Cursos OFG - Primer Semestre 2013

7/30/2019 Cursos OFG - Primer Semestre 2013

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OFG REA DEPORTE Y SALUDCOORDINADOR: CLAUDIO BASILIO - DAE

NOMBRE OFG DESCRIPCIN ANTECEDENTES GENERALES

ACTIVIDAD FSICA Y SALUD

N 1983

Es un optativo terico/prctico enfocado al desarrollo equilibrado del cuerpo, a

travs del acondicionamiento fsico progresivo y con cargas. sta asignaturaaborda la prctica de ejercicios con diferentes variaciones, tales como eltrabajos de autocarga, con implementos y variantes de tiempos, ayudando amejorar su desempeo fsico. Adems, entrega el mejoramiento de los hbitosde vida y los beneficios de mantenerse en forma saludable, estudiando lasdiferentes mediciones antropomtricas y fsicas que ayudarn al estudiantesaber su evolucin corporal.

Docente: Claudio Basilio

Das: Martes y JuevesHorario: 8:30 a 9:50 hrs.Lugar: Sala Multiuso, CentroDeportivoDireccin: Cienfuegos 40Cupos: 25 EstudiantesCrditos: 5

AEROFITNESS

N 1986

Es un optativo terico/prctico enfocado al ejercicio aerbico y al trabajolocalizado, al mejoramiento de los hbitos alimenticios y, en general, a laadquisicin de hbitos de vida saludable. Durante el desarrollo de la asignatura,

se entregan herramientas que ayudan a mantenerse fsicamente en forma y losbeneficios derivados de la prctica deportiva. Comprende tambin variantescomo acondicionamiento funcional, acondicionamientos cardiovasculares,aero-dance, step, baile entretenido, interval training.

Docente: Paola SnchezDas: Lunes y MircolesHorario: 11:30 a 12:50 hrs.

Lugar: Sala Multiuso, CentroDeportivoDireccin: Cienfuegos 40Cupos: 25 EstudiantesCrditos: 5

AJEDREZ Y JUEGOS DEESTRATEGIAS

N 1984

Es un optativo terico/prctico enfocado a desarrollar las capacidades yhabilidades intelectuales, de creatividad, de ingenio y de toma de decisiones,incorporando Juegos de ingenio como el Ajedrez, Domin y Torre de Hanoi.Estos juegos son medios para desarrollar y potenciar las habilidades ldicas y depensamiento que ayudan a estimular y mejorar las capacidades fundamentales

para estrategias en la vida profesional.

Docente: Marcelo JorqueraDas: Martes y JuevesHorario: 16:30 a 17:50 hrs.Lugar: K52Direccin: A. Barroso 10

Cupos: 30 EstudiantesCrditos: 5

NUTRICIN Y ESTILO DEVIDA SALUDABLE

N 1993

Es un optativo terico-prctico orientado en el equilibrio de una alimentacinsaludable a travs de tres aspectos fundamentales como son; los conceptostericos, el diseo y la planificacin. sta toma en cuenta los recursos grficos yliterarios dispuestos por los organismos nacionales e internacionales. Por otraparte, se revisarn los distintos trastornos nutricionales y alimentarios de altaprevalencia en el mbito nacional. Adems, la asignatura otorga al estudiantesuficiente evidencia de la relacin entre alimentacin saludable, actividad fsicay el desarrollo de enfermedades crnicas no transmisibles, permitindole a

ste, aplicar y difundir conocimientos en el mbito donde se desarrollarprofesionalmente.

Docente: Marcela VizcarraDas: MircolesHorario: 18:00 a 19:20 hrs.Lugar: K53Direccin: A. Barroso 10Cupos: 30 EstudiantesCrditos: 5


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FTBOL SALA DAMAS

N 1991

Es un optativo terico/prctico orientado a profundizar en el conocimiento dela estructura y lgica interna de los deportes de colaboracin con oposicin,como el Ftbol sala. Sus Unidades abordan conceptos como la relacin entre losjugadores con el espacio, reglas principales y objetivos del juego. Adems sereforzarn aspectos valricos como el respeto, la honestidad, la perseverancia,y fundamentalmente el trabajo en equipo.

