7/26/2019 Curso Para Adiestrados 2013

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Programa de la Asignatura:

Problemas Sociales de la CienciaY la Tecnologa.

Curso para adiestrados

Autora: Msc. Mayra Matas Rodrguez.Profesora: Auiliar

La asignatura de Problemas Sociales de la Ciencia y Tecnologa que a

continuacin presenta un programa de Estudios Sociales de la Ciencia y la

Tecnologa con el propsito de generar espacios de discusin sobre la

problemtica de la investigacin cientfica, el desarrollo de nuevas tecnologas y la

innovacin, en el conteto de la problemtica del desarrollo social!

Estructurado en "# $oras! Los contenidos se desarrollan en % temas&

"! Tema "& Las imgenes de la ciencia y la tecnologa

'! Tema '& Los Estudios Ciencia, Tecnologa y Sociedad& sus proyeccioneseducativas, en polticas p(blicas y en el campo acad)mico!

*! Tema *& Ciencia, tecnologa, sociedad y cultura en el cambio de siglo

%! Tema %& Ciencia, tecnologa y sociedad en +m)rica Latina!

Esta asignatura nos ayuda a comprender entre otros contenidos Como si bien laciencia y la tecnologa nos proporcionan numerosos y positivos beneficios,tambi)n trae consigo impactos negativos de los cuales algunos son imprevisiblespero todos ellos refle-an los valores perspectivas y visiones de quienes estn encondiciones de tomar decisiones concernientes al conocimiento cientficotecnolgico! Es por esto que&Problema de la asignatura!.ecesidad de formar profesionales con slidos conocimientos cientficos yt)cnicos con elevados sentimientos de responsabilidad social, que les permitan

valorar los problemas sociales de la ciencia y la tecnologa y cmo conectar laciencia y la tecnologa al desarrollo social! En funcin de las necesidades ycondiciones de nuestro desarrollo para saber enfrentarlos y darles solucin!"b#eto:Los problemas sociales de la ciencia y la tecnologa en Cuba y en +m)rica Latina

"b#eti$o:

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%alorarlos problemas sociales de la ciencia y la tecnologa en Cuba y en +m)ricaLatina vinculados globalmente a trav)s de conferencias, seminarios, debates,anlisis de documentos, traba-o en equipo, fortaleciendo el sentimiento de laresponsabilidad social, profesionalismo, para poner sus esfuer/os y conocimientosen beneficio de nuestra sociedad y el progreso social!

Sistema de conocimiento.

"!"! La produccin de nuevas imgenes de la ciencia y la tecnologa

"!'! La ciencia y la tecnologa como procesos sociales!

'!" 01u) es CTS2

'!' La importancia de CTS en la civili/acin tecnolgica!

*!" Ciencia y tecnologa en la agenda internacional!

*!' 3lobali/acin y desarrollo tecno cientfico!

*!* Los dilemas )ticos, polticos, econmicos, culturales, ambientales y sociales

de la ciencia y la tecnologa

%!" Los paradigmas del desarrollo& de la industriali/acin por sustitucin deimportaciones a la transferencia productiva con equidad y desarrollo sostenible!

%!' El Pensamiento Latinoamericano sobre Ciencia, Tecnologa y 4esarrollo

Social!

%!* La evolucin de las polticas tecnolgicas en +m)rica Latina& 5nnovacin y

4esarrollo Social!

Sistema de &abilidades.55!" Presentar un panorama bsico sobre los Estudios CTS, mostrando sus

potencialidades para la educacin cientfica y tecnolgica!

55!' Caracteri/ar la ciencia y la tecnologa como procesos vinculados a

determinaciones sociales, polticas, culturales, econmicas y )ticas!

55!* +rgumentar condicionamientos e impactos fundamentales del desarrollo

cientfico contemporneo!

55!% 6undamentar la situacin social de la ciencia y la tecnologa en +m)rica

Latina!

Sistemas de $alores.7 Profesionalismo!7 8esponsabilidad social!7 4esarrollo del pensamiento dial)ctico!7 Sentido de pertenencia al desarrollo cientfico tecnolgico actual de Cuba!7 9onestidad!

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7 9umanismo!

'structura por unidades did(cticas.)nidad * +: Las imgenes de la ciencia y la tecnologa& +centuando la perspectiva

social en ciencia y tecnologa!

"!"! La produccin de nuevas imgenes de la ciencia y la tecnologa

"!'! La ciencia y la tecnologa como procesos sociales!

