DC 12 diciembre 2002 - Palermo€¦ · página 1 dc& Diciembre 2002 Facultad de Diseño y...

dc&Diciembre 2002

Facultad de Diseño y Comunicación UP

Publicación mensual de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, año 5, número 50

diseño&comunicaciónDiciembre 2002

Las empresas en la Facultad

Estas son algunas de las empresasque durante el 2002

participaron activamente en laFacultad de Diseño y Comunicación.

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RESUMEN DE ACTIVIDADES 2002

Organizada por la carrera de Organización deEventos, estas jornadas reunieron a losgrandes profesionales y empresas que desdediferentes perspectivas están acompañandoel posicionamiento de este producto tanto enel país como en el mundo.

I Jornada Universitaria de Actualizacióntecnológica digital para cine, video yfotografíaCine y Video Digital. 2, 3 y 4 de Julio.

Con la presencia de las principales marcas deprimera línea en la industria, se presentaronlas últimas innovaciones en la materia y sedesarrollaron temáticas de actualización inhe-rentes a las mismas. Con la realización de estasJornadas quedó inaugurado el E-Cine Project,que se constituyó desde la Facultad en unámbito de estudio, investigación y desa-rrollode las nuevas tecnologías aplicadas al cine, elvideo y la fotografía.

I Jornada Universitaria de fotografíaLa fotografía profesional argentina. 24 y 25de Julio.

Con la inauguración de estas Jornadas serealizó el lanzamiento de la primera carrera deFotografía en Argentina. Abordando dife-rentes técnicas utilizadas por la fotografíaprofesional argentina estas Jornadas fueronun reflejo de la posibilidad creativa frente anuevas herramientas digitales para fotografíasde producto, modelo y paisaje.

IV Jornadas Universitarias de DiseñoTextil y de IndumentariaEl diseño textil en Argentina. Organizadas conTN & Platex. 20 y 21 de agosto.

Estas Jornadas plantearon cómo se refleja laidentidad de la marca a lo largo del procesode creación, confección y venta de una prenda.

Jornadas de Actualización

Continuando con el Ciclo de Jornadas deactualización, durante el 2002 realizamos lossiguientes eventos:

I Jornadas Universitarias de Organizaciónde EventosOrganizadas junto a AOFREP. 25 y 26 de Marzo.

El objetivo fue generar un espacio de diálogoy reflexión en el ámbito académico para cono-cer a la empresas que son referentes en elmercado de desarrollo de eventos. El rol de lacreatividad, cómo atraer a un cliente y conservarsu fidelidad.

VI Jornadas Universitarias de PublicidadLa Publicidad en tiempos de crisis. Nuevasestrategias para el cambio. Organizadas juntoa Ad Latina. 9, 10 y 11 de Abril.

En tiempos de crisis se han producido cambiosen todos los campos y en todo sentido repercu-tiendo directamente en la comunicación. Asimismo en las agencias de publicidad se pro-duce un movimiento de energías del área decreatividad al área de cuentas.

El propósito de estas jornadas fue abordar nuevasestrategias ante este panorama tan crucial.

I Jornadas Universitarias deOportunidades laborales en diseño ycomunicaciónOferta. Inserción. Requisitos. Organizadas conel Dto. de Oportunidades Laborales de la UP.8 y 9 de Mayo.

Distintos profesionales del departamento deRecursos Humanos y de otras áreas se dieroncita para actualizar a nuestros estudiantes sobrelos requerimientos actuales del mercado laboral.

I Jornadas Universitarias de Diseño deHistorietas21, 22 y 23 de Mayo.

Acompañando el lanzamiento del primerprograma de capacitación en Diseño deHistorietas se realizaron estas Jornadas. Unespacio de actualización y reflexión sobre lahistoria y el rol de nuestra historieta en laactualidad. Un ciclo de charlas y talleres quecontó con la presencia de grandes histo-rietistas argentinos, amadrinado por la Sra.Elsa Oesterheld, con la coordinación delprofesor Falcone.

II Jornadas de Producción GráficaLa producción gráfica actual.Organizado con Ad Graphis. 29 de Mayo.

Con el fin de reunir a cada uno de los integran-tes de una cadena de producción gráfica, estasjornadas plantearon el panorama de cual esla relación cotidiana entre empresas provee-doras, agencias de publicidad e imprentas. Loscostos del mercado y las salidas frente a losinconvenientes. El manejo con el cliente y lafidelización del vínculo.

V Jornadas Universitarias de Diseño deInterioresRespuestas creativas en tiempos de cambios.18 y 19 de Junio.

El objetivo fundamental del encuentro fuereflexionar sobre las respuestas creativas anteel escenario que se impone en este momentopara los profesionales del diseño de interiores.

I Jornada Universitaria de VinoArgentinoImagen. Comunicación. Eventos. 25 y 26 deJunio.

Estrategias y técnicas que van desde el hiladohasta el diseño, distribución y comercia-lización del producto.

I Jornadas Universitarias decomunicaciones integralesLas marcas en tiempos de crisis. Organizadascon Ad Latina.com. 15 y 16 de octubre.

La Facultad de Diseño y Comunicaciónconvocó a los creativos de Macán (como asíles gusta verse ahora), y a sus colegas deWalter Thompson, para analizar la comuni-cación publicitaria de Coca y de Knorr. Dosmarcas que aún en tiempos difíciles comoestos, no dejaron de estar presente y lo hicie-ron con notables mensajes.

I Jornadas de GastronomíaOrganizadas junto a la Escuela de Turismo yHotelería de la Universidad de Palermo. 22 y23 de Octubre.

Estas Jornadas no se limitó al espacio de lacocina sino que amplió sus horizontes haciatemas más abarcativos para que todospudiesen llevarse algo más.

El universo de la Gastronomía se hizo presentea través de un abanico de temas y protago-nistas que nos obsequiaron lo mejor de sí.Nuevas propuestas y visiones de un ámbitoque poco se asocia a lo académico.

Jornadas, seminarios y workshops en el 2002:Más de 200 profesionales e igual número de instituciones yempresas estuvieron en contacto directo con nuestros estudiantesy asistentes que participaron de los eventos organizados por laFacultad. Jornadas de Actualización Profesional, Seminarios deCapacitación nacionales e internacionales, Ciclos de Conferencias,Programas de Capacitación Profesional abiertos a la comunidad.Este es el resumen de las actividades de Extensión Universitariaorganizadas por la Facultad Diseño y Comunicación.

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VI Jornadas Universitarias de RelacionesPúblicasGanadores de los Premios Eikon 2002.Organizadas junto a la revista Imagen. 27 y28 de Noviembre.

Nuevamente junto a la Revista Imagen serealizaron estas jornadas cuyo eje temático fuela Comunicación Institucional en las grandesempresas e instituciones. Los premios a lacreatividad en este campo es un reconocimien-to al esfuerzo que las empresas e institucionesrealizan por lograr una mejor calidad en lacomunicación tanto interna como externa.

Seminarios y Workshops

Durante este año se realizaron nuevos semi-narios a partir de la integración estratégicacon importantes instituciones y empresas.

Seminario de Planificación Estratégica einvestigación de MediosCreatividad en medios y publicidad notradicional. Organizado con Media PlanningGroup. Abril, Mayo Junio.

Dentro del marco del Programa Media Projecty a través de una alianza con Media PlanningGroup, se ha organizado este primer semi-nario donde la investigación , la estrategia, latáctica y la creatividad fueron los ejes princi-pales en la estructuración del mismo.

Procesos Avanzados en DiseñoDictada por Carmelo Di Bartolo. DiseñadorIndustrial, Politécnico de Milán. 16 de Abril.

Workshop de Relaciones PúblicasLas Relaciones Públicas como herramienta enla creatividad de marcas. Organizado conMuchnik, Alurralde, Jasper y Asociados. 13,14 y 16 de Mayo.

Este workshop de tres días tuvo como objetivotrabajar, a través de una metodología teórico-práctica, el área de las Relaciones Públicas y lacreatividad.

Seminario sobre Publicidad y ConsumidorOrganizado con el Gobierno de la CiudadAutónoma de Buenos Aires. 15 de mayo.

El objetivo de este seminario fue generar unespacio de reflexión en el ámbito académicopara debatir la relación que debe existir entrePublicidad y los Consumidores, principalesreceptores de aquella. Asimismo, se disertósobre el marco legal de la publicidad- lealtadcomercial, defensa del consumidor y COMFERy sobre la autorregulación en publicidad.

III Seminario Internacional de GuiónOrganizado con la New York University. 20 demayo.

convirtiéndose en territorios mixtos. Hizo unaaproximación al panorama fotográfico espa-ñol en la actualidad.

