels seus fills durant el transcurs de l’esdeveniment.

6. En el punt de trobada trobareu voluntaris informant.

Endavant i molta sort a tots/es!!!

HORARIS 4a CURSA ESCOLAR BESÒS-MARESME. DISSABTE 7 MAIG

CURSA HORA ANY DISTÀNCIA

1 10:00 2004 FEMENÍ 800m

2 10:10 2004 MASCULÍ 800m

3 10:20 2005 FEMENÍ 800m

4 10:30 2005 MASCULÍ 800m

5 10:40 2006 FEMENÍ 800m

6 10:50 2006 MASCULÍ 800m

7 11:00 2007 FEMENÍ 800m

8 11:10 2007 MASCULÍ 800m

9 11:20 2008 FEMENÍ 500m

10 11:25 2008 MASCULÍ 500m

11 11:30 2009 FEMENÍ 500m

12 11:35 2009 MASCULÍ 500m

13 11:40 2010 FEMENÍ 200m

14 11:45 2010 MASCULÍ 200m

15 11:50 2011 FEMENÍ 200m

16 11:55 2011 MASCULÍ 200m

17 12:00 2012 FEMENÍ 50m

18 12:05 2012 MASCULÍ 50m TROFEUS 12:15 LLIURAMENT

TROFEUS

CONCURS DE BIBLIOTECA Resposta pregunta 6: Autor: Herman Melville. Títol del llibreMoby Dick

Qui no ha llegit o vist alguna vegada la pel·lícula Moby Dick?

La sopa Chowder de Moby Dick éstípica en els Estats Units. Es tracta d'una versió enriquida de qualsevol sopa quotidiana. Se li afegeix sal i

una mica de cansalada i, perquè qualli, farina o galetes. Just aquesta sopa és la que mengen els mariners de l'illa de Nantucket a les pàgines

de la novel·la d' Herman Melville. Es tracta d'un àpat contundent, fet per caçadors de balenes. Sobre la sopa chowder va dir l'escriptor Joseph H. Lincoln: "És un plat per a la guerra. Crec que la batalla de Bunker Hill es

va guanyar gràcies a l'aportació calòric d'aquesta sopa ".

Recepta:4 Chowder Ingredients: Cloïsses: 10 unitats per persona

2 tiges d'api 2 patates

70 g de farina 70 g de mantega

100 g de cansalada Crema de llet al gust

Llorer, comí, julivert, oli d'oliva, pebre i sal Pa de fogassa i fulles de sàlvia

Vi blanc Elaboració: Per obrir les cloïsses, es col·loquen en una paella amb poca

aigua, es tapen, i es cuinen a foc lent. Un cop llestes, es filtra el líquid. Es tallen finament l'api i les patates a daus, per preparar un fons de cocció, i es ruixen amb oli. Després, s'agreguen les fulles de llorer i la

cansalada picada; s'escalfa la mantega, s'afegeix, juntament amb la farina, per formar una pasta, i es banya amb el vi blanc, per preparar

una salsa lleugera. S'agrega crema de llet segons el gust. Es condimenta tot amb comí, pebre, sal i julivert picat, i es deixar bullir fins que

espesseixi. Finalment, s'agreguen les cloïsses i se serveix amb trossos de pa torrat, adornat tot amb fulles de sàlvia fresca.

I aquí va un nou plat que espero sigui fàcil de localitzar: Camembert

arrebossat amb confitura de tomàquet

NECESSITEM LA VOSTRA OPINIÓ!

Enguany, tornem a proposar-vos que realitzeu l’enquesta de satisfacció que cada curs adrecem a totes les famílies de l’escola.

Ens agradaria saber la vostra opinió en àmbits tant importants com el de la comunicació, el seguiment, la disciplina, el tracte que rebeu i els

aprenentatges. Les vostres aportacions ens poden ajudar molt a reflexionar i millorar el servei que us oferim tant a vosaltres com als

vostres fills i filles.

Podeu participar fàcilment accedint a través de l’enllaç que rebreu de Secretaria al vostre compte de correu electrònic o al comunicat

d’Alexia famílies. Es tracta d’un qüestionari molt senzill de respondre on, a més a més, si voleu, podeu afegir els vostres comentaris. Quan

acabeu cliqueu “enviar” i ja tindreu la feina feta. Animeu-vos-hi! La vostra opinió compta molt.

Per acabar, us demanem disculpes a les famílies que es van acostar diumenge passat a fer l’enquesta i que no van poder realitzar-la per

problemes de configuració del sistema.

