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1� www.dsic.upv.es/~uml
Desarrollo de Software Orientado a Objeto usando UML
Patricio Letelier [email protected]
Departamento Sistemas Informáticos y Computación (DSIC)Universidad Politécnica de Valencia (UPV) - España
![Page 2: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/2.jpg)
2� www.dsic.upv.es/~uml
ContenidoI. Introducción
– Modelado de Software– UML
II. Breve Tour por UMLIII. El Paradigma Orientado a Objeto usando UML
– Fundamentos del Modelado OO– Requisitos del software– Interacción entre objetos– Clases y relaciones entre clases– Comportamiento de objetos– Componentes– Distribución y despliegue de componentes– Object Constraint Language (OCL)
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UMLV. Conclusiones
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3� www.dsic.upv.es/~uml
IIntroducción
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4� www.dsic.upv.es/~uml
Introducción: Modelado de SW
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5� www.dsic.upv.es/~uml
Construcción de una casa para “fido”
Puede hacerlo una sola persona
Requiere:
Modelado mínimo
Proceso simple
Herramientas simples
I. Introducción: Modelado de SW
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6� www.dsic.upv.es/~uml
Construcción de una casa
Construida eficientemente y en un tiempo
razonable por un equipo
Requiere:
Modelado
Proceso bien definido
Herramientas más sofisticadas
I. Introducción: Modelado de SW
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7� www.dsic.upv.es/~uml
Construcción de un rascacielos
I. Introducción: Modelado de SW
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8� www.dsic.upv.es/~uml
Claves en Desarrollo de SI
Herramientas Proceso
Notación
I. Introducción: Modelado de SW
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9� www.dsic.upv.es/~uml
Sistema Computacional
Proceso de Negocios
Orden
Item
envío
“El modelado captura laspartes esenciales del sistema”
Abstracción - Modelado Visual (MV) I. Introducción: Modelado de SW
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10� www.dsic.upv.es/~uml
II. Notación (Visual) - Beneficios
Interface de Usuario(Visual Basic,
Java, ..)Lógica del Negocio
(C++, Java, ..)
Servidor de BDs(C++ & SQL, ..)
Múltiples Sistemas
Componentes Reutilizados
Manejar la complejidad
“Modelar el sistema independientemente del lenguaje de implementación”
Promover la Reutilización
I. Introducción: Modelado de SW
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11� www.dsic.upv.es/~uml
Introducción: UML
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12� www.dsic.upv.es/~uml
¿Qué es UML?
� UML = Unified Modeling Language
� Un lenguaje de propósito general para el modelado orientado a objetos. Impulsado por el Object Management Group (OMG, www.omg.org)
� Documento “OMG Unified Modeling LanguageSpecification”
� UML combina notaciones provenientes desde:• Modelado Orientado a Objetos • Modelado de Datos• Modelado de Componentes • Modelado de Flujos de Trabajo (Workflows)
I. Introducción: UML
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13� www.dsic.upv.es/~uml
Situación de Partida
� Diversos métodos y técnicas OO, con muchos aspectos en común pero utilizando distintas notaciones
� Inconvenientes para el aprendizaje, aplicación, construcción y uso de herramientas, etc.
� Pugna entre distintos enfoques (y correspondientes gurús)
Establecer una notación estándar
I. Introducción: UML
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14� www.dsic.upv.es/~uml
Historia de UML
� Comenzó como el “Método Unificado”, con la participación de Grady Booch y Jim Rumbaugh. Se presentó en el OOPSLA’95
� El mismo año se unió Ivar Jacobson. Los “Tres Amigos” son socios en la compañía RationalSoftware. Herramienta CASE Rational Rose
I. Introducción: UML
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15� www.dsic.upv.es/~uml
Historia de UML
Nov ‘97 UML aprobadopor el OMG
1998
1999
2000
UML 1.2
UML 1.3
UML 1.4
2005? UML 2.0
Revisiones menores
I. Introducción: UML
UML 1.52003
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16� www.dsic.upv.es/~uml
Participantes en UML 1.0� Rational Software
(Grady Booch, Jim Rumbaugh y Ivar Jacobson)
� Digital Equipment� Hewlett-Packard� i-Logix (David Harel)
� IBM� ICON Computing
(Desmond D’Souza)
� Intellicorp and James Martin & co. (James Odell)
� MCI Systemhouse� Microsoft � ObjecTime� Oracle Corp.� Platinium Technology� Sterling Software� Taskon� Texas Instruments� Unisys
I. Introducción: UML
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17� www.dsic.upv.es/~uml
UML “aglutina” enfoques OO
UML
Rumbaugh
Jacobson
Meyer
Harel
Wirfs-BrockFusion
Embly
Gamma et. al.
Shlaer-Mellor
Odell
Booch
Pre- and Post-conditions
State Charts
Responsabilities
Operation descriptions, message numbering
Singleton classes
Frameworks, patterns, notes
Object life cycles
I. Introducción: UML
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18� www.dsic.upv.es/~uml
Aspectos Novedosos
� Definición semi-formal del Metamodelo de UML
� Mecanismos de Extensión en UML:
� Stereotypes� Constraints� Tagged Values
Permiten adaptar los elementos de modelado,
asignándoles una semántica particular
I. Introducción: UML
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19� www.dsic.upv.es/~uml
Inconvenientes en UML
� Definición del proceso de desarrollo usando UML. UML no es una metodología
� No cubre todas las necesidades de especificación de un proyecto software. Por ejemplo, no define los documentos textuales
� Ejemplos aislados
� “Monopolio de conceptos, técnicas y métodos en torno a UML y el OMG”
I. Introducción: UML
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20� www.dsic.upv.es/~uml
Perspectivas de UML
� UML es el lenguaje de modelado orientado a objetos estándar predominante ahora y en los próximos años
� Razones:• Participación de metodólogos influyentes• Participación de importantes empresas• Estándar del OMG
� Evidencias:• Herramientas que proveen la notación UML• “Edición” de libros (más de 300 en www.amazon.com)• Congresos, cursos, “camisetas”, etc.
I. Introducción: UML
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21� www.dsic.upv.es/~uml
IIBreve Tour por UML
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22� www.dsic.upv.es/~uml
Modelos y Diagramas� Un modelo captura una vista de un sistema del mundo
real. Es una abstracción de dicho sistema, considerando
un cierto propósito. Así, el modelo describe completa-
mente aquellos aspectos del sistema que son relevantes
al propósito del modelo, y a un apropiado nivel de detalle.
� Diagrama: una representación gráfica de una colección
de elementos de modelado, a menudo dibujada como un
grafo con vértices conectados por arcos
OMG UML 1.4 Specification
II. Breve Tour por UML
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23� www.dsic.upv.es/~uml
� Un proceso de desarrollo de software debe ofrecer un conjunto de modelos que permitan expresar el producto desde cada una de las perspectivas de interés
� El código fuente del sistema es el modelo más detallado del sistema (y además es ejecutable). Sin embargo, se requieren otros modelos ...
