Dalí a l'escola

© J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 1

��

Treball didàctic per al coneixement de la vida i obra de Salvador Dalí

3er Premi Experiències Pedagògiques Alt Empordà 1985

Montserrat Gironell i Pagès Professora d´ Ensenyament Primari

Joan Ribera Díaz Llicenciat en Pedagogia

Abril 1.985

Revisat Setembre 2003


El nostre agraïment a:

- El professorat i la direcció del col.legi La Salle Figueres, que han col.laborat en l’experimentació del treball.

- Els 635 alumnes que han realitzat el treball

- En Ricard Falcó que ens ha proporcionat fotocopies de la seva

col.lecció dedicada a Salvador Dalí.

Montserrat Gironell i Joan Ribera


ÍNDEX PRIMERA PART 1.- Introducció 2.- Objectius 3.- Metodología 4.- Valoració 5.- Resum de l’experiència SEGONA PART Treball realitzat per l’alumne

• Dalí un pintor de casa nostra • Visitem el Museu Dalí

• Vida d’en Salvador Dalí i Domènech • Dibuixem un Dalí • Coneixem els figuerencs al Figuerenc? • Com mirar un quadre • Dalí i el Món • Dalí i els estils pictòrics

5 6 6 8 8 9 10 11 15 21 26 32 37 41 41 46


PRIMERA PART

Propòsits, Orientacions i Resum de l’experiència


1.- INTRODUCCIÓ Aquest treball va dirigit als nens i nenes de Primària i Primer Cicle D´E.S.0, amb ells volem conèixer una figura mítica de les nostres contrades: Salvador Dalí. Creiem que és bo que els alumnes coneguin un personatge que ha passejat arreu del món el nom de la nostra ciutat: Figueres. Però no en tenim prou i volem que el treball ens serveixi alhora de motiu per introduir certs continguts adients a cada curs (conceptes bàsics, capitals de món, com fer una enquesta,....). No volem que sigui un treball científic sobre Salvador Dalí, tan sols que el nen el recordi com allò que és: un pintor de la nostra ciutat conegut arreu del Món. Per això hem pensat que fora bo però sovint, és a dir, al llarg de l’ensenyament obligatori. Els objectius generals que ens proposem per aquest treball són:

- Mostrar a l’alumne la vida i l’obra de Salvador Dalí. - Aplicar coneixements adquirits anteriorment a l’estudi d’un

personatge. - Rendir un homenatge merescut de l’escola a Salvador Dalí.

Per a la consecució d’aquests objectius generals ens hem proposat diferents temes, cadascún dels quals pretén portar a terme uns objectius concrets. 2.- OBJECTIUS ESPECÍFICS 2.1. Dalí un pintor de casa nostra

- Reconèixer Salvador Dalí com a pintor. - Enumerar els estris utilitzats per un pintor. - Localitzar el lloc de naixement de Salvador Dalí - Practicar conceptes bàsics: dalt, baix, lluny, mig, darrera, costat,...

2.2. Visitem el Museu Dalí

- Definir el concepte de Museu - Aprendre a mirar un quadre - Reproduir un quadre de Salvador Dalí - Reconèixer la signatura del pintor - Practicar conceptes: dalt, baix, esquerra, dreta en un quadre de doble

entrada 2.3. Vida de Salvador Dalí i Doménech

- Conèixer alguns trets importants de la vida de Salvador Dalí: • Data de naixement • Edat que comença a pintar • Escoles on va assistir a Figueres i Madrid • Treballs realitzats


• Països on va viatjar i exposar • Any d’inauguració del Teatre Museu Dalí • Llocs on ha viscut a Catalunya • Nom de la seva esposa

- Exercitar la memòria sobre una invitació de la inauguració del Teatre Museu Dalí

2.4. Dibuixem un Dalí - Comparar la interpretació personal d’un tema amb la que li dóna

Salvador Dalí. - Reconèixer l’estil propi de l’artista mitjançant la recerca de factors

comuns en la seva obra. - Que l’alumne seleccioni de manera personal les cinc obres que li

semblen millor del museu. 2.5.- Coneixem els figuerencs al Figuerenc?

