Daniela Galloso Vargas Auditor Internacional WBO daniela ...
Daniela Bonilla Villegas Implementación del Sistema ...
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Implementación del Sistema Pictográfico de Comunicación en población con
parálisis cerebral: Reporte de un casoAnteproyecto
Maria fernanda Ortega LedesmaDaniela Rodriguez Campos
Daniela Bonilla Villegas
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Temáticas
Macroproyecto Caracterización del rol fonoaudiológico en el deporte adaptado en una institución deportiva de la ciudad de Cali (2020A-2021B) y se encuentra articulado al semillero de investigación de lenguaje y discapacidad de la Universidad Santiago de Cali (Colombia).
Parálisis cerebral
Disartria
Boccia
Sistemas alternativ
os de comunica
ción
Sistema Pictográfi
co de comunica
ción
Let Me talk ®
(Donneys y Palacios, 2019)
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Planteamiento del problema
Parálisis cerebral Disartria Barreras en la
comunicaciónAfecta las habilidades de
producción del habla y lenguajeAfecta la inteligibilidad del habla Afecta la interacción en un
contexto social
TICS Competencia comunicativa
¿Cómo es la implementación de la aplicación móvil Let Me talk ® en
un deportista con parálisis cerebral espástica?
(Hustad & Miles, 2010 ( como se citó en Calleja, et al 2015).
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Justificación
Todos los seres humanos son sociales
por naturaleza
(Abril, D. et al; 2010).
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Implementar un sistema de comunicación alternativo en un deportista de Boccia con parálisis cerebral espástica, mediante el uso de la aplicación móvil LetMe Talk.
Objetivos
● Identificar las habilidades de comunicación y lenguaje expresivo y comprensivo● Adaptar el sistema de comunicación SPC al contexto social.● Analizar el uso del SPC en diferentes situaciones comunicativas del contexto social.
Objetivos específicosObjetivo General
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Marco teórico
Parálisis cerebral
Clasificación
2,5 por cada mil nacidos vivos en países en desarrollo 2,0 por cada mil nacidos vivos en países desarrollados (García y
Restrepo, 2010).
-Trastorno del desarrollo -Trastorno del movimiento y postura-Masticación, deglución, habla afectadas-Conducta, f. musculoesquelética y participación social
-Distribución topográfica-Síntomas y signos clínicos
(corbella, 2007)
(Rodríguez y Cano, 2017)
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Marco teórico
BocciaAntigua Grecia
Deporte adaptado
Decada 70 CategoríasBC1, BC2, BC3,BC4
(Moya, 2014)
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Marco teórico
Sistemas Alternativos y Aumentativos de
comunicación(SAAC)Sistema Pictográfico
ComunicaciónLenguaje y
fonoaudiología
(Piaget, 1964)(Torres et al, 1994)
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Marco conceptual
Meningitis Parálisis cerebral
Parálisis cerebral espástica
Comunicación humana
Sistema de comunicación aumentativa
Sistema pictográfico de comunicación
LenguajeLenguaje expresivo y comprensivo
Disartria
Boccia
Retraso psicomotor
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Marco contextual
Cali-Colombia
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Ético Universal Declaración de Helsinki
Ético- colombiano resolución 8430 de 199303
01 02
Ético legal- Fonoaudiología
Marco legal
(MinSalud,1993)(MinSalud, 1997) (Asociación médica mundial, 2017)
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Metodología
Descriptivo observacional
Cualitativa Investigación
Formulación
Trabajo de campo
Resultados
Test de Barcelona (Peña-Casanova, 2004)
Formato de autoría propia
SPC-LetMet Talk Estudio de caso
Consideraciones éticas
Consentimiento informado
(Cebreiro y Fernández 2004, p. 666).
(Peña-Casanova, 2004)
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Fases
Anamnesis y evaluación
Resultados
Analizar el uso en situaciones
sociales
Observación no participante
Adaptación del sistema SPC
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Referencias Bibliográficas ●Abril, D., Delgado, C., Vigara, A. (Ed.) (2010) Comunicación aumentativa y alternativa. Edita CEAPAT.● Badia, Corbella, M. . (2007) Tendencias actuales de investigación ante el nuevo concepto de parálisis cerebral. Revista española sobrediscapacidad intelectual Vol. 8 (3) 25- 38.● Bax, M., Goldstein, M., Rosenbaum P., Levinton, A., Paneth, M. (2005). Proposed definition of cerebral palsy. Developmental Medicine and child Neurology, vol 47, 571-576.● Bausela, E. (2008). Evaluación neuropsicológica en población adulta: ámbitos, instrumentos y baterías neuropsicológicas. Reflexiones, Vol 87 (2) 163-174● Betancourt, L., Buriticá, A., Bastidas, E., Holguin, M. (2015). Caso exitoso de adaptación de un sistema alterno de comunicación en un niño con insuficiencia motriz de origen cerebral. Revista Gastrohnup, Vol 18 (1) 12-17.● Calleja, M; Luque, M; Rodríguez, J y Liranzo, A. (2015). Incremento de la competencia lingüística en dos sujetos con Parálisis Cerebral mediante el dispositivo Makey-Makey. Un estudio de caso. Revista de Investigación en Logopedia, vol. 5, núm. 2, pp. 112-134. E-ISSN: 2174-521840● Cebreiro, B. y Fernández, M.C. (2004). Estudio de casos. En F.Salvador, J. L. Rodríguez y A. Bolívar (Dir.), Diccionario enciclopédico de didáctica. Málaga: Aljibe.● Centro de cirugía especial de México [ccem]. (2021) Estadísticas de Parálisis cerebral en América. https://www.centrodecirugia.org/estadistica s-de- discapacidad-y- paralisis-cerebral-en-america/● De la Luz Casas M., M. (2016). “Declaración de Helsinki: reflexiones y propuestas para su renovación. Bioethics Update, vol 2(1), 41–55. ISSN 2395- 938X, https://doi.org/10.1016/j.bioet.2016.05.004.● Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). https:/ /www.dane.gov.co/● Donneys, X; Palacios, J.(2010). Caracterización del rol fonoaudiológico en el deporte adaptado, en una institución deportiva de la ciudad de Cali (período 2020-2021). Universidad Santiago deCali.● Fondo Social Europeo (2010). Guía de deporte adaptado para personas con discapacidad (Historia de boccias). Ibermutuamur.Valencia.
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Referencias Bibliográficas ● Garcia, L., Restrepo, S(2010). La alimentación del niño con parálisis cerebral una reto para el nutricionista dietista.
Perspectiva desde una revisión. Perspectivas en nutrición humana, Vol 12. 77-85.● Gómez-López, S; Jaimes, V; Palencia, C; Hernández, M y Guerrero, A. (2013) Parálisis cerebral infantil. Archivos Venezolanos
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