Docente: David MoyaDas: Mircoles y ViernesHorario: 10:00 a 11:20 hrs.Lugar: Multicancha, CentroDeportivoDireccin: Cienfuegos 40Cupos: 25 EstudiantesCrditos: 5

FTBOL SALA VARONES

N 1990

Es un optativo terico/prctico orientado a profundizar en el conocimiento dela estructura y lgica interna de los deportes de colaboracin con oposicin,como el Ftbol sala. Sus Unidades abordan conceptos como la relacin entre losjugadores con el espacio, reglas principales y objetivos del juego. Adems sereforzarn aspectos valricos como el respeto, la honestidad, la perseverancia,y fundamentalmente el trabajo en equipo.

Docente: Xavier TorneroDas: Lunes y MircolesHorario: 11:30 a 12:50 hrs.Lugar: Multicancha, CentroDeportivoDireccin: Cienfuegos 40Cupos: 25 EstudiantesCrditos: 5

DESRDENESALIMENTICIOS Y

PATOLOGAS ASOCIADASA LA NUTRICIN

N 1997

Es un optativo terico, preocupado de describir y conocer distintos trastornosrelacionados con alimentacin y nutricin de gran inters clnico,epidemiolgico y social, as como tambin sus factores condicionantes de altaprevalencia en el mbito nacional, como son la obesidad y tambin otros queson de inters como anorexia nerviosa y bulimia. En cada uno de ellos,conoceremos las caractersticas, factores, perfil de las personas que lo poseen,como tambin sus consecuencias sociales y de salud que conllevan.

Docente: Marcela VizcarraDas: JuevesHorario: 18:00 a 19:20 hrs.Lugar: K53Direccin: A. Barroso 10Cupos: 30 EstudiantesCrditos: 5

PRIMEROS AUXILIOS

N 1995

Es un optativo terico/prctico orientado a dar los conocimientos bsicos y

tcnicos en primeros auxilios, entregando as, las herramientas principales parauna emergencia. Adems, se darn conocimientos de prevencin y educacinen el rea de salud como la higiene del ambiente, factores de riesgos, zonascrticas en el hogar y estrategias de prevencin.

Docente: Esteban AmigoDas: Lunes

Horario: 18:00 a 19:20 hrs.Lugar: K52Direccin: A. Barroso 10Cupos: 30 EstudiantesCrditos: 5


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SALSA Y BAILES DE SALON

N 1985

Es un optativo terico/prctico enfocado a entregar conocimientos tcnicos dedistintos ritmos para lograr bailes con coreografas improvisadas yprediseadas, las cuales transmitan sentimientos al espectador. Esta asignaturaaborda distintos bailes de saln como son el Cha-Cha, Samba, Jive y SalsaMambo.

Docente: Paulina NavarroDas: Martes y JuevesHorario: 16:30 a 17:50 hrs.Lugar: Sala Multiuso, CentroDeportivoDireccin: Cienfuegos 40Cupos: 25 EstudiantesCrditos: 5

SEGURIDAD YPREVENCIN

N 1994

Es un optativo terico/prctico que se preocupa de entregar conocimientosgenerales de normas de seguridad y prevencin que debe tener un espaciopblico o personal. El estudiante ser capaz de identificar, evaluar y controlarlos diferentes tipos de riesgos asociados a actividades del quehacer cotidianopara el cuidado de l y de sus pares.

Docente: Leonardo SandovalDas: MartesHorario: 18:00 a 19:20 hrs.Lugar: K48Direccin: A. Barroso 10Cupos: 30 EstudiantesCrditos: 5

TAEKWONDO

N 1992

Taekwondo, es un optativo terico/prctico orientado a la prctica de ladefensa personal frente a un ataque, permitiendo la evasin, el escape ymanteniendo un grado de seguridad adecuado. Sus contenidos involucran eldesarrollo de tcnicas de autodefensa y la disciplina deportiva Tae-kwon-do, laque contempla sus tcnicas fundamentales y reglamentacin.

