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Cursos & Talleres

De septiembrea diciembre 2012

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Información paralas inscripciones

Cursos & Talleres con reserva directaInscripción por orden de llegada y reserva de plaza dentro del plazo establecido para el pago.Cursos & Talleres con selección previa· Requieren de una documentación especial: CV, carta de motivación o documentación que acredite la pertenencia al grupo al que va dirigido el curso/taller. Cualquier otro documento será indicado de manera específica. Se realizará una selección entre todos los alumnos que lo hayan solicitado dentro del plazo establecido.· Los seleccionados formalizarán el pago de la reserva.· La solicitud y la entrega de la documentación se podrá realizar desde el mismo momento de la publicación de Cursos & Talleres, ya sea a través de Reservas on-line en www.lacasaencendida.es o de manera presencial en el Punto de Información, hasta quince días antes del comienzo del curso/taller.· La lista de admitidos se publicará ocho días antes del comienzo del curso/taller, disponiendo de cuatro días para el pago. En caso de no realizar el pago en el periodo indicado, la plaza quedará automáticamente disponible para otras personas que lo hayan solicitado.

Nota: la edad recomendada, en su caso, es requisito indispensable para realizar la inscripción.

Más información enwww.lacasaencendida.es

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Taller de producción fotográfica,con Carmela GarcíaEl tallerCarmela García propone un taller práctico basado en la inmersión en su forma de trabajo con el objetivo final de realizar una de sus obras. Los alumnos participarán en la construcción de una puesta en escena que será después fotografiada, es decir, participarán del propio proceso de creación de la obra. Partiendo de referencias literarias, plásticas y audiovisuales sobre las que la autora trabaja, se irá construyendo la imagen final que se captará con una cámara de gran formato.El taller forma parte de la primera edición de Open Studio, un proyecto para el que varios artistas abren sus talleres al público. En este caso, Carmela García traslada su estudio a La Casa Encendida para la realización de esta actividad.La profesoraEl trabajo de Carmela García ha formado parte de exposiciones individuales y colectivas en Madrid (Museo Reina Sofía), Kanazawa (Japón) (21st Century Museum of Contemporary Art), París (Maison de la Photographie), Nueva York (PS1 Moma), entre otras ciudades.Dirigido aArtistas, fotógrafos, estudiantes de arte, cine, etc.

5Taller de producción fotográfica, con Carmela García5Piensa Madrid 5. Discutir Madrid6La crítica-ensayo / derivas de la literatura, con María Virginia Jaua6Should I work for free? Creatividad y dinero7El lugar de la atención, con Amalia Fernández7De “qué” a “cómo”, taller con Carlos Vermut

Talleres tecnológicos8Taller de iniciación a la fotografía8Laboratorio analógico de fotografíaen blanco y negro. Asistenciaindividualizada9Laboratorio analógico de fotografía enblanco y negro. Proyectos fotográficos9Laboratorio de radio experimental10Taller de Radioperformance11Cursos de imagen y sonido

Cultura

Duración15 horasFecha, horario y lugarDel 1 al 5 de octubre,de 17.00 a 20.00 h.Sala de trabajo Plazas8 máximoPrecio50 €InscripciónCon selección previa. Presentar proyectos realizados o en curso.(Ver pág. 3)Colabora

Piensa Madrid 5. Discutir MadridJornadaDesde el 2007 Piensa Madrid ha promovido la interacción y la discusión entre grupos de activismo y reivindicación, pensadores, afectados, académicos y profesionales, convocando a expertos internacionales y reuniendo a los más importantes observatorios que operan en Madrid. Haciendo públicas las alternativas a los diseños oficiales y dando voz a los protagonistas de las polémicas que atraviesan la ciudad.En el año de su quinto aniversario, Piensa Madrid ha programado un maratón para Discutir Madrid. En un formato próximo al del debate asambleario, con una fórmula pensada para hacer posible una participación simétrica de todos los asistentes, buena parte de los invitados de los últimos años discutirán en sucesivos debates controvertidos el presente y el futuro inmediato de Madrid.OrganizaPiensa Madrid, plataforma independiente para la discusión, evaluación y proyección de la ciudad de Madrid, dirigida por Ariadna Cantis y Andrés Jaque.Dirigido aEstudiantes universitarios de últimos cursos y profesionales del mundo de la Arquitectura, Sociología, el arte, etc., y a todas aquellas personas interesadas en la ciudad de Madrid.

Duración4 horasFecha, horario y lugarMiércoles, 10 de octubre,de 17.00 a 21.00 h.PatioPlazas200PrecioGratuitoInscripciónEntrada libre hasta completa aforo

© Carmela García

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La crítica-ensayo / derivas de la literatura, con María Virginia JauaEl tallerBusca proporcionar herramientas teóricas y prácticas para plantear un proyecto de escritura en proceso y llevarlo a término. Se hará lectura de textos y los participantes llevarán a cabo un trabajo tanto individual como grupal, de lectura, análisis y producción propia. Con ello se busca ejercitar la crítica dentro del espacio del ensayo. La crítica-ensayo, entendida como un espacio abierto a la experimentación, al intento, a la prueba. Objetivos· Trazar las líneas de la crítica como ensayo. · Analizar ejemplos de crítica-ensayo.· Leer y trabajar en grupo y de manera individual los textos de los participantes.· Integrar las herramientas al trabajo personal de escritura.La profesoraMaría Virginia Jaua, escritora, editora y traductora y directora editorial de la revista de crítica de arte y cultura contemporánea on line Salonkritik. Ha publicado numerosos textos de crítica de arte y literatura.Dirigido aEscritores, artistas, periodistas, estudiantes de humanidades y a todos los interesados en la cultura.

Duración15 horasFecha, horario y lugarDel 15 al 19 de octubre,de 17.00 a 20.00 h.Aula 201Plazas15Precio50 €InscripciónCon selección previa. Presentar proyectos realizados o en curso. (Ver pág. 3)

Should I work for free?Creatividad y dineroEl tallerPropone un análisis de los procesos económicos y los tipos de modelos de negocio que rodean la actividad creativa y cultural en la actualidad.Objetivos· Presentar modelos de negocio innovadores en distintos ámbitos creativos.· Reflexionar sobre el reconocimiento económico del creador en un contexto copiable e hiperconectado.· Analizar posibilidades de comunicación, distribución y venta de obras creativas en internet.· Observar la adaptación de nuevos modelos profesionales relacionados con la creatividad en España.Los profesoresGuillermo Trapiello, artista visual, ilustrador y arquitecto. Negocios Raros (Miguel Bonet y Alfredo Poves) es una plataforma que desarrolla empresas creativas y proyectos raros.Dirigido aCreativos, creadores y gestores culturales de cualquier ámbito interesados en el análisis de procesos de innovación.

Duración15 horasFecha, horario y lugarDel 22 al 26 de octubre,de 17.00 a 20.00 h.Salas de trabajoPlazas15Precio50 €InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

El lugar de la atención,con Amalia FernándezEl tallerSerá un laboratorio de creación escénica en el que durante un mes se trabajará sobre la atención de los sentidos en el marco del cuerpo y en relación con la acción performativa.Objetivos· Dar a conocer la técnica sobre el entrenamiento de la atención.· Compartir conocimientos y un terreno de estudio para ampliarlo y cuestionarlo, estimulando el debate.· Relacionarnos en el campo de la acción.· Crear situaciones que favorezcan la inter - independencia, la colaboración, el intercambio, la comunicación, la subjetividad, la intimidad.· Partir de lo conocido para desembocar en lo desconocido.· Crear comunidades de personas que compartan herramientas y metodologías de trabajo.Las profesoraAmalia Fernández, bailarina-performer, miembro fundadora de laCia. “El Bailadero, Mónica Valenciano” en la que trabaja como intérprete y ayudante de dirección en 6 espectáculos, entre 1994 y 2005.Dirigido aPersonas interesadas en procesos de creación que usen el cuerpo como herramienta.

Duración15 horasFecha, horario y lugarTodos los lunes del 5 al 26,y martes 27 de noviembre.De 11.00 a 14:00 h.Sala de trabajoPlazas15Precio50 €InscripciónCon selección previa.(Ver pág. 3)

De “qué” a “cómo”, taller con Carlos VermutEl tallerPartiendo de la premisa de que la narración es la manera en la que contamos las historias, en este taller se dará gran importancia a los procesos de materialización de las ideas. Desde la idea más primigenia hasta el montaje, el taller se centra en cómo pasar de qué queremos contar a cómo lo queremos contar y qué pasos debemos seguir para llevar a cabo nuestra historia. El taller no se centra tanto en el aprendizaje de métodos existentes como en la búsqueda de sistemas que nos ayuden a gestionar de manera individual la información de nuestra historia con claridad. Para ello nos serviremos de esquemas, dibujos, bocetos… Elementos que nos ayuden a pasar de “qué” a “cómo” y nos ayuden a planificar nuestra pieza audiovisual..El profesorCarlos Vermut estudia Ilustración y publica sus primeros dibujos en El Mundo, donde sigue colaborando. En 2006 gana el premio Injuve de cómic y publica su primer cómic en solitario, El banyán rojo (Ed. Dibbuks). Posteriormente dibuja Psicosoda (Ed. Dibbuks) y Plutón BRB Nero, la venganza de Maripili (Ed. Astiberri), crea la serie de televisión Jelly Jamm y dirige el cortometraje Maquetas (2009), ganador de la VII edición del Notodofilmfest y nominado al Méliè d’or 2010. Después realiza Michirones (2009) y en 2011 dirige su primer largometraje: Diamond Flash. Dirigido aCualquier persona interesada en la narración de historias.

Duración15 horas Fecha, horario y lugarDel 12 al 16 de noviembre,de 17.00 a 20,00 h.Salas de trabajoPlazas20Precio50 €InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

© Oscar Dassi

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Taller de iniciación a la fotografía analógica en blanco y negroEl tallerIniciación en las técnicas del revelado y positivado, introduciendo a los participantes en las bases de la fotografía analógica y disfrutando de las enormes posibilidades plásticas que ofrece el blanco y negro. ObjetivosAdquirir los conocimientos necesarios para trabajar de manera independiente en un laboratorio de fotografía analógico en blanco y negro.RequisitosLos alumnos deberán disponer de una cámara fotográfica de carrete de 35 mm, que permita el control manual de la exposición (Ej. réflex o similar) y tener ciertas nociones básicas de su manejo.Los talleres se desarrollan de viernes a viernes, con el propósito de aprovechar el fin de semana para que los alumnos tomen fotografías personales para trabajar sobre ellas durante el taller.Dirigido aPersonas con inquietudes creativas hacia la fotografía.InscripciónEn el Punto de Información o en nuestra página www.lacasaencendida.es.Debe entregarse la solicitud y una carta personal de motivación hasta ocho días antes de fin de mes para solicitar una plaza en el mes entrante. La lista de admitidos se publicará los últimos días del mes en el Punto de Información y en www.lacasaencendida.es

Duración24 horas Fecha, horario y lugarConsultar fechas exactas en el punto de información o enwww.lacasaencendida.esDe viernes a viernes (fin de semana no incluido) de 17.00 a 21.00 h. Fotografía-Aula 208Plazas5 por tallerPrecio50 €

Laboratorio analógico de fotografía en blanco y negro. Asistencia individualizadaEl tallerNos centraremos en la utilización del laboratorio del centro para revelado y positivado en B/N, con la supervisión de un asesor técnico y creativo. Los usuarios deberán traer su papel fotográfico y el material específico que consideren necesario para el desarrollo de su trabajo. La asistencia individualizada se puede considerar como un taller avanzado en el que, en lugar de tener un programa fijo, nos adaptamos al nivel y las necesidades de cada alumno, ayudándoles así a perfeccionar los conocimientos que van adquiriendo. Dirigido aProfesionales y aficionados a la fotografía. InscripciónPara participar habrá que realizar la inscripción en el Punto de Información de La Casa Encendida el último lunes de cada mes para solicitar las fechas concretas del mes entrante. Si no quedaran plazas disponibles, se admitirán inscripciones en lista de espera, vigentes únicamente durante el mes en curso.

Laboratorio analógico de fotografía en blanco y negro. Proyectos fotográficosEl tallerRealización y desarrollo de un proyecto fotográfico (reportaje, preparación de porfolio, series, fotografías para concursos, trabajo de investigación, etc) Los participantes podrán solicitar una tutoría personalizada donde el equipo completo de profesores del laboratorio llevará a cabo un proceso de análisis y asesoramiento durante las diversas fases del proyecto. Cada persona deberá traer su papel fotográfico y el material específico que consideren necesario para el desarrollo de su proyecto.ObjetivoAsesorar y orientar proyectos personales, tanto en el ámbito técnico como en el creativo. Realizar un seguimiento personalizado hasta finalizar el proyecto.Dirigido aProfesionales y aficionados a la fotografía.InscripciónRellenar, firmar y entregar la ficha de inscripción en el Punto de Información, la cual debe ir acompañada de un resumen del proyecto, currículum y dossier. El área de Cultura de La Casa Encendida se encargará de seleccionar los proyectos considerados de interés y otorgará el número de horas posibles, dentro de la lógica convivencia entre los diferentes proyectos ejecutables simultáneamente.

DuraciónSe concederá un máximo de tres turnos (doce horas) al mesFecha, horario y lugarSábados y domingos, turno de mañana de 11.00 a 15:00 h.Lunes a viernes, turno de mañana de 11.00 a 15.00 h. y turno de tarde de 17.00 a 21.00 h.Fotografía-Aula 208Plazas2 por díaPrecioGratuito

DuraciónEl tiempo que se estime necesario pactando con antelación horario y fechasFecha, horario y lugarConsultar fechas exactas en el Punto de Información o en nuestra Web. www.lacasaencendida.esSábados y domingos de 11.00 a 15.00 h. y de lunes a viernes,de 11.00 a 15.00 h,o de 17.00 a 21.00 h.Laboratorio de fotografía. Aula 208Plazas3 por díaPrecioGratuito

Laboratorio de radio experimentalEl tallerEnfocado a la creación de nuevos formatos radiofónicos con un uso escrupuloso de la música, los efectos sonoros y la palabra, se trata de investigar fuera de los márgenes convencionales y crear piezas sonoras con una estética contemporánea, en las que el dominio del lenguaje radiofónico y del montaje técnico, son fundamentales. Durante el taller se elaborarán cuñas y programas de radio.Las profesorasÁngeles Oliva y Toña Medina coordinan el estudio de sonido y creación radiofónica de La Casa Encendida. Allí realizan el programa Cápsula (Mención de honor en la Bienal Internacional de Radio de México 2006 y en el Certamen Open Radio del CCCB 2005) que se escucha en la Web a través de un podcast.Dirigido aPersonas interesadas en conocer las posibilidades de experimentación y creación que permite el medio sonoro.

Duración20 horas Fecha, horario y lugarDel 1 al 5 de octubre,de 10.00 a 14.00 h.Estudio de radio Plazas12Precio50 €InscripciónCurso con selección previa.(Ver Pág. 3)

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Taller de RadioperformanceEl tallerCon las radioperformances exploramos las fronteras entre la radio y el espacio teatral. Son piezas sonoras que ejecutamos en directo frente al público y que requieren presencia física en el escenario, obras que pueden entenderse sólo con el sonido, pero que también tienen una parte visual, en las que el espectador es al mismo tiempo oyente. Utilizamos reproductores analógicos, juguetes que suenan, instrumentos, juegos vocales o montajes sonoros para recrear ambientes, expresar emociones y contar historias.Pretendemos entrenar de manera práctica el territorio de la radioperformance con las personas participantes. Realizarán ejercicios prácticos desde el primer día y crearán piezas que se mostrarán al público el último día en una sesión de puertas abiertas.Las profesorasÁngeles Oliva y Toña Medina coordinan el estudio de radio de La Casa Encendida, donde realizan el programa Cápsula. Han mostrado sus radioperformances en diferentes festivales, salas de teatro y centros de arte en España y Argentina. Ambas han sido guionistas y locutoras de Radio 3 y han impartido conferencias teórico-prácticas sobre radio creativa en diferentes universidades de España. www.lasonidera.org.Dirigido aPersonas interesadas en conocer las posibilidades de experimentación y creación que permite el medio sonoro.