� Cada modelo es completo desde su punto de vista del sistema, sin embargo, existen relaciones de trazabilidad entre los diferentes modelos
... Modelos y Diagramas
II. Breve Tour por UML
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24� www.dsic.upv.es/~uml
Diagramas de UML 1.5
� Diagrama de Casos de Uso� Diagrama de Clases� Diagrama de ObjetosDiagramas de Comportamiento
� Diagrama de Estados� Diagrama de ActividadDiagramas de Interacción
� Diagrama de Secuencia� Diagrama de Colaboración
Diagramas de implementación� Diagrama de Componentes� Diagrama de Despliegue
II. Breve Tour por UML
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25� www.dsic.upv.es/~uml
... Diagramas de UML
Use CaseDiagramsUse CaseDiagramsDiagramas de Casos de Uso
ScenarioDiagramsScenarioDiagramsDiagramas deColaboración
StateDiagrams
StateDiagramsDiagramas deComponentes
ComponentDiagramsComponentDiagrams
Diagramas deDistribución
StateDiagrams
StateDiagramsDiagramas de
Objetos
ScenarioDiagramsScenarioDiagramsDiagramas de
Estados
Use CaseDiagramsUse CaseDiagramsDiagramas deSecuencia
StateDiagrams
StateDiagramsDiagramas de
Clases
Diagramas deActividad
Modelos
II. Breve Tour por UML
Los diagramas expresan gráficamente partes de un modelo
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26� www.dsic.upv.es/~uml
4+1 vistas de Kruchten (1995)
Vista Lógica
Vista de Procesos
Vista de Distribución
Vista deRealización
Vista de losCasos de Uso
Organización de Modelos
Este enfoque sigue el browser de Rational Rose
II. Breve Tour por UML
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27� www.dsic.upv.es/~uml
... Organización de Modelos
Propuesta de Rational Unified Process (RUP)
� M. de Casos de Uso del Negocio (Business Use-Case Model)� M. de Objetos del Negocio (Business Object Model)� M. de Casos de Uso (Use-Case Model)� M. de Análisis (Analysis Model)� M. de Diseño (Design Model)� M. de Despliegue (Deployment Model)� M. de Datos (Data Model)� M. de Implementación (Implementation Model)� M. de Pruebas (Test Model)
II. Breve Tour por UML
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28� www.dsic.upv.es/~uml
Paquetes en UML
� Los paquetes ofrecen un mecanismo general para la organización de los modelos/subsistemas agrupando elementos de modelado
� Se representan gráficamente como:
Nombre de paquete
II. Breve Tour por UML
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29� www.dsic.upv.es/~uml
… Paquetes en UML
� Cada paquete corresponde a un submodelo (subsistema) del modelo (sistema)
� Un paquete puede contener otros paquetes, sin límite de anidamiento pero cada elemento pertenece a (está definido en) sólo un paquete
� Una clase de un paquete puede aparecer en otro paquete por la importación a través de una relación de dependencia entre paquetes
II. Breve Tour por UML
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30� www.dsic.upv.es/~uml
… Paquetes en UML
� Todos los elementos no son necesariamente visibles desde el exterior del paquete, es decir, un paquete encapsula a la vez que agrupa
� El operador “::” permite designar una clase definida en un contexto distinto del actual
II. Breve Tour por UML
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31� www.dsic.upv.es/~uml
...Paquetes en Rational Rose
II. Breve Tour por UML
CheckingAccount
Customers
Banking
Customers
Banking
<<access>>CheckingAccount
(f rom Banking)
Otra Clase
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32� www.dsic.upv.es/~uml
… Paquetes en UML
II. Breve Tour por UML
Práctica 1
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33� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Casos de Uso
� Casos de Uso es una técnica para capturar información respecto de los servicios que un sistema proporciona a su entorno
� No pertenece estrictamente al enfoque orientado a objeto, es una técnica para captura y especificación de requisitos
II. Breve Tour por UML
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34� www.dsic.upv.es/~uml
… Ejemplos
Ejemplo:
II. Breve Tour por UML
Práctica 2
Retirar dinero
Consultar Ext ractoCliente
Realizar transferencia
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35� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Secuencia
II. Breve Tour por UML
: Encargado:WInPréstamos :Socio :Video :Préstamo
prestar(video, socio)
verificar situación socio
verificar situación video
registrar préstamo
entregar recibo
![Page 36: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/36.jpg)
36� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Colaboración
Práctica 3
II. Breve Tour por UML
: Encargado
:WInPréstamos
:Socio
:Video
:Préstamo
1: prestar(video, socio)
2: verificar situación socio
3: verificar situación video
4: registrar préstamo5: entregar recibo
![Page 37: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/37.jpg)
37� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Clases
� El Diagrama de Clases es el diagrama principal para el análisis y diseño del sistema
� Un diagrama de clases presenta las clases del sistema con sus relaciones estructurales y de herencia
� La definición de clase incluye definiciones para atributos y operaciones
� El modelo de casos de uso debería aportar información para establecer las clases, objetos, atributos y operaciones
II. Breve Tour por UML
![Page 38: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/38.jpg)
38� www.dsic.upv.es/~uml
Ejemplos (Clase y Visibilidad)
Alumno
DNI : char[10]número_exp : intnombre : char[50]
alta()poner_nota(asignatura : char *, año : int, nota : float)matricular(cursos : asignatura, año : int)listar_expediente()
II. Breve Tour por UML
![Page 39: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/39.jpg)
39� www.dsic.upv.es/~uml
… Ejemplos (Asociación)
ProfesorDepartamento
10..1
director
1
dirige
0..1
II. Breve Tour por UML
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40� www.dsic.upv.es/~uml
… Ejemplos (Clase Asociación)
II. Breve Tour por UML
Empresa Empleado
1..** 1..**
trabajadoresempleador
Cargo
nombresueldo 0..1
1..*
superior
subordinado 1..*
0..1
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41� www.dsic.upv.es/~uml
… Ejemplos (Generalización)
II. Breve Tour por UML
Trabajador
Directivo Administrativo Obrero
{ disjunta, completa }
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42� www.dsic.upv.es/~uml
… Ejemplos
Prácticas 4
II. Breve Tour por UML
Avión militar Avión comercial
Avión de carga Avión de pasajeros
Motor Vendedor de billetes
Avión
1..4
1
1..4
1
Piloto
Reserva
n
1
n
1
Línea aérea
Vuelon1 n1
1..2
n
1..2
nn1 n1
1
n
1
n{ disjunta, completa }
{ disjunta, completa }
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43� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Estados
con préstamos
sin préstamos
alta baja
prestar devolver[ número_prést amos = 1 ]
pres tar
devolver[ número_préstamos > 1 ]
número_préstamos = 0
número_préstamos > 0
II. Breve Tour por UML
Socio
número : intnombre : char[50]número_prestamos : int = 0
alta()baja()prestar(código_libro : int, fecha : date)devolver(código_libro : int, fecha : date)
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44� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Actividad
II. Breve Tour por UML
B u s c a r B e b id a [ n o h a y c a fé ]
P o n e r c a fé e n filtro
A ñ ad i r a g u a a l d e p ós i to
C o g e r ta z a
P o n e r filtro e n m á q u in a
E n c e n d e r m áq u in a
C afé e n p re p a ra c ió n
/ c a fe t e ra .O n
S e rv ir c a fé B e b e r
C o g e r z u m o
[ h a y c a fé ]
in d ic a do r d e fin
[ h a y z u m o ]
[ n o z u m o ]
Práctica 5
![Page 45: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/45.jpg)
45� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama ComponentesII. Breve Tour por UML
Interfaz de Terminal
Gestión de Cuentas Rutinas de conexión Acceso a BD
Control y Análisis
![Page 46: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/46.jpg)
46� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Despliegue
Punto de Venta
Servidor Central
Terminal de Consulta
Gestión de Cuentas
Comment
Interfaz de Terminal
Comment
Rutinas de ConeccionComment
Rutinas de Coneccion
Comment
Interfaz de Terminal
Comment
Rutinas de Coneccion
Comment
Acceso a BD
Comment
Control y Análisis
Comment
II. Breve Tour por UML
![Page 47: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/47.jpg)
47� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Despliegue en Rational
Práctica 6
II. Breve Tour por UML
Servidor Central
Punto de Venta
Terminal de Consulta
Ac ceso a BD
Rutinas de conexión
C ontrol y Aná lisis
Rutinas de conexión
Gestión de Cuentas Interfaz de Terminal
Rutinas de conexión Interfaz de Terminal
Servidor Central
Punto de Venta
Component Diagram: Components / Servidor Central
Component Diagram: Components / Punto de Venta
Terminal de Consulta
Component Diagram: Components / Terminal de Consulta
![Page 48: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/48.jpg)
48� www.dsic.upv.es/~uml
Resumen
� UML define una notación que se expresa como diagramas sirven para representar modelos/subsistemas o partes de ellos
� El 80 por ciento de la mayoría de los problemas pueden modelarse usando alrededor del 20 por ciento de UML-- GradyBooch
II. Breve Tour por UML
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49� www.dsic.upv.es/~uml
IIIEl Paradigma
Orientado a Objeto
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50� www.dsic.upv.es/~uml
¿Por qué la Orientación a Objetos?
� Proximidad de los conceptos de modelado respecto de las entidades del mundo real
• Mejora captura y validación de requisitos• Acerca el “espacio del problema” y el “espacio de la
solución”
� Modelado integrado de propiedades estáticas y dinámicas del ámbito del problema
• Facilita construcción, mantenimiento y reutilización
III. El Paradigma OO
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51� www.dsic.upv.es/~uml
¿Por qué la Orientación a Objetos?
� Conceptos comunes de modelado durante el análisis, diseño e implementación
• Facilita la transición entre distintas fases• Favorece el desarrollo iterativo del sistema• Disipa la barrera entre el “qué” y el “cómo”
� Sin embargo, existen problemas ...
III. El Paradigma OO
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52� www.dsic.upv.es/~uml
“...Los conceptos básicos de la OO se conocen desde hace dos décadas, pero su aceptación todavía no está tan extendida como los beneficios que esta tecnología puede sugerir”
“...La mayoría de los usuarios de la OO no utilizan los conceptos de la OO de forma purista, como inicialmente se pretendía. Esta práctica ha sido promovida por muchas herramientas y lenguajes que intentan utilizar los conceptos en diversos grados”
--Wolfgang Strigel
Problemas en OO
III. El Paradigma OO
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53� www.dsic.upv.es/~uml
� Un objeto contiene datos y operaciones que operan sobre los datos, pero ...