Clínica de Imagen EmpresariaCómo trabajar la imagen de la empresa enépoca de crisis por Norberto Chaves. Orga-nizado dentro del marco del convenio “Pro-grama de Diseño Barcelona-Buenos Aires” conla Universidad de Barcelona. 16 de Agosto.

Este seminario a contado con directivos, em-presarios y profesionales del marketing, lascomunicaciones y el diseño. Se trabajo bajo elconcepto de identidad corporativa y todas susrepercusiones.

Sinergia de MediosSeminario de Planeamiento Estratégico deMedios. Organizado con Terra.18 y 19 deseptiembre.

Se abordaron diferentes estrategias a la horade trabajar con la diversidad de medios.Estrategias de grandes empresas de televisión,radio, vía pública e internet fueron expuestaspor los directivos de las mismas.

Seminario de Audio ProfesionalOrganizado con ARS Technologies ySennheiser Electronic. 24 de septiembre.

El Ingeniero Oliver Baumann nos ha informadosobre las nuevas tecnologías en el campo delaudio, micrófonos, sistemas de audio de últi-ma tecnología utilizados en el mercado y enlos eventos.

Seminario sobre ComunicacionesIntegradas: El desafío de Alinear lasComunicaciones en la Organización.Organizado con Muchnik, Alurralde, Jasper yAsociados. 9,10 y 12 de Septiembre.

El tema abordado en esta oportunidad fue elrol de la comunicación dentro de las organi-zaciones, comunicaciones internas y externas,los procesos formales de las comunicacionesdentro de las organizaciones, los sistemas detrabajos habituales en las empresas argen-tinas, entre otros.

Workshop de Fotografía DigitalPublicitariaDe la toma a la impresión. Organizadas conNIKON Argentina. 17 de Octubre.

En el primer workshop de Fotografía DigitalPublicitaria se trabajaron conceptos y serealizaron prácticas que van desde una tomafotográfica hasta una impresión de la mismaabarcando todo el proceso completo.

Seminario de Publicidad, Televisión yConsumidorOrganizado con el Gobierno de la Ciudad deBuenos Aires. 26 de Noviembre.

El tema convocante en este seminario es elControl del Estado sobre programas televisivosy publicidades. La protección de los menorescomo potenciales consumidores.El debate se inició en basea la libertad deexpresión y las pautas de evaluación decontenidos en televisión. Este seminario contócon la presencia de funcionarios y directivosmuy importantes del Gobierno de la Ciudadde Buenos Aires e Instituciones.

Seminario de Relaciones PúblicasLas Relaciones Públicas y su contribución enel ámbito de la responsabilidad social corpo-rativa. Organizado con Muchnik, Alurralde,Jasper y Asociados. 21,22 y 24 de Octubre.

Los temas encarados en este seminario fueronel concepto de responsabilidad social corpo-rativa, la responsabilidad social versus las rela-ciones con la comunidad, el rol del área de lasRelaciones Públicas y la comunicación. Todasestas temáticas se ilustraron con casos reales.

El Diseño entre la Etica y la EstrategiaDictada por el Prof. Carlos Branzaglia delInstituto Politécnico de Milán. 24 deseptiembre.

Este seminario, realizado por tercer año conse-cutivo, a cargo de Michael Dinwiddie tuvocomo objetivo la realización de un guión apartir del análisis y la adaptación de un cuento.Se trabajó la adaptación, el cuento, el corto-metraje, el lenguaje del cine, la estructuradramática , el personaje, el diálogo, el sonido,entre otros temas.

Workshop de Comunicación InstitucionalLas herramientas de Relaciones Públicasaplicadas a la relación con distintos públicosde la organización. Organizado con Muchnik,Alurralde, Jasper y Asociados. 10, 11 y 13 deJunio.

Este workshop tomó forma de clase interactiva,donde se trabajó en forma práctica conoci-mientos de Relaciones Públicas aplicados atres grupos de públicos de la organización: lacomunidad, los sectores financierosy elpúblico interno.

Workshop de Usabilidad y Arquitecturade Información para la WebPor el Arq. Ariel Guersenzvaig. 13 y 20 deJunio.

Los ejes de este workshop estuvieron de-lineados por un marco teórico sobre intro-ducción a la usabilidad, diseño y evaluaciónde sitios web desde la perspectiva del usuarioy por el otro la usabilidad y la arquitectura deinformación para la web. Un enfoque impor-tante a tener en cuenta por diseñadores yproductores de contenido, además de progra-madores.

La Gráfica es una OpiniónDictada por Mauro Panzeri, graphic designer,docente del Politécnico de Milán. 6 de agosto.

Seminario de Comunicación y MarketingInteractivoInnovación con resultados. Organizado conWhy Net Euro RSCG. 22 de Agosto.

El objetivo de este seminario fue adentrarseen el campo de la comunicación online, através del diseño de un sitio web y de su uso.Se expusieron las herramientas necesarias pararealizar un buen trabajo interactivo.

I Seminario Internacional de FotografíaTerritorios Mixtos. Organizado con la Escuelade Arte de Huesca. 28 de Agosto.

Contando con Silvina Grasa Allué como expo-sitora, este seminario estuvo enfocado haciael papel de la fotografía como arte y viceversa,

La Facultad en el centro de la escena profesional del diseño y la comunicación

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Seminario de Relaciones PúblicasEl rol de las Relaciones Públicas en elgerenciamiento de crisis. Organizado conMuchnik, Alurralde, Jasper y Asociados. 11,12 y 14 de Noviembre.

Este seminario, tercero del ciclo en este segun-do cuatrimestre, nos dió un enfoque de cómoutilizar a las Relaciones Públicas como herra-mienta ante situaciones problemáticas en unestado de crisis.

Palermo DigitalSemana de Diseño y Tecnología Digital.Organizado con el Museo Nacional de BellasArtes. Del 27 de Noviembre al 6 de Diciembre.

A partir de un acuerdo con el Museo Nacionalde Bellas Artes, acompañando la BienalInternacional de Bellas Artes, auspiciada porla Universidad de Palermo, la Facultad de Dise-ño y Comunicación y la Facultad de Ciencia yTecnología realizaron la Semana de Diseño yTecnología Digital.Durante esta semana nuestros Docentesdictaron talleres y conferencias libres y gratui-tas abiertas a la comunidad. Además se realizóuna Muestra con trabajos de nuestros estu-diantes en Diseño de Imagen y Sonido.

London International AdvertisingAwards 2002Evento organizado junto a Ad Latina.com. 2de Diciembre.

Se proyectarán las imágenes de los cortosgalardonados y se entregarán los premios alos ganadores argentinos.

Actividades de orientación,información y capacitaciónpara estudiantes secundarios

- Expedición Creativa. Marzo, Julio y Diciembre.- Feria de Diseño y Comunicación. Mayo.- Charlas informativas sobre las carreras deDiseño y Comunicación. Agosto.- Jornadas Informativas para estudiantessecundarios. Octubre.

Programa Link- DC

El programa Link-DC, encargado de realizarvinculaciones profesionales con empresas yorganismos, recibió en el mes de octubre avarios profesionales.Entre ellos a la Lic. Sofía Dorín, gerente deAOFREP y a Ignacio Kolfún de Ichu Eventos

que visitaron comisiones de la carrera Organi-zación de Eventos para dar a conocer los servi-cios de la asociación.

Otra invitada a participar en una charla paraalumnos de Diseño de Interiores fue laArq.Costanza Mara Fontana de la empresaAlba, que analizó la utilización del color. Laprofesora Thais Calderón en su asignaturaInvestigación de Mercados tuvo la visita deCora Steimber, representante de MoriArgentina, que expuso casos reales y concretosde sondeos de mercados. Victor Peterlepresentó ante alumnos de Diseño de Interioreslos productos de la linea Varamong parailumninación de interiores.La gerente de marketing y responsable depapeles especiales de Papelera Sarandí, KarinaCorvini, exhibió en la materia Packaging yMateriales los nuevos productos de la empresa.

En la asignatura Publicidad V de la profesoraCristina Alvarez se realizó un taller sobre lautilización de material de bancos de imagenesa cargo de Foxstock. Enrique Cuevas, repre-sentante de Muresco enseño materiales derevestimiento a los alumnos de Diseño de Inte-riores. El gerente de Faplac estuvo presenteen la clase del profesor Alfredo Lanziano dondeexplicó el uso de materiales para pisos en madera.

El arquitecto Ramiro Zubeldia desarrolló, enla clase Proyectos Integrales de la carrera deDiseño de Interiores a cargo de la profesoraJulia Cabral, idéas para rediseñar un hotelurbano existente.

