Noviembre esta aquí y si es el Viernes Negro

pera ir de compras, el fútbol semanal, o su

fiesta de Acción de Gracias, hay mucho que

celebrar durante esta época del año.

Creo que este mes, ya que esperamos que

nuestro almuerzo anual Stephen Knolls de Ac-

ción de Gracias, es el momento oportuno para

agradecer a todos y cada uno de ustedes a su

importante contribución para hacer este un

año exitoso para nuestros estudiantes, el perso-

nal y las familias. Hemos mejorado la tecnolo-

gía, recursos añadido a nuestro centro y aulas

de medios, colaboró con Best Buddies y diver-

sificado a una variedad de programas comunita-

rios y divisiones para construir alianzas para

nuestras familias. Asegúrese de reducir la velo-

cidad y tomar tiempo para reflexionar sobre sus

dones y bendiciones y apreciar todo lo que se

le ha dado! -Kim Redgrave, Coordinadora

Asociación de Padres y Personal

(PSA)

Nuestra reunion de octubre fue muy produc-

tiva. Rifamos dos tarjetas de regalo entre to-

dos aquellos que enviaron su membrecia an-

tes de la reunión. Felicidades a los ganadores,

La maestra Cathy Kleiler y la familia Manneh. Muchas gracias al personal y las familias que

continúan apoyando al PSA al seguir enviando

sus cuotas. También quisiera informarles que

tenemos una nueva tesorera, la Sra. Rebecca

Velasquez, quién siempre ha estado trabajan-

do y apoyando a este Comité y la escuela de

una manera admirable. Agradezco de manera

muy especial a la Sra. Angie McNett quien

sirvió en este cargo por tres años, le vamos a extrañar!! También quisiera informarles que

ahora el PSA está en Facebook, así que estén

atentos a una invitación para que se unan al

grupo y continuemos la comunicación.

- Maria Alvarez, PSA President

D E L N I D O

ST

EP

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2 0 1 4 D E N O V I E M B R E

V O L U M E N 1 N Ú M E R O 4

NOTICIAS DEL ÁGUILA

R E L E V O D E R E C U R S O S F E R I A

Los servicios de relevo del Condado de Montgomery presenta

su feria 2014 de recursos. Este es un evento gratuito el 8 de

noviembre, de 10:00 am -3: 00 pm.

Venga a aprender sobre el cuidado de relevo, cumplir los pro-

veedores de cuidado de relevo potenciales, y mucho más!

9630 Gudelsky Drive, Building 2

(intersection of Shady Grove and Darnestown Road)

Rockville, MD 20850

www.respiteservices-mc.org

Oficina

Principal

301-929-2151

Nov 4: Día de la Elección:

No hay clases para los

estudiantes

Nov 8: Feria de Recursos

de relevo

Nov 10 / 11: Día de

salida temprana,

Conferencias de Padres –

1/2 día para PEP-C y PEP

Beginnings No hay clases

para PEP-INC AM / PM

Nov 11: Reunión de PSA

5:30-7: 00 pm

Nov 12: Informe de

Distribución

Nov 20: Reunión de PSA

09 a.m.

Nov 26: Día de salida

temprana

Nov 27: No hay clases

para los estudiantes

Nov 28: No hay clases

para los estudiantes

Feliz Día de

Acción de Gracias

En octubre, los estu-

diantes de secundaria

disfrutaron de un mes

de aprendizaje acerca

de las contribuciones

de los famosos hispa-

noamericanos. Nos

trataron con una activi-

dad culminante de la

señora Rossana y los

estudiantes ayudaron

en la preparación en

hacer salsa fresca. La

Sra. Marta y la Sra.

Santha ayudaron a pi-

car los tomates y las

cebollas y el ajo. Los

ingredientes utilizados

fueron los tomates, las

cebollas, el ajo, el ci-

lantro, el jugo de limón

y un toque de aceite de

oliva. Los estudiantes

trataron la salsa y die-

ron sus opiniones.

N O T I C I A S D E L P R O G R A M A D E E D A D E S C O L A R

Noticias Del Programa Preescolar

na de juegos adapta-

dos. Por favor, asegú-

rese de contactar a su

maestro para progra-

mar su conferencia de

padres y maestros, si

no lo ha hecho toda-

vía. Seguimos disfru-

tando en conocer a

El programa preesco-

lar está terminando el

tema 2 que se centra

en las familias. En no-

viembre vamos a em-

pezar el tema 3, que

se discute a nuestra

comunidad. Estamos

mirando adelante a

nuestro paseo al par-

que de Hadley y su zo-

R E C E T A PA R A C A Z U E L A D E B AT AT A http://www.myrecipes.com/m/recipe/classic-sweet-potato-casserole

pulgadas.