Problema: .ecesidad de anali/ar la relacin ciencia, tecnologa y sociedad paradesarrollar profesionalismo y responsabilidad social ante el desarrollo cientficotecnolgico actual!"b#eto: Relaci,n ciencia- tecnologa y sociedad."b#eti$o: Analizar la relacin ciencia, tecnologa y sociedad a trav)s deconferencias, estudio de documentos para fortalecer en ellos el sentido de laresponsabilidad social y el profesionalismo, as como el $umanismo para saber

enfrentar los problemas sociales de la ciencia y la tecnologa y entender eldesarrollo de la ciencia y la tecnologa como un proceso social!

Sistemas de conocimiento:7 La ciencia como actividad de produccin, difusin y aplicacin del conocimiento!7 La revolucin cientfico:tecnolgica y su importancia en la vida social impactospositivos y negativos de la revolucin cientfico:t)cnica!

7 La ciencia y la tecnologa como empresa social, influencias polticas,econmicas y culturales del desarrollo cientfico tecnolgico en la vida social!

Sistemas de acciones.

7 9acer un anlisis $istrico del surgimiento y desarrollo de la ciencia y latecnologa!::Por qu) la ciencia es produccin distribucin y aplicacin del conocimiento

7 Eplicar la esencia de la 8evolucin cientfico: t)cnica, su impacto social ascomo la relacin ciencia tecnologa, sociedad!

7 Caracteri/ar como las influencias polticas econmicas y culturales influyen en lagran empresa social que es el desarrollo cientfico, tecnolgico, demostrando asque son procesos sociales!

%alores a potenciar7 9umanismo!

7 Profesionalismo!7 8esponsabilidad social!

)nidad : Los Estudios Ciencia, Tecnologa y Sociedad& sus proyeccioneseducativas, en polticas p(blicas y en el campo acad)mico!Problema!necesidad de anali/ar las proyecciones educativas y acad)micas delos estudios ciencia tecnologa y sociedad

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"b#eto: proyecciones educativas y acad)micas de ctc!"b#eti$o: caracteri/ar los estudios ciencia tecnologa sociedad as como susproyecciones educativas y acad)micas a trav)s de conferencia, estudio dedocumentos y debates y discusiones para fortalecer el sentido de responsabilidadsocial y el $umanismo para entender el porqu) de los estudios CTS!

Sistemas de conocimiento/01u) es CTS2 ; el porqu) de su surgimiento

/importancia de CTS en la civili/acin tecnolgica!: proyecciones educativas y acad)micas de CTS en la sociedad actual,

Sistemas de acciones.: Eplicar 01u) es CTS2 ; el porqu) de su surgimiento:

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Problema: .ecesidad de comparar del desarrollo cientfico tecnolgico actual delmundo con el de +m)rica Latina y Cuba para desarrollar en ellos el pensamientodial)ctico, el sentido de pertenencia al desarrollo cientfico tecnolgico actual de

Cuba! +s como el $umanismo y la responsabilidad social ante los desafoscientficos tecnolgicos!"b#eto: El desarrollo cientfico tecnolgico actual de +m)rica Latina el Caribe yCuba!"b#eti$o: Comparar el desarrollo cientfico tecnolgico actual del mundo con elsubdesarrollo cientfico tecnolgico de +m)rica Latina y con el actual desarrollo delCaribe y Cuba a trav)s de conferencias, seminarios, debates, traba-o en equipos,clases prcticas para fortalecer en ellos el $umanismo, responsabilidad social ysentido de pertenencia al desarrollo cientfico tecnolgico actual de Cuba, creandoen ellos un pensamiento dial)ctico acorde del progreso social que permite larelacin ciencia tecnologa y sociedad!

Sistemas de conocimientos.: Los paradigmas del desarrollo& de la industriali/acin por sustitucin de

importaciones a la transferencia productiva con equidad y desarrollo sostenible!

: El Pensamiento Latinoamericano sobre Ciencia, Tecnologa y 4esarrollo Social!

: La evolucin de las polticas tecnolgicas en +m)rica Latina& 5nnovacin y

4esarrollo Social!

Sistemas de acciones&

7 Eplicar a trav)s de la vinculacin con el desarrollo $istrico de +m)rica Latinael estado actual de la ciencia y la tecnologa en el continente el Caribe y Cuba!7 Elaborar conclusiones acorde de la influencia negativa que $a llevado elneoliberalismo al desarrollo cientfico tecnolgico de +m)rica Latina

7 Elaborar conclusiones de las tendencias actuales en ciencia y tecnologa en+m)rica Latina el Caribe y Cuba!7 Elaborar conclusiones anali/ando el pensamiento latinoamericano sobreciencia tecnologa y desarrollo social en am)rica latina:9acer un anlisis comparativo de la evolucin de las polticas tecnolgicas en +Ly la relacin eistente entre innovacin y desarrollo social!%alores a potenciar:

7 4esarrollo del pensamiento dial)ctico!7 9umanismo7 8esponsabilidad social!7Sentido de pertenencia al desarrollo cientfico tecnolgico actual de Cuba!