Duración20 horasFecha, horario y lugarDel 19 al 23 de noviembre,de 10.00 a 14.00 h.Salas de trabajoPlazas12Precio50 €InscripciónCurso con selección previa.(Ver Pág. 3)

Cursos de imagen y sonidoFinal Cut Pro 7Edición y postproducción digital de vídeo a través de una herramienta eficaz en diseño, funcionalidad y prestaciones.· 3 al 7 de septiembre, de 11.30 a 14.00 h.· 1 al 5 de octubre, de 16.00 a 18.30 h.· 17 y 18 de noviembre (intensivo de fin de semana) de 10.00 a 14.00 h.y de 16.00 a 18.00 h.· 26 al 30 de noviembre, de 19.00 a 21.30 h.· 1 y 2 de diciembre (intensivo de fin de semana) de 10.00 a 14.00 h. y de 16.00 a 18.00 h.· 10 al 14 de diciembre, de 11.30 a 14.00 h.Adobe Premiere CS5.5Se trata de uno de los programas de edición de vídeo más adaptable, eficiente y preciso que hay disponible. Permite abordar con éxito cualquier proyecto de edición con calidad profesional. Aprenda a crear y editar vídeos aprovechando todas las herramientas del programa, a trabajar con transiciones, a añadir efectos de vídeo y a utilizar las técnicas de composición. · 10 al 14 de septiembre, de 11.30 a 14.00 h.· 1 al 5 de octubre, de 19.00 a 21.30 h.Motion 4Software de Apple para diseñar gráficos dinámicos. Este curso cubre el trabajo con el motor de diseño en tiempo real y la interfaz, las animaciones basadas en comportamientos, los modos de composición, el diseño de sistemas avanzados de partículas, animación de títulos avanzados, trabajar con plantillas, técnicas de aroma Bey, los métodos de máscara, diseño del menú de DVD en movimiento, uso de gestores con tableta gráfica, técnicas de trabajo con audio, keyframing y la integración con aplicaciones Apple.· 15 y 16 de septiembre (intensivo de fin de semana de 10.00 a 14.00 h.y de 16.00 a 18.00 h.)· 15 al 19 de octubre, de 16.00 a 18.30 h.· 17 al 21 de diciembre, de 11.30 a 14.00 h.Color 1.5 Los estudiantes se familiarizarán con los diversos aspectos del programa de gradación cromática y acabado de Apple. Comenzando con los fundamentos del equilibrio y la corrección de color, pasando por la gradación secundaria, incluyendo la igualación entre escenas, viñetas para aislar y realizar un seguimiento de regiones, la creación de avanzados efectos de color y “looks”, ajustes del tono de la piel, ajuste de la composición y el encuadre de una toma.· 24 al 28 de septiembre, de 19.00 a 21.30 h.· 20 y 21 de octubre (intensivo de fin de semana) de 10.00 a 14.00 h.y de 16.00 a 18.00 h.Avid Media Composer 4Edición y postproducción digital de vídeo. · 3 al 7 de septiembre, de 16.00 a 18.30 h.· 24 y 25 de noviembre (intensivo de fin de semana) de 10.00 a 14.00 h.y de 16.00 a 18.00 h.

Plazas12 por cursoPrecio75 €InscripciónCon reserva directa.(Ver pág. 3)

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After Effects CS5Desarrollo de proyectos de efectos en vídeo aplicando diferentes técnicas de composición de secuencia, manejo de audio y exportación de vídeo. · 3 al 7 de septiembre, de 19.00 a 21.30 h.· 6 y 7 de octubre (intensivo de fin de semana) de 10.00 a 14.00 h.y de 16.00 a 18.00 h.· 8 al 11 de octubre, de 17.00 a 20.00 h.· 12 al 16 de noviembre, de 11.30 a 14.00 h.· 26 al 30 de noviembre, de 16.00 a 18.30 h.· 10 al 14 de diciembre, de 16.00 a 18.30 h.Google SketchUp 8Potente herramienta gratuita de modelado 3D, intuitiva, divertida y accesible a cualquiera con un mínimo de interés, que permite diseñar desde una sencilla cafetera a un sofisticado rascacielos y que es usada por millones de personas en todo el mundo. El curso cubre los fundamentos de la aplicación, navegar por la interfaz de usuario, crear y manipular objetos básicos, animar una escena, etc. · 17 al 21 de septiembre, de 19.00 a 21.30 h.Logic Pro 9Uno de los programas más utilizados para la producción profesional de música, incorpora gran variedad de instrumentos virtuales (sintetizadores, cajas de ritmo y samplers) así como una extensa librería de loops (bucles) musicales · 22 y 23 de septiembre (intensivo de fin de semana) de 10.00 a 14.00 h.y de 16.00 a 18.00 h.Cubase 5· Los alumnos se iniciarán en la manipulación de archivos de sonido y programación MIDI.Se trabajará con instrumentos virtuales para la composición musical y procesadores de efectos Plug-In en la mezcla final.· 22 y 23 de diciembre (intensivo de fin de semana) de 10.00 a 14.00 h.y de 16.00 a 18.00 h.Reason 4 Permite disponer de un estudio virtual, con samplers, sintetizadores, cajas de ritmos, reproductores de loops y efectos, integrado todo en un paquete compatible, totalmente configurable y editable en tiempo real, trabajando solo, o sincronizado en modo rewire. · 26 al 30 de noviembre, de 11.30 a 14.00 h.Protools M-Powered 8AVID-Digidesign Pro Tools® HD es el standard mundial de grabación profesional.La versión M-Powered está diseñada para trabajar con las tarjetas de sonido de M-Audio y es totalmente compatible con su “hermano mayor” ProTools HD. Pensado originalmente para una edición de audio muy ágil y con excelentes procesadores de efectos, incluye además en su última versión un renovado editor MIDI y una variedad de instrumentos virtuales.· 15 y 16 de diciembre (intensivo de fin de semana) de 10.00 a 14.00 h. y de 16.00 a 18.00 h.

Ableton live 8El software de producción musical mas revolucionario de los últimos años, basado en una interfase innovadora que permite improvisar los arreglos musicales en directo además de incluir gran cantidad de herramientas para la composición y la producción de música. · 1 al 5 de octubre, de 11.30 a 14.00 h.Photoshop CS5Conjunto de herramientas para diseñar y optimizar imágenes y gráficos animados para el medio digital de gran calidad y riqueza visual. · 10 al 14 de septiembre, de 16.00 a 18.30 h.· 24 al 28 de septiembre, de 16.00 a 18.30 h.· 15 al 19 de octubre, de 11.30 a 14.00 h.· 5 al 8 de noviembre, de 11.00 a 14.00 h.· 12 al 16 de noviembre, de 16.00 a 18.30 h.· 10 al 14 de diciembre, de 19.00 a 21.30 h.Photoshop CS5 para fotógrafosEl objetivo es el empleo de Photoshop como herramienta fotográfica, para trabajar con imágenes digitales, proporcionando información esencial sobre múltiples aspectos, desde escáneres y métodos de captura de imágenes, hasta gestión del color y temas relacionados con el producto final. Se tratarán temas como optimización de imágenes para la impresión, corrección del color, técnicas de retoque, gestión de las paletas de capas, virado de imágenes en blanco y negro, y representación de texturas.· 17 al 21 de septiembre, de 11.30 a 14.00 h.· 8 al 11 de octubre, de 11.00 a 14.00 h.· 19 al 23 de noviembre, de19.00 a 21.30 h.Adobe Indesign CS5Es una potente herramienta de diseño y maquetación profesional competencia de QuarkXpress que garantiza precisión, control e integración con el resto de aplicaciones profesionales gráficas de Adobe. Permite crear diseños para revistas, boletines informativos y folletos interactivos en PDF, además de exportar a PDF y HTML y preparar archivos para su impresión en alta resolución. · 17 al 21 de septiembre, de 16.00 a 18.30 h.· 27 y 28 de octubre (intensivo de fin de semana) de 10.00 a 14.00 h.y de 16.00 a 18.00 h.· 5 al 8 de noviembre, de 17.00 a 20.00 h.Illustratror CS5Programa de diseño vectorial competencia de Freehand para diseñar y dibujar logotipos, gráficos y mapas, así como para añadir textos o fotografías, etc. · 10 al 14 de septiembre, de 19.00 a 21.30 h.· 22 al 26 de octubre, de 16.00 a 18.30 h.Flash CS5Programa concebido para la realización de animaciones vectoriales, optimizadas para Internet, herramienta idónea para la realización de páginas Web con movimiento.· 24 al 28 de septiembre, de 11.30 a 14.00 h.· 15 al 19 octubre, de 19.00 a 21.30 h.· 19 al 23 de noviembre, de 11.30 a 14.00 h.

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Dreamweaver CS5Dreamweaver MX es la opción profesional para la creación de sitios y aplicaciones Web. Proporciona una combinación potente de herramientas visuales de disposición, características de desarrollo de aplicaciones y soporte para la edición de código. Dreamweaver permite que los diseñadores y desarrolladores Web creen y manejen cualquier sitio Web con toda facilidad. · 29 y 30 de Septiembre (intensivo de fin de semana) de 10.00 a 14.00 h. y de 16.00 a 18.00 h.· 22 al 26 de octubre, de 11.30 a 14.00 h.· 12 al 16 de noviembre, de 19.00 a 21.30 h.· 17 al 21 de diciembre, de 19.00 a 21.30 h.Toon Boom Studio 5Creación de animaciones y dibujos animados. Combina lo mejor de la animación tradicional y digital con herramientas innovadoras que despertarán tu potencial creativo. · 8 y 9 de septiembre (intensivo de fin de semana) de 10.00 a 14.00 h.y de 16.00 a 18.00 h.· 22 al 26 de octubre, de 19.00 a 21.30 h.

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17Taller de creación escénica y discapacidad18DanceAbility19Teatro Fértil (Infinito Imaginario)20Liderazgo y Coaching de Equipos en Cooperación21¿Qué es el envejecimiento activo?21Efectos psicológicos del proceso de exclusión22África el Horizonte24Curso teórico-práctico de acompañamiento y apoyo técnico a personas con TEA25Voluntariado con menores

25Salud mental y prisión26Consejos prácticos para la convivencia con una persona con Enfermedad de Alzheimer

Solidaridad Taller de creación escénica y discapacidadEl tallerEste taller pretende reunir a personas con y sin discapacidad para la elaboración de un espacio de investigación partiendo de la práctica de las artes escénicas. Se trata de un espacio de creación donde se trabaja principalmente con la danza y el teatro, además de otras herramientas que enriquezcan y estimulen el proceso creativo. Se parte de la propia experiencia artística de cada participante, intentando generar un proceso conjunto y dinámico hacia la proyección del hecho escénico.Objetivos · Encontrar nuevos artistas con diversidad funcional para la práctica de este taller.· Impulsar la proyección con miras hacia la profesionalidad artística y escénica de las personas con diversidad funcional que integren el taller.· Trabajar desde la integración, desde la mirada creativa y artística de este taller.· Encontrar en las artes escénicas la única vía de encuentro y comunicación para el desarrollo y la práctica creativa y artística del taller.El programa· La forma y el contenido del cuerpo.· El ritmo y el tempo escénico. · El uso de la voz y la palabra en la escena.· La imagen poética.· La composición y la coreografía.· La diversidad del lenguaje artístico.Los profesoresDavid Ojeda Abolafia, director de escena y profesor de Interpretación en la Escuela Superior de Arte Dramático de Castilla y León; Doctor en Artes Escénicas por la Universidad de Alcalá; Profesor de Interpretación y Movimiento Escénico en el Área de Teatro de la Universidad Carlos III. Ha sido durante más de una década Director de la Compañía El Tinglao.Patricia Ruz, coreógrafa, actriz y bailarina. Su trabajo se ha basado en la investigación de la danza y la discapacidad. Ha impartido cursos a actores, bailarines, formadores, terapeutas, personas con discapacidad y maestros. También realiza formación de formadores en el mundo del Arte y Discapacidad dando talleres dentro y fuera de España. Colabora con compañías como: Cía. de Teatro L´Oisseau-mouche de Francia y Producciones La Manga en México. Actualmente trabaja con la Cía. Arrieritos. CoordinanLa Casa Encendida y la IV Bienal de Arte Contemporáneo de la Fundación ONCE.Dirigido aLos participantes del taller deberán haber tenido experiencia previa demostrada en la práctica artística escénica a niveles profesional, semiprofesional o de ocio.

Duración30 Horas lectivasFecha, horario y lugarDe lunes a viernes, del 17 al 28de septiembre, de 17.00 a 20.00 h.Sala de trabajoPlazas10 de las cuales 5 están reservadas a personas con discapacidadPrecioGratuitoInscripciónCurso con selección previa: entrega de carta de motivación y/o CV. Se podrá realizar una entrevista previa con los solicitantes.(Ver pág. 3)Entidad colaboradora

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DanceAbilityEl tallerDanceAbility es un método de danza creado por Alito Alessi, coreógrafo y bailarín americano fundador de Joint Forces Dance Company.ProgramaEn este taller los participantes tendrán la oportunidad de aprender, o de profundizar en los siguientes principios:· Sensación: es la atención a lo que pasa dentro de tu cuerpo y fuera de él.· Relación: con la persona o personas con quien estas bailando y con todo el grupo.· Tiempo: el sentido de tiempo del cuerpo de cada uno. Todos tenemos diferentes sentidos del tiempo.· Diseño: la composición en el espacio.CoordinanColaboración entre La Casa Encendida y la IV Bienal de Arte Contemporáneo de la Fundación ONCE.La profesoraEstela Lapponi, creadora e intérprete, con trabajos de investigación en las artes inclusivas (escénicas y visuales).Dirigido aPersonas con discapacidad, bailarines, estudiantes de danza, psicomotricistas, artistas, deportistas, etc. que trabajan el cuerpo y que tengan la voluntad e bailar e investigar diversas posibilidades de movimiento, donde todos trabajarán de manera igualitaria. Bailarines con y sin experiencia se reúnen con expectativas comunes; el desarrollo del movimiento y su capacidad expresiva.