- Aprendre a construir i interpretar una enquesta - Organitzar un grup de treball eficaç - Comprovar el coneixement que té la gent de la nostra ciutat de Salvador

Dalí - Dialogar sobre un tema de manera ordenada

2.6.- Com mirar un quadre

- Mirar, analitzar i valorar dos obres de Salvador Dalí 2.7.- Dalí i el Món

- Assenyalar en els mapes d’Europa, Àsia i Amèrica el nom dels països. - Assenyalar mitjançant signes convencionals.

• El país i la ciutat on va néixer • Els països on ha viscut • Alguns dels països on ha exposat

2.8.- Dalí i els corrents pictòrics

- Enumerar algunes de les característiques dels següents corrents pictòrics:

• Fauvisme • Cubisme • Metafísica • Expressionisme • Surrealisme

- Saber relacionar tres obres de Salvador Dalí en alguns dels corrents pictòrics esmentats en l’objectiu anterior

- Valorar tres obres del pintor.


3.- METODOLOGÍA: No volem imposar un mètode rígid per portar a terme aquesta programació, doncs cada professor ha d’utilitzar aquells que consideri més profitosos per als seus alumnes. Malgrat tot, ens atrevim a suggerir: 3.1.-Exposició per part del professor És fonamental, sobre tot en els primers nivells; més que per aportar dades, per motivar a l’alumne mitjançant anècdotes d’en Salvador Dalí. 3.2.- Treball escrit Proposem un treball escrit per a diferents nivells on es troben les activitats que considerem necessàries per assolir els objectius esmentats. En aquests treballs (variats segons l’edat i el tema) hem procurat que la major part de la informació l’aporti el propi alumne amb el seu treball d’observació. Considerem que en el Cicle Inicial i Mitjà seria interessant realitzar aquests treballs amb un diàleg obert de tota la classe dirigit pel mestre. El treball perdria sentit si es realitzes de manera individual, monòtona i silenciosa. 3.3.- Visites al Museu Dalí Es realitzen en els nivells de segon i quart de Primària. Creiem que és oportuna la divisió de la classe en petits grups acompanyats d’un monitor o professor per a un millor aprofitament de la visita. Els alumnes han de realitzar el treball al museu, doncs perdria sentit si es convertís en una visita de lleure. 3.4.- Reproduccions per a la observació S’utilitzen reproduccions o làmines de llibres d’art amb objectius diferents: comparances entre una obra realitzada pels alumnes i l’original del mateix títol del pintor. Les obres escollides serien : “la son”, “la cistella del pa” i “Impressions d’Àfrica”. Per a nivells superiors podríem observar: “la crucifixió”, “el sopar”, “guitarra, llimó i dos sifons”, “el somni” i “primer quadre estereoscòpic”. 4.-VALORACIÓ Més que una avaluació de cada alumne hem intentat fer una valoració del treball. L’experimentació ens ha permès modificar alguns punts del treball, això explica petites diferencies entre els treballs experimentats i el treball que presentem.


5.- RESUM DE L’EXPERIÈNCIA (Aquest resum correspon a la primera experimentació del treball realitzat l’any 1.985 amb l’estructura escolar d’E.G.B., per això s’anomenen cursos fins a vuité) En una reunió de professors es va exposar el treball i es va demanar la col.laboració dels professors de les àrees de llengua, socials i plàstica. La proposta tingué una bona acollida, es pretenia fer girar tota l’escola entorn d’un centre d’interès: la vida i obra de Salvador Dalí. La distribució per àrees fou: Àrea socials: cursos de primer, segon, cinquè, setè, vuitè Àrea plàstica: cursos d quart, sisè Àrea llenguatge: tercer L’horari dedicat al treball per cursos ha estat: CURS __ NOMBRE D’HORES primer 2 segon 3 tercer 2 quart 4 cinquè 3 sisè 1 setè 3 vuitè 2 La metodologia emprada en l’experimentació d’aquest treball ha estat la proposada en les fitxes, excepte a cinquè on tot el treball s’ha realitzat en grup.