También en este mes se efectuaron visitas fueradel ámbito de la Universidad. La profesoraMarta Del Pino llevó a sus alumnos de Orga-nización de Eventos a conocer Esquina Carlos

Gardel. Por otra lado los profesores CarlosDel Río y Diego Pérez Lozano con sus alumnosde Diseño Gráfico visitaron los talleres gráficosde Latingráfica para conocer los procesos deimpresión y sus técnicas.

Las profesoras Cecilia Noriega y María EugeniaElizalde, con sus comisiones de Introducciónal Periodismo, visitaron las instalaciones deCrónica Diario. El profesor Alejandro Fernan-dez Alvarez concurrió con alumnos de Cine yTelevisión a la productora Centralpark, dondeobservaron trabajo de grabación, edición yposproducción. Tambíen conocieron la insta-laciones de Canal 7 en una visita guiada. Laprofesora Julia Cabral junto con sus alumnosde Proyectos Intregales II visito los HotelesIntercontinental, NH City, NH Latino, CaesarPark y Hilton para estudiar sus diseños.

Open, Training, E-Cine Project

Open DCTalleres libres y gratuitos

Este año, como en los anteriores, la Facultadde Diseño y Comunicación organizó los OpenDC, talleres libres y gratuitos para toda lacomunidad. 100 talleres dictados por do-centes de nuestra Facultad. Abarcaron las áreasde Diseño Industrial, Diseño Gráfico, Diseñode Interiores, Diseño de Modas, Diseño deImagen y Sonido, Publicidad, Cine y TV, Rela-ciones Públicas, Organización de Eventos,Computación, entre otras.

En los dos ciclos del Open DC de este año hanconcurrido un total de 5.000 interesados.Los meses en que se realizaron los Open DCfueron Abril y Octubre de este año. Este añocomo el año pasado los OPEN DC contaroncon el auspicio de Radio Mega.

Training DCCursos universitarios para crear y trabajar

La Facultad de Diseño y Comunicación lanzóuna nueva propuesta para los estudiantes. Unprograma de actividades de capacitación yentrenamiento creativo y laboral en lasdistintas áreas del diseño y las comunicacionesaplicadas. Está integrado por cursos aran-

celados, de distinta duración que dicta laFacultad para todos los interesados enenriquecer el dominio de una técnica, desa-rrollar aspectos expresivos o capacitarse paramejorar su desempeño laboral. Ester año serealizaron tres ciclos. Uno en Julio otro enSeptiembre y otro en Noviembre.

E- Cine ProjectSeminarios profesionales

La Facultad de Diseño y Comunicación haorganizado un ciclo de Seminarios profesio-nales en Diseño de Imagen y Sonido. Estáintegrado por seminarios arancelados, dedistinta duración que dicta la Facultad, dirigidoa estudiantes y profesionales para la actualiza-ción y capacitación en tecnologías digitalesaplicadas al Cine, el Video y la Fotografía. Esteciclo se lanzó en el mes de Octubre.

La ilustración dellibro infantil

Seminario dictado por HelenaHoms durante Octubre

Ha concluido el segundo y último módulo delSeminario Profesional sobre La ilustración dellibro infantil dictado por Helena Homs yauspiciado por Editorial Sudamericana.Helena Homs es diseñadora, autora devarios libros y Directora de Arte de EditorialSudamericana.

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De Francesco, Sergio. Director de nuevosnegocios de TelefeDell’ Oro, Jorge. Director Dell’ OroComunicacionesDe Nucci, Eduardo. Viditec S.A. SonyBroadcast & ProfesionalDefilippi, Claudio. Coordinador de laDirección de Lealtad Comercial del GCBADi Bartelo, Carmelo. Politécnico De MilánDinwiddie, Michael. Profesor de la GallatinSchool Of Individualized Study of New YorkUniversityDiz, Mauricio. Ars Technology. Sennheiser yNeuman CT ElectronicsDöuek Pirotte, Patricia. FundaciónIberoamericana de GastronomíaEncinas, Diego. Responsable deentrenamiento en NikeFava, Julio. Cine CenterFerrari, Hector. HistorietistaFerrari, Horacio. Asesor Legal de la CámaraArgentina de Productoras Independientesde TV (CAPIT).Filiba, Salvador. Director De MacCannErickson Marketing DirectoFilloy, Edgardo. Fotógrafo asesor de AgfaFischer, Herve. Artista PlásticoFitz Simon, Ricardo. CEO de J. WalterThompson ArgentinaFontana, Costanza Mara. Departamentode promoción técnica de Alba S.A.Fortuna, Miguel Angel. Director General deDefensa y Protección al Consumidor delGCBAGamaier, Nestor. Coordinador General delCOMFERGarcía, Fernando. Socio Gerente deMeridiana Cine y ComicsGaregnani, Gustavo. Design DirectManager and Print Manager Ogilvy &Mather ArgentinaGoldstein, Guillermo. Asesor Legal de laAsociación de Televisión por Cable (ATVC)Gomer, Walter. Responsable de desarrollostextiles para la firma Vesubio, Coniglio,Lacoste y Paula Cahen D´AnversGonzález, Silvia. Arquitecta a cargo deFontenla Muebles de estiloGorchs, Eduardo. Yamaha ArgentinaGrasa Allué, Silvia. Fotógrafa de la Escuelade Arte HuescaGuerzenzvaig, Ariel. Arquitecto deinformación en SQR. AmsterdamGuillen, José. Catering y organización deeventos.Gutierrez, Vilma. Consultora Técnico-Comercial de Bodegas SalenteinHalperin, Elias. Presidente AOFREPHecker, Eduardo. Secretario de desarrolloeconómico del GCBAHersderg, Carlos. VitralistaHoms, Helena. Diseñadora Gráfica,Directora de Arte en Editorial SudamericanaIanne, Ricardo. Ingeniero a cargo de larevista Master WineIglesias, Facundo. NikonJasper, Mariana. Muchnik, Alurralde,Jasper & AsociadosKaplan, Gustavo. Diálogos PublicidadKolfún, Ignacio. Ichu EventosLatrechina, Martin. Project Leader de WhyNet Euro RSCG

Lavaque, Dolores. Staffing & TrainingGroup.Le Mehaute, Cristina. PaisajistaLibenson, Manuel. Consultora KetchumArgentinaLivachoff, Diego. Director Creativo deJ. Walter ThompsonLopez Biscaino, Fernando. Diseñador yrealizador de calzadoLópez, María Inés. Centro de Formación enGastronomía.The Bue Trainer.Lynch Garay, Luis. Coordinador deproyectos de Fundación GlobalMalenchini, Marcos. Malenchini CateringMaloneay, Gabriel. Director General deCravero Lanis Euro RSCGMariani, Emiliano. HistorietistaMarollo, Felipe. Felipe Marollo & AsociadosMartinez, Alvaro. Asociación de Directoresde FotografíaMartinez, Christian. Departamento deProducción Gráfica Euro RSCGMaspero, Pablo. Asesor Legal de LaAsociación Argentina de Agencias dePublicidadMedina, Marcelo. Conductor de TelevisiónMercado, Martín. Creativo de la agenciaMac Cann EriksonMessina, Juan Carlos. Gerente de FaplacMizrahi, Vanina. Diseñadora de alfombrasMuchnik, Laura. Muchnik, Alurralde, Jasper& AsociadosMujica, Cruz. Director Creativo de Why NetEuro RSCGOlivera, Santiago. Vicepresidente y DirectorGeneral de Cuentas DDB ArgentinaOlivetto Guillermo. Empresa CCROrenstein, Eduardo. HistorietistaOscaris, Hernán. Director Comercial de TerraOsterheald, ElsaOstrovsky, Gabriela. Consultora KetchumArgentinaPando, Diego. bumeran.comPatiño, Guillermo. Artista Plástico.Paz, Ricardo. Interiorista. Arte étnicoPérez, Carlos. Presidente y Director Creativode Grey ArgentinaPiasek, Sergio. Box 5 Comunicación S.R.L.Polimeni, Fany. Periodista de Cuisine & VinsPoncini, Pablo. Director General. Creativode Pragma/ FCBPortillo, Carlos. Arquitecto. Fontenla.Pousa, Ricardo. Ars Technology. Sennheisery Neuman. CT ElectronicsPuppo Capodano, Jean Christophe. Chefde La SerenisimaRainuzzo, Máximo. Presidente Rapp CollinsRanieri, Hector Ricardo. FotocromistaRaposo, Leandro. Director General Creativode J. Walter ThompsonRazzetti, Gustavo. CEO de Why Net EuroRSCG