Duración15 horas Fecha, horario y lugarDel 17 al 21 de septiembre,de 17.00 a 20.00 h.Sala de trabajoPlazas15PrecioGratuitoInscripciónCurso con selección previa: entrega de carta de motivación y/o CV. Se podrá realizar una entrevista previa con los solicitantes.(Ver pág. 3)Entidad colaboradora

Duración15 horas Fecha, horario y lugarDel 24 al 28 de septiembre,de 17.00 a 20.00 h.Sala de trabajoPlazas15 de las cuales 7 están reservadas a personas con discapacidadPrecioGratuitoInscripciónCurso con selección previa: entrega de carta de motivación y/o CV. Se podrá realizar una entrevista previa con los solicitantes.(Ver pág. 3)Entidad colaboradora

Teatro Fértil (Infinito Imaginario)El tallerEste taller se basa en la investigación y la experimentación; con el cuerpo, la voz, los sentidos, los objetos y materiales, el espacio; para la creación de metáforas teatrales, de instalaciones artísticas, del juego y del encuentro.El punto de partida es generar un espacio donde abstraerse de la influencia cotidiana.Se utilizan diferentes estímulos sensoriales (música, lecturas, iluminación específica, proyecciones y otros varios) con los que se busca un espacio poético desde donde crear; es decir, buscar la manifestación personal de cada participante.ObjetivosEl objetivo de este taller es proponer un viaje, una experiencia vital, profundizar en el mundo creativo y poético de cada persona para transformar nuestros límites en oportunidades.Los profesoresGuadalupe Marcote: su formación es teatral compaginada con diferentes disciplinas como la danza, el circo y las artes plásticas. Su mayor interés se encuentra en el lenguaje poético en el teatro. Docente colaboradora de Cuarta Pared y actriz de diferentes proyectos teatrales y audiovisuales. Realiza seminarios en Barcelona con Enrique Vargas y el Teatro de los Sentidos. Desarrolla una disciplina pedagógica y artística de la cual nace Teatro Fértil, proyecto del cual es miembro fundador y en el que desarrolla la labor de docente. Ha colaborado con la Asociación Debajo del Sombrero, en el taller de Sonido y Movimiento.Diego Scotto, actor y docente teatral. Ha trabajado en Teatro con Cristina Rota, José Sanchís Sinisterra, Fernando Orecchio, Jorge Sánchez, Mario Vedoya; también en televisión, cine y cortos. Formación musical en percusión y batería. Titulado en la Escuela de Counseling Relacional y Pedagogía para el Tercer Milenio, de Roma. Es miembro fundador del proyecto Teatro Fértil. Ha colaborado con la Asociación Debajo del Sombrero, en el taller de Sonido y Movimiento.Dirigido aPersonas con discapacidad, bailarines, estudiantes de danza, psicomotricistas, artistas, deportistas, etc. que trabajan el cuerpo y que tengan la voluntad de bailar e investigar diversas posibilidades de movimiento; donde todos trabajarán de manera igualitaria. Bailarines con y sin experiencia se reúnen con expectativas comunes; el desarrollo del movimiento y su capacidad expresiva.

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Liderazgo y Coaching de Equipos en CooperaciónEl cursoLas personas que integran y trabajan en organizaciones dedicadas a la cooperación internacional y/o ayuda humanitaria requieren de una alta capacidad de adaptación y liderazgo para dar respuesta a los retos que actualmente demanda el contexto humanitario. Este curso pretende aportar conocimientos y herramientas para liderar equipos a través de la aplicación de los fundamentos del coaching.Programa· Introducción al Liderazgo: niveles y roles.· El/La Líder: estilos para la motivación y coordinación de equipos en cooperación.· Fundamentos del coaching: competencias clave del leader-coach.· Grupo vs Equipo: fases para la creación de equipos de trabajo.· Prevención y gestión de conflictos.· Roles: Team Leader - Team Coach.CoordinaSusana Fernández Casla, psicóloga, Executive & Team Coach certificada por International Coaching Community. Responsable de Formación y Relaciones Académicas, Acción Contra el Hambre.Los profesoresSusana Fernández Casla, responsable de Formación en Acción Contra el Hambre. Psicóloga y Coach Certificada por ICC. Experta en programas de desarrollo y acompañamiento directivo.Robert Good, consultor experto en tercer sector y liderazgo de equipos en cooperación. María José Martín, coach certificada por ICC con amplia experiencia en el ámbito directivo y equipos de alto rendimiento.Dirigido aDiplomados, licenciados, ingenieros, profesionales, voluntarios y personas interesadas en mejorar sus conocimientos, habilidades y competencias específicas en liderazgo y coordinación de equipos en el sector de la cooperación internacional.Entidad ColaboradoraAcción contra el Hambre.

Duración24 horasFecha, horario y lugarDel 15 al 19 de octubre. De lunes a jueves, de 16.00 a 21.00 h. y viernes de 16.00 a 20.00h.Sala de trabajoPlazas20Precio20 €InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

¿Qué es el envejecimiento activo?El cursoEl año 2012 es el Año Europeo del Envejecimiento Activo y la Solidaridad Intergeneracional. En España actualmente tenemos una población de 8 millones de personas por encima de los 65 años de edad. Configurar una vejez activa constituye una obligación de las personas pero también de la sociedad en su conjunto.Pretendemos encontrar las raíces del envejecimiento activo, pero sobre todo de sus diversas modalidades y experiencias que se pueden generar en una gran ciudad.Objetivos· Identificar los principales aspectos de la vejez y del envejecimiento activo.· Enumerar diversas experiencias actuales de envejecimiento activo.CoordinaSolidarios para el Desarrollo, asociación de la sociedad civil que trabaja con colectivos en situación de exclusión social (personas sin hogar, presos, enfermedad mental, mayores, etc.) desde el acompañamiento social y la sensibilización. Los profesoresExpertos de ONG, entidades de atención a la persona mayor y de la Administración encargada de los servicios sociales y atención al mayor.Dirigido aPúblico en general y profesionales interesados en el ámbito de mayores y en el envejecimiento activo.

Duración3 horasFecha, horario y lugarViernes, 26 de octubre,de 17.00 a 20.00 h.Sala de trabajoPlazas20Precio3 €Gratuito acreditando la condición de parado o voluntario en ONG InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

Efectos psicológicos del proceso de exclusiónEl cursoEl proceso de exclusión provoca en quien lo padece, no sólo la perdida de las herramientas que le permitirían reintegrarse en la sociedad, sino también las habilidades para construir esas herramientas.Para el desarrollo de la actividad voluntaria con personas sin hogar es trascendental entender cómo se produce este proceso y así comprender mejor el sentido de la acción voluntaria.Contenidos· Reflexionar el proceso de exclusión a nivel psicológico.· Encontrar estrategias para afrontar el encuentro entre el voluntario y la persona sin hogar.CoordinaSolidarios para el Desarrollo, asociación de la sociedad civil que trabaja con colectivos en situación de exclusión social (personas sin hogar, presos, enfermedad mental, mayores, etc.) desde el acompañamiento social y la sensibilización. Los profesoresExpertos/as en Psicología del ámbito universitario.Dirigido aPersonas y entidades que trabajan en el ámbito del voluntariado con personas sin hogar.

Duración3 horasFecha, horario y lugar16 de noviembre,de 17.00 a 20.00 h. Sala de trabajoPlazas20Precio3 €Gratuito acreditando la condición de parado o voluntario en ONG InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

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África el HorizonteEl cursoEl historiador maliense Joseph Ki Zerbo consideraba los procesos endógenos como el punto de partida de cualquier análisis de las sociedades africanas. Solo de su estudio cabía adquirir los conocimientos básicos para poder promover un verdadero desarrollo africano. El curso parte de una visión centrada en el conocimiento de esos factores e introduce una metodología basada en trabajar en el mismo tiempo con dos visiones de un mismo objeto de estudio.Programa· I. 06 de noviembre, martes. Investigación y cooperación interuniversitaria con África.17.00 a 20.00h. Investigación y Cooperación Universitaria Española con África. Ferrán Iniesta, profesor de la Facultad de Historia Universidad de Barcelona.Investigación y cooperación universitaria portuguesa con África. Eduardo Costa Dias, profesor del ISCTE de Lisboa.· II. 07 de noviembre, miércoles. Democracia al sur del Sáhara.17.00 a 20.00 h. El poder infinito: jerarquías libertarias y democracia al sur del Sahara. Albert Roca, profesor de Historia de la Universidad de Lleida.Guerra y paz en Angola y Mozambique. Joseph Sánchez Cervello, profesor de la Universidad Rovira y Virgili de Tarragona.· III. 08 de noviembre, jueves. Interculturalidad y peculiaridades identitarias.17.00 a 20.00 h. La interculturalidad atlántica. Patrimonio e interculturalidad en los archipiélagos atlánticos. Germán Santana, profesor de Historia de la Universidad de las Palmas.El particularismo inquietante del Casamance. Jordi Tomás, investigador del Grup de Estudis de Societats Africanes.· IV. 13 de noviembre, martes. Papel Histórico de España y Portugal en África.17.00 a 20.00 h.: España y Portugal en el África precolonial. Juan Manuel Santana, profesor de Historia de la Universidad de las Palmas.Utopías coloniales y resistencia cultural. Catia Miriam Costa,investigadora del Centro de Filosofía de la Ciencia de la Universidadde Lisboa.· V. 14 de noviembre, miércoles. Mujeres, ciudadanas e identidades nacionales: Guinea Ecuatorial y Angola.17.00 a 20.00 h. El papel de la mujer en la construcción del estado en Guinea Ecuatorial. Yolanda Aixela, investigadora del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de Barcelona.El papel de la mujer en la construcción de la identidad nacional en Angola. Dra. Ana Lucia Sa, investigadora de la Fundación para la Ciencia y la Tecnología (ISCTE) del Centro do Estudos Africanos de Lisboa.· VI 15 de noviembre, jueves. El concepto de género a debate.17.00 a 20.00 h.: Equidad de género. Soledad Vieitez, profesora de Antropología Social de la Universidad de Granada.El concepto de género en la sociedad de Guinea Bissau.Patricia Gomes, profesora de la Universidad de Cagliari. Cerdeña.· VII. 20 de noviembre, martes. África a través de los medios: miradas de ida y vuelta.17.00 a 20.00 h. África en los medios de comunicación africanos.José Carlos Sendin, profesor de comunicación en la Universidad Rey Juan Carlos I.La idea de África en los medios de comunicación occidentales. Antoni Castel, profesor de Comunicación en la Universidad Autónoma de Barcelona.

Duración36 horas (12 sesiones)Fecha, horario y lugarMartes, miércoles y jueves,del 6 al 29, de noviembre,de 17.00 a 20.00 h. Sala de trabajoPlazas20Precio20 € InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

· VIII. 21 de noviembre, miércoles. Acceso a los recursos naturales.17.00 a 20.00 h.: Recursos naturales y subsistencia en Namibia. Eduard Gargallo, investigador del CEA de Barcelona. La reforma agraria en Mozambique. Nuria Duperier, investigadora del GEA Universidad Autónoma de Madrid.· IX. 22 de noviembre, jueves. Dinámicas económicas.17.00 a 20.00 h.: Comprendiendo el empleo rural en África. Carlos Oya, profesor del School of Oriental and African Studies. Londres.Desarrollo rural y cooperación. Ulrich Schiefer, investigador del CEA de Lisboa.· X. 27 de noviembre, martes. Emigrantes e inmigrantes africanos.17.00 a 20.00 h.: La diáspora transnacional: una tradición atlántica...Rafael Crespo, investigador del Centre d´Éstudis Africans de Barcelona.Migración y desarrollo en el Sahel. Jorge Garcia Burgos, investigador del Observatorio de Estudios Africanos FAHAMU -IUDC de la UCM.· XI. 28 de noviembre, miércoles. Globalización y desarrollo en el medio rural.17.00 a 18.15 h.: El cambio institucional en el contexto de la globalización. Antonio Santamaria, profesor del Máster de Cultura y desarrollo en África de la Universidad Rovira y Virgili de Tarragona.El impacto de la liberalización económica en Tanzania. Dra. Roser Manzanera, investigadora de la Universidad de Granada. · XII. 29 de noviembre, jueves. Dinámicas de la “economía informal urbana”. 17.00 a 20.00 h.: El asociacionismo de los transportes urbanos de pasajeros en Angola. Carlos Lopes, profesor del Centro do Estudos Africanos de Lisboa.Las estrategias de financiación y solidaridad en la economía popular de las mujeres senegalesas. Lola Lopez, investigadora del Centre d´Estudis Africans de Barcelona.OrganizaciónJorge García Burgos. IUDC; Antonio Santamaría, Centre d´Estudis Africans de Barcelona y Eduard Gargallo, Centro do Estudos Africanos de Lisboa (GESA).Los profesoresFerrán Iniesta, Universidad de Barcelona. Albert Roca, Universidad de Lleida miembros de la red de Investigación, Grup de Estudis de Societats Africanes Soledad Vieitez, Universidad de Granada. Coord. del grupo de Investigación en Ciencia Sociales de Andalucía: AFRICAINES. José Carlos Sendin, Univ. Rey Juan Carlos I, Cátedra de la UNESCO de Comunicación de la URJCI. Jorge García Burgos, IUDC. Eduard Gargallo, Centro do Estudos Africanos de Lisboa. Yolanda Aixela, CSIC Barcelona y Laboratorio de Recursos Orales (CEIBA).Carlos Oya, School of Asian and African Studies de Londres. Antonio Santamaría, UAM, Presidente del Centre de Estudis Africans de Barcelona.CoordinaInstituto Universitario de Desarrollo y Cooperación (IUDC) de la Universidad Complutense de Madrid.Grupo de InvestigaciónFAHAMU-IUDC de la UCM y Centre de Estudis Africans de Barcelona. Dirigido aAlumnos tengan conocimientos previos sobe África, bien sea por haber realizado cursos de introducción, estudios, investigaciones, o por tener experiencia de trabajo en cualquier sector de actividad.

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Curso teórico-práctico de acompañamiento y apoyo técnico a personas con TEAEl cursoOfrece formación especializada a nivel teórico como práctico. El módulo teórico cuenta con 50 horas de formación impartida por expertos en el campo del Trastorno del Espectro Autista. El módulo práctico se compone de 100 horas con un seguimiento personalizado y teniendo en cuenta los intereses particulares de cada alumno.Contenido· Presentación del curso. Francisco Fernández y Carmen Gil Vela, director y presidenta de PAUTA. · Características de los TEA. Eva Murillo, coordinadora APÚNTATE de la UAM. · Apoyo conductual positivo. Irene López, psicóloga - orientadora de PAUTA. · Ocio. Gema Alcolea, directora del Servicio Ocio PAUTA. · Comunicación I y II. Alfonso Muñoz de la Fuente del Equipo IRIDIA. · La respuesta educativa a los alumnos con TEA. Mª Ángeles Gutiérrez Lorenzo, directora del Centro Educativo PAUTA. · Recursos sociales. Rocío Esteras, trabajadora Social CEPRI. · Familia. Pilar Maseda, psicóloga - terapeuta de Familia experta en discapacidad. · Bienestar físico y salud mental en el ciclo vital de la persona con TEA. Ramón Novell Alsina, psiquiatra del Servicio de Asistencia Sanitaria de Gerona. · Vida Adulta I y II. Agustín Illera, responsable de Calidad y del Servicio del Centro de Actividades de Día GAUTENA. · Ética y calidad de vida. Nines López, coordinadora del Proyecto Ético de FEAPS. · Planificación centrada en la persona I y II. Fausto García, director técnico de BATA. Dirigido porCarlos Pérez, licenciado en Filosofía y Letras y profesional de la Asociación PAUTA. CoordinaEntidad colaboradora: La Asociación Pauta trabaja desde 1993 por la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias.Dirigido aPersonas interesadas en adquirir formación inicial sobre las personas con TEA, tanto a nivel teórico como sobre estrategias prácticas de intervención.