� Podemos distinguir dos tipos de objetos degenerados:• Un objeto sin datos (que sería lo mismo que una biblioteca
de funciones)• Un objeto sin “operaciones”, con sólo operaciones del tipo
crear, recuperar, actualizar y borrar (que se correspondería con las estructuras de datos tradicionales)
� Un sistema construido con objetos degenerados no es un sistema verdaderamente orientado a objetos
“Las aplicaciones de gestión están constituidasmayoritariamente por objetos degenerados”
… Problemas en OO
III. El Paradigma OO
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Fundamentos de Modelado OO
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Objetos
� Objeto = unidad atómica que encapsula estado y comportamiento
� La encapsulación en un objeto permite una alta cohesión y un bajo acoplamiento
� Un objeto puede caracterizar una entidad física (coche) o abstracta (ecuación matemática)
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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56� www.dsic.upv.es/~uml
… Objetos
� En UML, un objeto se representa por un rectángulo con un nombre subrayado
Un objeto
Otro ob jeto más
Otro ob jeto
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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57� www.dsic.upv.es/~uml
… Objetos
� Ejemplo de varios objetos relacionados:
Felipe
Juan
Cuenta Corriente 101
Cuenta Corriente 114
Banco de Valencia
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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58� www.dsic.upv.es/~uml
… Objetos
� Objeto = Identidad + Estado + Comportamiento� El estado está representado por los valores de los
atributos� Un atributo toma un valor en un dominio concreto
Un coche
Azul 979 Kg 70 CV
...
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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Clases y Objetos
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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60� www.dsic.upv.es/~uml
Comportamiento
� Ejemplo de interacción:
Un Objeto
Otro Objeto
Operación 1
Operación 21: Un mensaje
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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… Comportamiento
� Los mensajes navegan por los enlaces, a priori en ambas direcciones
� Estado y comportamiento están relacionados
� Ejemplo: no es posible aterrizar un avión si no está volando. Está volando como consecuencia de haber despegado del suelo
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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62� www.dsic.upv.es/~uml
Persistencia
� La persistencia de los objetos designa la capacidad de un objeto trascender en el espacio/tiempo
� Podremos después reconstruirlo, es decir, cogerlo de memoria secundaria para utilizarlo en la ejecución (materialización del objeto)
� Los lenguajes OO no proponen soporte adecuado para la persistencia, la cual debería ser transparente, un objeto existe desde su creación hasta que se destruya
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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Comunicación
� Un sistema informático puede verse como un conjunto de objetos autónomos y concurrentes que trabajan de manera coordinada en la consecución de un fin específico
� El comportamiento global se basa pues en la comunicación entre los objetos que la componen
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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… Comunicación
� Categorías de objetos:• Activos - Pasivos• Cliente – Servidores, Agentes
� Objeto Activo: posee un hilo de ejecución (thread)propio y puede iniciar una actividad
� Objeto Pasivo: no puede iniciar una actividad pero puede enviar estímulos una vez que se le solicita un servicio
� Cliente es el objeto que solicita un servicio. Servidores el objeto que provee el servicio solicitado
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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… Comunicación
� Los agentes reúnen las características de clientes y servidores
� Son la base del mecanismo de delegación
� Introducen indirección: un cliente puede comunicarse con un servidor que no conoce directamente
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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… Comunicación
� Ejemplo con objeto agente:
Un cliente
Un agente
Servidor 1
Servidor 2
1:
2:
3:
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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El Concepto de Mensaje
� La unidad de comunicación entre objetos se llama mensaje
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
Objeto 1 Objeto 2
Objeto 3 Objeto 4
1: Mensaje A
2: Mensaje C
3: Mensaje D
4: Mensaje E
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Mensaje y Estímulo� Un estímulo causará la invocación de una operación, la
creación o destrucción de un objeto o la aparición de una señal
� Un mensaje es la especificación de un estímulo
� Tipos de flujo de control:• Llamada a procedimiento o flujo de control anidado• Flujo de control plano• Retorno de una llamada a procedimiento• Otras variaciones
• Esperado (balking)• Cronometrado (time-out)
III. El Paradigma OO: Fundamentos de Modelado OO
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Requisitos del software
III. El Paradigma OO: Requisitos
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Casos de Uso
� Los Casos de Uso (Ivar Jacobson) describen bajo la forma de acciones y reacciones el comportamiento de un sistema desde el p.d.v. del usuario
� Permiten definir los límites del sistema y las relaciones entre el sistema y el entorno
� Los Casos de Uso son descripciones de la funcionalidad del sistema independientes de la implementación
� Comparación con respecto a los Diagramas de Flujo de Datos del Enfoque Estructurado
III. El Paradigma OO: Requisitos
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71� www.dsic.upv.es/~uml
… Casos de Uso
� Los Casos de Uso cubren la carencia existente en métodos previos (OMT, Booch) en cuanto a la determinación de requisitos
� Los Casos de Uso particionan el conjunto de necesidades atendiendo a la categoría de usuarios que participan en el mismo
� El usuario debería poder entenderlos para realizar su validación
III. El Paradigma OO: Requisitos
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… Casos de Uso
� Ejemplo:
Actor ACaso de Uso A
Actor BCaso de Uso B
III. El Paradigma OO: Requisitos
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… Casos de UsoActores:
• Principales: personas que usan el sistema• Secundarios: personas que mantienen o administran el
sistema• Material externo: dispositivos materiales imprescindibles
que forman parte del ámbito de la aplicación y deben ser utilizados
• Otros sistemas: sistemas con los que el sistema interactúa
� La misma persona física puede interpretar varios papeles como actores distintos
� El nombre del actor describe el papel desempeñado
III. El Paradigma OO: Requisitos
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74� www.dsic.upv.es/~uml
… Casos de Uso
� Los Casos de Uso se determinan observando y precisando, actor por actor, las secuencias de interacción, los escenarios, desde el punto de vista del usuario
� Un escenario es una instancia de un caso de uso
� Los casos de uso intervienen durante todo el ciclo de vida. El proceso de desarrollo estará dirigido por los casos de uso
III. El Paradigma OO: Requisitos
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Casos de Uso: Relaciones
� UML define cuatro tipos de relación en los Diagramas de Casos de Uso:
• Comunicación
ActorC aso de U so
III. El Paradigma OO: Requisitos
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… Casos de Uso: Relaciones
• Inclusión : una instancia del Caso de Uso origen incluye también el comportamiento descrito por el Caso de Uso destino
<<include>> reemplazó al denominado <<uses>>
Caso de Uso Origen C aso de U so Desti no
<<include>>
III. El Paradigma OO: Requisitos
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77� www.dsic.upv.es/~uml
Verificar Operación
Reintegro Cuenta Corriente
Cliente
Reintegro Cuenta de Crédito
<<include>>
<<include>>
… Casos de Uso: Relaciones
� Ejemplo <<include>>:
III. El Paradigma OO: Requisitos
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… Casos de Uso: Relaciones
• Extensión : el Caso de Uso origen extiende el comportamiento del Caso de Uso destino
Caso de Uso Origen C aso de U so Desti no
<<extend>>
III. El Paradigma OO: Requisitos
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79� www.dsic.upv.es/~uml
Solic itar N ueva Tarjeta
ClienteSolicitar Préstamo
<<extend> >
[Tarjeta Caducada]
… Casos de Uso: Relaciones
� Ejemplo <<extend>>:
III. El Paradigma OO: Requisitos
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80� www.dsic.upv.es/~uml
… Casos de Uso: Relaciones� Ejemplo <<include>> y <<extend>>:
Ident ifi cación
Transferencia en Internet
ClienteTransferencia
<<include>>
<< extend>>
III. El Paradigma OO: Requisitos
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… Casos de Uso: Relaciones
� Otro ejemplo <<include>> y <<extend>>:
Place OrderSalesperson
*1 *1
Supply Customer Data
<<include>>
Orde r Product
<<include>>
Arrange Payment
<<include>>
Re que st Catalog
<<extend>>
the salesperson asks for the cata l og
III. El Paradigma OO: Requisitos
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82� www.dsic.upv.es/~uml
… Casos de Uso: Relaciones
• Herencia : el Caso de Uso origen hereda la especificación del Caso de Uso destino y posiblemente la modifica y/o amplía
Caso de Uso Hij o Caso de Uso Padre
III. El Paradigma OO: Requisitos
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83� www.dsic.upv.es/~uml
Casos de Uso: Construcción� Un caso de uso debe ser simple, inteligible, claro y
conciso� Generalmente hay pocos actores asociados a cada
Caso de Uso� Preguntas clave:
• ¿cuáles son las tareas del actor?• ¿qué información crea, guarda, modifica,
destruye o lee el actor?• ¿debe el actor notificar al sistema los cambios
externos?• ¿debe el sistema informar al actor de los
cambios internos?
III. El Paradigma OO: Requisitos
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84� www.dsic.upv.es/~uml
… Casos de Uso: Construcción� La descripción del Caso de Uso comprende:
• el inicio: cuándo y qué actor lo produce?• el fin: cuándo se produce y qué valor devuelve?• la interacción actor-caso de uso: qué mensajes
intercambian ambos?• objetivo del caso de uso: ¿qué lleva a cabo o
intenta?• cronología y origen de las interacciones• repeticiones de comportamiento: ¿qué
operaciones son iteradas?• situaciones opcionales: ¿qué ejecuciones
alternativas se presentan en el caso de uso?