Rebora, Edmundo. Secretario Ejecutivo deAsociación Radiodifusoras PrivadasArgentinas (ARPA)Repetto, Pablo. Socio Gerente de AdGraphisRodriguez Bubis, Gonzalo. Alta DefiniciónArgentina S.A.Rodriguez, Alfonso. Gerente Comercial GPProduccionesRutenberg, Ricardo. Presidente deDowntownSaavedra, Alfredo. Director ProyectoCambio de Imagen Correo ArgentinoSabina, Darío. Alta Definicion Argentina S.A.Santilli, Mariano. Dynamo PostSantipolio, Guillermo. Gerente Comercialde FM Hit/ Radio ContinentalScuticchio, Tito. Disc JockeySessa, Aldo. Fotógrafo profesionalShapces, Marcelo. Realizador de la PelículaBreccia X 4Siciliano, Rafael. Lade Profesional SA.TektronixSirinian, Ana. AS EstudioSpector, Silvina. Banco Societe GeneraléSteimber, Cora. Mori ArgentinaTestani, Daniel. Viditec SA. Sony Broadcast& ProfesionalTorreiro, Christian. Socio Gerente y DirectorGeneral de Producción Gráfica de BreinComunicaciónTorres, Leonardo. Socio Gerente de AdGraphisTrigo, Beba. Directora Dell’ Oro TrigoComunicacionesTroilo, Ruben. Diseñador del equipoTrosman ChurbaVaca Narvaja, Patricia. Presidente de laAsociación de Consumidores ArgentinosVazquez, Jorge. Presidente de BozelVazquez PublicidadVicentini, Juan. Director General deCuentas de Ad HocVidal Buzzi, Fernando. Staffing & TrainingGroupVillamil, Inés María. Gerente delDepartamento de alimentos y bebidas delHotel HiltonVisasegura, Alejandra. Alelí AnimacionesVoutsina, Guillermo. Jefe de Producción AdGraphisWilliams, Dylan. CEO de la agencia MacCann EriksonZalzman, Daniel. Sathya

Profesionales asistentes en el 2002Abadi, Ariel. Director de Arte de J. WalterThompsonAccorsi, Andrés. HistorietistaAguirre, Eugenio. Diseñador de mueblesAja Espil, Felipe. Gerente de DivisiónVolswagen ArgentinaAlcatena, Quique. HistorietistaAlvarez Fourcade, Maria. Nike.Amadeo Lecouna, Celina. Decoradora deinteriores Central Park ProduccionesAmarante, Silvia. Eventos sociales yempresarialesAmbrosini, Antonio. Director de RelacionesInstitucionales de Telefe. Secretario delConsejo Directivo de la Asociación deTeleradiodifusoras Argentinas (ATA)Aparicio, Virginia. ArtistaArias Sabatino, Cosme. Wine ManagerSheraton Bs. As.Arnal, Patricia. ArtistaAzzara, Bettina. Diseñadora textil. Asesorade producto TN PlatexBadoza, Roberto. Lade Profesional S.A.Tektronix. Instrumental de MedicionBar, Martin. Presidente y Director Generalde Cuentas Mix PublicidadBarbeito, Rafael. Presidente de LaComunidadBauman, Oliver. CEO Audio Post-Production Studio Clear Cut Production Inc.Belluchia, Raúl. Diseñador especializado enimagen corporativaBerger, Alicia. Escuela Superior De Cocinade Alicia BergerBerruezo, Sebastián. Pichon RiviereConsultoresBey, Hugo. Bey Corporation S.R.L.Boggeri, Julieta. Consultora KetchumArgentinaBonelli, Fabian. Director General Creativode Leo BurnetBotticelli, Hernán. HistorietasBranzaglia, Carlos. Instituto Politécnico deMilánBueno, Valentín. Director Comercial dePublicidad SarmientoCaceres, Anahí. Directora de la revista webarteuna.comCapana, Eduardo. EpsonCascioli, Andrés. HistorietistaCassinelli, María Cristina. FotografaPublicitaria. Miembro de FOPCastelnuovo, Alan. Departamento deInvestigación de Mercado, Ferrum FVCaterbetti, Carlos. Interventor del ComitéFederal de Radiodifusión (COMFER)Cava, Fernanda. Gerente Comercial deMartín CavaColter, Dan. Jauja eventos y fiestas.Comas, Juan José. AivicomCorvini, Karina. Gerente de Marketing dePapelera SarandíCuasnicu, Andrea. Sony. Fotografía DigitalCuevas Enrique. MurescoChaves, Norberto. Consultor internacionalde programas de identidad corporativaChediek, Mónica. Gerente de MónicaChediek & Asoc.Damilano, Hernán. Director Creativo de J.Walter ThompsonDe Angelis, Ricardo. Asociación deDirectores de Fotografía

En este listado se consignan algunos delos expositores invitados. No están inclui-dos los profesionales que dictan claseshabitualmente en la Facultad de Diseñoy Comunicación que estuvieron a cargode talleres, seminarios y workshops.

www.palermo.edu.ar¿Querés consultar online los DC de meses anteriores?

Visitá nuestra página:

www.palermo.edu.ar/dyc/palermodigital/index.html

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DISEÑO DE MODAS

Espacio Grafa 2002Los estudiantes de Diseño Textil y de Indumentaria de laFacultad presentaron sus creaciones por quinto año consecutivoen el Espacio Grafa. ¡¡Felicitaciones!!

Fueron seleccionados para esta oca-sión los proyectos de los estudiantes:Jorgelina Gallegos, Eugenia Carballo,Florencia Chong, Alicia Ham, SusanaChoi, Florencia Herraiz, Paula Mar-covsky, Gabriela Villamayor y DanielaGarcía, quienes con el apoyo organiza-tivo de Eugenia Severo y Verónica Paurrepresentaron exitosamente nuestracarrera.

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DISEÑO DE MODAS

Desfile en la FacultadEl 3 y 4 de diciembre podrá verse en la Facultad, como todos losaños, la colección 2002 de los estudiantes de la carrera de DiseñoTextil y de Indumentaria.

Consulta OnlinePara más información sobre la carrera deDiseño Textil y de Indumentaria, consultá:www.palermo.edu.ar/dyc/moda/dm.html

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Carreras de diseñoy comunicación

Actualización permanente

Desde su creación la Facultad de Diseño y Comu-nicación actualiza permanentemente los planesde estudio de las carreras para enriquecer laformación de sus estudiantes.Este proceso de actualización está centrado tantoen los contenidos de las asignaturas como en lastemáticas de los trabajos prácticos y en las meto-dologías de enseñanza y aprendizaje. Es unproceso de enriquecimiento y renovación continuade la actividad pedagógica a través de lacapacitación docente, el estímulo a la creación, lasactividades de producción e investigación, lostrabajos concretos para clientes reales, las pasan-tías y la presencia permanente de empresas yprofesionales en el aula dialogando e intercam-biando experiencias con los estudiantes.

Formación, creación y desarrolloprofesional

La formación, la creación y el desarrolloprofesional son los tres objetivos centrales queorganizan la actividad pedagógica en lascarreras de grado de la Facultad de Diseño yComunicación. Así, bajo este concepto eldiseño curricular de los planes de estudio sedesdobla en dos ciclos. El Ciclo de Formación yCreación y el Ciclo de Desarrollo Profesional.

El ciclo de formación y creación abarca los tresprimeros años de la carrera donde se adquie-ren los conocimientos, las herramientas y lasestrategias para el ejercicio de una profesión ala par del dominio de las disciplinas queintervienen en la misma.

El desarrollo de la creatividad, a través de laproducción de mensajes y obras por parte delos estudiantes y el estímulo a la expresión, esuna constante en todas las carreras quereconoce un trayecto desde las produccionesmás personales en los primeros años al domi-nio de las estrategias y metodologías creativas,aplicadas a realizaciones integrales de complejidadcreciente hacia la culminación de cada carrera.

El desarrollo profesional tiene como propósitovincular la formación universitaria a losrequerimientos del campo profesional en elque los egresados se van a ubicar. Si bien estápresente desde el comienzo de la carrera, estaestrategia se intensifica en el último añosconformando el ciclo de desarrollo profesional.

Transición hacia la profesión

Las carreras de grado de la Facultad de Diseño yComunicación tienen una duración de cuatro añosy permiten realizar maestrías en el país y en el exterior.El cuarto año es un momento de transición, esel cierre de una etapa y el comienzo de otra.Casi siempre entre el cierre de la etapa univer-

sitaria y el comienzo de la etapa posterior(inserción laboral, trabajo creativo autónomo,estudios de posgrado, ubicación profesional)hay una gran separación, mediando entre ellasun abismo que se presenta traumático ydificultoso de sortear por los jóvenes egresados.

