CURVA DE APRENDIZAJE

CURVA DE APRENDIZAJELa medicin del trabajo humano siempre ha constituido un problema para la administracin, ya que a menudo los planes para la provisin de bienes o servicios, de acuerdo con un programa confiable y un costo predeterminado, dependen de la exactitud con que se puede pronosticar y organizar la cantidad y tipo de trabajo humano implicado, los ingenieros Industriales y otros profesionales interesados en el estudio del comportamiento humano reconocen que el aprendizaje depende del tiempo. CURVA de APRENDIZAJE

Unidades producidas,Lotes, Batch, etc.Tiempo de trabajo: Hr, min, seg, etc.Y=KxnDEFINICIONES:Es una lnea que muestra la relacin existente entre el tiempo (o costo) de produccin por unidad y el nmero de unidades de produccin consecutivas. Tambin pueden tomarse en consideracin la cantidad de fallas o errores, o bien el nmero de accidentes en funcin del nmero de unidades producidas.La curva de aprendizaje es, literalmente, un registro grfico de las mejoras que se producen en los costos a medida que los productores ganan experiencia y aumenta el nmero total de unidades producidas.SE PUEDE APLICAR A:IndividuosOrganizaciones

DEPENDE DE:la capacidad y de la dedicacin de la organizacin para hacer las cosas mejor con cada lote de produccin.La teora de curvas de aprendizaje se basa en tres suposiciones:El tiempo necesario para completar una tarea o unidad de producto ser menor cada vez que se realice la tarea.La tasa de disminucin del tiempo por unidad es constante.La reduccin en tiempo seguir un patrn previsible.La teora de la curva de aprendizaje propone que cuando se duplica la cantidad total de unidades producidas, el tiempo por unidad disminuye en un porcentaje constanteLas curvas de aprendizaje son tiles para una gran variedad de aplicaciones, entre las cuales cabe incluir:previsin de la mano de obra interna, programacin de la produccin, establecimiento de costos y presupuestos.compras externas y subcontratacin de artculosevaluacin estratgica de la eficiencia de la empresa y de la industria.METODO DE CALCULO:Mtodo Aritmtico.

Mtodo Logartmico.

Mtodo Aritmtico: TN = T0 x LN

siendo N el numero de veces que se duplicala produccin y L la tasa de aprendizaje.Este mtodo slo permite el clculo para unidades que impliquen la duplicacin de la produccin. Mtodo Logartmico: TN = T0 x Nbdonde b = log(L)/log(2)

Este mtodo permite determinar la mano de obra para cualquier unidad.

ESTIMACION DEL % DE APRENDIZAJE:Si la produccin lleva algn tiempo efectundose:es fcil obtener el porcentaje de aprendizaje a partir de los registros de produccin.si es larga la historia de produccin, la estimacin es ms precisa. ESTIMACION DEL % DE APRENDIZAJE:Si an no se ha iniciado la produccin, la estimacin del porcentaje de aprendizaje se puede realizar segn 2 opciones:

Suponer que el porcentaje de aprendizaje ser el mismo que se ha presentado en aplicaciones anteriores dentro de la misma industria.Suponer que ser el mismo que existi con productos iguales o similares. CURVA DE EXPERIENCIA:Eficiencia de la mano de obra.Especializacin tcnica.Organizacin del trabajoNuevos procesos de produccin.Modificaciones en el diseo.CUANTO DURA EL APRENDIZAJE?Aplicable a aprendizaje individual.Esta en funcin del nivel tecnolgico (proceso de fabricacin) de la industria.

Conclusin: a mayor nivel tecnolgico, el aprendizaje dura menos.PAUTAS PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE INDIVIDUAL.Seleccin adecuada de trabajadores.Capacitacin adecuada. Motivacin.Especializacin del trabajo.Hacer uno o pocos trabajos a la vez.Utilizacin de herramientas o equipos que ayuden o apoyen el desempeo.Proporcione acceso rpido y fcil a la ayuda.Permitir que los trabajadores rediseen sus tareas.Y = K x nAplicando logaritmosLog Y = Log K + n Log xY = Tiempo de cicloK = Valor del primer tiempo de cicloN = exponente que representa la pendienteX = Nmero de ciclo o unidades producidas%Aprendizaje 2n = K (2x)n K x n N log 2 = log % Aprendizaje N = log %Aprendizaje log 2Para un 80% de aprendizaje, se tiene:N = log (0.80) = 0.3219= 0.322 log 2N = y = Log y1 log y2 x log x1 log x2Ejm: Suponga que toma 20 min producir la unidad nmero 50 y 15 min producir la unidad nmero 100, Cul es su curva de aprendizaje?.Cuntas unidades necesita producir para llegar a un t de 10 min?En cuntas unidades llega al tiempo estndar?