Docente: Juan HidalgoDas: Martes y JuevesHorario: 16:30 a 17:50 hrs.Lugar: D11Direccin: A. Barroso 37Cupos: 20 EstudiantesCrditos: 5

YOGA

N 1987

Es un optativo terico/prctico enfocado a trabajar el cuerpo y la mente demanera integral a travs de las asanas (posturas) en coordinacin con lospranayamas (respiracin), mudras (sellos corporales), bandhas (llavescorporales) y savasana (relajacin) con el fin de lograr el mejoramiento y laarmonizacin del cuerpo, la mente, el sistema nervioso, endocrino y elemocional.

Docente: Carolina BigorraDas: Lunes y Mircoles

Horario: 15:00 a 16:20 hrs.Lugar: D11Direccin: A. Barroso 37Cupos: 30 EstudiantesCrditos: 5


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TENIS DE MESA

N 1988

Es un optativo terico/prctico enfocado al incentivo de la prctica deportiva, atravs de la disciplina del Tenis de Mesa utilizando: pelota, mesa, paleta ymalla, como principales implementos deportivos. La asignatura entrega losconocimientos tericos y prcticos bsicos necesarios para jugar correctamentela disciplina deportiva.

Docente: Cristbal UbillaDas: Lunes y MircolesHorario: 16:30 a 17:50 hrs.Lugar: Sala Multiuso, CentroDeportivoDireccin: Cienfuegos 40Cupos: 24 EstudiantesCrditos: 5

EXCURSIONISMO YCONTACTO CON LA

NATURALEZA

N 1996

Es un optativo terico/prctico enfocado que apunta a la adquisicin deaprendizajes y competencias en relacin al conocimiento y comprensin de losdistintos componentes de la vida en la naturaleza y aire libre que busca comoobjetivo general conocer y valorar el medio natural desde el punto de vistaesttico, deportivo y educativo y desenvolverse adecuadamente con seguridaden actividades deportivas-recreativas en la naturaleza.

Docente: Roberto LeivaDas: Mircoles y ViernesHorario: 16:30 a 17:50 hrs.Lugar: K22Direccin: A. Barroso 10Cupos: 25 EstudiantesCrditos: 5


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OFG REA DESARROLLO PERSONALCOORDINADORA: SABINE ROMERO - CEDEP


AUTOESTIMA Y

DESARROLLO DEHABILIDADES

INTERPERSONALES

N 2001

Potenciar las habilidades sociales y el sentimiento de autovaloracin, partiendode la base que cada persona es nica e irremplazable en el mundo.

Docente: Claudia Mndez

Das: MartesHorario: 13:30 a 14:50 hrs.Lugar: K36Direccin: A. Barroso 10Cupos: 30 EstudiantesCrditos: 5

CRISIS Y CONFLICTOS

FAMILIARES: UNAINSTANCIA DECRECIMIENTO

N 2002

A lo largo de la vida, todos enfrentamos crisis personales y familiares de distintaenvergadura. Aun cuando algunas son esperables dentro del desarrollo,siempre implican una fuerte tensin e impacto. El modo en que lasenfrentemos depender de cun preparados estemos para abordarlas, siendo

muy importante echar mano a nuestros recursos individuales y familiares.Este curso pretende dar la oportunidad a los alumnos de revisar algunosaspectos tericos sobre las crisis esperables y no esperables dentro del ciclovital y sobre los conflictos individuales y grupales, pero especialmente buscaayudarlos a visualizar sus propios recursos para enfrentarlos de la manera mshonesta y creativa posible.Requisitos: estudiantes desde 2 ao de la carrera.

Docente: Astrid VilloutaDas: Lunes


ESCRITURA Y

AUTOCONOCIMIENTO

N 2003

Explora la propia historia personal, encontrando estilos narrativosestableciendo interrelaciones entre la historia individual y su contextosociohistrico.