Analizando la experiencia propia, y las de lasprincipales instituciones educativas que actú-an en el diseño y la comunicación en el mundo,la Facultad de Diseño y Comunicación propo-ne a partir del año 2003 el rediseño curriculardel cuarto año de todas sus carreras de gradopara el mejoramiento integral de la formaciónde sus egresados.De acuerdo con lo observado anteriormente losplanes de estudios se organizan en dos ciclos. Elprimer ciclo, en los tres primeros años de cadacarrera se denomina Ciclo de Formación y Crea-ción y al aprobarlo el estudiante obtiene un Títuloo Certificado Intermedio. El segundo ciclo ubicadoen el cuarto y último año de la carrera se denominaCiclo de Desarrollo Profesional y al aprobarlo elestudiante obtiene el Título Final de Grado de lacarrera correspondiente.

Ciclo de desarrollo profesional

En el Ciclo de Desarrollo Profesional losestudiantes cierran su formación universitariade grado a través de tres ejes que organizan laactividad del cuarto año: la realización deproyectos integrales, la libertad para elegir yla articulación académica- profesional.

La realización de proyectos integradorespermite la confluencia e integración de conoci-mientos aprendidos desde el primer año decada carrera aplicándolos a situaciones profe-sionales de mediana y alta complejidad.Al mismo tiempo el último año de cada carreraes el momento en que cada estudiante conso-lida el planteo de sus intereses y necesidadespersonales, por lo tanto la estructura del Ciclo

de Desarrollo Profesional es flexible porqueaumenta y diversifica la oferta académica parasatisfacer las diferentes necesidades.

Articulación académico-profesional es unconcepto que permite integrar la actividadacadémica al quehacer profesional específicoa través de la incorporación activa de profesio-nales y empresas al aula universitaria a travésde talleres, seminarios y conferencias estable-ciendo con los estudiantes un diálogo fluidopara un enriquecedor intercambio de experien-cias entre profesionales en actividad y futurosprofesionales.

El cuarto año (ver recuadro)

El Ciclo de Desarrollo Profesional es la formacurricular en que se organiza el cuarto año detodas las carreras que dicta la Facultad deDiseño y Comunicación a partir del año 2003.Todas las carreras requieren en su cuarto añocursar y aprobar diez asignaturas cuatrimes-trales y un Trabajo Final de Grado de acuerdoal plan de estudios de cada una, para obtenerel Título Final de Grado respectivo.Nuestros estudiantes están acostumbrados atrabajar en proyectos desde el primer día declases. La modalidad de curriculum por proyec-tos está presente en los trabajos prácticos, enlos concursos, en los trabajos concretos paraclientes reales, en los proyectos de investi-gación de los profesores y los estudiantesparticipan activamente en creaciones y produ-cciones desde que ingresan a su carrera. Peroen el Ciclo de Desarrollo Profesional del cuartoaño todo el proceso de aprendizaje se organizaen tres grandes proyectos: un proyecto profesional,un proyecto de integración y un proyecto electivo.

Tres proyectos paralos cuartos años

Proyecto Profesional

El Proyecto Profesional integra las cuatroasignaturas específicas que cada carrera tieneen su último año.Para el año 2003 se programa un proyectoanual por carrera conformado por dossubproyectos, uno por cuatrimestre.La organización en subproyectos cuatrimes-

trales no secuenciales permite la incorporacióndel estudiante al proyecto anual, en marzo oagosto Así se el alumno puede comenzar elcuarto año en cualquiera de los subproyecto.Cada proyecto anual cuenta con un docentecoordinador por carreras, que, en la mayoríade los casos dictará las asignaturas específicasasignadas a ese proyecto.

Proyecto de Integración

El Proyecto de Integración está conformadopor actividades (los estudiantes pueden elegirde acuerdo a sus intereses y posibilidadeshorarias) que procuran abrir un horizonte deposibilidades al futuro profesional. Estaorganización curricular está planteada en tresopciones: un espacio de conocimiento,intercambio y diálogo con profesionales delárea, la puesta en marcha de un proyectoeconómico o la realización de un trabajo deinvestigación.El Proyecto de Integración se realiza cursandolas asignaturas Seminario de Especialización Iy Seminario de Especialización II obligatoriasen todas las carreras de la Facultad. Losestudiantes pueden elegir cursar estasasignaturas como: Diálogo con Profesionales,Incubadora de Empresas o Programa deInvestigación.Las asignaturas son de cursada obligatoria, seaprueba con el 75% de asistencia y laelaboración de un paper, proyecto o informesegún el caso. El final se aprueba con lapresentación y defensa oral de dicho paper,proyecto o informe. Profesores de la Facultaddictarán clases metodológicas para larealización de este requisito.

Este proyecto consta de dos móduloscuatrimestrales flexibles que permiten ingresara las mismas en marzo o agosto. En el marcodel Proyectos de Integración se ofrecen tresopciones: Diálogo con profesionales,Incubadora de empresas, programa deinvestigación.

1. Diálogo con profesionalesEn esta opción cada carrera o grupo de carrerastendrá un espacio de integración quecoordinado por un docente de la Facultad,estará conformado por talleres, presentacio-nes y seminarios de profesionales o empresasdestacadas de cada sector.El encuento con los profesionales se realizarádentro del horario habitual de cursado de laasignatura que corresponde a este proyecto.

Plan de trabajo para los cuartos años 2003

PROYECTOS 2003

EL CUARTO AÑO

dc&Diciembre 2002


Se realizará un encuentro por semana porcarrera en el turno en que las carreras tienenmayor cantidad de alumnos. Si el encuentroes a la mañana el estudiante que cursahabitualmente a la noche tendrá dos opciones,por un lado (la recomendada) cambiar deturno ese día. Si no puede hacerlo tendrá quecursar el Proyecto de Integración con otracarrera o en alguna de las otras opciones.

2. Incubadora de empresasEn este proyecto los estudiantes en formaindividual o grupal, crean y desarrollan unemprendimiento de carácter empresario-comercial propio con la coordinación y el apoyode docentes y profesionales específicos decada disciplina. En la opción Incubadora deEmpresas los estudiantes diseñan, organizan,presupuestan y presentan su proyectoempresario. La Facultad, en su último año esun espacio propicio y fértil para emprendi-mientos innovadores porque la Incubadora deEmpresas está organizada de tal forma quepermite el acercamiento, el intercambio y laintegración para crear emprendimientos em-presarios entre estudiantes de diversas carre-ras. Así podrán detectar nichos de mercadoequipos de estudiantes de publicidad que seasocien a diseñadores de modas o po-dráncrear propuestas innovadoras estudiantes dediseño de imagen empresaria con futurosprofesionales de relaciones públicas o exploraroportunidades estudiantes de imagen y sonidojunto con futuros licenciados en comunicaciónaudiovisual. Si el estudiante ya cursa Seminariode Especialización I y II como Diálogo conProfesionales puede realizar Incubadora deEmpresas o Programa de Investigación comoProyecto Electivo

3. Programa de investigaciónEsta opción se ofrece para los estudiantesinteresados en el avance del conocimiento ensu disciplina. Organizados en equipos y con ladirección de un profesor se desarrollaránproyectos de investigación aplicada en loscampos profesionales en los que los futurosegresados van a actuar.La Facultad de Diseño y Comunicación integralas acciones de investgación, a la par de laproducción y creación en el proceso de for-mación de sus estudiantes desde el comienzode sus carreras como lo testimonian laspublicaciones, los proyectos en el aula y losdocumentos del Centro de Recursos queconforman el Centro de Estudios de Diseño yComunicación (para ver información consultarNuevos Espacios Académicos, cuaderno N°9Facultad de Diseño y Comunicación, Univer-sidad de Palermo, Buenos Aires, 2002)

Proyecto Electivo

El Proyecto Electivo integra las últimas cuatroasignaturas del cuarto año de cada carrera yes el proyecto que presenta más libertad enlas posibilidades de elegir, de allí su denominación.Básicamente se trata de asignaturas que entodas las carreras (a excepción de Comunica-ción Audiovisual y Fotografía) está conformadopor cuatro electivas. Depende de cada planhay una o dos asignaturas del ciclo de CulturaGeneral. Son asignaturas electivas que debentomarse de la oferta que cada cuatrimestre realizala Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales.En las otras asignaturas electivas cada estu-diante tiene diversas opciones. Puede optarpor tomar materias de otras carreras de la Uni-

versidad que contribuyan a su formación a-cadémica conformando una orientación ocomo comienzo de una segunda carrera. (Eneste caso consultar las asignaturas electivasen www.palermo.edu.ar/dyc/programas/asigelect.htm).Si en el Proyecto de Integración el estudiantecursa el Diálogo con Profesionales puede enel Proyecto Electivo cursar la opción Incubadorade Empresas o el Programa de Investigación,en este caso la cursada se realizará en laasignatura Proyecto Técnico I y II.En el Proyecto Electivo los estudiantes puedenrealizar una pasantía interna. Esta puedeconcretarse sumándose a un proyecto deinvestigación o desarrollo dirigido por unprofesor del claustro académico de la Facultad,previamente autorizado por el Centro deEstudios en Diseño y Comunicación. Los pro-yectos de investigación o desarrollado se pu-blican al comienzo de cada año.Los estudiantes interesados, individual ogrupalmente, pueden presentar un proyectode desarrollo externo. En este caso debe serautorizados previamente. En esta última op-ción, pasantías internas (investigación odesarrollo) o proyectos externos, deben serautorizados previamente, si son aceptados (verreglamentación) la Facultad asigna un tutor.La cursada se realizará en la asignaturaProyecto Técnico I y Proyecto Técnico II con elrequisito de aprobar la cursada con losinformes parciales y finales y la presentación ydefensa oral en el examen final respectivo.