III. El Paradigma OO: Requisitos
Práctica 7
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85� www.dsic.upv.es/~uml
<comentarios adicionales>Comentarios
{puede esperar, hay presión, inmediatamente}Urgencia
{sin importancia, importante, vital}Importancia
<nº de veces> veces / <unidad de tiempo>Frecuencia esperada
……
n segundos1
Cota de tiempoPasoRendimiento
……
Si <condición de excepción>,{el <actor> , el sistema} }<acción realizada por el actor o sistema>>, se realiza el caso de uso< caso de uso CU-x>, a continuación este caso de uso {continua, aborta}
1
AcciónPasoExcepciones
<postcondición del caso de uso>Postcondición
……
Si <condición>, {el <actor> , el sistema} <acción realizada por el actor o sistema>>, se realiza el caso de uso < caso de uso CU-x>
2
{El <actor> , El sistema} <acción realizada por el actor o sistema>, se realiza el caso de uso< caso de uso CU-x>
1
AcciónPasoSecuenciaNormal
<precondición del caso de uso>Precondición
El sistema deberá comportarse tal como se describe en el siguiente caso de uso { concreto cuando <evento de activación> , abstracto durante la realización de loscasos de uso <lista de casos de uso>}
Descripción
<nombre del requisito funcional >Nombre
CU-<id-requisito >Identificador
III. El Paradigma OO: Requisitos
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86� www.dsic.upv.es/~uml
Comentarios� En métodos OO que carecen de una técnica de captura de
requisitos se comienza inmediatamente con la construcción del modelo de análisis/diseño
� Los Casos de Uso son una idea maravillosa que ha sido generalmente complicada. El verdadero truco para los Casos de Uso es mantenerlos simples. Recordad, mañana van a cambiar. Rober C. Martin
� Los requisitos NO funcionales también son importantes. Desempeño, cumplimiento de estándares o leyes, atributos de calidad (confiabilidad, disponibilidad, seguridad, mantenibilidad, portabilidad), etc.
III. El Paradigma OO: Requisitos
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Interacción entre objetos
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88� www.dsic.upv.es/~uml
Interacción
� Los objetos interactúan para realizar colectivamente los servicios ofrecidos por las aplicaciones. Los diagramas de interacción muestran cómo se comunican los objetos en una interacción
� Existen dos tipos de diagramas de interacción: el Diagrama de Colaboración y elDiagrama de Secuencia
III. El Paradigma OO: Interacción entre objetos
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89� www.dsic.upv.es/~uml
Mensajes
Sintaxis para mensajes:
predecesor / guarda secuencia: retorno := msg(args)
III. El Paradigma OO: Interacción entre objetos
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90� www.dsic.upv.es/~uml
Diagramas de interacción
� El Diagrama de Secuencia es más adecuados para observar la perspectiva cronológica de las interacciones
� El Diagrama de Colaboración ofrece una mejor visión espacial mostrando los enlaces de comunicación entre objetos
� El D. de Colaboración puede obtenerseautomáticamente a partir del correspondiente D. de Secuencia (o viceversa)
III. El Paradigma OO: Interacción entre objetos
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91� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Secuencia
� Muestra la secuencia de mensajes entre objetos durante un escenario concreto
� Cada objeto viene dado por una barra vertical
� El tiempo transcurre de arriba abajo
� Cuando existe demora entre el envío y la atención se puede indicar usando una línea oblicua
III. El Paradigma OO: Interacción entre objetos
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… Diagrama de Secuencia
III. El Paradigma OO: Interacción entre objetos
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93� www.dsic.upv.es/~uml
Caller Exchange Receiver
a: lift receiver
b: dial tone
c: dial digit
. . .
d: route
ringing tone
stop tone
{b.receiveTime - a.sendTime < 1 sec.}
{c.receiveTime -b.sendTime < 10 sec.}
{d.receiveTime -d.sendTime < 5 sec.}
The call is routed through the network
At this point the parties can talk
phone rings
answer phone
stop ringing - - - - - < 1 sec
- - - - -
… Diagrama de Secuencia
III. El Paradigma OO: Interacción entre objetos
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94� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Secuenciamostrando foco de control, condiciones, recursividadcreación y destrucción de objetos
III. El Paradigma OO: Interacción entre objetos
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95� www.dsic.upv.es/~uml
ob1 : C1
ob3 : C3
ob2 : C2
ob4 : C 4
[x>0] fool(x)
[x<0] bar(x)doit(z)
doit(w)
more( )
op( )
III. El Paradigma OO: Interacción entre objetos
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96� www.dsic.upv.es/~uml
… Diagrama de Secuencia
ob1 : C1
Diagram 1
[x<0] bar(x)
Sequence Diagram: Diagrams / Diagram 2
ob3 : C3 ob4 : C4
Diagram 2
bar(x)doit(w)
Sequence Diagram: Diagrams / Diagram 1
III. El Paradigma OO: Interacción entre objetos
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97� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Colaboración
� Son útiles en la fase exploratoria para identificar objetos
� La distribución de los objetos en el diagrama permite observar adecuadamente la interacción de un objeto con respecto de los demás
� La estructura estática viene dada por los enlaces; la dinámica por el envío de mensajes por los enlaces
III. El Paradigma OO: Interacción entre objetos
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98� www.dsic.upv.es/~uml
Mensajes
� Un mensaje desencadena una acción en el objeto destinatario
� Un mensaje se envía si han sido enviados los mensajes de una lista (sincronización):
A
BA.1, B.3 / 1:Mensaje
III. El Paradigma OO: Interacción entre objetos
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99� www.dsic.upv.es/~uml
… Mensajes
� Un mensaje se envía de manera condicionada:
A
B[x>y] 1: Mensaje
III. El Paradigma OO: Interacción entre objetos
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100� www.dsic.upv.es/~uml
… Mensajes
� Un mensaje que devuelve un resultado:
A
B1: distancia:= mover(x,y)
Práctica 8
III. El Paradigma OO: Interacción entre objetos
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101� www.dsic.upv.es/~uml
Clases y relaciones entre clases
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102� www.dsic.upv.es/~uml
Clasificación� El mundo real puede ser visto desde abstracciones
diferentes (subjetividad)
� Mecanismos de abstracción:
• Clasificación / Instanciación• Composición / Descomposición• Agrupación / Individualización• Especialización / Generalización
� La clasificación es uno de los mecanismos de abstracción más utilizados
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
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103� www.dsic.upv.es/~uml
Clases
� La clase define el ámbito de definición de un conjunto de objetos
� Cada objeto pertenece a una clase
� Los objetos se crean por instanciación de las clases
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
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104� www.dsic.upv.es/~uml
Clases: Notación Gráfica
� Cada clase se representa en un rectángulo con tres compartimientos:
• nombre de la clase• atributos de la clase• operaciones de la clase
Motocicletacolorcilindradavelocidad máxima
arrancar()acelerar()frenar()
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
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105� www.dsic.upv.es/~uml
Clases: Notación Gráfica
� Otros ejemplos:
lista
primero()ultimo()añadir()quitar()cardinalidad()
pila
apilar()desapilar()cardinalidad()
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
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106� www.dsic.upv.es/~uml
Clases: Encapsulación
� La encapsulación presenta dos ventajas básicas:• Se protegen los datos de accesos indebidos• El acoplamiento entre las clases se disminuye• Favorece la modularidad y el mantenimiento
� Los atributos de una clase no deberían sermanipulables directamente por el resto de objetos
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
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107� www.dsic.upv.es/~uml
… Clases: Encapsulación� Los niveles de encapsulación están heredados de los
niveles de C++:
• (-) Privado : es el más fuerte. Esta parte es totalmente invisible (excepto para clases friendsen terminología C++)
• (#) Los atributos/operaciones protegidosestán visibles para las clases friends y para las clases derivadas de la original
• (+) Los atributos/operaciones públicos son visibles a otras clases (cuando se trata de atributos se está transgrediendo el principio deencapsulación)
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
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108� www.dsic.upv.es/~uml
… Clases: Encapsulación
� Ejemplo:
Reglas de visibilidadAtributo público : IntegerAtributo protegido : IntegerAtributo privado : Integer
"Operación pública"()"Operación protegida"()"Operación privada"()
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
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109� www.dsic.upv.es/~uml
Relaciones entre Clases
� Los enlaces entre de objetos pueden representarse entre las respectivas clases
� Formas de relación entre clases:
• Asociación y Agregación (vista como un caso particular de asociación)
• Generalización/Especialización
� Las relaciones de Agregación y Generalización forman jerarquías de clases
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
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110� www.dsic.upv.es/~uml
Asociación
� La asociación expresa una conexión bidireccionalentre objetos
� Una asociación es una abstracción de la relación existente en los enlaces entre los objetos
Universidad EstudianteUna asociación
Univ. de Murcia : Universidad Antonio : EstudianteUn enlace
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
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111� www.dsic.upv.es/~uml
� Ejemplo:
… Asociación
Compañíanombredirección
Personanombres.s.