3. Combine los copos de maíz y

cereales próximos 3 ingredientes en

un tazón pequeño. Espolvorear

sobre cazuela en filas diagonales de

2 pulgadas de distancia.

4. Hornee a 350 ° durante 30 minu-

tos. Retire del horno; dejar reposar

10 minutos. Espolvorear malvavis-

cos en filas alternas entre mezcla

copo de maíz; hornear 10 minutos.

Deje reposar 10 minutos antes de

servir.

Page 2 N O T I C I A S D E L Á G U I L A

Check out School Lunch Men-us on our website homepage

WO R K H A R D , B E K I N D , B E S A F E A N D D R E A M B I G !

Preparación Con las manos: 20 minutos En total: 2 Horas, 40 Minutos 1. Precaliente el horno a 400 °.

Hornear las batatas en 400 ° por 1

hora o hasta que estén tiernos.

Dejar reposar hasta que se enfríe al tacto (unos 20 minutos); pelar y

triturar las patatas dulces. Reduzca

la temperatura del horno a 350 °. 2. Batir puré de patatas dulces, el

azúcar granulada, y los próximos 5 ingredientes a velocidad media

con una batidora eléctrica hasta que quede suave. Cuchara de

patata mezcla en un molde para

hornear engrasado de 11 x 7

1/2 libras de batata

1 taza de azúcar granulada

1/2 taza de mantequilla, suavizada

1/4 de taza de leche

2 huevos grandes

1 cucharadita de extracto de vainilla

1/4 cucharadita de sal

1 1/4 tazas de hojuelas de maíz

1 cucharada de azúcar morena

1 cucharada de mantequilla, derretida

1 1/2 tazas de malvaviscos en minia-

tura

~Agradecido~ Rasgo de Cará para

el mes de

Noviembre

R E C E T A P A R A C H E E S E C A K E D E C A L A B A Z A

F U E N T E : C O M I D A T O D O S L O S D Í A S , N O V I E M B R E D E 2 0 0 4

Ingredientes Para la corteza Rallado 1 1/4 tazas de galletas graham-

(a partir de 10 galletas integrales) 1/4 taza de azúcar

4 cucharadas de mantequilla sin sal, derretida

Para el relleno 4 paquetes (8 onzas cada uno) de que-

so crema bar, muy suave 1 1/4 tazas de azúcar

3 cucharadas de harina para todo uso 1 taza de puré de calabaza en lata

2 cucharadas de calabaza pastel de especias

De extracto de vainilla 1 cucharada 1/2 cucharadita de sal

4 huevos grandes, temperatura ambien-te

N U E V A Á G U I L A E N E L N I D O

la pintura y el dibujo. Después

de graduarse, Samantha entró y

completó un programa de licen-

cia alternativa similar al Teach

for America, conocido como el

Cuerpo de Maestros de Carolina

del Norte (NCTC). Este progra-

ma ayudó a dar sus experien-

cias de enseñanza práctica que

ella cree que proporciona un

ambiente de aprendizaje mayor

que en un auditorio aprender de

un profesor. Este programa pro-

porciona Samantha varias opor-

tunidades de enseñanza, pero

era leal a la escuela secundaria

y se graduó de la enseñó allí.

Samantha compartió que ella

estaba emocionada de tener

una variedad de "oportunidades

de aprendizaje" que el primer

año, y apoyó su transición a

Stephen Knolls. Samantha es

un maestra reflexiva y declaró:

"A pesar de que este es mi se-

gundo año, me siento como

que es mi primera! Hay

tanto que aprender y siem-

pre se puede mejorar.

"Samantha dijo que ella

está lejos de su familia y

amigos, pero que se siente

muy bien acogido, apoyada

y amada por su familia en

Stephen Knolls." Su fe se

mantiene fuerte con el apo-

yo del medio ambiente

alentador. Samantha dijo

que ella se despierta todos

los días, lista para los

desafíos y agradecida de

pasar el día en torno a sus

estudiantes".