GAUDINT DEL NOSTRE PATI A l’atenció de les famílies d’Ed. Infantil i Primària:

Aprofitant que ha arribat el bon temps i els dies són més llargs, des

del proper dilluns, 2 de maig, fins a final de curs, el pati del col·legi

romandrà obert als nostres alumnes, els dilluns i els dimecres, fins a les 18.00h.

Els nens i nenes de tots els cursos, SEMPRE hauran d’estar acompanyats per un adult responsable. (mare, pare, tutor/a legal,

avis...)

EDUCACIÓ INFANTIL COLÒNIES A CAN MIQUELÓ

El proper dimecres dia, 4 de maig, els alumnes d’Educació Infantil, marxen de

colònies. Ja ho teniu tot preparat per marxar? Doncs vinga afanyeu-vos que

ja falta molt poc.

Avui donem la circular amb les últimes informacions pels alumnes que

participen a l’activitat. Llegiu-les amb atenció!

Informem que els nens/es que no van de colònies, no realitzaran les classes

amb normalitat, donat que la majoria de mestres acompanyen als nens que marxen.

APRENENTATGE BASAT EN PROBLEMES A P-3 Aquesta setmana, els Fredolics i el Rovellons hem iniciat el projecte

d’aquest curs segons l’Aprenentatge Basat en Problemes(ABP). Al llarg de la setmana hem anat trobant diferents pistes com una

estrella, diferents formes geomètriques, uns punts i una foto d’un senyor. Ara, haurem d’investigar qui era aquest senyor i que feia amb

les imatges que hem trobat.

Per a realitzar aquesta tasca, necessitarem la vostra ajuda, es per això que avui us fem entrega d’una circular on us indiquem quina

informació concreta heu de buscar i quin dia l’haureu de portar a l’escola.

TREBALLEM L’EMOCIÓ DE LA SORPRESA A P-3

Els Fredolics i els Rovellons estem treballant l’emoció de la sorpresa. Una emoció que de ben segur agrada a tots els nens/es.

El proper dilluns, us farem entrega d’una circular on us demanarem ajuda per a realitzar una autèntica sorpresa als vostres fills/es, i que

vindrà de part vostra. No cal dir que com és una sorpresa, no els hi podeu dir res ni poden veure com la realitzeu.

APRENENTATGE BASAT EN PROBLEMES A P4 Aquesta tarda us hem entregat una circular on s’explica que

comencem a treballar utilitzant la metodologia de l’ABP. Si teniu dubtes sobre allò que us demanem que realitzeu amb el

vostre fill/a, no dubteu en consultar-ho amb les tutores. El problema que treballarem serà: ELS CARRERS PODRIEN ESTAR

MÉS NETS.

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA COL.LABORACIÓ!!

EDUCACIÓ PRIMÀRIA COLÒNIES A 3r i 4t

La propera setmana marxen de colònies els alumnes de 3r i 4t, els nens i nenes que no van, realitzaran activitats lectives sense avançar

continguts. LLENGUA CATALANA A 5è

La propera setmana, els alumnes de 5è

treballaran l’expressió escrita d’una manera diferent . Farem servir el material de Lego

Education per construir històries que posteriorment transformaren en petites

representacions. Estem convençuts que gaudiran d’aquesta nova manera de treballar

la llengua.

MEDI NATURAL A 6è Els alumnes de sisè han estat aquesta

setmana treballant al laboratori les solucions i mescles, per veure com es barregen diferents substàncies.

ESO SORTIDA AL TURÓ DE L’HOME

La setmana passada, els alumnes de 2n d’ ESO van realitzar la pujada al cim del Turó de l'Home. Una pujada de 5 Km per la part

nord, amb un paisatge de fageda espectacular. Van poder gaudir d'una activitat a la natura. Dues alumnes, van realitzar durant el

trajecte, una poesia que ara podreu gaudir:

Turó de l’Home

Miro la montaña, grande y alta,

Observo la cima y

Veo lo que se me avecina.

Me duelen los gemelos

De pisar estos suelos,

De piedras dolorosas

Como espinas de rosas.

Este camino de hojas quisiera nadar

Para la cima por fin alcanzar.

Mis pupilas admiran

Colores que alucinan.

Azules, verdes y violetas,

Convierten adolescentes en poetas.