0..1
*
jefe 0..1
Administra
empleado
*
0..1
0..1mujer
0..1
casado-con
marido
0..1
*
* trabaja-para
*emplea-a
*
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 112: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/112.jpg)
112� www.dsic.upv.es/~uml
� Especificación de multiplicidad(mínima...máxima)1 Uno y sólo uno0..1 Cero o unoM..N Desde M hasta N (enteros naturales)* Cero o muchos0..* Cero o muchos1..* Uno o muchos (al menos uno)
� La multiplicidad mínima >= 1 establece una restricción de existencia
… Asociación
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 113: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/113.jpg)
113� www.dsic.upv.es/~uml
Asociación Cualificada
Reduce la multiplicidad del rol opuesto al considerar el valordel cualificador
Aerolínea Viajero0..1
nro_billete* 0..1*
nro_billete
Tablero Ajedrez
Cuadro1fila
columna
1filacolumna
11
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 114: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/114.jpg)
114� www.dsic.upv.es/~uml
� La agregación representa una relación parte_deentre objetos
� En UML se proporciona una escasa caracterización de la agregación
� Puede ser caracterizada con precisión determinando las relaciones de comportamiento y estructura que existen entre el objeto agregado y cada uno de sus objetos componentes
Agregación III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
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115� www.dsic.upv.es/~uml
EjemplosWindow
scrollbar[2] : Slidertitle : Headerbody : Panel
Slider Header
Window
1
2
1
2scrollbar
1
1
1
1title
Panel
1
1
1
1body
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
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116� www.dsic.upv.es/~uml
... EjemplosPerson Committee** ** Member-of
1 *1 *Chair-of{ subset }
{Person.employer = Person.boss.employer}
Represents an incorporated entity.
CompanyPerson
*
0..1
worker
*
boss
0..1
0..1*
employer0..1
employee
*
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
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117� www.dsic.upv.es/~uml
… Ejemplos
Asociación excluyente
Clase de asociación
Agregación
Persona
Cuenta
**
**
Empresa
1
*1
*
or
Polígono Punto1
3..*1
3..*{ordenado}
contiene
EstaciónUsuario
** **
Autorizaciónprioridadprivilegios
camb_privil()
está-autorizado-en
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
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118� www.dsic.upv.es/~uml
Clases y Objetos
� Diagrama de Clases y Diagramas de Objetos pertenecen a dos vistas complementarias del modelo
� Un Diagrama de Clases muestra la abstracción de una parte del dominio
� Un Diagrama de Objetos representa una situación concreta del dominio
� Las clases abstractas no son instanciadas
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
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119� www.dsic.upv.es/~uml
Generalización
� Permite gestionar la complejidad mediante un ordenamiento taxonómico de clases
� Se obtiene usando los mecanismos de abstracción de Generalización y/o Especialización
� La Generalización consiste en factorizar laspropiedades comunes de un conjunto de clases en una clase más general
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 120: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/120.jpg)
120� www.dsic.upv.es/~uml
� Nombres usados: clase padre - clase hija. Otros nombres: superclase - subclase, clase base - clase derivada
� Las subclases heredan propiedades de sus clases padre, es decir, atributos y operaciones (y asociaciones) de la clase padre están disponibles en sus clases hijas
... Generalización
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 121: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/121.jpg)
121� www.dsic.upv.es/~uml
... Generalización
Vehículo
Veihículo Terrestre Vehículo Aéreo
Coche Camión Avión Helicóptero
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 122: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/122.jpg)
122� www.dsic.upv.es/~uml
� La especialización es una técnica muy eficaz para la extensión y reutilización
� Restricciones predefinidas en UML: • disjunta - no disjunta• total (completa) - parcial (incompleta)
... Generalización
Funcionando Estropeado
Coche
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 123: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/123.jpg)
123� www.dsic.upv.es/~uml
� La noción de clase está próxima a la de conjunto
� Dada una clase, podemos ver el conjunto relativo a las instancias que posee o bien relativo a las propiedades de la clase
� Generalización y especialización expresan relaciones de inclusión entre conjuntos
... Generalización
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 124: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/124.jpg)
124� www.dsic.upv.es/~uml
� Particionamiento del espacio de objetos =>Clasificación Estática
� Particionamiento del espacio de estados de los objetos => Clasificación Dinámica
� En ambos casos se recomienda considerar generalizaciones/especializaciones disjuntas
... Generalización
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 125: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/125.jpg)
125� www.dsic.upv.es/~uml
� Un ejemplo de Clasificación Estática:
... Generalización
Vehícu lo Aéreo
Avión Helicóptero
{ estática }
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 126: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/126.jpg)
126� www.dsic.upv.es/~uml
� Un ejemplo de Clasificación Dinámica:
... Generalización
Funcionando Estropeado
Coche
{ dinámica }
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 127: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/127.jpg)
127� www.dsic.upv.es/~uml
� Extensión: Posibles instancias de una clase
� Intensión: Propiedades definidas en una clase
int(A) ⊆ int(B)
ext(B) ⊆ ext(A)
... Generalización
A
B
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 128: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/128.jpg)
128� www.dsic.upv.es/~uml
� Clasificación Estática
ext(C0) = ∪ ext(Ci) ⇒ completa
ext(Ci) ∩ ext(Cj) = ∅ ⇒ disjunta
... Generalización
C0
C1 Cn
{ static }
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 129: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/129.jpg)
129� www.dsic.upv.es/~uml
� Clasificación Dinámica
ext(C0) = ∪ ext(Ci) ⇒ completa
extt(Ci) ∩ extt(Cj) = ∅ ⇒ disjunta en t
extt1(Ci) ∩ extt2(Cj) ≠ ∅ ⇒ posiblementeno disjunta en diferentesinstantes
... Generalización
C0
C1 Cn
{ dinámica }
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 130: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/130.jpg)
130� www.dsic.upv.es/~uml
� Ejemplo: varias especializaciones a partir de la misma clase padre, usando discriminadores:
... Generalización
Vehículo Aéreo
Avión Helicóptero
Comercial Militar
estructura
uso
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 131: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/131.jpg)
131� www.dsic.upv.es/~uml
Clasificación Múltiple (herencia múltiple)
� Se presenta cuando una subclase tiene más de una superclase
� La herencia múltiple debe manejarse con precaución. Algunos problemas son el conflicto de nombre y el conflicto de precedencia
� Se recomienda un uso restringido y disciplinado de la herencia. Java y Ada 95 simplemente no ofrecen herencia múltiple
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 132: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/132.jpg)
132� www.dsic.upv.es/~uml
… Herencia Múltiple� Uso disciplinado de la herencia múltiple:
clasificaciones disjuntas con clases padre en hojas de jerarquías alternativas
Animal
Bípedo Cuadrúpedo
Con Pelos
Con Plumas
Con Escamas
Herbívoro
Carnívoro
cubertura
cobertura
cobertura
comida
nro patas nro patas
comida
Conejo
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 133: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/133.jpg)
133� www.dsic.upv.es/~uml
Principio de Sustitución
� El Principio de Sustitución de Liskow afirma que:
“Debe ser posible utilizar cualquier objeto instancia de una subclase en el lugar de cualquier objeto instancia de su superclase sin que la semántica del programa escrito en los términos de la superclase se vea afectado.”
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 134: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/134.jpg)
134� www.dsic.upv.es/~uml
… Principio de Sustitución
� Dado que los programadores pueden introducir código en las subclases redefiniendo las operaciones, es posible introducir involuntaria-mente incoherencias que violen el principio de sustitución
� El polimorfismo que veremos a continuación no debería implementarse sin este principio
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 135: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/135.jpg)
135� www.dsic.upv.es/~uml
Polimorfismo
� El término polimorfismo se refiere a que una característica de una clase puede tomar varias formas
� El polimorfismo representa en nuestro caso la posibilidad de desencadenar operaciones distintas en respuesta a un mismo mensaje
� Cada subclase hereda las operaciones pero tiene la posibilidad de modificar localmente el comportamiento de estas operaciones
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 136: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/136.jpg)
136� www.dsic.upv.es/~uml
… Polimorfismo
� Ejemplo: todo animal duerme, pero cada clase lo hace de forma distinta
dormir?
?