Proyectos por carrera

- Creación y experimentación digitalDiseño de Imagen y Sonido

Las expresiones audiovisuales tradicionales(cine, video) ya forman parte de la progra-mación de los grandes centros culturales delmundo. A ellas se suma nuevas propuestasestéticas que ocupan salas, auditorios, escena-rios, museos y toda clase de espacios. En estarealidad los nuevos paradigmas tecnológicos,la relación creación- tecnología y las teoríasde utilización del espacio propuestas en lospro-yectos de instalaciones adquieren un lugardestacado en la tarea porfesional. Esta circuns-tancia, de integración de disciplinas y tecnolo-gías para la realización de proyectos estéticos,permite ampliar las posibilidades de los dise-ñadores en la creación y experimentación digital.Este proyecto está integrado por dos subproyectos:a- Experimentación en el campo del arte sonoro, b-Experimentación con medios inestables.

- Identidad en un mundo globalizadoDiseño de Imagen Empresaria

En un mundo globalizado, el diseño se haconvertido en una herramienta de alto valorestratégico. Su condición dinamizadora seproyecta sobre la sociedad en su conjunto,constituyéndose de este modo en motor decrecimiento económico, permitiendo alcanzarmejoras en las condiciones de vida de laspersonas.La clave, entonces, se encuentra en la arti-culación precisa del pensamiento de diseñocon los procesos industriales; junto aldesarrollo de estrategias capaces de gerenciarexitosamente su accción en el mercado y enbeneficio del público.Este proyecto está integrado por dos subproyectos:a- Diseño para exportar, b-Imagen país

PROYECTOS 2003

- Pasando revista al diarioDiseño Editorial

Creación integral de un diario de circulación nacional,incluyendo el diseño y producción del cuerpoprincipal, sus suplementos y revista dominical.La complejidad y riqueza del trabajo a desa-rrollar, posibilita la sumatoria de conocimien-tos y la culminación académica de la orien-tación Diseño Editorial de la carrera de Diseño,incorporando temáticas como, produccióngráfica, fotografía, diseño de marcas y multi-media cuyos aportes contribuyen a la constanterenovación de la industria editorial.Las nuevas tecnologías de impresión y losnuevos canales de comunicación, obligan auna actualización permanente. Esta situacióngenera una demanda que alcanza a laconcepción del diseño, motivando un espíriturenovador y respuestas gráficas que contem-plen estas nuevas posibilidades en el campodel diseño editorial, formando al egresado deesta orientación como Director de Arte Editorial.Este proyecto está integrado por dos sub-proyectos: a- Cuerpo principal del diario, b-Revista dominical y suplementos

- Nuevas formas para nuevos productosDiseño de Packaging

El avance de las tecnologías de producción ylos nuevos canales de comercialización,obligan a una renovación permanente de losproductos y sus imágenes. Esta situacióngenera una demanda que, motivan la bús-queda permanente de respuestas originalesque contemplen nuevas posibilidades en elcampo del Diseño de Packaging, una de lasorientaciones de la carrera de Diseño.El Proyecto Profesional permite profundizarconocimientos y adquirir un claro dominio delas técnicas y herramientas para el diseño depackaging. Se trabajará en la resolución prác-tica de casos reales que acercan al alumno a laactividad profesional. La coyuntura económicapor la que atravieza el país caracterizada por lasustitución de importaciones y la apertura demercados internacionales a productos argen-tinos requieren de una renovada imagen y unadecuado packaging acorde a las demandasde consumidores exigentes.Este proyecto está integrado por dos subpro-yectos: a- Nuevas formas, b- Nuevos productos-

- Campañas para negocios en crisisLicenciatura en Publicidad

La crisis económica por la que atraviesa nuestropaís, la incertidumbre, la inestabilidad política-social y la turbulencia generalizada en losmercados mundiales, hacen que las compa-ñías manifiesten su preocupación hacia lareputación de sus marcas. Hoy más que nuncadeben poner su atención en estrategias yacciones que logren estabilizar su posiciona-miento y su market share.Algunas compañías utilizan la comunicaciónsólo como instrumento coyuntural, efímero.Es decir, como una simple campaña publi-citaria, promoción u operación puntual.Desconociendo que la comunicación es unproceso instrumental y estratégico simultáneo,que cubre todo el corpus de la empresa y queincrementa su valor en épocas turbulentas.La metodología de campaña integral, es elresultado de un proceso orientado a detectarmercados para desarrollar nuevos negocios yconstruir ventajas para las marcas a corto,

mediano y largo plazo. Ejercitar la capacidadde interpretación de la realidad es gestionarel valor de la organización de forma tal queante situaciones de crisis, se adviertan oportu-nidades de crecimiento, desarrollando campa-ñas para transformar esas oportunidades enrealidades, los estudiantes trabajan en equi-pos interrelacionados como agencias de publi-cidad y centrales de medios como sucede enel campo profesional.Este proyecto está integrado por dos sub-proyectos: a- Estrategias para nuevos negocios,b- De la crisis a la oportunidad

- Creatividad, crisis y negociosDiseño Publicitario

El Proyecto de la Orientación en DiseñoPublicitario de la Carrera de Diseño coincideconceptualmente con el Proyecto de la carrerade Publicidad. De hecho varias asignaturas secursan en forma conjunta. La diferencia estáen los subproyectos, metodología, tipo yalcance de la producción de los estudiantesde cada carrera.La crisis económica por la que atraviesa nuestropaís, la incertidumbre, la inestabilidad política-social y la turbulencia generalizada en losmercados mundiales, hacen que las compa-ñías manifiesten su preocupación hacia lareputación de sus marcas. Hoy más que nuncadeben poner su atención en estrategias yacciones que logren estabilizar su posiciona-miento y su market share. Algunas compañíasutilizan la comunicación sólo como instrumen-to. Es decir, como una campaña publicitaria,como una promoción u operación puntual.Desconociendo que la comunicación es unproceso instrumental y estratégico simultáneo,que cubre todo el corpus de la empresa.La metodología de campaña integral, es elresultado de un proceso orientado a detectarmercados, para desarrollar nuevos negocios yconstruir ventajas para las marcas a corto,mediano y largo plazo. Ejercitar la capacidadde interpretación de la realidad es gestionarel valor de la organización de forma tal queante situaciones de crisis, se adviertan opor-tunidades de crecimiento, desarrollandocampañas para transformar esas oportuni-dades en realidades.Este proyecto está integrado por dos sub-proyectos: a- Creatividad para nuevos negocios.b- Creatividad para la crisis

- Las fusiones como motor de crecimientoLicenciatura en Relaciones Públicas

La economía es una de los factores por losque más se rige una empresa. Toda empresase encuentra dentro de un contexto político,social, económico y financiero. Y si este contex-to se encuentra en crisis, las compañías sufrenel síndrome de inestabilidad. El nivel decompetencia pasa a ser abrumador tanto para lasempresas multinacionales como para las Pymes.Ante este escenario, un producto no compitecontra otro: la competencia pasa a ser integralentre empresas. Si la competitividad estádirectamente relacionada con satisfacer lasnecesidades de la demanda, esa satisfacciónno es sólo el resultado del producto final o dela marca. Es el resultado de un trabajo desdetoda la empresa en que las comunicacionesintegradas asumen un rol protagónico. En estemarco las fusiones entre empresas, son hoy

continua en la página siguiente

dc&Diciembre 2002


una oportunidad clave de crecimiento para lasorganizaciones y así establecerse en nuevosmercados nacionales e internacionales.El proyecto integral, tiene como oportunidadque los alumnos de cuarto año de las carrerasde Relaciones Públicas puedan trabajar pararesolver las situaciones que hoy se les presentana las empresas optimizando todos los recursoscomunicacionales.Este proyecto está integrado por dossubproyectos: a- Minifusión: estrategia para lasPymes, b- Megafusión: estrategia para grandesempresas.