SEGONA PART

Treball a realitzar per l´alumne


��

DALÍ, UN PINTOR DE CASA NOSTRA

NOM: CURS: CLASSE: :


��

VISITEM EL MUSEU DALÍ

NOM: CURS: CLASSE:


Fixa-t’hi bé: Els museus són uns llocs on es conserven coses importants perquè tothom les pugui veure. A Figueres tenim importants museus: el museu Dalí, el museu de l’Empordà i el museu del Joguet. Al museu Dalí hi trobem pintures d’en Salvador Dalí, pintor nascut a Figueres i conegut arreu del Món. Les seves pintures són molt conegudes pel seu bon dibuix i els colors encertats que fa servir. Té quadres seus en museus de molts països. Al museu Dalí també hi ha pintures d’altres pintors nascuts a la nostra comarca. ANEM AL MUSEU DALÍ

• Mira tots els quadres amb atenció, tria ´n un. • Títol del quadre:_____________________________________________

• Autor:_____________________________________________________ • Per què l’has escollit?: _______________________________________

_____________________________________________________________ • Quins colors hi veus? :________________________________________

_____________________________________________________________ • Creus que està ben dibuixat? __________________________________

• Per què ___________________________________________________

__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________


Dibuixa el tros que més t’agradi


Observa aquesta col.lecció de segells amb la signatura de Salvador Dalí. Tots els segells porten el seu valor escrit en números, uns a la dreta, d’altres a l’esquerra; uns a dalt i d’altres a baix. Retalla els segells i enganxa’ls en el lloc corresponent al quadre de doble entrada que hi ha a la pàgina següent.


ESQUERRA DRETA

DA

LT

BA

IX


��

VIDA DE SALVADOR DALÍ I DOMÈNECH

NOM: CURS: CLASSE:


FIXA-T’HI BÉ: Neix l’11 de maig de 1.904, fill de Salvador Dalí, notari, i de Felipa Doménech. Quan només tenia 6 anys va fer la seva primera pintura a l’oli. Als 8 anys el seu pare l’envia al col.legi dels Germans de la Doctrina Cristiana (actualment col.legi La Salle) de Figueres. Passa els estius a Cadaqués on pinta i el seu pare li organitza la primera exposició a casa seva. Acabats els estudis a Figueres, fa un examen per entrar a l’escola de Belles Arts de Madrid. Allà estudia pintura i visita el Museu del Prado per observar els seus pintors preferits. Plega de l’escola de pintura i fa diferents viatges a París, on coneix altres pintors importants com Picasso. El seu treball és molt extens; tothom coneix les seves pintures però també es va dedicar a fer: il.lustracions de llibres, articles en diaris i revistes, pel.lícules, decorats,... Ha viatjat per molts països fent exposicions de la seva obra: França, Estats Units, Ámsterdam, Itàlia,.... Al 1.970 va inaugurar a Figueres el Teatre-Museu Dalí. Ha rebut dues medalles com a reconeixement al seu treball: una de mans del rei Joan Carles I i l’altre de la Generalitat de Catalunya. L’any 1.981 va morir Gala, la seva esposa i Dalí es va traslladar a viure al castell de Púbol. Va haver de marxar per un incendi i es va instal.lar a la Torre Galatea de Figueres fins a la seva mort el 23 de gener de 1989. • A quina edat va fer el seu primer quadre a l’oli? ____________________ • A quin col.legi va estudiar? ____________________________________

• Qui el va ajudar a fer la seva primera exposició? ___________________

__________________________________________________________

• A quina escola de pintura va estudiar? ___________________________


• On coneix Picasso? _________________________________________

• On estiuejava ______________________________________________

• Anomena algun país on hagi exposat: ___________________________

• On té el seu Teatre-Museu? ___________________________________

• Per què va rebre dues medalles? _______________________________ • Com es deia la seva esposa? __________________________________

• On va viure els últims dies de la seva vida?_______________________

• Explica altres coses que sàpigues o hagis llegit sobre la vida i l’obra de

Salvador Dalí: __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________


Observa amb atenció la invitació que es va dissenyar per a la inauguració del Museu i redacta un text amb el següent esquema: • Què és? • En quina data es va inaugurar el museu? • De qui és la signatura que hi ha a l’esquerra? • En quina ciutat es realitza la inauguració? • Quina data porta el mata-segells? • Intenta descriure tots els elements gràfics que hi apareixen • On són els segells i per què? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________


_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Exercicis de memòria • Qui convida a visitar el museu? _______________________________

• Quin dia? __________ Quin any? ______________________

• A quina hora es va fer la inauguració? ________________________¨__

• L’Ajuntament de Figueres convida en nom de dues persones, qui són?