Melanie Salazar y Cristina Mauriz

EXPOSICIÓ DE L’ESCLEROSI MÚTIPLE ALS

ALUMNES DE 1r D’ESO “Som un grup d’alumnes de 4t d’ESO que portem tot

el curs realitzant el nostre Treball de Recerca, que tracta sobre una malaltia anomenada Esclerosi

Múltiple. La hipòtesi del nostre treball defensa que “Els

alumnes de 4t d’ESO poden conscienciar els

companys de 1r del que representa aquesta malaltia.” Vam fer una presentació de diapositives on

vam explicar què és, quins símptomes i efectes té, la seva evolució i tipus, les proves per saber si tens aquesta malaltia, el

seu tractament, com es pot certificar la discapacitat i, per finalitzar, la Fundació Esclerosi Múltiple.

Reconèixer els símptomes és molt difícil perquè cada persona pot tenir diferents

evolucions, i per això, vam organitzar diverses activitats per tal que sentin en

primera persona alguns d’ells. També vam tenir l’oportunitat de portar un familiar

proper que ens va explicar com li van

diagnosticar l’esclerosi múltiple. Després d’aconseguir el nostre objectiu ens

hem adonat que som capaces d’explicar als nens una malaltia invisible i no coneguda

per la gent. Volíem felicitar els alumnes per mostrar interès a l’explicació i participar de

manera dinàmica. També volem agrair a la professora Rosa Herrero per ajudar-nos a

sentir-nos millor a l’hora d’exposar. Finalment, donem les gràcies als tutors del Treball de Recerca per confiar en nosaltres i fer-ho tot més

fàcil.”

Laura Alarcón, Paula Carmona, Patricia López i Valentina Popo

4t ESO

“Aquest dilluns a 1r A i dimarts a 1r B han vingut quatre noies de 4t d’ESO a parlar-nos

de l’esclerosi múltiple com a

part del seu Treball de Recerca. Les alumnes de 4t ens han explicat els

símptomes de la malaltia, les proves, els tipus i les seves conseqüències.

Ha estat una explicació molt interessant ja que ens han fet

interactuar amb els símptomes d’aquesta malaltia, de manera pràctica; i en un dels dos grups ens ha visitat un familiar d’una

d’elles, que pateix la malaltia, i ens ha explicat la seva experiència personal.

També ens han dit que el diumenge 22 de maig podem fer una cursa per a recaptar diners per a la investigació de l’Esclerosi Múltiple, on hi

ha diferents propostes 5k, 10k, patins, caminant o corrents.

Animeu-vos a participar i ajudar!!!!” Alumnat 1r ESO A i B

TRIBUNALS DEL TREBALL DE RECERCA A 4t

El dijous i el divendres de la setmana vinent (dies 7 i 8 de maig),

tindran lloc els Tribunals dels Treballs de Recerca que els alumnes de 4t han estat elaborant al llarg del curs. Aquests dos dies, doncs, els

alumnes de 4t no tindran classe de les altres matèries.

El Treball de Recerca, que compta com a una matèria a l’hora de

calcular la nota mitjana de 4t d’ESO, consisteix a triar un tema, plantejar una hipòtesi que hi estigui relacionada i fer una recerca

seguint el mètode científic per tal de demostrar si la hipòtesi plantejada és certa o falsa.

El tribunal d’avaluació estarà format pels 4 professors que han fet de tutors als alumnes en aquesta matèria durant tot el curs. Els alumnes

també seran coavaluats pels seus companys de curs (cada grup de treball serà avaluat per la resta de grups). Els desitgem molta sort a

tots!

XERRADA D’EXALUMNES SOBRE ORIENTACIÓ A 4t El proper dia 4 de maig, a les 9:00 h,

tindrem una visita molt esperada i profitosa... Els nostres estimats

exalumnes, els quals el curs passat van finalitzar els seus estudis al nostre

cole i, per tant, la seva estada entre

nosaltres, vindran a parlar amb els

alumnes de 4t d’ESO per explicar-los en primera persona les seves

experiències als estudis que van escollir...Tenim uns quants que van orientar el seu camí cap el Batxillerat, altres que van fer Cicles

Formatius de diferents branques... El testimoni de tots ells serà molt important en aquestes alçades de

curs, ja que en breu, els nostres alumnes hauran de fer la preinscripció per continuar l’ensenyament no obligatori. Desitgem que

aquesta trobada amb els seus companys de l’any passat sigui ben

útil, i els ajudi a anar concretant la decisió final.

SORTIDA DE CIÈNCIES NATURALS AL CRAM A 1r D’ESO

El proper dilluns 2 de maig, l’alumnat de 1r d’ESO realitzarà a una sortida al CRAM (Centre de Recuperació d’Animals Marins) situat al

Prat de Llobregat. Faran el taller “Canvi climàtic i espècies invasores” acompanyat

d’una visita guiada per les instal·lacions del CRAM.