- Marcas para el mercado internacionalDiseño Textil y de Indumentaria

La Industria de la Moda, abarca mucho másque la producción de prendas de vestir, es unaactividad económica que también integralocales, marcas, campañas publicitarias y acce-sorios. En este campo se vinculan estre-chamente factores complejos referidos a lacreación colecciones y a su comercialización yventa.Hoy, el desarrollo de la industria determina quela posición de liderazgo en el mercado, de-pende del sistema de producción, del diseño yla calidad de los productos, pero funda-men-talmente del adecuado manejo de la imagende marca y las estrategias de comercialización.

Resolver las necesidades de los usuarios y lacapacidad de anticiparse a las tendencias, estan importante como el proceso de diseño, laimagen de marca y el dominio de los recursosde las comunicaciones para difundir su diseñoe influir en el consumo.La coordinación del Proyecto Profesional enDiseño Textil e Indumentaria es realizada porel profesor Gustavo Lento. Este proyecto estáintegrado por dos subproyectos:

a- La marca de mi colección, b- Objetos yaccesorios para mi marca

- Producir para la pantallaCine y TV

En el campo del cine y la televisión, el factorque desvela y preocupa a los profesionales noes la realización ni la producción, que aunquecomplejas son posibles, sino que lo realizadoy producido pueda cobrar vida en una pantallafrente a la cual se reúna el mayor de númerosde espectadores. Este es el punto de frustra-ciones de muchos intentos y de productosterminados, razón por lo que al comenzar unproyecto debe ser considerada y estudiada, lapantalla para la cual se va a producir. El procesode trabajo en una producción audiovisual quecomienza en la idea generadora no terminaen la realización sino en la pantalla dondetendrá su público. Este proyecto está integradopor dos subproyectos: a- Trabajo de mesa, b-Luz, cámara, acción

- Interiores corporativosDiseño de Interiores

En el mundo globalizado el diseño es un factordistintivo que, se ha convertido en unaherramienta de alto valor estratégico. En elcampo corporativo la definición integral deun espacio interior determina la personalidady la imagen contribuyendo a la estrategiaempresaria.La tarea del diseñador de interiores se suma altratamiento de la imagen empresaria en sutotalidad incorporando a sus conocimientosespecíficos el dominio de recursos comunica-cionales que confluyen en la construcción yconsolidación de la imagen de la marca. Esteproyecto está integrado por dos subproyectos:a-Diseño y marca, b-Diseño-fusión.

En [desde] el aula

Las Jornadas de Reflexión Académica, son unespacio de encuentro del claustro docente dela Facultad, que se realiza en forma conse-cutiva desde 1993. Esta es la edición númeroXI. Destinadas al análisis e intercambio deexperiencias, a la actualización de la agendade propuestas académicas y pedagógicas en tornoa las disciplinas del diseño y las comunicacionesaplicadas. Las Jornadas 2003 se realizarán losdías 11, 12, y 13 de febrero a las 19 hs.Todos los docentes de la Facultad participan através de sus ponencias, que desde hace tresaños son publicadas para su difusión e in-corporadas en el web site de la Facultad(www.palermo.edu.ar/dyc/centrodeestudios.htm),dentro del Centro de Estudios en Diseño yComunicación.

Temática

Cada año, se determina un tema convocantecon la suficiente amplitud, que permita abarcar

memorias de los proyectos de creación, produ-cción e investigación, así como registro deactividades, reflexiones teóricas y pedagógicassobre proyectos en el aula, realizados durante elato 2002 en el marco del Programa de DesarrolloAcadémico de la Facultad.- Articulación del proceso de aprendizaje conactividades de investigación y extensión:relación con la comunidad, acciones detransferencia académica. Aspectos teóricos deldiseño y las comunicaciones aplicadas.- Perfiles profesionales: nuevas problemáticasprofesionales, transformación de los perfilesdel campo laboral, nuevas demandas decapacitación, actualización de la agendadisciplinar y su impacto en el curriculum.

Creación, producción einvestigación

El claustro docente de la Facultad ha presen-tado los proyectos 2003 de Aula y Desarrollo,que en su nueva modalidad anual, adquierenen su proyección en el ciclo lectivo, una inno-vación de trabajo que incluye, a manera dedesafío, el fortalecimiento del liderazgo deprofesores en la dirección de los proyectos, laparticipación orgánica de los estudiantes, a lapar de posibilitar una mejor planificación de lasacciones de los estudiantes, optimizar criteriosen la selección de las metodológicas aplicables, yel establecimiento de cruces disciplinares.

En Febrero de 2003 el claustro académico de laFacultad de Diseño y Comunicación realizará las XIJornadas de Reflexión Académica

gran parte de las actividades realizadas porlos docentes durante el año lectivo. Aunquese encuentra abierta la presentación a otraspropuestas y reflexiones que excedan dichotema convocante. Las ponencias se preparanen forma previa al encuentro para ser impresasy distribuidas al comienzo de las Jornadas.El encuentro 2003: En [desde] el Aula, esti-mula la presentación de experienciassignificativas en el espacio áulico y su articula-ción con el entorno profesional. Las ponenciaspueden referirse a:- Experiencias en el aula: relatos de experienciassignificativas en la relación enseñanza-aprendizaje, implementación de metodo-logías, criterios de evaluación, integración detrabajos en distintas asignaturas, trabajo enequipo, etc.- Trabajo de casos reales o simulados: experie-ncias en torno a concursos, trabajos prácticos,investigación, tutorías de trabajo finales.- Memorias de Proyectos de Aula y Desarrollo:

En su conjunto, los proyectos presentados,expresan una diversidad de campos de análisis yestudios vinculados al conjunto de las carrerasde la Facultad. Algunos temas presentadosconstituyen su primera instancia de formulación,otros por su parte son la continuidad deproyectos en ejecución en ciclos anteriores, cuyosresultados han sido difundidos en publicacionesy el web site de la Facultad.La realización de proyectos de creación, produ-cción e investigación, en su diseño anual sonuna valiosa e innovadora propuesta que con-solida acciones anteriores y permite descubrirnuevos horizontes que fortalecen en la con-tinuidad de la producción académica a lasdisciplinas del diseño y la comunicación

Talleres de proyectos

Con el propósito de avanzar en la implemen-tación de la curricula por proyectos, destinadoa todos los docentes de la Facultad y en especiala los que han formulado proyecto anual 2003,a partir de la segunda semana de febrero y endiversos horarios, se realizarán talleres decapacitación en torno a los proyectos de crea-ción, producción e investigación. Se aborada-ran temas tales como panificación, metodolo-gías de trabajo, implementación del proyecto,en el aula, tipos de informe final.

PROYECTOS 2003

Los estudiantes de primer año de

todas las carreras de la Facultad de

Diseño y Comunicación cursan la

asignatura Comunicación Oral y Escrita.

El equipo docente responsable de

esta asignatura propuso tomar este

año casos reales para, desde los

recursos de comunicación oral y

escrita, colabrorar con el desarrollo de

los mismos.

Así, estudiantes de Diseño de Indumen-taria, están realizando un trabajo queconsta en fomentar a un grupo de jóvenesartistas que encuentran en el arte y en lapintura una forma de expresión hacia elnuevo mundo que nos toca vivir.A partir de esta premisa convocaron a ungrupo de jóvenes artistas y recurrieron aLa Fábrica (IMPA Cooperativa Limitada)donde se llevará a cabo el evento.La entrada será gratuita con la condiciónde que cada individuo colabore con unalimento no perecedero para destinaren acción social al Hogar Edmund Rice.Este evento se realizará en el mes dediciembre.Para más información comunicarsecon Dominique al 4807-3893 o conMaria José 4823-8654 o por e-maila [email protected]

VIDRIERA DC

Estudiantes de la Universidad

colaboraron en el armado de la Bienal

de Arte 2002 en el Museo Nacional de

Bellas Artes

Los estudiantes que participaron acom-pañaron a los artistas en la preparaciónde sus obras y en la puesta en escena dellugar, desde pintar paredes y preparar lailuminación hasta la asistencia a los artistas.