__________________________________________________________

• Qui signa la invitació? ________________________________________

• Quin edifici es representa en el dibuix?___________________________

• De quantes pessetes són els segells?____________________________

• A quina província corresponen els segells?________________________ Autocorrecció Torna a mirar la pàgina anterior i comprova les respostes encertades. Per fer una bona correcció cal tornar a observar el dibuix amb atenció i comparar-ho amb les respostes que has escrit. Respostes encertades: ________ Si els teus encerts són 5 o més de 5, felicitats has observat amb molta atenció. Si els teus encerts són menys de 5 vol dir que no has posat prou atenció en la realització del text, cal que tornis a observar la invitació i repeteixis el text.


��

DIBUIXEM UN DALÍ

NOM: CURS: CLASSE: :


FIXA-T’HI BÉ Les obres d’un pintor es reconeixen per unes característiques determinades: la manera que té de representar el que veu o el que sent, els colors que utilitza, el tamany de les seves obres,... En les obres de Salvador Dalí, podem observar algunes característiques que es repeteixen en obres diferents i que fan que podem identificar un quadre seu encara que que no veiem la signatura. Anem al Museu Dalí i observa el seu treball, mira de trobar alguna característica comuna en les seves obres. Observa com interrelaciona molts elements per representar les seves idees, el dibuix acurat, els colors que utilitza, etc... Fes una relació de les cinc millors obres segons la teva opinió: Títol: Any: Tècnica

Títol: Any: Tècnica




Pots assenyalar alguna característica comuna en les obres que has escollit

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________


_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Intenta representar les Obres de Salvador Dalí que et senyalem a continuació, de les quals només coneixes el títol. Un cop acabat el teu treball el compararem amb els originals. Obres: “ La son” “ La cistella de pa ” “Impressions d´ Àfrica” Col.loqui després d´ observar els originals de Salvador Dalí i comparar-los amb les vostres obres esbrineu: • Punts de semblança. • Diferències. • Tractament del color • Representació dels elements que defineixen el títol de l´ obra • Format i tamany de l´ obra .....

Aquesta va ésser la primera entrada del Museu que acabem de visitar , observa que està signada per Salvador Dalí.


La son


La cistella de pà


Impressions d´Àfrica


��

CONEIXEM ELS FIGUERENCS AL FIGUERENC?

NOM: CURS: CLASSE:


Salvador Dalí és un conegut figuerenc , però ....... Coneixem els figuerencs al figuerenc?. Intentarem respondre a aquesta pregunta, però abans haurem de cercar informació sobre Salvador Dalí. • Qui és Salvador Dalí ? • Quan va néixer ? • Quines són les seves obres més importants? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Ara que ja coneixem una mica més a Salvador Dalí , veurem què en pensa la gent de la nostra ciutat. Per això sortirem al carrer en grup i farem aquestes preguntes: • Quina edat té vostè? de 5 a 15 ,de 16 a 30 , de 31 a 45, de 46 a 60 , de 61 a 75, més de 75 • Ha sentit a parlar de Salvador Dalí? • Havia vist alguna vegada a Salvador Dalí ? • Creu que és important per a la nostra ciutat que hi hagi un museu dedicat a la seva obra? • Recorda el nom d´ alguna de les seves obres?


El grup de treball està integrat pels alumnes: NOM DE L´ALUMNE/A TASCA

- Decidir a qui s´ha de preguntar

- Preguntar als homes

- Preguntar a les dones

- Apuntar

Per la recollida d´informació utilitzarem el següent esquema , i farem les preguntes a 50 persones

PREGUNTES FETES A LES DONES PREGUNTA 1ª 2ª 3ª 4ª SI NO SI NO SI NO SI NO TOTAL 5 a 15

16 a 30

31 a 45

46 a 60

61 a 75

més de 75

TOTAL

PREGUNTES FETES ALS HOMES

PREGUNTA 1ª 2ª 3ª 4ª SI NO SI NO SI NO SI NO TOTAL 5 a 15

16 a 30

31 a 45

46 a 60

61 a 75

més de 75

TOTAL


INSTRUCCIONS PER L´APUNTADOR: Cal preguntar, en primer lloc, a quin grup d´ edat pertany la persona, i fer un punt dins del quadre corresponent a cada pregunta (Si o No). Un cop fetes les 50 entrevistes cal comptar els punts i fer els totals. Finalment passar tota la informació als quadres resum