Animal
dormir()
León Oso Tigre
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 137: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/137.jpg)
137� www.dsic.upv.es/~uml
… Polimorfismo
Dormir(){en un árbol}
Dormir(){sobrela espalda}
Dormir(){sobre el vientre}
Dormir(){
}
Animal
dormir()
León
dormir()
Oso
dormir()
Tigre
dormir()
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 138: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/138.jpg)
138� www.dsic.upv.es/~uml
… Polimorfismo
� La búsqueda automática del código que en cada momento se va a ejecutar es fruto del enlace dinámico
� El cumplimiento del Principio de Sustitución permite obtener un comportamiento y diseño coherente
Práctica 9-12
III. El Paradigma OO: Clases y relaciones entre clases
![Page 139: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/139.jpg)
139� www.dsic.upv.es/~uml
Comportamiento de objetos
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140� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Estados
� Los Diagramas de Estados representan autómatas de estados finitos, desde el p.d.v. de los estados y las transiciones
� Son útiles sólo para los objetos con un comportamiento significativo
� El formalismo utilizado proviene de los Statecharts (Harel)
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
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141� www.dsic.upv.es/~uml
� Cada objeto está en un estado en cierto instante� El estado está caracterizado parcialmente por los
valores algunos de los atributos del objeto � El estado en el que se encuentra un objeto
determina su comportamiento� Cada objeto sigue el comportamiento descrito en
el D. de Estados asociado a su clase� Los D. De Estados y escenarios son complementarios
… Diagrama de Estados
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 142: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/142.jpg)
142� www.dsic.upv.es/~uml
� Los D. de Estados son autómatas jerárquicos que permiten expresar concurrencia, sincronización y jerarquías de objetos
� Los D. de Estados son grafos dirigidos� Los D. De Estados de UML son deterministas� Los estados inicial y final están diferenciados del
resto� La transición entre estados es instantánea y se
debe a la ocurrencia de un evento
… Diagrama de Estados
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 143: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/143.jpg)
143� www.dsic.upv.es/~uml
� Estados y Transiciones
A B
Evento [condición] / Acción
… Diagrama de Estados
Tanto el evento como la acción se consideran instantáneos
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 144: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/144.jpg)
144� www.dsic.upv.es/~uml
� Ejemplo de un Diagrama de Estados para la clase persona:
en el paro en activo
jub ilado
contratar
perder empleo
jubilarse
jubilarse
… Diagrama de Estados
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 145: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/145.jpg)
145� www.dsic.upv.es/~uml
� Podemos especificar la solicitud de un servicio a otro objeto como consecuencia de la transición:
A
B
Evento [condición] / OtroObjeto.Operación
Acciones
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 146: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/146.jpg)
146� www.dsic.upv.es/~uml
� Se puede especificar el ejecutar una acción como consecuencia de entrar, salir, estar en un estado, o por la ocurrencia de un evento:
estado A
entry: acción por entrarexit: acción por salirdo: acción mientras en estado
… Acciones
on evento: acción
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 147: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/147.jpg)
147� www.dsic.upv.es/~uml
Generalización de Estados
� Podemos reducir la complejidad de estos diagramas usando la generalización de estados
� Distinguimos así entre superestado y subestados
� Un estado puede contener varios subestadosdisjuntos
� Los subestados heredan las variables de estado y las transiciones externas
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
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148� www.dsic.upv.es/~uml
Generalización de Estados
� Ejemplo:
A B
C
e1
e2
e2
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 149: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/149.jpg)
149� www.dsic.upv.es/~uml
� Quedaría como:
C
a bA Be1
e2
Generalización de Estados
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 150: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/150.jpg)
150� www.dsic.upv.es/~uml
� Las transiciones de entrada deben ir hacia subestados específicos:
C
a bA B
e1
e2
e0
… Generalización de Estados
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 151: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/151.jpg)
151� www.dsic.upv.es/~uml
� Es preferible tener estados iniciales de entrada a un nivel de manera que desde los niveles superiores no se sepa a quésubestado se entra:
C
a bA B
e1
e2
e1
e0
… Generalización de Estados
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 152: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/152.jpg)
152� www.dsic.upv.es/~uml
� La agregación de estados es la composición de un estado a partir de varios estados independientes
� La composición es concurrente por lo que el objeto estará en alguno de los estados de cada uno de los subestados concurrentes
… Generalización de Estados
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 153: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/153.jpg)
153� www.dsic.upv.es/~uml
� Ejemplo:
e1e1
… Generalización de Estados
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 154: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/154.jpg)
154� www.dsic.upv.es/~uml
… Generalización de Estados
A c t iv e
D ia lT o n e
d o / p l a y d i a l to n e
T im e o u t
d o / p l a y m e s s a g e
D ia lin g
In v a li d
d o / p l a y m e s s a g e
C o n n e c t in g
B u s y
d o / p l a y b u s y t o n e
R in g in g
d o / p l a y r i n g i n g to n e
T a lk in g
P in n e d
Id le
D ia lT o n e
d o / p l a y d i a l to n e
T im e o u t
d o / p l a y m e s s a g e
a f t e r ( 1 5 s e c .)
D ia lin g
d ia l d ig it ( n ) [ in c o m p le t e ]
d ia l d ig it ( n )
a f t e r ( 1 5 s e c .)
In v a li d
d o / p l a y m e s s a g e
d i a l d ig it ( n )[ inv a l id ]
C o n n e c t in g
d ia l d ig it ( n ) [ v a lid ] / c o n n e c t
B u s y
d o / p l a y b u s y t o n e
R in g in g
d o / p l a y r i n g i n g to n e
T a lk in g
c a lle e a n s w e r s / e n a b le s p e e c h
P in n e d
c a l le e h a n gs u p
c a lle e h a n g s
u p
c a l le r h a n g s u p / d i s c o n n e c t
l if t r e c e iv e r / g e t d ia l
t o n e
b u s yc o n n e c t e d
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 155: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/155.jpg)
155� www.dsic.upv.es/~uml
Historia
� Por defecto, los autómatas no tienen memoria
� Es posible memorizar el último subestadovisitado para recuperarlo en una transición entrante en el superestado que lo engloba
� También es posible la memorización para cualquiera de los subestados anidados (aparece un * junto a la H)
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 156: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/156.jpg)
156� www.dsic.upv.es/~uml
� Ejemplo:A
d2
d1
H*
B
C
x yD
out
in
… Historia
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 157: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/157.jpg)
157� www.dsic.upv.es/~uml
� Ejemplo:
Enjuague Lavado Secado
H
Enjuague Lavado Secado
H
Espera
abir puertacerrar puerta
… Historia
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 158: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/158.jpg)
158� www.dsic.upv.es/~uml
Destrucción del Objeto
� La destrucción de un objeto es efectiva cuando el flujo de control del autómata alcanza un estado final no anidado
� La llegada a un estado final anidado implica la “subida” al superestado asociado, no el fin del objeto
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 159: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/159.jpg)
159� www.dsic.upv.es/~uml
… Destrucción de Objeto
� Ejemplo:
En t ierraCrear(matricula)
En vuelo
aterrizardespegar
crash
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 160: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/160.jpg)
160� www.dsic.upv.es/~uml
Transiciones temporizadas
� Las esperas son actividades que tienen asociada cierta duración
� La actividad de espera se interrumpe cuando el evento esperado tiene lugar
� Este evento desencadena una transición que permite salir del estado que alberga la actividad de espera. El flujo de control se transmite entonces a otro estado
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 161: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/161.jpg)
161� www.dsic.upv.es/~uml
� Ejemplo:
… Transiciones temporizadas
A
esperar dinero
entry: Mostrar mensajeexit: cerrar ranura
B
anular transacción
/ Abrir ranura
Depósito efectuado
después de30 segundos
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 162: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/162.jpg)
162� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Actividad
� El Diagrama de Actividad es una especialización del Diagrama de Estado, organizado respecto de las acciones y usado para especificar:
• Un método• Un caso de uso• Un proceso de negocio (Workflow)
� Las actividades se enlazan por transiciones automáticas. Cuando una actividad termina se desencadena el paso a la siguiente actividad
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 163: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/163.jpg)
163� www.dsic.upv.es/~uml
Ejemplo (con swim lines)
S o lic ita r p a s a je
S e le c c io n a r v u e lo
P a g a r p a s a je
V e r if ic a r e x is te n c ia v u e lo
I n fo rm a r a lte rn a t i va s y p re c io s
S o lic it a r p a g o
R e s e rv a r p l a z as
E m it ir b i ll e te
D a r d e ta lle s v u e lo
C o n firm a r p la z a re s e rv a d a
A i r l i neV e n d e d o rP a s a j e r o
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 164: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/164.jpg)
164� www.dsic.upv.es/~uml
... EjemplosRe q ue st se rv i ce
P la y
C o l le c t o rd e r
O rd e r[p la c e d]
O rd e r[de live r ed ]
T a ke o rd e r
D e l ive r o rd e r
F i l l o rd e r
O rd e r[e n te re d ]
O rd e r[f ille d ]
St o ckro o mSalesC u sto m er
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 165: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/165.jpg)
165� www.dsic.upv.es/~uml
... Ejemplos
Calculate total cost
Get authorization
Change customer's account
[cost < $50]
[cost >= $50]
III. El Paradigma OO: Comportamiento de objetos
![Page 166: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/166.jpg)
166� www.dsic.upv.es/~uml
Componentes
![Page 167: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/167.jpg)
167� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Componentes
� Los diagramas de componentes describen los elementos físicos del sistema y sus relaciones
� Muestran las opciones de realización incluyendo código fuente, binario y ejecutable
III. El Paradigma OO: Componentes
![Page 168: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/168.jpg)
168� www.dsic.upv.es/~uml
...Diagrama de Componentes
� Los componentes representan todos los tipos de elementos software que entran en la fabricación de aplicaciones informáticas. Pueden ser simples archivos, paquetes de Ada, bibliotecas cargadas dinámicamente, etc.