Como un nuevo rostro a

las Escuelas Públicas del

Condado de Montgomery y

en el Estado de Maryland, la

señorita Samantha Deason

se une al equipo de Stephen

Knolls. Ella es una maestra

en el lado en edad escolar,

la enseñanza de los grados

7 al 10. Esto es sólo su se-

gundo año de enseñanza en

la educación especial, pero

ella tiene seis años de expe-

riencia trabajando con estu-

diantes con necesidades

especiales. La formación

académica de Samantha es

muy singular en compara-

ción con la mayoría de los

educadores especiales. Ella

fue a la Universidad de Caro-

lina del Este en Greenville,

Carolina del Norte y obtuvo

una licenciatura de Bellas

Artes, para concentrarse en

N O V I E M B R E E S E L M E S

D E L A H E R E N C I A

D E L N A T I V O

A M E R I C A N O

En 1990, el presidente George

HW Bush aprobó una

resolución conjunta

designando noviembre " El

mes de la herencia del nativo

americano". Durante este mes

reconocemos las importantes

contribuciones de los primeros

americanos realizados en el

establecimiento y el

crecimiento de los EE.UU.

Planee un viaje con la familia

para el Museo Nacional del

Indígena Americano ubicado

en el National Mall en

Washington, DC.

Únete a Stephen Knolls en la

celebración de la diversidad!

Page 3 V O L U M E N 1 N Ú M E R O 4

1. Precaliente el horno a 350 grados, con estante en el centro. Prepare un

molde desmontable antiadherente de 9 pulgadas, con el lado elevado de la

parte inferior hacia arriba.

2. Asegúrese de que la corteza: En un tazón mediano, mezcle las migajas de

galleta, azúcar y mantequilla hasta que se humedezca; presione firmemente

en el fondo del molde. Hornear hasta que estén dorados bordes alrededor de

10 a 12 minutos.

3. Hacer el relleno: Con una batidora eléctrica, bata el queso crema y el azú-

car a velocidad baja hasta que esté suave; mezclar la harina (no hacer más

de la mezcla). Añadir el puré de calabaza, pastel de especias, vainilla, y sal;

mezcle hasta que esté suave. Añadir los huevos de uno en uno, mezclando

hasta que cada uno se incorpora antes de añadir el siguiente.

4. Coloque un molde desmontable en una hoja para hornear con borde. Vierta

el relleno en springform, y la parte superior suavemente lisa. Ponerlo en el

horno; reducir la temperatura del horno a 300 grados. Hornear 45 minutos.

Apague el horno; dejar estancia pastel de queso en el horno 2 horas más (sin

abrir).

Retire del horno; enfriar completamente. Cubra con papel plástico; refrigere

hasta que esté firme, por lo menos 4 horas. Desmoldar antes de servir.

Declaración de la misión

La misión de Stephen Knolls School es aumentar la adquisición de habi-lidades del desarrollo académicas y afines al proporcionar un ambiente educativo seguro y acogedor lleno de oportunidades significativas di-señadas para maximizar las habili-dades únicas de cada estudiante.

Declaración de la visión

La comunidad de Stephen Knolls, com-

puesto por estudiantes, padres y perso-

nal, se esfuerza por ser un entorno edu-

cativo centrado en el estudiante respe-

tuoso y colaborativa compuesta por

personas comprometidas con el logro

del estudiante y el desarrollo profesio-

nal.

Salida temprana

Si las escuelas se

cierran temprano,

los anuncios se ha-

cen a las 10:00 am.

Si las escuelas es-

tán cerradas 2 ½

horas antes, nos

despedimos a las

12:00 pm.

Apertura tarde

Si las escuelas están ce-

rradas o con retraso, el

anuncio se hizo antes de

las 5:00 am (o la noche

anterior, si es posible).

Las escuelas pueden abrir

dos horas de retraso, y

todas sus actividades,

incluyendo el transporte

en autobús, se retrasan

dos horas del horario re-

gular. Los viajes de cam-

po y otras actividades y

programas que se inician

a las 10:30 o más tem-

prano se cancelan.

I N F O R M A C I Ó N I M P O R T A N T E

H I G H E R O R D E R T H I N K I N G S K I L L S

ALT-MSA

La ley federal “ningún niño se quedara

atrás” (NCLB) de 2001 requiere que todos

los estudiantes sean evaluados y que los

estudiantes reciban una puntuación indivi-

dual en lectura y matemáticas en los gra-

dos 3 a 8, y en el 10 º grado. Los estudian-

tes en los grados 5, 8, y 10 también son

evaluados en la ciencia. El ALT-MSA eva-

lúa rendimiento de los alumnos de su nivel

de instrucción que están alineados con los

estándares de nivel de grado en Maryland.