DuraciónModulo práctico, 100 horas.Módulo teórico, 50 horas.Fecha, horario y lugarMódulo práctico: Del 29 de octubre de 2012 al 31 de julio de 2013.Módulo teórico: Del 16 de noviembre al 22 de diciembre, los viernes y sábados. Viernes de 16.00 a 20.00 h. y los sábados de 10.00 a 14.00 h. y de 16.00 a 20.00 h. Sábado 1 sólo horario de mañana.Viernes 7 y sábado 8 de diciembre no hay clase Plazas20Precio100 € (50% acreditando la condición de parado o voluntario de ONG)InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

Voluntariado con menoresEl cursoLas sociedades no pueden permitirse la existencia de niños que se encuentran en una clara desventaja social por la situación que atraviesan sus familias. Actualmente existen recursos especializados para la atención socioeducativa a la infancia desde donde los voluntarios pueden colaborar desde el compromiso y la solidaridad. Para ello es conveniente contar con herramientas operativas y actitudinales acordes a la difícil realidad que toca abordarPrograma· Conocer las diferentes dimensiones que definen la vulnerabilidad en la infancia, particularmente las vinculadas a las desventajas socioeducativas.· Familiarizarse con las modalidades de intervención socioeducativa a la infancia.· Situar la función del voluntariado en la intervención socioeducativa.· Incorporar estrategias y herramientas concretas para una acción voluntaria adecuada.CoordinaSolidarios para el Desarrollo, asociación de la sociedad civil que trabaja con colectivos en situación de exclusión social (personas sin hogar, presos, enfermedad mental, mayores, etc.) desde el acompañamiento social y la sensibilización.Los profesoresExpertos en intervención a la infancia.Dirigido aPersonas y entidades que trabajan en el ámbito del voluntariado con infancia.

Salud mental y prisiónEl cursoEl sistema penitenciario español acoge en la actualidad una alta proporción de personas con trastorno mental, una de las principales causas de exclusión de nuestra sociedad. Las razones de este hecho son múltiples y variadas, y las consecuencias del mismo aún están por valorar y cuantificar.Objetivo· Exponer la situación actual de la población penitenciaria española, con especial atención a la población con enfermedades de salud mental.· Erradicar los tópicos y estereotipos que condenan a las personas reclusas más allá de la propia privación de libertad.Los profesoresJosé Manuel Arroyo Cobo, subdirector general de coordinación de sanidad penitenciaria, Secretaría General de Instituciones Penitenciarias.Alicia Abad, asociación INTRESS. Coordinadora del programa PAIEM en Madrid IV (Navalcarnero).CoordinaSolidarios para el Desarrollo, asociación de la sociedad civil que trabaja con colectivos en situación de exclusión social (personas sin hogar, presos, enfermedad mental, mayores, etc.) desde el acompañamiento social y la sensibilización.Dirigido aPúblico en general y profesionales que quieran conocer y profundizar en las enfermedades de salud mental en el entorno penitenciario.

Duración5 horasFecha, horario y lugarDel 11 al 12, de diciembre,de 17.30 a 20.00 h. Sala de trabajoPlazas20Precio3 €. Gratuito acreditando la condición de parado o voluntario en ONGInscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

Duración3 horasFecha, horario y lugar13 de diciembre,de 17.00 a 20.00 h.Sala de trabajoPlazas15Precio3€ Gratuito acreditando la condiciónde parado o voluntario en ONGInscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

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Consejos prácticos para la convivencia con una persona con Enfermedad de AlzheimerEl cursoLas personas con Enfermedad de Alzheimer tienden a comunicarse y relacionarse de forma distinta a las personas sin demencia. A lo largo del taller se conocerán cuales son los síntomas que interfieren en el proceso de comunicación con estas personas y la mejor forma de relación para conseguir una comunicación más eficaz.Contenidos· Conocer los procesos cognitivos que se ven afectados por un proceso de demencia. Especialmente los relacionados con el lenguaje.· Aprender nuevas formas de relación con los enfermos.· Conocer las adaptaciones que pueden ayudarnos en las actividades de la vida diaria.· Entrenar estrategias comunicativas que permitan una mejor relación con el enfermo.CoordinanVíctor Isidro Carretero, Neuropsicólogo Responsable de Formación.Cynthia Pérez Muñano, Terapeuta Ocupacional Técnico de Formación.Entidad colaboradoraEl Centro Alzheimer Fundación Reina Sofía intenta hacer frente a las consecuencias que la enfermedad de Alzheimer ocasiona a los enfermos y su entorno familiar.La estructuración del Complejo sociosanitario se basa en cuatro pilares fundamentales: Residencia y Centro de Día para enfermos de Alzheimer,Centro de Investigación sobre la enfermedad y Centro de Formación sobre la enfermedad.Dirigido aFamiliares de enfermos de Alzheimer y personas interesadas en el ámbito de las demencias, ya sea por su profesión, estudios u otros intereses personales.

Duración9 horasFecha, horario y lugarDel 17 al 19 de diciembre,de 16.30 a 19.30 h.Sala de trabajoPlazas20PrecioGratuitoInscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

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29Descubre los árboles singulares29Curso de fotografía digital en lanaturaleza. Avanzado30La huerta en casa30Paseos para conocer la naturaleza31Cómo hacer presentaciones31Jardinería en terrazas32Curso de Jardinería Ecológica32Hacia un cambio de modelo: alternativas sosteniblesen edificios

33Planificación del uso público en espacios naturales protegidos34Aprendiendo a mirar la naturaleza34Iniciaciación a la ornitología:anillamiento35Hacia un cambio de modelo:la rehabilitación sostenible de edificios

Medio Ambiente Descubre los árboles singularesLas salidasLas salidas estarán coordinadas y dirigidas por educadores ambientales, buenos conocedores del medio ambiente de los alrededores de Madrid y de los árboles singulares. Consistirán en la realización de pequeñas rutas de senderismo guiadas, accesibles para todo tipo de personas. Con ellas se pretende dar a conocer estos monumentos vegetales y sensibilizar a la población sobre la necesidad de su protección y conservación.El punto de partida de cada una de las salidas será La Casa Encendida, desde donde el desplazamiento a los lugares de destino se hará en autobús. El acceso a cada uno de los árboles se realizará a pie, variando la distancia recorrida en función del árbol a visitar, indicándose el nivel de dificultad de cada una de las salidas.Programa· 1 de septiembre: Rebollo de la Maleza y otros árboles singulares del Valle del Lozoya.· 29 de septiembre: Monte mediterráneo de El Pardo. Alcornoques y Encinas Centenarias y Olmos de Somontes.· 20 de octubre: Árboles Singulares de la Sierra Norte (Montejo de la Sierra).CoordinaSusana Domínguez, ingeniera forestal y fotógrafa de naturaleza, con más de 10 años en investigación y restauración forestal.Dirigido aA cualquier tipo de persona interesada en los árboles y la naturaleza con ganas de disfrutar de un día de campo.

Duración10 horasHorarioDe 9.00 a 19.00 h.Plazas20 por salidaPrecio15 € por paseoInscripciónInscripción directa hasta completar las plazas. Los menores de 18 años deberán ir acompañados por un adulto y la autorización de su padre, madre o tutor

Curso de fotografía digital en la naturaleza. AvanzadoEl cursoEste curso avanzado de fotografía digital pretende ampliar los conocimientos técnicos y estéticos para la obtención, tratamiento y presentación de documentación gráfica en temas orientados a la naturaleza y el medio ambiente.Objetivos· Técnicos: profundizar en el dominio de programas especializados para la edición de imágenes digitales y su procesado en el ordenador (Lightroom y Photoshop).· Artísticos: obtención de imágenes HDR (alto rango dinámico), fotografía panorámica creativa, blanco y negro digital, impresión de copias Fine Art, etc.Los profesoresÁngel Araújo, fotógrafo y cineasta de naturaleza y medio ambiente. Director de fotografía en las series Guardianes del planeta y Paraísos perdidos.Francisco Márquez, fotógrafo profesional de naturaleza, viajes y fotoperiodismo. Premio Wildlife Photographer of the Year (Reino Unido). Miembro de la ILCP (International League of Conservation Photographers).Dirigido aPersonas que trabajan en actividades relacionadas con estudios e informes sobre el medio ambiente.

Duración30 horas Fecha, horario y lugarDe martes a lunes, del 4 al 10 de septiembre. De martes a lunes, de 17.00 a 21.00 h.; y sábado, de 9.00 a 19.00 h. Salas de trabajo y salidas de campoPlazas20 Precio50 €InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

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La huerta en casaEl tallerCon este curso, se proponen distintas maneras de acercamiento entre las dos esferas; consumo/urbano-producción/rural, tomando como punto de partida, actividades cotidianas en nuestro espacio, en nuestras casas y teniendo como eje conductor, una de las necesidades más básicas y ancestrales del ser humano, la alimentación y la forma de producirla. Objetivos· Introducir el concepto de agricultura urbana, las posibilidades y beneficios que puede aportar a los distintos modelos urbanos que existen en la actualidad.· Fomentar la sensibilización hacia la problemática ambiental actual derivada de los sistemas de producción, distribución y venta de los productos de la agricultura industrial.· Promover la creación de huertas caseras y capacitar para su mantenimiento y permanencia.· Sentar las bases para un consumo responsable más local y más sano tanto para nuestro organismo como para el medio ambiente.CoordinaSocias de Germinando, cooperativa que nace con el objetivo de trabajar en el campo del asesoramiento y la educación socioambiental. Dirigido aA todas las personas interesadas en la creación de huertas caseras y en el análisis de los criterios para un consumo local y más responsable.

Duración30 horas Fecha, horario y lugarTodos los martes y jueves, del 11 de septiembre al 11 de octubre.De 17.00 a 20.00 h.Plazas20Precio20 €InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

Paseos para conocer la naturalezaLos paseosDe los pedregales gélidos a la placidez de las lagunas, de la intensidad de los bosques a la quietud de los cañones calizos, la naturaleza nos ofrece un mosaico de paisajes diferentes. Para que puedas descubrirlos, te proponemos itinerarios por el interior de diferentes espacios naturales, de la mano de guías especialistas en interpretación ambiental.A través de sus explicaciones, de visitas a centros de interpretación, y de pequeñas actividades y juegos, descubriremos estos lugares donde la naturaleza manda. Se trata de paseos sencillos, sin dificultad, de un día de duración, pensados para todas las edades. Programa· Sábado 15 de septiembre de 9.00 a 20.00 h. Cañón del río Duratón.· Sábado 6 de octubre de 9.00 a 19.30 h. Sabinar de Hornuez.· Sábado 17 de noviembre de 9.00 a 20.30 h. Hayedo de Tejera Negra.· Sábado 15 de diciembre de 9.00 a 19.00 h. Río Alberche y embalse de Picadas.CoordinaEducando es una cooperativa constituida por un equipo de educadores especialistas en el medio natural y en la divulgación ambiental.Su reto es provocar reflexiones sobre el valor del medio y sobre la necesidad de su conservación, utilizándolo como un recurso educativo y de mejora social.Dirigidos aPersonas interesadas en conocer y disfrutar los espacios naturales.

Duración10 horas cada paseoHorarioDe 9.00 a 19.00 h. aproximadamente Plazas25 por salidaPrecio15 € por salidaInscripciónPor orden de inscripción, hasta completar las plazas ofertadas.Los menores de 18 años deberán ir acompañados por un adulto y la autorización de su padre, madre o tutor.

Jardinería en terrazasEl tallerEstructurado en cuatro sesiones repartidas en dos tramos: tramo primero para el trabajo teórico en aula, tramo segundo para trabajo práctico al exterior. En todas las sesiones se estudiarán plantas útiles para las terrazas, por lo que proponemos que este módulo sea transversal y ocupe la segunda hora del primer tramo teórico y la primera hora del segundo tramo práctico.Objetivos· Difundir una jardinería casera, barata, asequible para cualquier persona y acercar los principios de la jardinería sostenible. Para tener un jardín no hace falta tener una parcela. La jardinería en macetas o superficies duras es un aliciente para el espíritu y un relajante para el estrés urbano.· Analizar los diferentes recipientes a utilizar: jardineras, macetas y otros recipientes. También se valoraran los sistemas de riego y el abonado más adecuado. Acercarnos a la selección de las plantas idóneas para cada ubicación.CoordinaAndrés Revilla Onrubia, jardinero que practica la jardinería sostenible en to-dos sus aspectos, tanto sociales como ambientales. Le gusta divulgar sobre el tema y fomenta la jardinería popular por encima de la jardinería pública.Dirigido aCualquier persona enamorada de la naturaleza y con inquietudes sobre cómo hacer de un pequeño espacio urbano un lugar lleno de vida vegetal y animal.

Duración12 horas Fecha, horario y lugarSábados, del 8 al 29 de septiembre, de 10.30 a 13.30 h.Salas de trabajo y TerrazaPlazas20Precio20 €InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

Cómo hacer presentacionesEl tallerNos ayudará a planificar presentaciones teniendo en cuenta la audiencia y tiempo asignados, a estructurarlas adecuadamente, a diseñarlas de manera atractiva y eficaz para comunicar el mensaje clave y a exponerlas con confianza y naturalidad. Objetivos· Comprender la importancia de las presentaciones como culminación de todo trabajo y proyecto.· Realizar presentaciones eficaces en congresos, mesas redondas, jornadas, ante inversores, etc.· Dominar el proceso de creación de una presentación: planificación, estructura, diseño y exposición. · Exponer con seguridad y confianza.El profesorGonzalo Álvarez Marañón (www.gonzaloalvarez.com), ingeniero superior de telecomunicación y doctor en informática. Ha participado como contribuyente y conferenciante habitual en congresos, publicaciones científicas y foros sobre Internet, con cerca de 500 artículos publicados y media docena de libros. Edita el blog www.elartedepresentar.com.Dirigido aProfesionales cuyas tareas incluyen hablar ante grupos, realización habitual de presentaciones, venta de sus ideas a otros o apariciones frecuentes ante cámaras o micrófonos.

Duración20 horasFecha, horario y lugarMartes y jueves, del 18 deseptiembre al 2 de octubre.De 16.30 a 20.30 h.Salas de trabajo.Plazas15Precio40 €InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

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Curso de Jardinería EcológicaEl cursoLa jardinería sostenible se ha transformado, ha pasado de ser una opción aconvertirse en una necesidad. Son indudables los efectos beneficiosos que reportan los jardines y, concretamente, los jardines de las zonas urbanas: positivas consecuencias sobre la psique del estresado ciudadano, creación de microclimas favorables, uso sostenible del suelo frente a otros fines más agresivos y refugio de algunas especies animales y vegetales.Los profesoresLuciano Labajos Sánchez, jardinero municipal en el Vivero de la Casa de Campo de Madrid y educador ambiental desde hace veinte años. Es autor y coordinador del libro Manual de Jardinería Ecológica y otras publicaciones como Jardinería Tradicional en Madrid. En la actualidad prepara una guía de los jardines madrileños.Patxi Suárez, jardinero especializado en jardinería ecológica, asesor del Parque Regional del Río Guadarrama.Dirigido aTécnicos y personas interesadas en los trabajos de jardinería con experiencia en la implantación de métodos de bajo consumo de agua y manejo de plantas autóctonas.