Metodologa por unidades did(cticas

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)nidad 3& 4asimgenes de la ciencia y la tecnologa& +centuando la perspectivasocial en ciencia y tecnologa!

Sistemas de conocimiento:7 La ciencia como actividad de produccin, difusin y aplicacin del conocimiento!

7 La revolucin cientfico:tecnolgica y su importancia en la vida social impactospositivos y negativos de la revolucin cientfico:t)cnica!7 La ciencia y la tecnologa como empresa social, influencias polticas,econmicas y culturales del desarrollo cientfico tecnolgico en la vida social!

Sistemas de acciones.7 9acer un anlisis $istrico del surgimiento y desarrollo de la ciencia y latecnologa!::Por qu) la ciencia es produccin distribucin y aplicacin del conocimiento

7 Eplicar la esencia de la 8evolucin cientfico: t)cnica, su impacto social ascomo la relacin ciencia tecnologa, sociedad!

7 Caracteri/ar como las influencias polticas econmicas y culturales influyen en lagran empresa social que es el desarrollo cientfico, tecnolgico, demostrando asque son procesos sociales!

=etodologa a emplear >m)todos, medios, formas?!

El m)todo bsico ser el problemico en distintos procedimientos que va desde laeposicin problemica $asta lo investigativo y que se apoya en formas comoconferencias, debates de carcter oscilador y probl)micos, traba-o en grupos parael desarrollo de tareas probl)micas estudio independiente, anlisis de casos en elconteto educativo desde la actividad de investigacin, $asta la clase prctica!

Total de $oras de la unidad& %$!Conferencias& ' $oras!Estudio independiente& '$oras!Total& ' $oras pres)nciales y ' $oras no pres)nciales!

Los medios fundamentales para esta unidad son los tetos bsicos para estaasignatura!

La plataforma moodle, donde reali/arn la investigacin de la relacin ciencia,t)cnica, tecnologa y sociedad, utili/ando medios audiovisuales tanto para laseposiciones de alumnos como el profesor!

Evaluacin&Clase practica

El papel de la ciencia y la tecnologa como empresa social y las influenciaspolticas econmicas y culturales sobre el desarrollo cientfico tecnolgico en elmundo neoliberal y globali/ado de $oy

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@b-etivo& valorar el papel de la ciencia y la tecnologa como empresa socialTemticasA":la ciencia y la tecnologa como empresa social

':influencias econmicas, polticas, culturales sobre el desarrollo cientficotecnolgico

Bibliografa&La ciencia y la tecnologa como procesos sociales de orge .(De/ over

Pginas& % y FG y H" :H'Pginas& H* : I#

Preguntas a responder&":por qu) la tecnologa es cada ve/ ms dependiente del conocimiento cientfico!':qu) papel -uegan los intereses sociales en el desarrollo tecno cientfico en laactualidad!*:que influencia tiene la economa y la poltica en el desarrollo de la ciencia y latecnologa en el mundo neoliberal y globali/ado de $oy! Conclusiones&

: Los cambios tecnolgicos son eperimentos sociales que requierenproyeccin y control social!

: El gran podero econmico y militar de los pases desarrollados descansaen la ciencia y la tecnologa

: +uge de la transnacionali/acin ,en la generacin y difusin de las nuevastecnologas , impactando en el aparato productivo econmico de losestados

)nidad : Los Estudios Ciencia, Tecnologa y Sociedad& sus proyeccioneseducativas, en polticas p(blicas y en el campo acad)mico!

El m)todo bsico ser el problemico en distintos procedimientos que va desde laeposicin problemica $asta lo investigativo y que se apoya en formas comoconferencias, debates probl)micos, traba-o en grupos para el desarrollo de tareasprobl)micas estudio independiente,

Total de $oras de la unidad& %$!Conferencias& ' $oras!Traba-o en grupo& '$oras!Total& % $oras pres)nciales!

Los medios fundamentales para esta unidad son los tetos bsicos para estaasignatura!

La plataforma moodle

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'$aluaci,n: traba-o en grupo por equipos para : 4emostrar las proyecciones

educativas y acad)micas de CTS en la sociedad actual!

