Curso propedeutico de Redacción y Ortografía

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Curso Propedéutico Lic. Marina Adriana Herrera Vázquez Escuela Preparatoria Oficial a Anexa a la Normal de Naucalpan

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El conocimiento del acento y sus reglas ortográficas del idioma español.

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Curso Propedéutico

Lic. Marina Adriana Herrera Vázquez

Escuela Preparatoria Oficial a Anexa a la

Normal de Naucalpan

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Reglas básicas de acentuación

Taller de Redacción y Ortografía

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Preguntas guía

• ¿Qué es la ortografía?

• ¿Qué es el acento?

• ¿Qué tipo de acentos debemos usar?

• ¿Qué es la sílaba tónica?

• Define cada una de las siguientes ideas:

– Palabras agudas

– Palabras graves

– Palabras esdrújulas y sobresdrújulas

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Importancia de la acentuación

• La ortografía es la rama de la gramática

que se ocupa de la escritura correcta.

• Por convencionales que resulten las reglas

que regulan la ortografía, es obligación de

todos los usuarios de nuestra lengua

conocer dichas reglas a fin de utilizarla con

la mayor corrección.

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¿Qué es el acento?

• Signo gráfico que se

escribe sobre una letra

según la ortografía de

cada lengua para

indicar la mayor

intensidad en la

pronunciación de la

sílaba, como en

español, el tipo de

vocal de que se trata u

otras características.

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El acento en español

Ortográfico

• Es el signo gráfico o tilde

• Siempre se escribe en la sílaba tónica

Diacrítico

• Es el signo gráfico o tilde

• Se usa para diferenciar las palabras monosilábicas

Prosódico

• Es la sílaba tónica

• Sólo se pronuncia, no se escribe

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Importancia del acento

• Al estudiar el concepto del acento y

las reglas básicas de acentuación se

concluye que su función principal es la de

recargar la voz en la pronunciación de una

determinada sílaba de una palabra.

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Sílaba Tónica

• La sílaba tónica es

aquella en donde se

carga la voz. Es decir,

la sílaba de una

palabra que es

pronunciada con

mayor intensidad que

las demás.

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Reglas básicas de acentuación

Según el lugar que ocupe la sílaba tónica, se pueden distinguir cuatro clases de palabras:

• Palabras AGUDAS son las polisílabas (palabras de más de una sílaba) cuya última sílaba es tónica.

• Ejemplos: menú, pared, amar, sutil, etc.

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Reglas básicas de acentuación

• Las palabras agudas llevan tilde en la sílaba tónica cuando terminan en vocal, –n o –s.

• Ejemplos: salí, autobús, visión, etc.

• Las palabras agudas terminadas en y no llevan tilde.

• Ejemplos:virrey, convoy, etc.

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Reglas básicas de acentuación

• Palabras GRAVES son aquellas cuya penúltima sílaba es tónica. Ejemplos: carita, árbol, volumen, fútil.

• Las palabras llevan tilde en la sílaba tónica cuando terminan en consonante que no sea –n o –s. Ejemplos: árbol, útil, Víctor, etc.

Sin embargo, cuando la palabra aguda termina en

–s precedida de consonante, sí lleva tilde.

Ejemplos.: bíceps, fórceps, cómics.

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Reglas básicas de acentuación

• Las palabras ESDRÚJULAS Y SOBRESDRÚJULAS siempre llevan tilde en la sílaba tónica.

• Ejemplos: eléctrico, árboles, régimen (plural regímenes), volúmenes.

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Reglas básicas de acentuación

• EXCEPCIÓN: los adverbios terminados en

–mente sólo se acentúan cuando el adjetivo del cual proceden tiene acento.

Compara:

fácil fácilmente

extraño extrañamente

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Reglas básicas de acentuación LAS PALABRAS MONOSÍLABAS

• Las palabras de una sola sílaba no llevan acento ortográfico. Se exceptúan unas pocas, en las que la tilde diferencia dos valores distintos del monosílabo:

él (pronombre) / el (artículo)

dé (de dar) / de (preposición)

sí (afirmación) / si (conjunción)

sé (de saber o ser) / se (pronombre)

más (cantidad) / mas (= pero)

tú (pronombre personal) / tu (posesivo)

mí (pronombre personal) / mi (posesivo)

té (planta y bebida) / te (pronombre)

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Actividades del estudiante

Lic. Marina Adriana Herrera Vázquez

Realiza las actividades

que se presentan en el

Cuadernillo del

estudiante.