Duración29 horasFecha, horario y lugarLunes, miércoles y viernes (salvo el 12 de octubre) del 8 al 29 de octubre, de 17.00 a 20.00 h (aula) y de 17.00 a 21.00 h. (visitas).Salas de trabajo y salidas al exteriorPlazas20Precio40 €InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

Hacia un cambio de modelo: alternativas sostenibles en edificiosEl cursoPlanteamos la necesidad de llenar de contenido la segunda pata del cambio de modelo propuesto; la rehabilitación debe ser sostenible.ObjetivosEl objetivo principal de este curso es aportar las herramientas básicas nece-sarias para poder actuar sobre edificios existentes de forma sostenible.Programa· Jornada 1: Actuaciones encaminadas al ahorro de energía en los edificios: diseño, tratamiento de la envolvente, etc.· Jornada 2: Empleo de materiales y técnicas constructivas. Integración de energías renovables.· Jornada 3: Medidas de ahorro y eficiencia en la gestión del agua. Gestión sostenible de los RCD.· Jornada 4: Visitas a experiencias de interés.· Jornada 5: Mesa redonda.CoordinaAntonio Baño Nieva, arquitecto y profesor asociado de la Escuela de Arqui-tectura de la Universidad de Alcalá de Henares; Alberto Vigil-Escalera del Pozo, ingeniero técnico y profesor de la Universidad Europea de Madrid; David Miquel Mena, arquitecto.Dirigido aProfesionales y estudiantes de las diferentes disciplinas relacionadas con la construcción: arquitectos, arquitectos técnicos, etc.

Planificación del uso público en espacios naturales protegidosObjetivos· Profundizar en el concepto de uso público como herramienta para la gestión de visitantes de espacios naturales protegidos.· Definir los criterios básicos para abordar la planificación del uso público.· Establecer la estructura y contenido de los planes de uso público y de los programas básicos que los desarrollan: Acogida Educación ambiental: interpretación, comunicación e información Participación Formación Seguridad· Determinar los métodos de seguimiento y evaluación del uso público· Explorar las relaciones entre turismo y uso público: La Carta Europea del Turismo Sostenible La Q de Calidad Turística· Presentar algunos ejemplo de interés de Estrategias Regionales de Uso PúblicoLos profesoresJavier Gómez-Limón García, EUROPARC-España; Ricardo de Castro, Consejería de Medio Ambiente. Junta de Andalucía; Francisco Guerra Rosado, consultor; Juan del Nido, Consejería de Medio Ambiente. Junta de Castilla y León; Francisco Heras, CENEAM. Ministerio de Medio Ambiente; Ricardo Blanco, Secretaría General de Turismo; José María Nasarre, Federación Española de Deportes de Montaña; Joaquín Hernández de la Obra, consultor. Josep Melero, Diputación de Barcelona. Mª Cruz Cádiz, responsable de Certificación del Instituto para la Calidad Turística Española (ICTE); María Muñoz, Fundación Fernando González Bernáldez.CoordinaEUROPARC-España.Dirigido aEstudiantes de últimos cursos y licenciados en Ciencias Ambientales, Biología, Geografía e Ingenieros de Montes y Técnicos Forestales.Duración

4 jornadas de 3 horas de duración + 1 mesa redonda de 2 horas de duración, total de horas 14Fecha, horario y lugarDe martes a jueves, del 13 al 27 de noviembre, de 17.00 a 20.00 h.Salas de trabajoPlazas25Precio40 €InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

Duración24 horas de duración Fecha, horario y lugarLunes, martes y miércolesdel 15 al 24 de octubre, de 17.00 a 21.00 h.Plazas20Precio50 €InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

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Hacia un cambio de modelo:la rehabilitación sostenible de edificiosEl tallerEl panorama del sector de la construcción no deja de ser sombrío, y parece evidente la necesidad de repensar la forma de construir edificios. Es necesario un nuevo modelo que sea capaz de dar las respuestas precisas en tiempos de crisis. Programa· Jornada 1: Criterios de sostenibilidad para la rehabilitación de viviendas y Experiencias de rehabilitación de edificios.· Jornada 2: La rehabilitación desde la planificación urbana y Experiencias de rehabilitación de espacios urbanos.· Jornada 3: Visita a rehabilitaciones en el medio urbano.· Jornada 4: La rehabilitación y la creación de empleo, Subvenciones y ayudas a la rehabilitación.· Jornada 5: Mesa redondaCoordinaAntonio Baño Nieva, arquitecto y profesor asociado de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Alcalá de Henares.Alberto Vigil-Escalera del Pozo, ingeniero técnico y profesor de la Universidad Europea de Madrid.David Miquel Mena,arquitecto.Dirigido aProfesionales y estudiantes de las diferentes disciplinas relacionadas con la construcción: arquitectos, arquitectos técnicos, etc. Así como otras personas interesadas en la construcción y la sostenibilidad.

Duración4 jornadas de 3 horas de duración + 1 mesa redonda de 2 horas de duración. Total de horas 14Fecha, horario y lugarMartes 16 y 30 de octubre, de 17.00 a 20.00 h. Salas de trabajo.Plazas25Precio40 €InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

Iniciaciación a la ornitología: anillamientoEl tallerLos participantes de este taller aprenderán los recursos y pautas básicas necesarios que les permita profundizar en el conocimiento de las aves.Objetivos· Utilizar a las aves como elemento motivador sobre la importancia y necesidad de conservación de los espacios naturales a través de las aves.· Iniciar a los participantes en el mundo de la ornitología de un modo lo más práctico posible.Los profesoresEquipo de educadores de Educando, S. Coop., especialistas en conocimiento del medio natural y educación ambiental.ProgramaLas salidas al exterior, se realizarán por diferentes espacios de la Comunidad de Madrid (las zonas se seleccionarán entre las siguientes: Laguna del Campillo, Soto de las Juntas, Dehesa de Alpedrete, Puerto de Canencia y Morcuera, Parque Regional del Sureste, Casa de Campo, Bosque de la Herrería y Monte de El Pardo).Dirigido aPersonas con interés por las aves pero con pocos o ningún conocimiento ornitológico. Pueden acudir menores de edad, pero en este caso deben de ir acompañados por un adulto.

Duración17 horasFecha, horario y lugar20 y 21 de octubre. Sábado, de 10.00 a 13.00 h. (aula) y de 13.00 a 18.00 h. (itinerario). Domingo, de 9.00 a 18.00 h. (itinerario)Salas de trabajo y salidas al exteriorPlazas20Precio25 €InscripciónCon reserva directa.(Ver Pág. 3)

Aprendiendo a mirar la naturalezaEl cursoCuántas veces damos un paseo en plena naturaleza y nos preguntamos: ¿Qué árbol será este? ¿Y esa rapaz que vuela tan alto? ¿Cómo se habrá formado este paisaje? ¿Será esto una seta?... Para observar con mirada de naturalista, sabiendo cómo hacerlo. Y lo haremos disfrutando, manejando distintos recursos y actividades. Y con una salida al campo para llevar a la práctica este entusiasmo por la naturaleza.ProgramaViernes, 19 y 26 de octubre. Sesiones de aula. De 17.00 a 21:00 h.Sábado, 27 de octubre, salida de campo. De 10.00 a 16.00 h.Los profesoresEquipo de educadores de Educando, S. Coop., especialistas en conocimiento del medio natural y educación ambiental.Dirigido aCualquier persona con gran interés en la naturaleza y curiosidad por aprender mucho más. Niños y niñas, a partir de 10 años.

Duración14 horasFecha, horario y lugarDel 19 al 27 de octubre.Plazas20Precio20 €InscripciónCon selección previa. (Ver pág. 3)

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37Cursos de informática39Cursos de inglés general40Cursos y seminarios específicos de inglés41Cursos de español para inmigrantes43V Jornadas literarias, ¡Ábrete Libro!43Proyecto BIT: formación en TIC para personas con discapacidad intelectual44“Mírame”. Programa de talleres en torno al desarrollo de la capacidad creadora en la infancia45Teatro Foro45Manual básico de apoyo en las tareas escolares46Técnicas de manejo y expresión de la voz: perder el miedo a mostrar la voz46Amor y temor en la educación47Transfórmate en un profesor con superpoderes47Focusing para educadores

48El poder de las imágenes48Ritmo, coreografía, educación49Percusión con lo que hay

Educación Cursos de informáticaLos cursosOfrecemos una gran selección formativa en programas de ofimática, tanto del entorno Windows (Access, Excel, Word, etc.), como de otras compañías (Nominaplus, Contaplus, etc.). A lo largo de este cuatrimestre encontrarás cursos relacionados con el nuevo sistema operativo Windows 7 y con el software ofimático Microsoft Office 2007.Se pretende además, que la informática forme parte de la vida doméstica, de la educación de nuestros hijos, de aspectos lúdicos y culturales para el tiempo libre, etc. Por motivos medioambientales, los manuales de los cursos se darán sólo en versión digital, bien como descarga en el pen drive del alumno o bien en un CD.El programa de cada curso podrá consultarlo en el ordenador de la Mediateca destinado a la realización de las pruebas de nivel y en nuestra página WebProgramaAccess inicio-medio, 32 horas.De lunes a jueves, del 15 al 25 de octubre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 108.Access avanzado, 16 horas.De lunes a jueves, del 12 al 15 de noviembre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 108.Actualización y mantenimiento del ordenador, 16 horas.De lunes a jueves, del 22 al 25 de octubre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 109.Creación de DVD’s y CD’s: Fotografías, música y vídeos, 16 horas.De lunes a jueves, del 12 al 15 de noviembre, de 17.00 a 21.00 h. Aula 108.Diseño y publicación de páginas Web, 32 horas.De lunes a jueves, del 24 de septiembre al 4 de octubre, de 17.00 a 21.00 h. Aula 108.De lunes a jueves, del 19 al 29 de noviembre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 108.E-Commerce (Autónomos y PYMES), 20 horas.De lunes a viernes, del 10 al 14 de diciembre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 108.Excel avanzado, 16 horas.De lunes a jueves, del 8 al 11 de octubre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 108.De lunes a jueves, del 10 al 13 de diciembre, de 17.00 a 21.00 h. Aula 108.Excel inicio-medio, 32 horas.De lunes a jueves, del 24 de septiembre al 4 de octubre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 108.De lunes a jueves, del 19 al 29 de noviembre, de 17.00 a 21.00 h. Aula 108.Gestión de Proyectos con Excel, 16 horas.De lunes a jueves, del 22 al 25 de octubre, de 17.00 a 21.00 h. Aula 108Informática básica: Windows, 16 horas.De lunes a jueves, del 24 de septiembre al 4 de octubre, de 10.00 a 12.00 h. Aula 109.De lunes a jueves, del 5 al 8 de noviembre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 108.Introducción a las redes sociales, 8 horas.3 y 4 de diciembre, de 17.00 a 21.00 h. Aula 108.Introducción a PHP y MYSQL, 16 horas.De lunes a jueves, del 1 al 4 de octubre, de 17.00 a 21.00 h. Aula 109.Navegación por Internet, 20 horas.De lunes a viernes, del 24 al 28 de septiembre, de 17.00 a 21.00 h. Aula 109De lunes a viernes, del 19 al 23 de noviembre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 109Nuevas tecnologías en Dispositivos Móviles (NTDM), 8 horas.29 y 30 de octubre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 108.

DuraciónDe 8 a 32 horas (dependiendo del curso)Plazas12 máximo / 7 mínimoPrecio· Cursos de 8 horas: 10 €· Cursos de 16 horas: 20 €· Cursos de 20 horas: 50 €· Cursos de 32 horas: 60 €InscripciónCon reserva directa, según los criterios de selección, en La Casa Encendida después de haber realizado la prueba de nivel en su caso

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PowerPoint: presentaciones multimedia,16 horas.De lunes a jueves, del 8 al 11 de octubre, de 17.00 a 21.00 h. Aula 108De lunes a jueves, del 26 al 29 de noviembre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 109Redes profesionales (RRPP), 8 horas.3 y 4 de diciembre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 108.WEB 2.0, 8 horas.29 y 30 de octubre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 109.Windows básico, 8 horas.3 y 4 de diciembre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 109Word inicio-medio, 32 horas.De lunes a jueves, del 8 al 18 de octubre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 109De lunes a jueves, del 19 al 29 de noviembre, de 17.00 a 21.00 h. Aula 109Word avanzado, 20 horas.De lunes a viernes, del 12 al 16 de noviembre, de 10.00 a 14.00 h. Aula 109.Los profesoresProfesionales de la informática con dilatada experiencia docente.Dirigidos aPersonas interesadas en este tipo de formación, dando preferencia a personal como voluntarios y cooperantes de entidades sin ánimo de lucro, desempleados o jubilados y estudiantes.Criterios de selecciónOrden de inscripción hasta cubrir las plazas disponibles, aportando el resultado de la prueba de nivel que se realizará para acceder a todos los cursos, excepto para los de informática básica (Windows). Esta prueba se llevará a cabo en el momento de la inscripción, con el fin de asegurar la homogeneidad del grupo.

Cursos de inglés generalLos cursosCursos intensivos de inglés general desde el Nivel A1-Principiante, hasta el Nivel C1- Avanzado. El alumno podrá adquirir o recuperar su dominio de las habilidades idiomáticas. Cada alumno recibirá un material que le permitirá, al finalizar el curso, seguir trabajando sobre los contenidos estudiados. Todos los interesados deben realizar una prueba de nivel, tras ésta, solicitarán el curso que sea acorde con el resultado obtenido.ProgramaInglés intensivo, nivel B1, 40 horasDe lunes a viernes, del 17 al 28 de septiembre de 17.00 a 21.00 h.Inmersión en inglés, nivel B1, 80 horasDe lunes a viernes, del 17 de septiembre al 12 de octubre(el día 12 se recupera a lo largo del curso), de 10.00 a 14.00 h. Intensivo en inglés, nivel A2, 40 horas.De lunes a viernes, del 15 al 26 de octubre, de 10.00 a 14.00 h.Inglés intensivo, nivel B2, 40 horas.De lunes a viernes, del 15 al 26 de octubre, de 17.00 a 21.00 h.Inmersión en inglés, nivel B2, 80 horas.De lunes a viernes, del 5 al 30 de noviembre (el día 9 se recupera a lo largo del curso), de 10.00 a 14.00 h. Mini intensivo, nivel B2, 16 horas.Del 16 al 24 noviembre. 4 días.Viernes 16 y 23, de 17.00 a 21.00 h, y sábados 17 y 24, de 10.00 a 14.00 h.Inglés intensivo, nivel C1, 40 horas.De lunes a viernes, del 19 al 30 de noviembre, de 17.00 a 21.00 h.Los profesoresProfesorado nativo con experiencia docente.Prueba de nivelA realizar en las salas de trabajo, en las siguientes fechas y horarios:· Lunes, 3 de septiembre, de 11.00 a 13.00 h. y de 18.00 a 20.00 h.· Viernes, 5 de octubre, de 11.00 a 13.00 h. y de 18.00 a 20.00 h.Para realizar la prueba de nivel, es imprescindible inscribirse a través de nuestra Web en reservas online o rellenando la ficha de inscripción en el Punto de Información de La Casa Encendida en horario de 11.00 a 15.00 h., y de 17.00 a 20.30 h., con una antelación mínima de tres días o hasta completar un número máximo de plazas. La prueba de nivel se realizará, a los debidamente inscritos, según orden de llegada el día de la misma. Entre tres y cuatro días, tras la realización de la prueba, saldrá publicada en la Web y en el Punto de Información, la lista en la que figurará el resultado obtenido y el curso que pueden solicitar. Los aspirantes, en el plazo de tres días desde la publicación del listado, deberán solicitar el curso adecuado a su nivel a través de Reservas Online o rellenando la ficha en el Punto de Información, en el horario de 11.00 a 15.00 h. y de 17.00 a 20.30 h. (sólo se tendrán en cuenta las solicitudes que sean conformes con el nivel publicado). Entre tres y cuatro días después de cerrarse el periodo de solicitud, saldrán publicadas las listas de los seleccionados en cada curso. Los alumnos admitidos tendrán cuatro días desde la publicación de cada lista para efectuar el abono del curso. Si no se realiza en ese plazo, la plaza quedará libre.Dirigidos aTodas aquellas personas interesadas en este tipo de formación. Se dará preferencia, por este orden, a personas en situación de desempleo, estudiantes y voluntarios, cooperantes y empleados de entidades sin ánimo de lucro. En este último supuesto, las entidades de las que formen parte deberán justificar por escrito las razones por las que esas personas necesitan esta formación.