Docente: Mara Ester Buzzoni yJenny ThiemerDas: Jueves

Horario: 15:00 a 16:20 hrs.Lugar: E26Direccin: E. Escala 1822Cupos: 20 EstudiantesCrditos: 5


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ESTRATEGIAS PARAELEGIR Y SER PAREJA

N 2004

Aborda formas, tendencias y posibles tipos de eleccin y compromiso enrelaciones de pareja.Requisitos: estudiantes desde 2 ao de la carrera.

Docente: Claudia MndezDas: MartesHorario: 11:30 a 12:50 hrs.Lugar: K23Direccin: A. Barroso 10Cupos: 25 EstudiantesCrditos: 5

HABILIDADES SOCIALESPARA LA VIDA

N 2005

Ampliar las habilidades sociales y de comunicacin asertiva, asocindolas a lainteligencia interpersonal.

Docente: Sabine RomeroDas: JuevesHorario: 13:30 a 14:50 hrs.Lugar: K24Direccin: A. Barroso 10Cupos: 30 EstudiantesCrditos: 5

PRCTICA DE

MEDITACIN, CALMA YSABIDURA PERSONAL

N 2006

Este curso experiencial busca que sus participantes, a travs de la meditacin,encuentren un espacio interior y tambin en la vida cotidiana de prctica

consciente, en la cual emerja la atencin plena de sus acciones, pensamientosy sentimientos, as como tambin del mundo que los rodea, dejando la inercia ylos automatismos constantes que generan un gran sufrimiento, lograndodesarrollar una mirada ms abierta de la propia experiencia.Requisitos: estudiantes desde 2 ao de la carrera.

Docente: Mara Elena PulidoDas: Mircoles

Horario: 13:30 a 14:50 hrs.Lugar: D11Direccin: A. Barroso 37Cupos: 25 EstudiantesCrditos: 5

PROYECTO DE VIDA:SUEOS, EXPECTATIVAS Y

METAS

N 2007

Es en estos aos juveniles es que me enfrento al desafo de ir en bsqueda delos sueos, valores y motivaciones que van a inspirar el tipo de vida que deseoconstruir. Para ello necesito diferenciar y contrastar las expectativas ajenas conlas propias, administrar buenamente mis limitaciones y posibilidades, adems

de contar con habilidades y una brjula orientadora que me permite ir dandolos pasos certeros que me acercan a mis anhelos y metas en el plano personal ylaboral.

Docente: Patricio BustamanteDas: JuevesHorario: 10:00 a 11:20 hrs.Lugar: E53

Direccin: E. Escala 1822Cupos: 35 EstudiantesCrditos: 5


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OFG REA ARTE Y CULTURACOORDINADORA: PILAR SANTELICES - CUI


APRECIACINCINEMATOGRFICA

N 2008

A travs de la presentacin de los factores que conforman el relatocinematogrfico, este curso verificar las posibilidades que distintos directoreshan tenido para generar el lenguaje exclusivo de estesoporte masivo.La hiptesis fundamental es entender que el cine, arte e industria a la vez,permite filtrar una mirada esttica particular, independiente de donde segenere y de quienes estn involucrados con l.Ms o menos masivo, mejor distribuido o relegado a una audiencia limitada,con el apoyo de marketing o simplemente un secreto de boca en boca, cientode pelculas han descubierto formas de contar historias,generando una identificacin con grandes pbicos, e influyendo, a su vez encientos de otras cintas.

Se vern entre otros, los principales gneros y arquetipos cinematogrficos: elsentido del gnero en la industria.

Docente: Patricio CuevasDas: LunesHorario: 11:30 a 12:50 hrs.Lugar: K32Direccin: A. Barroso 10Cupos: 50 EstudiantesCrditos: 5

EXPRESIN ATRAVS DELA DANZA

N 2009

Asignatura terico prctica donde se aborda la danza desde el desarrollo y laprofundidad de los dominios expresivos y tcnicos sobre el cuerpo propio y suinteraccin con sus pares, sus capacidades y sus mecnicas corporales, enrelacin con el espacio y el flujo con el propsito de responder a losrequerimientos de una correcta ejecucin de la Danza Moderna yContempornea. Aplicando en escena los conocimientos adquiridos.

