PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Dayani Xiomara Saavedra Mora

11-01

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1PREGUNTA PROBLEMA

¿Por medio de que herramientas se puede generar conciencia en los jóvenes del ciclo IV del colegio Venecia sobre las consecuencias que traen las drogas alucinógenas?

1.2 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

Esto es un problema social ya que nos afecta a todos sin tener en cuenta la raza, estrato social, edad, sexo etc.

Pero dados los diversos estudios e investigaciones que se han realizado en relación al consumo de droga, se clasifica que es la población joven la que se encuentra en más alto riesgo de consumo ya que son los más “tentados” porque es algo normal en la sociedad, en la mayoría de ocasiones es para probar que sensaciones produce o para relajarse y salirse de la realidad tan terrible que viven en su entorno sin tener en cuenta los muchos factores que los afecta, además por el desenlace que ha tenido esta situación en la sociedad, por ello se hace necesario e importante emprender programas orientados a la prevención de las drogas alucinógenas en los jóvenes.

Vemos que las drogas se clasifican por sus distintos efectos y en la población joven las más usadas son las drogas alucinógenas (marihuana, cocaína etc.) Dadas las últimas encuestas a población general y escolar confirman que en la actualidad, la droga alucinógena es la droga ilegal más consumida en Colombia, Desde 2001 este consumo se ha multiplicado por 1,5 aproximadamente, según revelan todos los indicadores de las distintas encuestas. Por esta razón es necesario trabajar la prevención con este tipo de drogas y con esta población.

1.3 DESCRIPCION DEL PROBLEMA

El problema se genera desde el entorno social, es por ello que es necesario un compromiso de la sociedad en su conjunto. Padres, jóvenes, instituciones, etc.

Tenemos por definición breve que “La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las emociones”. Como podemos observar vivimos en una época en donde una parte de jóvenes giran alrededor de las drogas, todo ha adquirido como cierta cultura sobre este tema. Ya hoy en día es muy común oírlos hablar sin “tapujos” sobre cuáles son las drogas más comunes, cuáles son sus efectos y cuáles son las formas y facilidades para acceder a ellas, pero sin tener en cuenta cuáles son las consecuencias de estas, cuales son los factores que más los afecta, como pueden ser en la parte social las relaciones con la familia, amigos o pareja se alteran, aparecen discusiones frecuentes, hay pérdida de confianza y alejamiento. En la parte psicológica, estados de ánimo negativos, pérdida de autoestima..

En la parte de la salud, trastornos del apetito, úlceras, insomnio, fatiga; taquicardia, temblores, convulsiones entre otras Este fenómeno se puede presentar en la vida de los jóvenes por diferentes razones como el afán de huir de la realidad ya que esto les proporciona una vía de escape, un alivio temporal a los problemas personales, familiares o sociales. Puede ser también por simple curiosidad de saber qué sensación produce este tipo de drogas alucinógenas etc.

Dadas todas estas características y que el énfasis del proyecto son las drogas alucinógenas ya que son las más conocidas y adquiridas por los jóvenes lo más adecuado es implantar la prevención sobre el consumo de drogas alucinógenas encaminados siempre a través de procesos educativos, en donde lo que se busque es enfrentar un problema que ha existido pero que lo podemos detener con criterio propio.

2. OBJETIVO GENERAL

Desarrollar herramientas de prevención que generen conciencia en los jóvenes del ciclo IV del colegio Venecia, sobre las consecuencias y riesgos que trae el consumo de drogas alucinógenas.

2.1OBJETIVO ESPECÍFICO

Aportar en los jóvenes la capacidad de tener una actitud de prevención frente al consumo de drogas alucinógenas.

Incitar a los jóvenes para que asuman una posición crítica, frente al consumo de alucinógenos.

Establecer la responsabilidad de cada joven en relación a una decisión autónoma de una vida sin drogas.

Crear conciencia en los jóvenes sobre los factores destructores que genera el consumo de drogas alucinógenas

GEOREFERENCIA