4emostrar las proyecciones educativas y acad)micas de CTS en la sociedadactual!Para ello se estudiaran los materiales por equipo para responder las siguientes

preguntas& el material es CTS, P46, ciencia y tecnologa P46! Tecno ciencia, CTS": Por qu) el gran podero econmico y militar de los pases desarrollados

descansa en la ciencia!': + qu) se debe el auge en la transnacionali/acin del conocimiento y las

nuevas tecnologas en el aparato productivo de los pases!*: 1u) importancia tiene CTS para ti como futuro profesional!

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: Los paradigmas del desarrollo& de la industriali/acin por sustitucin de

importaciones a la transferencia productiva con equidad y desarrollo sostenible!

: El Pensamiento Latinoamericano sobre Ciencia, Tecnologa y 4esarrollo Social!

: La evolucin de las polticas tecnolgicas en +m)rica Latina& 5nnovacin y

4esarrollo Social!

Esta unidad se caracteri/a por los m)todos problemico y la elaboracin con-untaen diferentes procedimientos que va desde la eposicin oral, la eposicinproblemica $asta la comparacin, las formas bsicas del traba-o aqu ser laconferencia, el estudio independiente!

Total de $oras de la unidad& % $oras!

Conferencia& ' $oras!Estudio independiente& ' $oras!Los medios fundamentales para esta unidad son los tetos y materialescomplementarios donde se reali/aran comparaciones entre el desarrollo cientficotecnolgico actual y el subdesarrollo de la +m)rica Latina as como el desarrollocientfico:tecnolgico actual de +m)rica Latina el Caribe y Cuba'$aluaci,n:+ lo largo de este tema se pueden $acer evaluacin delcumplimiento o acercamiento al ob-etivo para ello se desarrollaran tareasevaluativas como&

"! +nlisis crtico del estado actual de la ciencia y la tecnologa en +m)ricaLatina y en Cuba!

'! +nlisis de materiales para poder comparar el desarrollo cientficotecnolgico actual de +m)rica Latina y Cuba y saber establecer lasdiferencias retos y perspectivas a trav)s del estudio independiente!

*! 5nvestigacin para llegar a conclusiones acerca de& esto ser un traba-o porescrito para entregar

7 La influencia negativa que $a llevado el neoliberalismo al desarrollo cientficotecnolgico de +m)rica Latina

7 Transferencia de la tecnologa y robo de cerebros en +m)rica Latina7 Tendencias actuales en ciencia y tecnologa en +m)rica Latina y Cuba!

7 Perspectivas en cuanto a desarrollo cientfico tecnologa en +m)rica Latina y

Cuba! El Pensamiento Latinoamericano sobre Ciencia, Tecnologa y 4esarrollo

Social!: La evolucin de las polticas tecnolgicas en +m)rica Latina& 5nnovacin y

4esarrollo Social!

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53543"6RA13A 5AS3CA

.une/, orge >"IF?& 5ndicaciones metodolgicas acerca de las revolucionescientficas, en 6ilosofa y ciencia, editorial de Ciencias Sociales, La 9abana!

777777777777"%? Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnologa! Editorial

Ciencias Sociales, La 9abana!

777777777777>"I? 5nterpretacin terica de la Ciencia, Editorial de Ciencias

Sociales! La 9abana!

777777777777>"? 4a ciencia y la Tecnologa como procesos Sociales.

'ditorial de Ciencias Sociales- 4a 7abana.

Bunge, =! >"IF? Paradigmas y revoluciones en la ciencia y la T)cnica! orge

.(De/ over >compilador! Seleccin de lecturas de problemas de teora y

metodologa del conocimiento, Ediciones Jniversidad de la 9abana!

C! autores Cubanos >"? Ciencia y tecnologa! Editora poltica, La 9abana

3uadarrama, P! >"? 6ilosofa y sociedad, editora poltica, La 9abana

Castro, 6idel >"G? Ciencia, tecnologa y sociedad, tomo ', editora poltica, La

9abana!

9errera, +! >"H#? Ciencia y poltica en +m)rica Latina! Editorial Siglo KK, =)ico,

Fta edicin

edrov, B! >"H#? +cerca de las leyes del desarrollo de las ciencias, editorial de

ciencias sociales, La 9abana!

u$n, T! >"I'? La estructura de las revoluciones cientficas! 6ondo de la cultura

econmica, =)ico

Bernal, >"F%? La ciencia en su $istoria, direccin general de publicaciones,

J.+=, =)ico!

Pupo, 8! >"G>La actividad como categora filosfica! Editora poltica, L 9abana

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3on/le/ =! >'GG*? Ciencia, tecnologa y sostenibilidad! 8evista Caminos, La

9abana!