Curso Universitario en

Interveción Psicológica en los Trastornos por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH), Trastornos Motores y Dificultades de Aprendizaje

Curso Universitario enInterveción Psicológica en los Trastornos por Déficit de Atención/Hiperactividad(TDAH), Trastorno Motores y Dificultades de AprendizajeModalidad: OnlineDuración: 6 mesesTitulación: Universidad UCV8 créditos ECTSHoras lectivas: 200 h.Acceso web: cursospsicologia.com.mx/diplomados/intervecion-psicologica-trastornos-deficit-atencion-hiperactividad-trastornos-motores-dificultades-aprendizaje

Índice

Presentación

Estructura y contenido

Objetivos

Metodología Titulación

Dirección del curso

pág. 4

pág. 20

pág. 8

pág. 28

pág. 12

pág. 16

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Estructura y contenido04

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis diaria del psicólogo, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente con patología mental o necesidades psicológicas con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Estructura y contenido | 17

Este Curso Universitario en Interveción psicológica en los trastornos por déficit de atención/hiperactividad (TDAH), trastornos motores y dificultades de aprendizaje contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

18 | Estructura y contenido

Módulo 1. Trastornos del neurodesarrollo (v): trastorno por déficit de atención/hiperactividad (tdah), trastornos motores y dificultades de aprendizaje1.1. Los procesos de autorregulación e inhibición.

1.2. Trastorno por déficit de atención/hiperactividad (i): definición y prevalencia.

1.3. Trastorno por déficit de atención/hiperactividad (ii): bases neurobiológicas.

1.4. Trastorno por déficit de atención/hiperactividad (iii): aproximaciones neuropsicológicas.

1.5. Trastorno por déficit de atención/hiperactividad (iv): criterios diagnósticos dsm-v.

1.6. Trastorno por déficit de atención/hiperactividad (v): diagnóstico diferencial. Dsm-v y cie-10.

1.7. Trastorno por déficit de atención/hiperactividad (vi): evaluación : variables a evaluar y técnicas e instrumentos.

1.8. Trastorno por déficit de atención/hiperactividad (vii): intervención psicológica y psicopedagógica: programas de intervención.

1.9. Trastornos motores (i): desarrollo psicomotor en la infancia.

1.10. Trastornos motores (ii): definición y prevalencia.

1.11. Trastornos motores (iii): bases neurobiológicas.

1.12. Trastornos motores (iv): criterios diagnósticos dsm-v: trastorno del desarrollo de la coordinación.

1.13. Trastornos motores (v): criterios diagnósticos dsm-v: trastorno de movimientos estereotipados. Trastornos de tics.

1.14. Trastornos motores (vi): diagnóstico diferencial. Dsm-v y cie-10.1.15. Trastornos motores (vii): evaluación : variables a evaluar y técnicas e

instrumentos.1.16. Trastornos motores (viii): intervención psicológica y psicopedagógica: programas

de intervención.

Módulo 1. Desarrollo del lenguaje en la infancia.1.1. Definición y prevalencia. 1.2. Bases neurobiológicas.1.3. Aproximaciones neuropsicológicas.1.4. Clasificación de las alteraciones en la comprensión, producción-expresión y

pronunciación.

Módulo 2. Criterios diagnósticos.2.1. DSM-V: Trastorno del Lenguaje. Trastorno Fonológico.2.2. DSM-V: Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (Tartamudeo).Trastornos

de la comunicación social (pragmático).2.3. Diagnóstico diferencial. DSM-V y CIE-10.

3. Evaluación e intervención.3.1. Evaluación: Variables a evaluar y técnicas e instrumentos.3.2. Intervención psicológica y psicopedagógica: Programas de Intervención

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Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Titulación06

El Curso Universitario en Interveción psicológica en los trastornos por déficit de atención/hiperactividad (TDAH), trastornos motores y dificultades de aprendizajele garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a un título universitario de Curso expedido por la primera institución educativa de España: la Universidad UCV.

Titulación | 29

Supera con éxito este Curso y recibe tu titulación universitaria sin desplazamientos ni farragosos trámites”

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Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Universitario emitido por la UCV (Universidad Católica de Valencia)

El título expedido por la Universidad Católica de Valencia expresará la calificación que haya obtenido en el Curso, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Título: Curso Universitario en Interveción psicológica en los trastornos por déficit de atención/hiperactividad (TDAH), trastornos motores y dificultades de aprendizaje

ECTS: 8

Nº Horas Oficiales: 200

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Curso Universitario enInterveción Psicológica en los Trastornos por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH), Trastornos Motores y Dificultades de AprendizajeModalidad: OnlineDuración: 6 mesesTitulación: Universidad UCV8 créditos ECTSHoras lectivas: 200 h.

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