Suponga que toma 3,000 H producir la unidad nmero 50 y 2,800 H producir la unidad nmero 100.Hallar la curva de aprendizajeEn cunto tiempo se llegar a producir un TS de 2000 HCalcular el nmero de HH necesarias para producir 300 unidades adicionales a las ya producidas (100)En cunto tiempo podr entregar el pedido?Despus de producir 1200 licuadoras una E determin que su planta de ensamblaje esta siguiendo la curva de aprendizaje Y=22x-0.16Estimar el nmero de H-H requeridas para el ensamble de 3,300 licuadoras adicionales.La E xx produce un equipo en su lnea de ensamble. Se sabe que la primera unidad producida (equivalente a 100 equipos) le lleva un total de 150 Hr y por cada unidad adicional de 100 equipos, se requiri menos tiempo, de acuerdo con la curva de aprendizaje Y= 150x-0.2.Calcular el nmero de HH que se requiere para ensamblar 500 equipos despus que se han ensamblado los primeros 500 equipos.Una pregunta interesante se refiere a qu pasa si el operario sale de vacaciones. Olvida algo de los aprendido? De hecho, esto ocurre y se conoce como retroceso. La cantidad de retroceso es un funcin de la posicin del operario en la curva de aprendizaje cuando ocurre la interrupcin. Esta cantidad se aproxima extrapolando la lnea recta que va del tiempo del primer ciclo al tiempo estndar. La ecuacin para esta recta de retroceso es:

donde:s = tiempo estndarxs = nmero de ciclos para lograr el tiempo estndar

APRENDIZAJE DE UNA ORGANIZACION:No slo los individuos adquieren experiencia, tambin las organizaciones aprenden.( peter senge- la quinta disciplina)La curva de aprendizaje de una organizacin incluir a la tecnologa, los equipos de trabajo, la ingeniera, los diseos de los procesos y la capacitacin. APRENDIZAJE DE UNA ORGANIZACION:Pautas para mejorar los niveles de productividad:Posicin de la curva de experiencia.Tasa de produccin - Experiencia Participacin de los empleados en la productividad y la reduccin de costos.Existencia de estandaresPresencia de experiencias similares.Habilidad para aprender de otras empresas.Simplificacin de las actividades de trabajo.APRENDIZAJE DE UNA ORGANIZACION:Prevencin de la discontinuidad.Prevencin de la rotacin de personal.Contratacin de personal con experiencia (sobre todo de la competencia). Establecimiento de una memoria organizacional. Eliminacin de la curva de aprendizaje tipo pestaa. FACTOR DE OLVIDO:Es una funcin de la cantidad aprendida y de la duracin de la interrupcin.Cualquiera que sea la forma de la curva de aprendizaje, existe siempre una proporcin de olvido que comienza cuando un operador deja el trabajo antes aprendido.

FACTOR DE OLVIDO:El olvido afecta a las curvas de la siguiente manera:Hay que esperar siempre algn olvido; pero el olvido total no se produce durante cortos perodos de interrupcin. Las curvas de olvido indican disminuciones iniciales rpidas del rendimiento seguidas por una estabilizacin gradual en funcin del intervalo de interrupcin. La rapidez y la proporcin de olvido disminuyen a medida que se termina un nmero mayor de unidades antes de que se produzca una interrupcin. APRENDIZAJE DE LOS EQUIPOS:Se enfoca en responder a cuatro preguntas:Cules son los procesos de equipo que aaden el valor que necesitan nuestros clientes (internos) para trabajar mejor?Cmo podemos hacer que esos procesos funcionen mejor?APRENDIZAJE DE LOS EQUIPOS:Cmo podemos acelerar nuestro aprendizaje acerca de las formas en las que podemos mejorar esos procesos?Cmo podemos capturar nuestro aprendizaje, documentarlo y transferirlo a los dems procesos del equipo o a otras partes de la organizacin?

IMPLICACIONES ESTRATEGICAS:Aplicacin Planificacin estratgica.

LIMITACIONES DE LA CURVA DE APRENDIZAJE:Cada organizacin tiene su curva.Se debe recalcular a medida que los datos se actualizan.Cambio de personal, de diseo o de procedimiento modifican la curva.La cultura del lugar de trabajo y disponibilidad de recursos alteran las curvas de aprendizaje.

CONCLUSION:LA CURVA DE APRENDIZAJE ES UNA HERRAMIENTA DE PREVISION PARA UNA PLANIFICACION ESTRATEGICA.BIEN APLICADA, NOS PERMITE:MAYOR PARTICIPACION EN EL MERCADO.DISMINUCION DE COSTOS.MEJORA CONTINUA.