� Las relaciones de dependencia se utilizan en los diagramas de componentes para indicar que un componente utiliza los servicios ofrecidos por otro componente
III. El Paradigma OO: Componentes
![Page 169: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/169.jpg)
169� www.dsic.upv.es/~uml
...Diagrama de Componentes
III. El Paradigma OO: Componentes
![Page 170: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/170.jpg)
170� www.dsic.upv.es/~uml
Distribución y despliegue de Componentes
![Page 171: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/171.jpg)
171� www.dsic.upv.es/~uml
Diagrama de Despliegue
� Los Diagramas de Despliegue muestran la disposición física de los distintos nodos que componen un sistema y el reparto de los componentes sobre dichos nodos
Nodo
III. El Paradigma OO: Distribución y despliegue de componentes
![Page 172: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/172.jpg)
172� www.dsic.upv.es/~uml
� Los estereotipos permiten precisar la naturaleza del equipo:• Dispositivos• Procesadores• Memoria
� Los nodos se interconectan mediante soportes bidireccionales que pueden a su vez estereotiparse
… Diagrama de Despliegue
III. El Paradigma OO: Distribución y despliegue de componentes
![Page 173: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/173.jpg)
173� www.dsic.upv.es/~uml
� Ejemplo de conexión entre nodos:
Terminal Puntode Venta
<<Cliente>>
Base de Datos
<<Servidor>>
Control
<<TCP/IP>>
<<RDSI>>
Podemos distinguir tipos de nodos y connexionespor estereotipado
… Diagrama de Despliegue
<<RDSI>>
III. El Paradigma OO: Distribución y despliegue de componentes
![Page 174: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/174.jpg)
174� www.dsic.upv.es/~uml
� Ejemplo:
… Diagramas de Despliegue
III. El Paradigma OO: Distribución y despliegue de componentes
![Page 175: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/175.jpg)
175� www.dsic.upv.es/~uml
ShoppingSession<<Session>>
ShoppingCart<<Entity>>
Catalog<<Entity>>
VideoStoreDB
OpenSourceBrowser<<brow ser>>
� Ejemplo:
Client
videoStoreServer<<AppServer>>
DBServer
Component Diagram: videoStoreServer / videoStoreServer
Component Diagram: Client / Client
Component Diagram: DBServer / DBServer
VideoStoreApplication<<Container>> Component Diagram:
videoStoreApplication / VideoStoreApplication Diagram
Component Diagram: videoStoreServer
Client
videoStoreApplication
DBServer
… Diagramas de Despliegue
III. El Paradigma OO: Distribución y despliegue de componentes
![Page 176: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/176.jpg)
176� www.dsic.upv.es/~uml
Object Constraint LanguageOCL
III. El Paradigma OO
![Page 177: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/177.jpg)
177� www.dsic.upv.es/~uml
¿Qué es OCL?
� OCL es un lenguaje formal usado paradescribir expresiones acerca de modelos UML
� OCL es parte del estandar UML y fuedesarrollado en IBM
� Las evaluación de expresiones OCL no afectael estado del sistema en ejecución
III. El Paradigma OO: OCL
![Page 178: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/178.jpg)
178� www.dsic.upv.es/~uml
Usos de OCL
� Lenguaje de consulta� Especificación de invariantes en clases y tipos� Especificación de invariantes de tipo para Estereotipos� Describir pre- y post condiciones en Operaciones y Métodos
� Describir Guardas� Especificar destinatarios para mensages y acciones� Especificar restricciones en Operaciones� Especificar reglas de derivación para atributos
III. El Paradigma OO: OCL
![Page 179: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/179.jpg)
179� www.dsic.upv.es/~uml
Ejemplo
III. El Paradigma OO: OCL
![Page 180: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/180.jpg)
180� www.dsic.upv.es/~uml
Invariantes
� “El número de empleados debe ser mayor que 50”
self.númeroDeEmpleados > 50 (siendo el contexto Company)
context Compañía inv : self. númeroDeEmpleados > 50
context c:Compañíainv : c.númeroDeEmpleados > 50
context c:Compañíainv suficientesEmpleados: c.númeroDeEmpleados > 50
III. El Paradigma OO: OCL
![Page 181: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/181.jpg)
181� www.dsic.upv.es/~uml
Pre- Post condiciones� Sintaxis
context NombreTipo::NombreOperación(Param1 : Tipo1, ... ):TipoRetornopre parametroOk: param1 > ...post resultadoOk : result = ...
� Ejemplo
context Persona::nómina(fecha : Date) : Integerpost : result = 5000
III. El Paradigma OO: OCL
![Page 182: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/182.jpg)
182� www.dsic.upv.es/~uml
Valores iniciales y derivados� Sintaxis
context NombreTipo::NombreAtributo: Tipoinit: –- alguna expresión representando el valor inicial
context NombreTipo::NombreRolAsociación: Tipoinit: –- alguna expresión representando la regla de derivación
� Ejemplo
context Persona::nómina : Integerinit: padres.nómina->sum() * 1% derive: if menorDeEdad then
padres.nómina->sum() * 1%else
puesto.sueldoendif
III. El Paradigma OO: OCL
![Page 183: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/183.jpg)
183� www.dsic.upv.es/~uml
Expresiones Let� Ejemplo
context Persona inv:let ingresos : Integer = self.puesto.sueldo->sum() inif estáEnParo theningresos < 100
else
ingresos >= 100endif
III. El Paradigma OO: OCL
![Page 184: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/184.jpg)
184� www.dsic.upv.es/~uml
Definiciones� Ejemplo
context Personadef: ingresos : Integer = self.puesto.sueldo->sum()def: apodo : String = ’Gallito rojo’def: tieneElTítulo(t : String) : Boolean = self.puesto->exists(título = t)
III. El Paradigma OO: OCL
![Page 185: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/185.jpg)
185� www.dsic.upv.es/~uml
Navegación� Ejemplos
context Compañíainv: self.director.estáEnparo = falseinv: self.empleado->notEmpty()
context Compañía inv:self.director.edad > 40
context Personainv:self.empleador->size() < 3
context Persona inv:self.empleador->isEmpty()
context Persona inv:self.esposa->notEmpty() implies self.esposa.sexo = Sexo::mujer
III. El Paradigma OO: OCL
![Page 186: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/186.jpg)
186� www.dsic.upv.es/~uml
… Navegación� Ejemplo
a) “Los casados tienen al menos 18 años de edad”
context Persona inv:self.esposa->notEmpty() implies self.esposa.edad >= 18 andself.esposo->notEmpty() implies self.esposo.edad >= 18
“Una compañía tiene a lo más 50 empleados”
context Companía inv:self.empleado->size() <= 50
III. El Paradigma OO: OCL
![Page 187: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/187.jpg)
187� www.dsic.upv.es/~uml
IVProceso de Desarrollode SW basado en UML
![Page 188: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/188.jpg)
188� www.dsic.upv.es/~uml
¿Qué es un Proceso de Desarrollo de SW?