Duración16, 40 u 80 horas, dependiendo del curso. Plazas12 máximo / 9 mínimoPlazas para la prueba de nivel300Precio· Curso de 16 horas: 35 €· Cursos de 40 horas: 75 €· Cursos de 80 horas: 140 €LugarSalas de trabajo InscripciónCon selección, según los criterios indicados para este apartado después de realizar la prueba de nivel.Criterios de selecciónConocimientos de inglés según prueba de nivel. Justificación documental de la pertenencia al colectivo al que se dirige de manera preferente esta formación, que se entregará el día de la prueba.

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Cursos y seminarios específicosde inglésLos cursos y seminariosOrientados a un sector concreto, que apoya a los perfiles humanos y profesionales que forman parte del entorno de La Casa Encendida. La cooperación al desarrollo, el medio ambiente, la literatura, el teatro o la música sirven de argumento para aprender y practicar este idioma. Las clases son presenciales y contaremos con ayudas técnicas y pedagógicas que las harán dinámicas, divertidas y eficaces. Se complementará con seminarios de 4 horas que desarrollarán y ampliarán temas relacionados con los de los cursos específicos. Así, se pretende seguir un itinerario pedagógico que acerque a los alumnos al conocimiento de la lengua inglesa.Los profesoresProfesorado nativo y con experiencia en cada uno de los sectores mencionados.Dirigidos aTodas las personas interesadas en este tipo de formación. Se dará preferencia, por este orden, a personas en situación de desempleo, a estudiantes y a voluntarios, cooperantes y empleados de entidades sin ánimo de lucro. En este último supuesto, las entidades de las que formen parte deberán justificar por escrito las razones por las que esas personas necesitan esta formación.Prueba de nivelA realizar en las salas de trabajo, en las siguientes fechas y horarios:· Lunes, 3 de septiembre, de 11.00 a 13.00 h. y de 18.00 a 20.00 h.· Viernes, 5 de octubre, de 11.00 a 13.00 h. y de 18.00 a 20.00 h.Para realizar la prueba de nivel, es imprescindible inscribirse a través de nuestra Web en Reservas on line o rellenando la ficha de inscripción en el Punto de Información de La Casa Encendida en horario de 11.00 a 15.00 h. y de 17.00 a 20.30 h., con una antelación mínima de tres días o hasta completar el número máximo de plazas. La prueba de nivel se realizará, a los debidamente inscritos, según orden de llegada el día de la misma. Entre tres y cuatro días tras la realización de la prueba, saldrá publicada en la Web y en el Punto de Información, la lista en la que figurará: el resultado obtenido y el curso que pueden solicitar. Los aspirantes, en el plazo de tres días desde la publicación del listado, deberán solicitar el curso adecuado a su nivel a través de Reservas on line o rellenando la ficha en el Punto de Información, en horario de 11.00 a 15.00 y de 17.00 a 20.30 h. (Solo se tendrán en cuenta las solicitudes recibidas que sean conformes con el nivel publicado).Entre tres y cuatro días después de cerrarse el periodo de solicitud, saldrán publicadas las listas de los seleccionados en cada curso. Los alumnos admitidos tendrán cuatro días desde la publicación de cada lista para efectuar el abono del curso. Si no se realiza en ese periodo, la plaza quedará disponible.ProgramaWork training: interviews and CVDel 14 al 22 de septiembre. 4 días.Viernes, 14 y 21, de 17.00 a 21.00 h., y sábados, 15 y 22 de 10.00 a 14.00 h.Public speakingDel 19 al 27 de octubre, 4 días.Viernes 19 y 26, de 17.00 a 21.00 h., y sábados 20 y 27, de 10.00 a 14.00 h.Get that jobSábado, 6 de octubre, de 10.00 a 14.00 h.Public speakingSábado, 17 de noviembre, de 10.00 a 14.00 h.

Duración· Cursos: 16 horas· Seminarios: 4 horasLugarSalas de trabajoPlazas12 máximo / 9 mínimoPlazas para la prueba de nivel300Precio· Cursos: 25 €· Seminarios: 10 €InscripciónCon selección según los criterios indicados para este apartado, después de realizar la prueba de nivelCriterios de selecciónSe requiere obtener como mínimo un nivel B2-Intermedio-Alto en la prueba. Justificación documental de la pertenencia al colectivo al que se dirige de manera preferente esta formación, que se entregará el día de la prueba

Cursos de español para inmigrantesLos cursosEl lenguaje puede ser uno de los principales elementos para la convivencia. Estos cursos van dirigidos hacia ciudadanos de otras nacionalidades con un nivel bajo de castellano. Con ellos se pretende apoyar no sólo el aprendizaje de la lengua española sino también, mostrar las claves para una mejor integración sociolaboral, que comenzará con la convivencia en el propio grupo de alumnos de diferentes nacionalidades. En este cuatrimestre (septiembre-diciembre) se ofrece un curso general: “Español, lengua de convivencia”, dividido en dos niveles, A1 y A1+, así como un curso específico: “Español para la integración sociolaboral”, orientado hacia el apoyo en el empleo de las personas inmigrantes.The courseLanguage can be one of the main elements of coexistence. These courses are aimed at foreign citizens with an elementary level of Spanish. The groups will be made up of students of different nationalities. The purpose is not only to facilitate the learning of Spanish but also to provide the means for a better socio-laboral integration. We offer a general Spanish course, “Spanish, language of Coexistence”, divided into two different levels A1 and A1+, and another specific course, “Spanish to improve socio-laboral integration”, aimed at supporting employment of immigrant people.Le coursLe langage peut être un des principaux éléments de la vie en commun. Ces cours s’adressent à des personnes d’autres nationalités avec un faible niveau d’espagnol. Dans les groupes, les apprenants côtoieront des personnes de n’importe quelle nationalité. Il s’agira non seulement de soutenir l’apprentissage de la langue espagnole mais aussi de fournir des outils pour une meilleure intégration socio-laboral. Nous offrons un cours d’espagnol général, “L’espagnol, une langue pour la vie en commun” divisé en deux niveaux A1 et A1+. L’autre cours, plus spécifique, “L’espagnol pour améliorer l’integration socio-laboral” et est conçu comme un soutien pour l’occupation d’un emploi pour les personnes immigrantes.Lugar/Venue/LieuAula/Classroom/Salle 106 y 209. Los profesoresProfesionales de Asilim, con titulación oficial y amplia experiencia en la enseñanza del español a extranjeros y en educación intercultural.TeachersAsilim teachers, with official certification and extensive experience in teaching Spanish as a foreign language, as well as cross- cultural educationLes professeursProfesseurs de Asilim, diplômées et fortes d’une vaste expérience dans le domaine de l’enseignement de l’espagnol comme langue étrangère, ainsi que dans le domaine de l’éducation interculturelle.Dirigidos aPersonas inmigrantes con un nivel bajo de lengua española.Aimed atImmigrants with an elementary level of Spanish.Destiné àDes personnes immigrantes avec un faible niveau d’espagnol.Criterios de selecciónSegún orden de inscripción cumpliendo los requisitos de nivel de conocimientos. Máximo un 50% de ciudadanos de la Unión Europea y Estados Unidos.

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Pruebas de selección24 de septiembre, de 14.30 a 16.00 h., en el aula 106, y de 19.00 a 20.30 h., en el aula 209.Selection criteriaBy order of enrollment according to level. Maximum 50 % EU and USA citizensEntrance tests24/09, from 14.30 to 16.00 h., classroom 106 and from 19.00 to 20.30 h, classroom 209.Critères de sélectionOrdre d’inscription selon le niveau de connaissances. Maximum 50 % citoyens de l’UE et des États Unis.Tests de sélection24/09, de 14h30 à 16h00, salle 106 et de 19h00 à 20h30, salle 209.Fecha/Horario· Curso “Español, lengua de convivencia”. Nivel A1 (nivel acceso al español) Lunes y miércoles, del 1 de octubre al 5 de diciembre, de 14.30 a 16.00 h. 20 días.· Curso “Español, lengua de convivencia”. Nivel A1+ (nivel acceso al español+) Martes y jueves, del 2 de octubre al 13 de diciembre, de 14.30 a 16.00 h. 20 días.· Curso “Español para la integración sociolaboral” martes y jueves, del 2 de octubre al 13 de diciembre, de 19.00 a 20.30 h. 20 días.Dates/Times· Course “Spanish, language of coexistence”. Level A1 (introduction to Spanish) mondays and wednesdays from 1st october to 5th december from 14.30 to 16.00 h. 20 days.· Course “Spanish, language of coexistence”. Level A1+ (introduction to Spanish+) tuesdays and thursdays from 2nd october to 13th december from 14.30 to 16.00 h. 20 days.· Course “Spanish to improve socio-laboral integration” Tuesdays and Thursdays from 2nd october to 13th december from 19.00 to 20.30 h. 20 daysDate/Horaire· Cours “L’espagnol, une langue pour la vie en commun”. Niveau A1 (niveau accès à l’espagnol) Lundi et mercredi du 1 Octobre au 5 Décembre, de 14h30 à 16h00. 20 jours.· Cours “L’espagnol, une langue pour la vie en commun”. Niveau A1+ (niveau accès à l’espagnol+) mardi et jeudi du 2 Octobre au 13 Décembre, de 14h30 à 16h00. 20 jours.· Cours “L’espagnol pour améliorer l’integration socio-laboral”mardi et jeudi du 2 Octobre au 13 Décembre, de 19h00 à 20h30. 20 joursPlazas/Students/Places18 máximo, 10 mínimo / 18 maximum, 10 minimum.Precio/Price/PrixGratuito/Free/GratuitInscripciónEn el Punto de Información de LCE, una vez realizada la prueba de nivel y de haberle sido comunicada su admisión.RegistrationAt LCE information desk, upon completion of level test and receipt of confirmation of admission to course.InscriptionAu Point d’information de LCE, une fois effectué le test de niveau et après confirmation de votre admission

V Jornadas literarias, ¡Ábrete Libro!Las jornadasLas jornadas ¡Ábrete libro! son una comunidad virtual de lectores que nació de las ganas de comentar los libros leídos con amigos y obtener recomen-daciones para nuevas lecturas. Esta comunidad organiza sus V Jornadas Literarias con el fin de fomentar la lectura, ampliar el ámbito de expansión de la cultura, así como favorecer la interrelación de escritores, editores, lectores y otros profesionales del mundo del libro. CoordinanLucía Bartolomé y Julia Duce, miembros de la comunidad virtual de lectores ¡Ábrete libro!ParticipanAutores como Gema Samaro, Rebeca Rus, Marta Querol, Marian Womack, Antonia J. Corrales, José Antonio López Guerrero. Moderadores: Xavier Beltrán, Julia Duce, Lucía Bartolomé y Armando Relaño.Dirigido aLectores de todas las edades que sientan curiosidad por la temática de diferentes géneros y por saber qué hay detrás del acto de comprar un libro.

Duración12 horasFecha, horario y lugarDel 22 al 23 de septiembre. Sábado, de 10.20 a 18.30 h. y Domingo, de 10.20 a 14.00 h.Sala audiovisual.Plazas70PrecioAsistencia a cada mesa redonda 3 €.Asistencia a las jornadas completas 15 €.InscripciónA través de la dirección de email jornadas@abretelibro.com

Proyecto BIT: formación en TIC para personas con discapacidad intelectualEl tallerOfrecerá un acercamiento a las nuevas aplicaciones informáticas, incrementando el dominio de utilidades de los programas informáticos más conocidos y afianzando la formación previa en tecnologías de la información y la comunicación. Los recursos técnicos y profesionales de La Casa Encendida y de Obra Social de Caja Madrid contribuyen así a la promoción y a la integración social de las personas con discapacidad intelectual. Los profesoresEspecialistas en Tecnologías de la Información y la Comunicación.CoordinaFundación Síndrome de Down de MadridDirigido aPersonas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual, con prioridad a las personas que hayan asistido a los cursos anteriores del Proyecto BIT y, especialmente, a los alumnos que han participado años anteriores en los cursos impartidos en La Casa Encendida.Criterios de selecciónLa Fundación Síndrome de Down de Madrid seleccionará a los candidatos que cumplan los criterios anteriores y valorará de manera personalizada el potencial del mejor aprovechamiento del curso por parte de cada alumno.

Duración53 horas Fecha, horario y lugarDurante el curso escolar.Los viernes, un grupo, de 17.30 a 19.00 h.Los sábados, dos grupos, de 10.00 a 11.30 h. y de 11.30 a 13.00 h.Plazas12 máximo, 9 mínimo en cada grupoInscripciónEn la Fundación Síndrome de Down de Madrid o en el teléfono91 310 53 64

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“Mírame”. Programa de talleresen torno al desarrollo de la capacidadcreadora en la infanciaEl programaCon este programa de tres talleres queremos dar a conocer una manera diferente de enfocar la tarea educativa que realizamos familiares y profesionales de la educación. Tres formas distintas de “hacer” que trabajen en torno a un objetivo común: respetar los procesos de aprendizaje y asimilación de cada niño y niña.El Dibujo y la PinturaNaturaleza y mecanismos de la expresión con José Miguel Castro y Vega Martín.La Danza EducaDanza Creativa, una herramienta educativa con Mercé Sardá. La formación de la personalidad a través de la educación musical. In Memoriam Klára KoKas.La imaginación es un valor infantil, pertenece al mundo de los niños, es imprescindible también en la ciencia y en todas las fases de la vida humana puede servir de fuerza creadora. La educación musical puede ser una importante fuente para la formación de la personalidad aplicable a cualquier ser humano.La profesoraJudit Faller, ligada a la pedagogía musical, tarea que ha desarrollado como docente en diferentes escuelas de música y conservatorios como la Escuela Municipal de Música de Tres Cantos, la Universidad de Alcalá de Henares y el Conservatorio Superior de Zaragoza entre otros.CoordinaMarisa Amor, con una amplia experiencia en el mundo de la infancia realizando talleres de movimiento y creatividad dirigidos a niños y niñas con múltiples capacidades. Creadora de Paisajes, una obra dirigida a los más pequeños y promotora de otros proyectos en torno a la infancia.Dirigido aTodo tipo de profesionales y estudiantes del sector educativo y social, familiares, educadores del ámbito formal y no formal, terapeuta y en general a todas aquellas personas interesadas en las relaciones entre adultos y niños.

Teatro ForoEl tallerEstá dirigido a enseñar la técnica del Teatro Foro para su aplicación dentro del ámbito de la educación y la intervención socioeducativa. A través de esta herramienta, el Teatro se convierte en un vehículo para sensibilizar sobre una problemática social concreta, creando un debate activo entre el público mediante su implicación directa en la representación.OrganizaLa rueda: Teatro Social.Los profesoresFernando Gallego, actor con experiencia en dinamización grupal, y Laura Presa, actriz y educadora social. Ambos son miembros de La Rueda: Teatro Social, compañía que nace con el propósito de aunar en una misma práctica el mundo del teatro y el de la intervención socio-educativa.Dirigido aEducadores sociales, profesores, psicólogos, trabajadores sociales, animadores socioculturales, actores, y todos aquellos profesionales que deseen aplicar el Teatro Foro en su ámbito de trabajo.