L’alumnat ha de portar a la sortida: Uniforme

Llibreta Estoig

Esmorzar

Dinar

“PROJECT TUNING” AL TREBALL COOPERATIU

A l’etapa de Secundària estem impulsant, durant aquest curs, la implantació de les tècniques cooperatives en les diferents matèries

proposant Plans de Treball. Els alumnes estan organitzats en grups amb rols assignats per aconseguir diferents objectius d’aprenentatge,

responsabilitzant-se de les pròpies tasques i compartint amb la resta de companys/es les seves aportacions.

La intenció del professorat de l’ESO és compartir les seves

experiències educatives, revisar els Plans de Treball realitzats a les diferents matèries i millorar la metodologia cooperativa i la seva

avaluació. Els professors/es es reuneixen periòdicament per exposar les

propostes cooperatives utilitzant la tècnica de millora continuada anomenada “Project Tuning”, que bàsicament consta de les següents

parts: PRESENTACIÓ DEL PLA DE TREBALL. Explicació del treball

cooperatiu realitzat (oral, fotografies, documentació)

PREGUNTES D’ACLARIMENT. La resta de professors fan

preguntes curtes i concretes que s’han de contestar amb dades

PREGUNTES D’APROFUNDIMENT. Els professors pregunten

per comprendre millor el propòsit i les decisions del professor/a

que ha presentat.

VALORACIÓ I COMENTARIS . Es comenten els punts més forts del projectes, i es proposen millores que es poden

introduir per millorar-los.

LLIURAMENT RESULTATS AVALUACIÓ INTERMÈDIA:

Tot l’alumnat de l’ESO ha rebut aquesta setmana els resultats de l’avaluació intermèdia. En el document que se’ls ha donat, consten

aquelles matèries que, a data d’avui, tindrien suspeses (en cas de

tenir-ne alguna). Recordeu que també s’ha incorporat una observació de cadascuna de les matèries sobre el rendiment acadèmic de

l’alumne/a. Es recorda que caldrà retornar la butlleta corresponent signada, per

tal que els tutors tinguin constància que la informació ha arribat a casa. EL BLOG PLURILINGÜE

Els redactors i les temàtiques d’aquesta setmana són:

TEMA AUTOR/A

“A sponge cake”, una recepta Valeria P. C. 3r ESO A

Hi ha vida a altres planetes? Gabriel B. C. 3r ESO B

La pujada al Matagalls Roger R. G. 4t ESO A

Hockey David P. M. 4t ESO B

Aquesta setmana els nostres redactors ens ensenyaran a fer un pa de pessic i es preguntaran si hi ha vida a d’altres planetes. També ens

explicaran les seves experiències pujant al cim del Matagalls, i ens comentaran els beneficis de practicar un esport com el hockey.

Us recordem que podeu trobar l’enllaç al blog a la pàgina web de l’escola, o directament a : http://gepsgbcn.blogspot.com.es/

ANIA’S CORNER

The 1916 Uprising April is an important month in Ireland this year as we

celebrate the 100th year anniversary of the 1916 Easter Uprising. The uprising took place between Monday 24th until the

Saturday 29th of April 1916 in

Dublin and is one of the most important events in the Irish

history. It was a rebellion against the British rule in Ireland. At the

end of the Uprising 15 men identified as leaders were

executed at Kilmainham Jail which is now a tourist attraction

in the centre of Dublin. To some, these men were traitors while others saw them as heroes. The Rising

was planned in secret by seven men, mostly of the Irish Republican

Brotherhood or IRB. Over 3,000 people were arrested after the

rebellion and over 1,400 imprisoned. Thousands of people lined the streets of Dublin last Sunday to mark

the 100th year anniversary of the Rising. President Michael D Higgins began the day's events by laying a wreath at Kilmainham Jail, where

the leaders executed by the British were killed by a firing squad. People marched the streets in a parade to show respect to the many

people who have died during the rebellion.

Here are some photos which my father took during a ceremony in my town:

AGENDA

MES DIA HORA ETAPA ACTIVITAT

MAIG

4,5,6 TOT EL DIA PRIMÀRIA COLÒNIES 3r, 4t

4,5 MATÍ PRIMÀRIA proves competències bàsiques 6è

4,5,6 TOT EL DIA EI COLÒNIES

A partir del dia 3 de maig, tots els dimarts

Al matí P-3 ABP : MIRÓ

2 8:00 1r ESO VISITA AL

CRAM

4 16:00 4t ESO

XERRADA ORIENTAC

IÓ A CÀRREC D’EXALU

MNES

5 i 6 8:00 4t ESO

TRIBUNALS TREBALL

DE RECERCA