Requisitos nuevos
o modificados
Sistema nuevo
o modificadoProceso de Desarrollo
de Software
� Define Quién debe hacer Qué, Cuándo y Cómo debe hacerlo
� No existe un proceso de software universal. Las características de cada proyecto (equipo de desarrollo, recursos, etc.) exigen que el proceso sea configurable
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 189: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/189.jpg)
189� www.dsic.upv.es/~uml
Rational Unified Process (RUP)
• Pruebas funcionales• Pruebas de desempeño• Gestión de requisitos• Gestión de cambios y configuración
• Ingeniería de Negocio• Ingeniería de datos• Diseño de interfaces
Rational Unified Process1998
Rational Objectory Process1996-1997
Objectory Process1987-1995
Enfoque Ericsson
UML
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 190: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/190.jpg)
190� www.dsic.upv.es/~uml
Dos Dimensiones
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
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191� www.dsic.upv.es/~uml
Fases e Hitos (Milestones)
tiempo
Objetivos(Vision)
Arquitectura CapacidadOperacionalInicial
Releasedel Producto
Inception Elaboration Construction Transition
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
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192� www.dsic.upv.es/~uml
Elementos en RUP � Workflows (Disciplinas)
Workflows Primarios • Business Modeling (Modado del Negocio)• Requirements (Requisitos)• Analysis & Design (Análisis y Diseño)• Implementation (Implementación)• Test (Pruebas)• Deployment (Despliegue)
Workflows de Apoyo• Environment (Entorno)• Project Management (Gestión del Proyecto)• Configuration & Change Management (Gestión de Configuración y
Cambios)
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
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193� www.dsic.upv.es/~uml
... Elementos en RUP Workflow, Workflow Detail , Workers, Actividades y ArtefactosEjemplo
Workflow Detail:Analyse the ProblemWorkflow: Requirements
ActividadesWorkers Artefactos
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
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194� www.dsic.upv.es/~uml
... Elementos en RUP
WorkersAnalyst workers• Business-Process Analyst• Business Designer• Business-Model Reviewer• Requirements Reviewer• System Analyst• Use-Case Specifier• User-Interface DesignerDeveloper workers• Architect• Architecture Reviewer• Capsule Designer• Code Reviewer• Database Designer• Design Reviewer• Designer• Implementer• Integrator
Testing professional workers� Test Designer� Tester
Manager workers� Change Control Manager� Configuration Manager� Deployment Manager� Process Engineer� Project Manager� Project Reviewer
Other workers� Any Worker� Course Developer� Graphic Artist� Stakeholder� System Administrator� Technical Writer� Tool Specialist
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
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195� www.dsic.upv.es/~uml
... Elementos en RUP
Workers, Actividades, Artefactos
Ejemplo: System Analyst Worker
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 196: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/196.jpg)
196� www.dsic.upv.es/~uml
... Elementos en RUP Artefactos� Resultado parcial o final que es producido y usado
durante el proyecto. Son las entradas y salidas de las actividades
� Un artefacto puede ser un documento, un modelo o un elemento de modelo
� Conjuntos de Artefactos� Deployment Set
� Project Management Set
� Configuration & Change Management Set
� Environment Set
� Business Modeling Set
� Requirements Set
� Analysis & Design Set
� Implementation Set
� Test Set
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
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197� www.dsic.upv.es/~uml
... Elementos en RUP Artefactos, Workers, ActividadesEjemplo:Business Modeling Artifact Set
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 198: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/198.jpg)
198� www.dsic.upv.es/~uml
Características Esenciales de RUP
� Proceso Dirigido por los Casos de Uso
� Proceso Iterativo e Incremental
� Proceso Centrado en la Arquitectura
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 199: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/199.jpg)
199� www.dsic.upv.es/~uml
RequisitosCapturar, definir y
validar los casos de uso
Realizar loscasos de uso
Verificar que se satisfacen los casos
de uso
Proceso dirigido por los Casos de Uso
Análisis & Diseño
Implementación
Pruebas
Casos de Usointegran el
trabajo
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 200: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/200.jpg)
200� www.dsic.upv.es/~uml
Caso de Uso Realización de Análisis Realización de Diseño
Caso de Prueba
X
«trace» «trace»
«trace»«trace»
Pruebas Funcionales
PruebasUnitarias
... Proceso dirigido por los Casos de Uso
[The Unified Software Development Process. I. Jacobson, G. Booch and J. Rumbaugh. Addison-Wesley, 1999]
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 201: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/201.jpg)
201� www.dsic.upv.es/~uml
... Proceso dirigido por los Casos de Uso
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 202: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/202.jpg)
202� www.dsic.upv.es/~uml
� El ciclo de vida iterativo se basa en la evolución de prototipos ejecutables que se muestran a los usuarios y clientes
� En el ciclo de vida iterativo a cada iteración se reproduce el ciclo de vida en cascada a menor escala
� Los objetivos de una iteración se establecen en función de la evaluación de las iteraciones precedentes
Proceso Iterativo e Incremental
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 203: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/203.jpg)
203� www.dsic.upv.es/~uml
� Las actividades se encadenan en una mini-cascada con un alcance limitado por los objetivos de la iteración
Análisis
Diseño
Codific.
Pruebas eIntegración
n veces
... Proceso Iterativo e Incremental
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 204: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/204.jpg)
204� www.dsic.upv.es/~uml
� Cada iteración comprende:• Planificar la iteración (estudio de riesgos)• Análisis de los Casos de Uso y escenarios• Diseño de opciones arquitectónicas• Codificación y pruebas. La integración del nuevo
código con el existente de iteraciones anteriores se hace gradualmente durante la construcción
• Evaluación de la entrega ejecutable (evaluación del prototipo en función de las pruebas y de los criterios definidos)
• Preparación de la entrega (documentación e instalación del prototipo)
... Proceso Iterativo e Incremental
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 205: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/205.jpg)
205� www.dsic.upv.es/~uml
Proceso Iterativo e Incremental
Enfoque
Secuencial
Enfoque
Iterativo e
Incremental
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 206: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/206.jpg)
206� www.dsic.upv.es/~uml
Grado de Finalización de Artefactos
... Proceso Iterativo e Incremental
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 207: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/207.jpg)
207� www.dsic.upv.es/~uml
Proceso Centrado en la Arquitectura � Arquitectura de un sistema es la organización o estructura de sus partes más relevantes
� Un arquitectura ejecutable es una implementación parcial del sistema, construida para demostrar algunas funciones y propiedades
� RUP establece refinamientos sucesivos de una arquitectura ejecutable, construida como un prototipo evolutivo
Architecture
Inception Elaboration Construction Transition
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 208: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/208.jpg)
208� www.dsic.upv.es/~uml
Fases, Release, Base Line, Generaciónciclo de desarrollo ciclo de evolución
generación(release final de
un ciclo de desarrollo)
release(producto al final de
una iteración)
base line(release asociada
a un hito)
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 209: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/209.jpg)
209� www.dsic.upv.es/~uml
Esfuerzo y dedicación por Fases en RUP
10%10%10%10%50 %50 %50 %50 %30 %30 %30 %30 %10 %10 %10 %10 %TiempoTiempoTiempoTiempoDedicadoDedicadoDedicadoDedicado
10%10%10%10%65 %65 %65 %65 %20 %20 %20 %20 %5 %5 %5 %5 %EsfuerzoEsfuerzoEsfuerzoEsfuerzo
TransiciTransiciTransiciTransicióóóónnnnConstrucciConstrucciConstrucciConstruccióóóónnnnElaboraciElaboraciElaboraciElaboracióóóónnnnInInInInicioicioicioicio
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 210: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/210.jpg)
210� www.dsic.upv.es/~uml
Distribución de Recursos por Fases en RUP
IV. Proceso de Desarrollo de SW basado en UML
![Page 211: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/211.jpg)
211� www.dsic.upv.es/~uml
VConclusiones
![Page 212: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/212.jpg)
212� www.dsic.upv.es/~uml
Claves en el Desarrollo de SI
Herramientasp.e. Rational Rose
Poseidon
Procesop.e. Rational Unified Process
Métrica 3.0 o XP
NotaciónUML
V. Conclusiones
![Page 213: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/213.jpg)
213� www.dsic.upv.es/~uml
Modelado de SI: Algunas Reflexiones� ¿Cuál es el propósito de nuestros modelos?
� “Documentar” (a posteriori)� Comunicar ideas y estudiar alternativas� Tomar decisiones de análisis/diseño que dirijan la implementación� Generar parcial o totalmente una implementación a partir de los
modelos
� Pragmatismo, los modelos deben ser útiles. Principio básico: “Sencillez y Elegancia”
� Gestión de modelos� Distintos nivel de abstracción, expresados en diferentes modelos� Seguimiento de transformaciones durante el proceso (Traceability)� Sincronización de modelos
� Dificultades para la introducción de notaciones y herramientas de modelado. La importancia del Proceso de Desarrollo
V. Conclusiones
![Page 214: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/214.jpg)
214� www.dsic.upv.es/~uml
Adaptabilidad al contexto del proyecto
V. Conclusiones
![Page 215: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/215.jpg)
215� www.dsic.upv.es/~uml
Tendencias
� UML: actualmente la notación más detallada, amplia y consensuada para modelar software orientado a objetos
� Dificultades actuales para derivar de forma directa una implementación a partir de los modelos UML� Entornos de programación visual y el paradigma OO subyacente� Utilización de bases de datos relacionales� Arquitectura de 3 capas� Frameworks de persistencia para materializar y desmaterializar
objetos
� Metodologías de desarrollo de software y el papel que juega UML en ellas� Modelado Ágil� Modelado opcional y/o desechable (en Metodologías Ágiles)
V. Conclusiones
![Page 216: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/216.jpg)
216� www.dsic.upv.es/~uml
... Tendencias� Nuevas versiones de UML, uff!� Extensiones de UML (SysML, www.sysml.org)� Generación automática de código a partir de modelos
� Model-Driven Development (MDD), Model-Driven Architecture (MDA), Compiladores de Modelos
� Round-trip engineering. Convergencia entre herramientas CASE e IDEs
� Extendiendo UML mediante Profiles(www.objecteering.com/products_uml_profile_builder.php)
� Modelado y generación de código en dominios específicos (más allá de UML)� Eclipse Modeling Framework (EMF,
download.eclipse.org/tools/emf/scripts/home.php)� Microsoft Tools for Domain Specific Languagues� Domain-Specific Modeling (DSM, www.dsmforum.org)� Meta CASE Tools (www.metacase.com)
V. Conclusiones
![Page 217: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/217.jpg)
217� www.dsic.upv.es/~uml
Diagramas en UML 2.0
![Page 218: cursoUML](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022081404/55721035497959fc0b8cce3b/html5/thumbnails/218.jpg)
218� www.dsic.upv.es/~uml
Bibliografía AdicionalUML
• www.omg.org/uml/• Meta-links www.cetus-links.org/oo_uml.html• Martin Fowler, autor de “UML Destilled” (“UML Gota a Gota”) http://www.martinfowler.com/
Herramientas CASE• Herramientas basadas en UML www.objectsbydesign.com/tools/umltools_byPrice.html
• International Council in SE (INCOSE) www.incose.org/tools/
Otras• Revista IEEE Software, Conferencias: OOPSLA, ECOOP• Patrones http://www.cmcrossroads.com/bradapp/docs/patterns-intro.html, • Foro UML en yahoo: http://groups.yahoo.com/group/uml-forum/
V. Conclusiones