Manual básico de apoyo en las tareas escolaresEl tallerProponemos una mirada optimista y llena de posibilidades, donde la palabra fracaso se sustituya por potencial, donde ofrezcamos a cada persona nuevas posibilidades y oportunidades para poder aprender y enseñar de una forma más eficaz.La profesoraMaría Teresa Rodríguez Estévez, licenciada en Pedagogía, experta en animación sociocultural y master en Pedagogía Sistémica. En sus talleres, integra los sentimientos, los cuentos y la experiencia personal. Dirigido aTodos los miembros de la familia, profesionales y estudiantes del ámbito educativo, no sólo de la enseñanza reglada, sino también de prácticas educativas no formales (monitores, educadores de entidades sin ánimo de lucro, voluntarios, trabajadores sociales, psicopedagogos, etc.)

Duración14 horasFecha, horario y lugarDel 28 al 30 de septiembre.Viernes de 17.00 a 20.00 h.Sábado de 10.00 a 13.30 h. y de 16.00 a 19.30 h. Domingo de 10.00 a 14.00 h.Aula 106Plazas20Precio30 €InscripciónCon reserva directa. (Ver pág. 3)

Duración20 horasFecha, horario y lugarDel 1 al 5 de octubre de 17.00 a 21.00 h.Aula 106Plazas20Precio40 €InscripciónCon reserva directa. (Ver pág. 3)

Duración4 horasFecha, horario y lugar8 de octubre, de 17.00 a 21.00 h.Aula 106Plazas20Precio5 €InscripciónCon reserva directa. (Ver pág. 3)

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Técnicas de manejo y expresión de la voz: perder el miedo a mostrar la vozEl tallerNos descubre el verdadero sonido de nuestra voz, explorarla y utilizarla en su máxima expresión realizando ejercicios prácticos, individuales y grupales, basados en técnicas teatrales de desinhibición, técnicas de manejo vocal, de cuidado de la voz, de expresión corporal, relajación y soltura (técnica Alexander).Objetivos· Aprender a colocar la voz y cuidarla.· Aprender a utilizar la voz como una herramienta de comunicación.· Mejorar el autoconocimiento, la seguridad y la expresión vocal a través de la liberación de las tensiones corporales y emocionales que atrapan el sonido, para encontrar la voz auténtica y conocer las infinitas posibilidades de tonos y sonidos.La profesoraMónica Siwy Capilla, actriz y cantante y profesionales del equipo de Grupo CRECE.Dirigido aProfesionales y estudiantes del sector educativo y social: profesores, educadores, animadores socioculturales, psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales, mediadores…, que tengan que exponerse a hablar en largas jornadas y tengan dificultades con su voz.

Transfórmate en un profesorcon superpoderesEl cursoPretende mostrar a los asistentes, la utilidad de conocer el desempeño de los estudiantes durante actividades que requieran el uso de ordenadores. Para ello, se introducirá el uso de la herramienta ClassON, que permite a los profesores conocer ciertos parámetros de la actividad de los estudiantes, como su progreso o sus preguntas. Usando ClassON, los asistentes crearán actividades y luego las probarán en la propia aula.Este taller se incluye dentro de la programación de la Semana de la Ciencia que organiza la Comunidad de Madrid.Los profesoresIsrael Gutiérrez Rojas y Raquel M. Crespo García del departamento de Ingeniería Telemática de la Universidad Carlos III de Madrid.ColaboraUniversidad Carlos III de Madrid.Dirigido aCualquier persona interesada en estos contenidos, con especial orientación hacia personas relacionadas con el mundo educativo.

Amor y temor en la educaciónEl tallerEn la educación y en el aprendizaje, las emociones sí importan; y el amor y temor son puertas que nos conducen al éxito o al fracaso. Las emociones ejercen un gran poder en nuestras vidas y por tanto sobre los procesos de aprendizaje.Objetivos· Conseguir que el niño quiera aprender, que tenga buena disposición, interés y curiosidad. Integrar su mundo emocional, su autoestima y su desarrollo personal.· Mirar de forma global y personalizada a cada niño para llevarle a su máximo potencial.La profesoraMaría Teresa Rodríguez Estévez, licenciada en Pedagogía, experta en animación sociocultural y máster en Pedagogía Sistémica. En sus talleres, integra los sentimientos, los cuentos y la experiencia personal.Dirigido aProfesionales y estudiantes del ámbito educativo, no sólo de la enseñanza reglada, sino también de prácticas educativas no formales (monitores, educadores de entidades sin ánimo de lucro, voluntarios, trabajadores sociales, psicopedagogos, etc.).

Focusing para educadoresEl tallerFocusing es una herramienta novedosa para la educación emocional. Es un proceso natural que nos pone en contacto con nuestra propia experiencia interior y nos posibilita comprender la de los demás. Ayuda a mejorar la atmósfera emocional dentro del aula o de otros ámbitos educativos.El profesorFernando Tobías Moreno es terapeuta humanista formado en Gestalt, Rogers y Focusing. Licenciado en Derecho y profesor en la Universidad Pontificia Comillas, compagina su trabajo de terapeuta y de profesor con la formación a profesores en competencias emocionales como focusing, escucha activa, enfocar la atención y creatividad. Su estilo docente incluye lo aprendido en el mundo del clown, improvisación teatral y monólogos.Dirigido aProfesionales y estudiantes del sector educativo y social que quieran desarrollar sus competencias emocionales: maestros, profesores, educadores, psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales, animadores socioculturales, etc.

Duración8 horas Fecha, horario y lugarDel 9 al 10 de octubre, de 17.00 a 21.00 h. Aula 106 Plazas20Precio20 €InscripciónCon reserva directa. (Ver pág. 3)

Duración3 horas Fecha, horario y lugarDel 5 al 8 de noviembre (cada día una edición del taller, 4 en total), de 17.00 a 20.00 h. Aula 108Plazas12PrecioGratuitoInscripciónCon reserva directa a partir del 22 de octubre. (Ver pág. 3)

Duración4 horas Fecha, horario y lugar29 de octubre, de 17.00 a 21.00 h.Aula 106Plazas20Precio5 €InscripciónCon reserva directa. (Ver pág. 3)

Duración12 horas Fecha, horario y lugarDel 12 al 14 de noviembre, de 17.00 a 21.00 h. Aula 106Plazas20Precio20 €InscripciónCon reserva directa. (Ver pág. 3)

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El poder de las imágenesEl tallerQuiere que nos acerquemos a ese discurso, analizando las claves interpretativas de los códigos visuales. Analizando las claves interpretativas de los códigos visuales. Las imágenes se han convertido en herramientas extraordinariamente útiles para los historiadores. Las fotografías, el cine y los carteles, trascendiendo su faceta ilustrativa, son soportes de memoria que aportan tanta información del mensaje dirigido al receptor, como a las circunstancias que rodearon su realización. Este taller se incluye dentro de la programación de la Semana de la Ciencia que organiza la Comunidad de Madrid.La profesoraBeatriz De las Heras, profesora en el Área de Historia Contemporánea de la Universidad Carlos III de Madrid, doctora en Humanidades y miembro del Instituto de Cultura y Tecnología.ColaboraUniversidad Carlos III de Madrid.Dirigido aCualquier persona interesada en estos contenidos, con especial orientación hacia personas relacionadas con el mundo educativo.

Percusión con lo que hayEl tallerEl taller pretende enseñar a enseñar, poniendo a disposición de los participantes una gran variedad de ideas y recursos de percusión creativa. Por otro lado, pretende también provocar una apertura expresiva del participante y ampliar el campo de conocimiento de los ritmos básicos de batería con claves de africano, cubano y árabe. Todo para llevar directamente al aula, sin necesidad de requerimientos materiales. Convertiremos, entre otros, una silla en una batería, cubos de pintura en congas y palos de escoba, en elementos coreográficos.Si bien todas estas ideas y procedimientos están diseñados para incorporarse a trabajos relacionados con la educación, pueden también, simplemente, servir a un fin más personal. No es necesario tener conocimientos musicales. La metodología del taller se desarrolla de un modo eminentemente práctico: se trata de hacer. La implicación del participante, así como su aportación creativa son piezas fundamentales en el desarrollo de las sesiones.Los profesoresIdo Shtadler es miembro de la compañía de música y danza Mayumaná desde 1999, percusionista y profesor de body percusión, así como de instrumentos y ritmos latinos, árabes y africanos.Pilar Perea ha realizado estudios de Piano y Bellas Artes en Madrid. Se ha dedicado con intensidad a la pedagogía de la música y a investigar cómo enseñar a través de métodos no convencionales, incorporando contenidos actuales y del panorama contemporáneo.Dirigido aEducadores, pedagogos y en general profesionales con competencias educativas. También a aquellas personas interesadas en la percusión.

Ritmo, coreografía, educaciónEl tallerPretende enseñar a enseñar, poniendo a disposición de los participantes una gran variedad de ideas y recursos de percusión corporal y movimiento, así como danzas del mundo. Por otro lado, pretende también provocar una apertura expresiva del participante y ampliar el campo de conocimiento de las posibilidades expresivas, visuales y sonoras del propio cuerpo.Los profesoresIdo Shtadler, miembro de la compañía de música y danza Mayumaná desde 1999, percusionista y profesor de body percusión, así como de instrumentos y ritmos latinos, árabes y africanos. Pilar Perea ha realizado estudios de Piano y Bellas Artes en Madrid. Se ha dedicado con intensidad a la pedagogía de la música y a investigar cómo enseñar a través de métodos no convencionales, incorporando contenidos actuales y del panorama contemporáneo.Dirigido aEducadores, pedagogos y en general profesionales con competencias educativas. También a aquellas personas interesadas en el ritmo y la percusión corporal.

Duración4 horas Fecha, horario y lugar15 de noviembre, de 16.30 a 20.30 h.Aula 106Plazas20PrecioGratuitoInscripciónCon reserva directa a partir del 22 de octubre. (Ver pág. 3)

Duración8 horas Fecha, horario y lugarDel 17 al 18 de diciembre,de 17.00 a 21.00 h. Aula 106Plazas20Precio20 € InscripciónCon reserva directa.(Ver pág. 3)

Duración8 horas Fecha, horario y lugarDel 10 al 11de diciembre, de 17.00 a 21.00 h. Aula 106Plazas20Precio20 €InscripciónCon reserva directa. (Ver pág. 3)

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51Taller de dibujo y pintura51Animación a la lectura en la Biblioteca Joven52Arte y naturaleza53Mañanas de cuento para centros escolares53Taller de poesía PoeMaD54(Re)cuperar los espacios55En torno a las exposiciones: Taller “Louise Bourgeois. El arte de re-experimentar la realidad”55La ruta del consumo56(Re)inventar la vivienda

56(Re)pensar la ciudad57Iniciación a la acción artísticapara niños57Cursos de Informática58Navidad y año nuevo en la Biblioteca Joven58Había una vez Tres Reyes Mágicos en unaCasa Encendida: Navidades de Cuento

Para niñosy jóvenes

Taller de dibujo y pinturaEl tallerDe carácter práctico, este taller incluirá actividades tanto individuales como colectivas. El dibujo y la pintura son medios que permiten al ser humano expresarse de una forma directa y cercana, aún cuando su conocimiento de ello sea básico. Objetivos· Fomentar la expresión en los participantes utilizando el dibujo como instrumento para comunicar y disfrutar, mientras se aplica de forma práctica en la composición de figuras, la ilustración de historias o la representación del movimiento. · Experimentar con distintos y variados materiales y técnicas tratando de descubrir las posibilidades expresivas de cada uno y utilizar los más adecuados para trabajar cada tema. Al finalizar cada sesión, los participantes contarán con una obra personal realizada a partir de sus propias necesidades expresivas y creativas. La profesoraRemedios Díaz, licenciada en Bellas Artes, en la especialidad de Pintura, por la Universidad de Sevilla y profesora de Enseñanza Secundaria.Dirigidas aJóvenes entre 14 y 25 años interesados en el dibujo y la pintura.

Duración18 horasFecha, horario y lugarDomingos del 2 al 23 de septiembre y domingos 7 y 21 de octubre,de 11.00 a 14.00h.Aula 205Plazas15. Se reserva una plaza para jóvenes con discapacidadPrecio20 €InscripciónCon reserva directa.(Ver pág. 3)

Animación a la lectura en laBiblioteca JovenLos talleresLa Biblioteca Joven es un espacio donde los niños se introducen en la lectura y la disfrutan a través de una actividad continuada y diversa que los pone en contacto con los libros. De lunes a viernes, por la tarde, y los sábados por la mañana, la Biblioteca Joven permanece abierta para que los niños se acerquen a este espacio con el fin de poder leer, estudiar, consultar libros de referencia, trabajar con ordenadores, llevarse libros prestados, etc. Para apoyar y animar a los niños, una monitora estará siempre presente para ayudarles en todas las dudas que puedan surgirles durante su estancia en dicho espacio.Tardes de cuentoComo complemento a la actividad diaria, la Biblioteca Joven se convierte en un lugar diferente todas las tardes de los viernes: cuentacuentos, payasos, personajes de ficción y magos, ofrecerán actuaciones para ayudar a los niños a introducirse en el mundo de la literatura, el arte y los valores. Un viernes al mes, la Asociación Española de Lectura y Escritura (AELE), será la encargada de realizar un taller para animar a los niños a que se diviertan leyendo y escribiendo.Dirigidos aNiños de 6 a 12 años.InscripciónReserva previa en el teléfono 91 506 38 89, hasta completar las plazas disponibles. El resto de la semana el acceso es libre hasta completar aforo.

Fecha, horario y lugarActividad bibliotecaria normal de lunes a viernes de 10.00 a 13.30 h. (días no lectivos)y de 17.00 a 20.30 h.Sábados de 10.00 a 13.30 h.Tardes de cuento: viernes, del 7 de septiembre al 21 de diciembre, de 17.30 a 20.00 h. (excepto festivos, consultar en biblioteca)Plazas40 por grupoPrecioGratuito

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Mañanas de cuento paracentros escolaresEl cursoTodos los días lectivos del curso escolar en la Biblioteca Joven de La Casa Encendida, tienen lugar actividades de estímulo a la lectura mediante narración oral, lectura comentada, títeres… y un taller práctico para que los niños desarrollen su imaginación, compartan vivencias, disfruten de una actividad lúdica y se acerquen a las experiencias y valores de los que proceden de otros lugares del mundo. La actividad girará en torno a los temas vitales que impulsa La Casa Encendida: igualdad, solidaridad, interculturalidad, cuidado del entorno y del medio ambiente, expresión artística, etc., así como el fomento de lectura entre los menores.Dirigido aCentros escolares de Primaria y de Educación Especial.Criterios de selecciónEn el caso de colegios de Educación Especial, se acordarán previamente las necesidades específicas del grupo.

Duración2 horasFecha, horario y lugarDel 1 de octubre al 20 de diciembre (días lectivos durante el curso escolar), de lunes a viernes de10.00 a 12.00 h.Biblioteca JovenPlazas40 escolares (más los docentes) por grupo.PrecioGratuito InscripciónEn el teléfono 902 101681,de 10.00 a 14.00 hOrden de inscripción de centros educativos hasta completar las fechas disponibles.