Docente: Carolina BigorraDas: MiercolesHorario: 16:30 a 17:50 hrs.Lugar: D11Direccin: A. Barroso 37Cupos: 25 EstudiantesCrditos: 5

FOLCLORE

N 2010

Este curso tiene por objeto el acercamiento a la cultura tradicional, contemplala apreciacin audiovisual de un repertorio general de manifestaciones dedistintas comunidades y pocas. Como resultado se espera estimular en losalumnos la comprensin y el respeto por las diferentes prcticas de lasexpresiones tradicionales y su participacin activa, directa o indirecta, en ellas.

Docente: Osiel VegaDas: ViernesHorario: 11:30 a 12:50 hrs.Lugar: J22Direccin: Ejrcito 72Cupos: 30 EstudiantesCrditos: 5


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TEATRO

N 2011

El objetivo del taller es que los alumnos experimenten un viaje de introduccinpor diferentes gamas del teatro. Para ello se basan en observar tres grupos dela naturaleza que nos rodea: los elementos, las materias y los animales. Paraluego, en una segunda etapa, ver en qu aspectos lo observado se puedecomparar e integrar al ser humano tanto en su gestualidad, en susmovimientos y en su voz; como en sus creaciones as como la poesa, la pinturay el cine.

Docente: Pilar SantelicesDas: MartesHorario: 15:00 a 16:20 hrs.Lugar: D11Direccin: A. Barroso 37Cupos: 25 EstudiantesCrditos: 5

PINTURA Y COLOR

N 2159

Taller prctico de nivel bsico, destinado a manejar y aplicar las tcnicas de lapintura acrlica a travs del lenguaje del color y la composicin. El objetivo deeste taller es introducir al alumno en el lenguaje de la pintura y sus diferentesrecursos plsticos, a travs de una serie de ejercicios prcticos y experimentalesque desarrollan la capacidad creativa.

Docente: Felipe CarrionDas: MartesHorario: 10:00 a 11:20 hrs.Lugar: J11Direccin: Ejrcito 72Cupos: 30 EstudiantesCrditos: 5

MI CUERPO EN ESCENA

N 2013

Curso de creacin enfocado a que los alumnos investiguen escnicamente apartir de un training fsico/vocal integrando disciplinas. El curso buscadespertar impulsos creativos en el participante a travs de ejercicios guiados.Los ejercicios apuntan a asociar libremente desde imaginarios personales ygenerar mltiples relaciones espaciales y contextuales. Es un curso prcticodirigido a que los alumnos desprendan material de diversas fuentes y aprendana traducirlo en ejercicios escnicos siendo ellos creadores-intrpretes.

Docente: Loreto LeonvendagarDas: JuevesHorario: 11:30 a 12:50 hrs.Lugar: D11Direccin: A. Barroso 37Cupos: 25 EstudiantesCrditos: 5

ESCRITURA CREATIVA

N 2014

Este taller se propone como un espacio de creacin e investigacin

eminentemente prctico de la escritura escnica (teatro, cine u otros). Serealizarn ejercicios a partir de diversas premisas, as como se impulsar lareflexin del oficio a travs de una recoleccin de elementos tcnicos,referentes artsticos y las propias experiencias de los estudiantes, que inspiren,cuestionen y enriquezcan su trabajo escritural.

Docente: Alejandra MoffatDas: MartesHorario: 16:30 a 17:50 hrs.Lugar: K53Direccin: A. Barroso 10Cupos: 25 EstudiantesCrditos: 5


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FOTOGRAFA

N 2015

Curso taller enfocado a que los estudiantes aprendan tecnicas de fotografia ylogren investigas un lenguaje y formas determinados en relacion con lacomposicion fotografica.

