¿cómoves?36

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Por Antonio Ortiz

Soluciones del número anterior

canicascanicascanicascanicascanicasDame mis

y te doy tusy te doy tus

El concurso. Las posibilidades de ganar el coche au-mentan de 1/3 a 1/2 si, una vez destapada una de lascajas vacías, vuelves a realizar tu elección.

Dos pasteles. Si AB es la edad de la madre y BA es lade la hija, entonces: 19 AB + BA = 1999. De aquí queA + B = 9. De donde puede obtenerse el siguiente con-junto de edades: (90, 09), (81, 18), (72, 27), (63, 36) y(54, 45). Y el único par que cumple la condición de 27años de diferencia es (63, 36). Por lo que doña Eufrosinacompró los números 6 y 3.

La pesadilla. Debía haber colocado tres tubos en unplatillo y otros tres en el otro. Así, si los platillos se equi-libraban, el tubo de uranio será uno de los dos restan-tes. Si uno queda más bajo que el otro, se toman dosde los que quedaron arriba y se pesan. Si se equilibrannuevamente, el que faltó es el de uranio y, si no, el quequedó más arriba.

La pregunta de los 100 millonesDespués de asistir por más de seis mesesa un concurso de preguntas sobre culturageneral, Isabel está a una pregunta deganarse 100 millones de pesos. El anima-dor del programa, en medio de una granexpectación, le dice: “Isabel, está usted apunto de convertirse en una mujer millo-naria, ha demostrado tener una gran va-riedad de conocimientos y aquí está laúltima pregunta: ¿Podría usted decirnoscuántos cumpleaños celebra una persona,en promedio, durante su vida? Tiene unminuto para contestar”.

Mientras se escucha la típica musiquita(que no hace más que alterar aún más losnervios), Isabel se pone a pensar en la res-puesta, pensando que si en promedio elhombre vive 60 o 70 años; que luego estaedad cambia en cada país, y decenas decosas más… Transcurrido el tiempo res-ponde. ¿Cuál fue su respuesta?

Las canicasEl día que a Luisito le enseñaron los pri-meros conceptos de teoría de conjuntosen la primaria de Sahuayo, se fue a com-prar 100 gramos de canicas. Al salir de latienda, por irlas contando, no se fijó enun perro que estaba durmiendo en la ace-ra y ¡zaz!, que se tropieza y las canicas se

le caen dentro de una coladera. Desolado,Luisito se quedó llorando hasta que pasóel cura del pueblo y le preguntó cuántascanicas se le habían perdido. Haciendopucheros, Luisito le contestó: “No sé,padrecito, las venía contando por conjun-tos; si las contaba en conjuntos de doselementos, me sobraba una; de tres ele-mentos, me sobraban dos; de cuatro ele-mentos, tres, y de cinco, cuatro. ¿Cuántascanicas tenía Luisito?

Las tuercasTodos los alumnos de ingeniería odian aFulgencio Batista pues, aunque es un ex-celente ingeniero civil, es un pésimomaestro y sarcástico como el que más.Entre las múltiples historias que se cuen-tan de este maestro está la de cuando re-

probó en un examen final a todo un gru-po. Ese día, Batista llegó con una extrañasonrisa al salón y, en tono burlón, dijo asus alumnos: “No hace falta que estudientanto para el examen, está muy sencillo yademás les voy a dar una semana para re-solverlo; lo único que me tienen que de-cir es cómo colocarían nueve tuercas encuatro cajas de cartón de tal manera quecada caja contenga un número impar detuercas y distinto del de las otras tres”. Lossiete días de la semana pasaron lentamentey todos los alumnos llegaron al salón conrespuestas similares: era imposible colo-car de tal manera las tuercas. Batista, concrueldad, les explicó cómo eso sí era po-sible. ¿Cuál fue su explicación?