Arte y naturaleza

El tallerLa naturaleza siempre ha sido una de las mayores fuentes de inspiración para los artistas. En todas las épocas el hombre se ha relacionado de una manera muy diferente con su entorno. La creatividad y la imaginación serán los medios que nos permitirán utilizar elementos de la naturaleza para realizar obras de arte inspiradas en el propio paisaje.Objetivos· Experimentar a través de elementos lúdicos y participativos una nueva relación entre el arte, la artesanía y la naturaleza.· Introducir conceptos básicos del lenguaje artístico de una manera sencilla y divertida.· Desarrollar una actitud crítica del alumno frente a los objetos, obras de arte y problemas medioambientales.· Estimular y ejercitar el trabajo manual con materiales muy diversos aprendiendo a conocer sus características y sus posibilidades expresivas.· Investigar y descubrir materiales, texturas, olores, colores y sonidos a través de los sentidos.· Inspirarnos en los procesos naturales y utilizar materiales recogidos de la naturaleza nos aportará una manera más libre de comunicarnos con nuestro entorno.La profesoraLucía Loren, licenciada en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid. Las relaciones de intercambio del ser humano con el entorno y el paisaje que se conforma, son el tema principal de reflexión de su trabajo artístico. Ha realizado diversos talleres vinculando el arte y el paisaje en: Metáforas del territorio La Casa Encendida, La semilla creativa Navacerrada, Pasearte La Rioja, y en diferentes municipios de la Sierra Norte de Madrid.Dirigido aNiños de 9-12 años. Máximo 15-20 alumnos.

Duración14 horasFecha, horario y lugarDel 15 de septiembre al 6 de octubre, de 11.00 a 14.00 h.(salvo el sábado 2 de octubreque será de 10.00 a 17.00 h.)Salas de trabajo y salida de campoPlazas15Precio20 €InscripciónCurso de reserva directa.

Taller de poesía PoeMaDEl tallerCon motivo de la segunda edición del festival de poesía PoeMaD del día6 de octubre, se celebra este taller en el que padres y niños seleccionarán palabras fotografiadas en Madrid y Barcelona para crear un gran cadáver exquisito. Daremos un nuevo sentido a las palabras que vemos día a día por las calles de la ciudad, a veces, sin detenernos a pensar. Madrid hecha de retazos, de rótulos, de carteles, de pintadas... Una forma divertida de encontrar nuevos significados en la ciudad. El festival de poesía PoeMad, coordinado por la editorial Musa a las 9 en colaboración con La Casa Encendida, ofrece una muestra de las distintas corrientes existentes en el panorama poético actual mediante un contacto directo entre público y participantes para que se produzca un intercambio que enriquezca a ambos.

La profesoraNorka Osorio (Caracas, 1973) es escritora creativa, guionista y editora.Su experiencia como editora de contenidos para la web, sumada a la evolución de las redes sociales  y la tecnología móvil, la han llevado a crear la serie Ideovisual, su más reciente proyecto, con el que intenta despojar a la poesía de sus límites habituales .Dirigido aA padres y niños de 5 a 12 años.

Duración2 horasFecha, horario y lugar6 de octubre, de 11.00 a 13.00 h.Aulas.PlazasHasta completar aforoPrecioGratuito

© Norka Osorio 2011

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(Re)cuperar los espaciosLos talleresAnte la creciente falta de espacios de juego, parques y zonas verdes en las grandes ciudades, un grupo de niños creativos decide presentar una propuesta al Alcalde de su ciudad con ingeniosas ideas. Teniendo en cuenta las necesidades de la comunidad, la utilización de materiales reciclados y el posible impacto de la propuesta los creativos realizaran una maqueta con todos los resultados.Una experiencia para descubrir y aprender sobre nuestro entorno urbano.Objetivos· Descubrir las diferentes posibilidades que la arquitectura, el diseño y nuestra ciudad nos pueden ofrecer.· Potenciar la capacidad de percibir, entender y descubrir la relación entre el entorno natural y el construido, y el vínculo entre desarrollo sustentable y calidad de vida.· Promover el trabajo en equipo.· Estimular los sentidos, potenciar la imaginación y la creatividad.La profesoraSolange Espoille, arquitecta, fundadora de Arquikids, plataforma que imparte talleres y programas educativos relacionados con arquitectura y niños. Miembro invitado de UIA, Architecture & Children group. Participante activa del taller de trabajo Ética &Estética de las escuelas reggianas, Rosa Sensat. Su trabajo incluye desarrollar y promover acciones sobre educación arquitectónica, organizando seminarios y talleres para niños y educadores. Su último taller se realizó en el Centro de Cultura Contemporáneo de Barcelona, NANO, la programación infantil del CCCB.Dirigido aNiños y niñas de 4 a 8 años.

En torno a las exposiciones:Taller “Louise Bourgeois.El arte de re-experimentar la realidad”El taller¿Cómo convertir sensaciones en esculturas? ¿Cómo traducir sentimientos por medio de dibujos? Louise Bourgeois, una de las más importantes artistas del pasado siglo XX, consiguió a través de su obra prolongar la magia de su infancia. Cuando algo le preocupaba, le obsesionaba, o cuando le rondaba la cabeza alguna que otra imagen inquietante, se encerraba en su estudio y se ponía a trabajar: esculturas, remiendos, grabados sobre tela, dibujos, celdas… Tardó años en mostrar su obra. En el taller, intentaremos acercarnos a la manera en la que Bourgeois lograba ser artista, luchando con su mundo interior, hablando a través de su trabajo, viendo juntos las obras de sus últimos años. “En torno a las exposiciones” se estructura en dos partes. La primera es una visita activa a la exposición, donde los participantes aprenden a mirar con atención, reflexionan sobre lo que ven, utilizan su imaginación y su capacidad para relacionar ideas, familiarizándose así con el lenguaje del arte contemporáneo y el ambiente de una sala de exposiciones. La segunda parte es el taller propiamente dicho, donde a través de varias actividades y distintas formas de expresión se ponen en práctica el pensamiento crítico, la iniciativa y la creatividad. Dirigido aNiños de 4 a 9 años.

La ruta del consumoEl tallerAprende jugando con tu familia a comprar de forma más respetuosa con la Tierra y con sus habitantes superando una serie de pruebas muy divertidas y marca tus propias reglas para un nuevo modelo de consumo.Objetivos· Dar a conocer las repercusiones socioambientales que conlleva el consumo globalizado. · Ofrecer alternativas de consumo sostenibles. · Fomentar el ocio en familia.Los profesoresIntegrantes de Conducta Responsable, empresa especializada en educación ambiental y participación que fomenta y facilita acciones sostenibles para favorecer un cambio en nuestro modelo de desarrollo.Dirigido aFamilias con niños entre 6 y 14 años, interesadas en conocer las consecuencias derivadas del actual modelo de consumo y en adoptar unos hábitos de consumo más sostenibles.

Duración3 horasLugar6 de octubreTaller mañana: 10.00 a 11.30 h.Taller mediodía: 12.00 a 13.30 h.Salas de trabajoPlazas10 por tallerPrecio1 €InscripciónCurso de reserva directa

Duración2 horas y mediaLugarLos sábados 27 octubre, 17 noviembre y 15 diciembre.De 11.00 a 13.30h.Aula 205Plazas25 por tallerPrecioGratuitoInscripciónCon reserva directa(Ver pág. 3)

Duración4 horasLugarDel 17 al 18 de noviembre,de 11.00 a 13.00 h.Salas de trabajoPlazas30PrecioGratuitoInscripciónA partir del 22 de octubre.Curso de reserva directa

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Cursos de Informática Los cursosPretenden introducir a los niños en el uso correcto de la informática. Por un lado, para que les sirva como herramienta eficaz para su trabajo escolar y como elemento potenciador de sus conocimientos y, por que no, también lúdico. Además se inculcará un uso responsable y adecuado a su edad. Programa· Navidades creativas (11 y 12 años)Del 26 al 28 de diciembre. Aula 108.· Navidades creativas (13 y 14 años)Del 26 al 28 de diciembre. Aula 109.Los profesoresProfesores de informática con dilatada experiencia docente.Dirigido aCualquier niño o joven interesado que encaje en el grupo de edad.Criterios de selecciónOrden de inscripción hasta cubrir las plazas disponibles,presentando documentación justificativa de la edad(años cumplidos el día de inicio de curso).

Iniciación a la acción artísticapara niños El tallerLa iniciación a la acción artística supone, aprender a mirar y ver el arte de nuestro tiempo como un hecho cercano, accesible y horizontal; un juego (el de la creación) en el que hoy día estamos todos implicados y que se extiende a todas las facetas en las que nos movemos.Objetivos· Compartir la experiencia de vivir el arte en relación con otros niños y con sus padres.· Aprender que el arte es más que pintar en una hoja o modelar una pieza. · Aumentar el campo de posibilidades a través de conceptos como la performance, el arte sonoro, la instalación, la poesía visual... conceptos que se van introduciendo de forma natural en el aprendizaje del niño.El profesorRubén Barroso, especialista en pedagogía e investigación sobre arte de acción y/o performance compagina su trabajo como comisario y organizador con su faceta como artista intermedia.Organizado en colaboración con Acción!MAD12 Dirigido aNiños de 5 a 9 años con un acompañante, madre, padre u otra persona encargada de su educación.

Duración12 horasFecha, horario y lugarDel 24 al 28 de diciembre,de 10.00 a 14.00 h.Grupo 11-12 años: Aula 108Grupo 13-14 años: Aula 109Plazas12 máximo/7 mínimoPrecio15 €

Duración3 horasFecha, horario y lugarSábado 17 y domingo 18 de noviembre. De 11.00 a 14.00 h.Salas de trabajoPlazas10. Se reserva una plaza para niños con discapacidadPrecio10 € cada tallerInscripciónCon reserva directa a nombrede los niños participantes(Ver Pág. 3)Entidad colaboradora

(Re)inventar la viviendaEl tallerReutilizando materiales, dentro de un espacio limitado, tendremos que agudizar nuestro ingenio para construir una vivienda en escala real. Una oportunidad para trabajar en equipo generando ideas, analizando necesidades y evaluando posibles soluciones.Objetivos· Descubrir las diferentes posibilidades que la arquitectura, el diseño y nuestra ciudad nos pueden ofrecer.· Potenciar la capacidad de percibir, entender y descubrir la relación entre el entorno natural y el construido y el vínculo entre desarrollo sustentable y calidad de vida.· Promover el trabajo en equipo.· Estimular los sentidos, potenciar la imaginación y la creatividad.La profesoraSolange Espoille, arquitecta, fundadora de Arquikids, plataforma que imparte talleres y programas educativos relacionados con arquitectura y niños. Dirigido aNiños y niñas de 4 a 8 años.

(Re)pensar la ciudadEl tallerDebido al calentamiento global, cambio climático, el planeta está al borde del colapso, pero aún tenemos la oportunidad de cambiarlo. Repensar una ciudad más saludable y agradable para vivir con un uso responsable del suelo, menor polución y reducción del uso del automóvil será el punto de partida de nuestra investigación. Expresa, dibuja y construye una mejor ciudad para vivir.Objetivos· Descubrir las diferentes posibilidades que la arquitectura, el diseño y nuestra ciudad nos pueden ofrecer.· Potenciar la capacidad de percibir, entender y descubrir la relación entre el entorno natural y el construido, y el vínculo entre desarrollo sustentable y calidad de vida.· Promover el trabajo en equipo.· Estimular los sentidos, potenciar la imaginación y la creatividad.La profesoraSolange Espoille, arquitecta, fundadora de Arquikids, plataforma que imparte talleres y programas educativos relacionados con arquitectura y niños. Dirigido aNiños y niñas de 4 a 8 años.

Duración3 horasFecha, horario y lugar17 de noviembre.Taller mañana: 10.00 a 11.30 h.Taller mediodía: 12.00 a 13.30 h.Salas de trabajoPlazas10 por tallerPrecio1 €InscripcionesCurso de reserva directa

Duración3 horasFecha, horario y lugar17 de noviembreTaller mañana: 10.00 a 11.30 h.Taller medio día: 12.00 a 13.30 h.Salas de trabajoPlazas10 por tallerPrecio1 €InscripcionesCurso de reserva directa

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Había una vez Tres Reyes Mágicosen una Casa Encendida:Navidades de CuentoEl tallerEste taller de lectura y escritura propone al niño una alternativa al ocio, que le ayude a conocerse y conocer su cultura, potenciando también las actitudes de amistad, tolerancia y compañerismo que brindan el grupo y el encuentro. Hablar, escuchar, leer, escribir e interactuar, jugar, dar pie a imaginar nuestros propios cuentos y a recordar lo mejor que esta fiesta nos trae: la magia, la amistad, la solidaridad, el reencuentro, el amor, los sueños…La profesoraMarisa López Soria, licenciada en Historia del Arte, en la actualidad trabaja como escritora y realiza Seminarios de Animación a la Lectura y Escritura, y Talleres de Creación Literaria para niños, jóvenes y adultos. Ha publicado más de una treintena de libros con prestigiosas editoriales. Su obra está recogida ampliamente en el Diccionario de autores de la LIJ contemporánea y ha sido traducida a varios idiomas, entre otros el coreano, el francés y el japonés.Dirigido aNiños de 8 a 12 años.

Duración12 horasFecha, horario y lugarDel 2 al 5 de enero de 2013,de 11.00 a 14.00 h.Sala de trabajoPlazas12Precio20 €InscripciónCon reserva directa(Ver pág. 3)

Navidad y año nuevoen la Biblioteca JovenEl tallerEn estos días de vacaciones, la Biblioteca Joven aprovecha para poner a los niños en contacto con los libros de una manera atractiva. Se realizarán dos breves talleres por las mañanas con juegos, dinámicas, lectura, manualidades, música, cuentos, etc., que les divertirán mientras aprenden. Los talleres combinarán el trabajo de monitores con la participación activa de los menores, que se sentirán protagonistas de la actividad.Semanas antes de la fecha de inicio se indicará en la Biblioteca los temas a desarrollar en los talleres.Los profesoresCada taller será realizado por entidades y monitores especializados en animación infantil.Dirigido aNiños de 6 a 12 años.

Duración9 horasFecha· Grupo 1: Del 26 al 28 de diciembre.· Grupo 2: Del 2 al 4 de enero.De 10.30 a 13.30 h.Biblioteca jovenPlazas30Precio10 €InscripciónCon reserva directa a nombrede los niños participantes

La Casa EncendidaRonda de Valencia, 228012 MadridT 902 430 322www.lacasaencendida.eswww.facebook.com/lacasaencendidawww.twitter.com/lacasaencendidawww.youtube.com/lacasaencendidawww.vimeo.com/lacasaencendidablog.lacasaencendida.es/

HorarioDe lunes a domingo, de 10.00 a 22.00 h.

Cursos & TalleresDe septiembre a diciembre de 2012Información sobre Cursos & Talleres en el teléfono 902 430 322, de 11.00 a 15.00 h. y de 17.00 a 20.30 h.

Si necesita alguna ayuda técnica o apoyo específico (lengua de signos, espacios reservados, información sobre silla de ruedas, etc.) que le facilite el acceso a nuestras actividades, puede solicitarlo en el Punto de Información de La Casa Encendida, en el teléfono 902 430 322 o en nuestro e-mail casaencendida@cajamadrid.es, mínimo cinco días antes de la actividad.

La Casa Encendida reserva dos plazas para personas en silla de ruedas y otras dos para personas con problemas de movilidad en todos sus espectáculos. Para acceder a ellas, hay que reservar las entradas en el teléfono 902 488 488 o en el Punto de Información de La Casa Encendida, de 10.00 a 21.45 h.