Docente: Cristin UretaDas: JuevesHorario: 13:30 a 14:50 hrs.Lugar: G11Direccin: E. Escala 1835



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OFG REA SOCIALCOORDINADOR: JUAN IGNACIO LATORRE - CREAS


DESARROLLO DE

HABILIDADES PARA ELTRABAJO EN EQUIPO

N 1998

El curso Desarrollo de Habilidades para el Trabajo en Equipo contribuye al

desarrollo personal de los estudiantes en habilidades necesarias para planificarorganizar, conducir y evaluar equipos de trabajo. El curso hace posible que losestudiantes conozcan la realidad del trabajo en equipo que se realiza enparroquias de sectores populares de Santiago.

Docente: Gabriel ValdiviesoDas: Martes


POBREZA Y DESARROLLO:ES POSIBLE SUPERAR LA

POBREZA?

N 1990

Que los/as estudiantes puedan identificar diferentes propuestas de superacinde la pobreza y desarrollo social a partir de su proyecto de accin social y quetomen conciencia de algunos de los enfoques de desarrollo que se postulan

desde el mbito de las Ciencias Sociales.

Docente: Isabel DonosoDas: JuevesHorario: 13:30 a 14:50 hrs.Lugar: K53Direccin: A. Barroso 10


SEGREGACIN URBANA

N 2016

El curso aborda las desigualdades territoriales de Chile y Amrica Latinaponiendo especial nfasis en la realidad de los campamentos, asentamientos yvillas perifricas. El curso estar a cargo del Centro de Investigacin Social de laorganizacin Techo para Chile/mi pas, por lo que implicar hacer trabajo enterreno a los estudiantes.

Docente: Ignacio PrezDas: LunesHorario: 16:30 a 17:50 hrs.Lugar: K61Direccin: A. Barroso 10Cupos: 30 Estudiantes

Crditos: 5

ECONOMA SOCIAL YSOLIDARIA

N 2000

El curso se propone mostrar otra economa posible, alternativa al modeloneoliberal imperante, basada en valores tales como solidaridad, equidad,sustentabilidad, autonoma, participacin y democracia. Se revisarn las baseshistricas de la economa social y solidaria (ESS), as como su desarrollo actual ydesafos futuros que se plantean en distintas partes del mundo, prestandoespecial atencin a lo que ocurre en Chile y Amrica Latina, aunque tambinabiertos a aprender de lo que ha sido el desarrollo de estos modelos en Europa.

Docente: Juan Ignacio LatorreDas: MartesHorario: 11:30 a 12:50 hrs.Lugar: K41Direccin: A. Barroso 10Cupos: 30 EstudiantesCrditos: 5


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HISTORIA SOCIAL YCONTEMPORNEA DEL

PUEBLO MAPUCHE

N 2017

El curso pretende que los estudiantes conozcan la relacin entre el PuebloMapuche con el Estado de Chile durante el siglo XX y en especial en los ltimasdcadas hasta nuestros das con la finalidad de comprender integralmentecules son las demandas del Pueblo Mapuche, su cultura, cosmovisin ehistoria, expresada desde su propia perspectiva tnica. Adems, habrninvitados que darn testimonio de estas realidades.

Docente: Enrique AntileoDas: MircolesHorario: 15:00 a 16:20 hrs.Lugar: K23Direccin: A. Barroso 10Cupos: 30 EstudiantesCrditos: 5


12/12

VISTA HORARIO SEMANALLUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

08:30 09:50 1983 1983

10:00

11:20 1991

1991 2007

2159

1998

11:30 12:50

1986 2004 1986 2013 2010

2008 2000

2002

1990 1990

13:30 14:502001 2006 2005

20151990

15:00 16:201987 1987 2017 2003

2011

16:30 17:50

1988 1984 1988 1984

2016 1985 1996 1985 1996

1992 2009 1992

2014

18:00 19:20 1995 1994 1993 1997

Cursos OFG - Primer Semestre 2013

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