RESPOSTES TOTALS PREGUNTA Nº SI NO

1 2 3 4

RESPOSTES PER SEXES DONES HOMES PREGUNTA Nº

SI NO SI NO 1 2 3 4

RESPOSTES PER EDATS PREGUNTA 1ª 2ª 3ª 4ª SI NO SI NO SI NO SI NO 5 a 15

6 a 30

31 a 45

46 a 60

61 a 75

més de 75

TOTAL

INTERPRETACIÓ DE L´ENQUESTA: 1ª PREGUNTA: Si molta gent respon amb “sí” és que Salvador Dalí és un personatge molt conegut a la ciutat, si respon “no” serà tot el contrari.


2ª PREGUNTA: Si la gent respon “ sí ” voldrà dir que Dalí s´havia relacionat molt amb la gent de Figueres . Has de tenir en compte que només algun grup dédat pot contestar “sí”. 3ª PREGUNTA: Ens mostra si són o no partidaris del Museu Dalí a la nostra ciutat. 4ª PREGUNTA: Si la gent recorda, és que coneixen molt bé l´ obra de Salvador Dalí, si responen “no” és que només el coneixen d´ anomenada. Tenint en compte tot això , intenta explicar els resultats de l´ enquesta: respostes per sexes, respostes per edats i respostes totals. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Ara compararem els resultats de tota la classe, sumant la informació de tots els grups. Veient els resultats de tota la classe podríem iniciar un debat. Alguns dels temes poden ésser: • Coneixem bé Salvador Dali. • Quin dels sexes el coneix millor? Per què? • Quin dels grups dédat el coneix millor? Per què ? • Val la pena conèixer lóbra de Dalí • ..../.....

RESPOSTES TOTALS PREGUNTA Nº SI NO

1 2 3 4


��

COM MIRAR UN QUADRE

NOM: CURS: CLASSE:


FIXA-T’HI BÉ En observar un quadre, cal mirar els elements que el formen, com es distribueixen en l´ espai, quins colors s´han emprat, quins dominen .... i moltes altres coses que ens ajuden a mirar-lo amb profunditat i no d´ un sol cop d´ ull. D´ aquesta manera la nostra opinió sobre l´ obra serà fonamentada i digne de crèdit. L´ esquema a seguir serà : Autor: Nom: Data de naixement: Edat en que va pintar el quadre: Obra: Títol: Data de realització: Tècnica emprada (Oli, aquarel.la, llapis .... ) Quins són els elements que defineixen el títol de l´ obra? Com es reparteixen els elements en el quadre? Predominen els colors suaus o forts? Domina algun color sobre els altres? Quin és? Quin títol donaries tu a l´ obra? Per què? Opinió personal sobre l´ obra comentada. 1.- Completem tots junts l´ esquema amb l´ obra: “La Crucifixió” S. Dalí (1.952), mides 79X58,5 . Oli sobre tela .Col.lecció particular. 2.- Completa tu sol l´ esquema amb l´ obra : “ El Sopar” S. Dalí (1.955) Washington National Gallery.


AUTOR

Nom: Data de naixement: : Edat en que va pintar el quadre:

OBRA: Títol: Data de realització: Tècnica emprada (Oli, aquarel.la, llapis .... ) Quins són els elements que defineixen el títol de l´obra? Com es reparteixen els elements en el quadre? Predominen els colors suaus o forts? Domina algún color sobre els altres? Quin és? Quin títol donaries tu a l´obra? Per què? Opinió personal sobre l´ obra comentada.:


AUTOR Nom: Data de naixement: : Edat en que va pintar el quadre:

OBRA: Títol: Data de realització: Tècnica emprada (Oli, aquarel.la, llapis .... ) Quins són els elements que defineixen el títol de l´obra? Com es reparteixen els elements en el quadre? Predominen els colors suaus o forts? Domina algún color sobre els altres? Quin és? Quin títol donaries tu a l´obra? Per què? Opinió personal sobre l´ obra comentada.:


��

DALÍ I EL MÓN

NOM: CURS: CLASSE:


En Salvador Dalí és conegut arreu del món, ell ha viatjat amb la seva obra per molts països. Anem a senyalar sobre el mapa alguns d´ aquests països. En els mapes d´Europa, Amèrica i Àsia que trobaràs a continuació .... 1.- Posa el nom de tots els països 2.- Completa el mapa seguint les instruccions: •. Pinta de vermell el país on va néixer Dalí. •. Senyala la ciutat amb aquest símbol ⊕⊕⊕⊕ •. Pinta de blau els països on ha viscut, senyala les ciutats : Figueres, Cadaquès, Madrid, Paris, New York. Amb aquest símbol � •. Pinta de groc els països on ha fet exposicions individuals, senyala les ciutats on ha exposat amb aquest símbol � Algunes d´ aquestes ciutats són : Barcelona, Madrid, Sta. Cruz de Tenerife, Figueres, París, Bordeaux, Londres, Roma, Venècia ,Milà, Torino, Brusel.les, Genève, Zürich, Basilea, Amsterdam, Rotterdam, Frankfurt, Heildelberg, Baden –Baden, Praga, Tokyo, Osaka, San Juan de Puerto Rico, Mèxic, New York, Hartford, Chicago,Los Àngeles, Cleveland, Palm Beach, Santa Bárbara, Filadelfia, Denver, Boston, Washintong


��

DALÍ I ELS CORRENTS PICTÒRICS

NOM: CURS: CLASSE::


ESTILS PICTÒRICS DEL SEGLE XX Principals tendències pictòriques: •. Faubisme. Apareix a París a principis de segle (1.905), es caracteritza per utilitzar lliurement el color i per reaccionar contra l´ estètica. La pintura es subordina al temperament dels artistes. D´ aquest grup destaca Henri Mattise. •. Cubisme Fa la seva aparició al 1.908. Aquest grup pretén reproduir la veritat abstracta, la veritat intel.lectual. Es superposa a la tela els diferents aspectes que ens ofereix una cosa des de diferents angles i en diferents moments. Pinten el que saben de la realitat i no el que veuen. El tret fonamental és que l´objecte es redueix a volums geomètrics elementals. Entre els principals representants s´hi troben Pablo Picasso i Joan Gris. •.Metafísica. Té el seu començament a Itàlia al 1915. Pinten estranyes composicions amb maniquís i natures mortes. En són autors destacats Giorgio de Chirico i Carlo Carrà. • Expressionisme. És una pintura totalment subjectiva, exagera o deforma les formes i colors de la natura. Com autor destacat anomenarem Paul Klee. •••• Surrealisme Fundat cap a 1924, està molt lligat amb el subjectiu i el subconscient. Buscaven la inspiració en el seu propi interior, i van voler reflectir els seus somnis i al.lucinacions irreals. En aquesta línia pintà Salvador Dalí


Observa lóbra: Guitarra, llimó i dos sifons Elaborada lány 1924 Tècnica : oli Mides: 100 x 100 Suport: tela. Quins són els elements que defineixen el títol de l´ obra?_________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Com es reparteixen els elements en léspai del quadre ? __________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Predominen els colors suaus o forts? _______________________________________________________________ Domina algun color sobre els altres? Quin és? __________________________ _______________________________________________________________ L´ obra observada s´ ajusta a algun dels estils pictòrics estudiats?__________ A quin ? _______________________________________________________________ Per què ? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Opinió Personal de lóbra : _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________


Observa lóbra: El Somni Elaborada lány 1937 Tècnica : oli Mides: 50 x 77 Suport: tela. Quins són els elements que defineixen el títol de l´ obra?_________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Com es reparteixen els elements en léspai del quadre ? __________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Predominen els colors suaus o forts? _______________________________________________________________ Domina algun color sobre els altres? Quin és? __________________________ _______________________________________________________________ L´ obra observada s´ ajusta a algun dels estils pictòrics estudiats?__________ A quin ? _______________________________________________________________ Per què ? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Opinió Personal de lóbra : _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

Dalí a l'escola

Education

Transcript of Dalí a l'escola