El jueves 7 de noviembre el Museo abriósus puertas para la inauguración. Tantopara los estudiantes como para lasautoridades del Museo resultó ser unaexperiencia sumamente enriquecedora. Losestudiantes que participaron fueronSebastián Duimich, Juan Gerardi, LeonelKoss, Valentina Lobo, Gabriela Maldonado,Maria Eugenia Miqueo, Fernando JulianRabino, Bárbara Echevarría, GermánGeninatti, Mauro Arroyo, Sofía Frigerio, SilvinaScarano, Mariela Cartellone, Victoria Disanto,Amparo Discoli, Anabella Sanchez, VerónicaParselis, Esteban Drincovich, José RodriguezRibas , Chesley Henderson, entre otros.

Estudiantes en laBienal de Arte

Trabajos reales paracasos reales

MUSEO NACIONAL DE BELLAS ARTES

dc&Diciembre 2002


Se realizó la primera Jornada de Gastronomíaabarcando diversidad de temas relacionadosa la cocina. Los que concurrieron pudieronllevarse mucha información y pasar un muybuen momento. Todo transcurrió en un climadistendido de la mano de empresas yexpositores que se lucieron.El primer día se abrió la jornada con la Escuelade Cocina de Alicia Berger, ofreció un reco-

Cultura, color y sabor

Se realizó la primera Jornada de Gastronomíaabarcando diversidad de temas relacionadosa la cocina. Los que concurrieron pudieronllevarse mucha información y pasar un muybuen momento. Todo transcurrió en un climadistendido de la mano de empresas yexpositores que se lucieron.El primer día se abrió la jornada con la Escuelade Cocina de Alicia Berger, ofreció un reco-rrido histórico de la cocina y dejó bien sentadola relación cocina- cultura.

Siguió la ponencia de Fernando Vidal Buzzi,quién fue el encargado de cerrar la jornada aldía siguiente. Nos regaló un fascinanterecorrido por los barrios de Bs. As. y su ofertade Restaurantes. También fue muy interesantetoda la información que compartió sobreMarketing Gastronómico y aquellos detallesdignos de evaluar a la hora de realizar unemprendimiento de ésta naturaleza. Hizo galade buen orador con gran sentido del humor,compartiendo anécdotas e historias. En cada

Las Primeras Jornadas de Gastronomía fueron realizadas en formaconjunta entre las carreras de Turismo- Hotelería y Organizaciónde Eventos el 22 y 23 de octubre pasado.

corte que se realizó la gente de Café Cabralesestaba atenta haciendo más placentero eldescanso con su café. Se inició la tarde con laLic. Patricia Döuek Pirotte de FundaciónIberoámericana de Gastronomía junto al Lic.Fernando Reta de Bodega Familia Zucardi.Ambos hablaron de su relación con el mundogastronómico desde sus distintas actividades ,compartieron un vídeo dónde aparecían lasrutas gastronómicas y los recorridos por lastierra del vino que se organizan en nuestro país.Quedando así la sensación de alianza naturalentre ambos mundos el del vino y la gastro-nomía, dónde ambos se lucen y comple-mentan exquisitamente.Finalizó el primer día con la exposición del CasoPersicco. Sus propios dueños vinieron y en unacharla muy amena e informal comentaron susinicios y todo cuanto sueñan hacer con estenuevo concepto del negocio de los helados.Sorprendió y deleitó a todos con sus helados,como para no dejar dudas de lo rico que sonsus productos, además de la calidez y atenciónde su gente.

El día miércoles comenzó con la Lic. María InésLópez de la empresa The Bue Trainers. Fue todauna clase de Recursos Humanos y Gestión depersonal desde la óptica de la Psicología. Elmensaje último de la ponencia tuvo como valoragregado dejar en claro que los RecursosHumanos no se los administra, al menos noúnicamente, sino que se los motiva y se losconsidera como el más valioso de los recursosy no sólo en el mundo de la Gastronomía.

Luego se pasó al universo de los sabores,colores y fantasía de la mano de Héctor León,quien cuenta con amplia experiencia enprimerísimos hoteles del páis. Era el espaciode la cocktelería. Primero comenzó con unabreve charla sobre el alcohol, el placer quenos regala y la recomendación de la justa medi-da. Luego fue el turno de su equipo, quieneshicieron muestra de su conocimiento en manejode una barra y preparación de cockteles. Todospudieron disfrutar de sus ricas creaciones.

Más tarde llegó la hora de compartir el temade Banquetes en grandes hoteles y para elloestuvo Inés Villamil de Hilton Bs As Hotel. Esun tema del cual conoce mucho y mostró,una vez más ,su vocación para transmitir todolo que sabe. Desarrolló claramente su temaquedando luego a disposición de los pre-sentes, espacio que el público encantadoutilizó para realizarle más preguntas.

Así finalizó esta Jornada que no se limitó alespacio de la cocina sino que amplió sus hori-zontes hacia temas más abarcativos para quetodos pudiesen llevarse algo más que lo quese espera que ocurra en una cocina.

El universo de la Gastronomía se hizo presentecon un abanico de temas y protagonistas quenos obsequiaron lo mejor de sí: su tiempo,conocimientos, trabajo y muchas ganas!!!

y adoptarla para muchos otros países. Losasistentes del pasado martes 15 de octubrepudieron ver sus traducciones televisivas entodos esos idiomas, aún en los más exóticospara nuestra cultura.En el particular caso de Knorr, los dos equiposcreativos de Thompson, integrados porDamilano, Morton, Abadi y Livachoff, comen-taron como a partir de un reposicinamientodel producto (de condimento a sopa), sereplanteó esencialmente el mensaje. Paralograrlo, contextualizaron el producto toman-do muy en cuenta las vivencias y las ex-pectativas de personajes representativos deltarget. El mensaje del comercial no solo poneel producto al alcance de la gente sino, y estoes lo más destacable, lo hace con breves

mensajes en las cucharas que dan pie paradesarrollar muchas historias cotidianas quelos televidentes pueden ir completando porsu cuenta. También en este caso hubo unaoriginal addenda: la versión que CQC ree-laboró y puso en el aire con mensajesensopados de ironía.En ambos casos, vale destacar dos aportes tanrelevantes como trascendentes. En primer lugar,que las agencias de publicidad, cuando sonproactivas y propone ideas que vinculan las marcascon el consumidor, asumiendo su peculiarcircunstancia, encuentran el apoyo de losanunciantes y, sobre todo, de la opinión pública.En segundo lugar, que en estos tiempos de crisis yde incertidumbre, el proceso de comunicaciónpublicitaria no debe empezar con la marca productosino con el brief del público y del consumidor. Y apartir de esta toma de conciencia, crear y desarrollarlos mensajes publicitarios.En suma, y como en su momento señaló BillBernbach, “la clave es saber escudriñar en lanaturaleza humana”. Orlando Aprile

Las marcas en tiempode crisis

Para completar las VI Jornadas de abril pasado,la Facultad convocó a los creativos de Macán(como así les gusta verse ahora), y a sus colegasde Walter Thompson, para analizar la comuni-cación publicitaria de Coca y de Knorr. Dosmarcas que aún en tiempos difíciles comoestos, no dejaron de estar presente y lo hicieroncon notables mensajes.En el caso de Coca-Cola, Dylan Williams yMartín Mercado comentaron como la agenciatomó la iniciativa para presentarle a sutradicional cliente una idea ya convertida encomercial de televisión, a la que bautizaron“Coca-Cola para todos”. Esta propuesta fueentusiasta y rápidamente aceptada; estuvo enel aire con reconocido éxito por parte delpúblico. Y a tal punto que se decidió adaptarla

Coca Cola y Macán, Knorr y Thompson estuvieron presentes en laFacultad de Diseño y Comunicación y presentaron a los estudiantesde Publicidad sus campañas exitosas el 15 y 16 de octubre.

JORNADAS

Alicia Berguer

Sr. Decano de la Facultadde Diseño y ComunicaciónOscar Echevarria

Ante todo me pre-sento: mi nombre es Claudina Tripoli ysoy del interior del país, más concreta-mente de Entre Ríos.

Hace un par de meses tomé conocimientode las actividades libres y gratuitas querealiza vuestra Institución y que, porcierto, son escasas hoy en día. No solopor lo económico, sino por el nivel dedocentes que las dictan.

He participado de los Open DC, de lasJornadas de Gastronomía y de unascharlas de la Consultora Muchnik,Alurralde, Jasper y Asoc., realizadas todasdurante el mes de octubre.

Pero voy al motivo específico de mi mail:primero felicitarlo y luego, agradecerle.Felicitarlo por la iniciativa de realizar esasactividades, por el cuerpo docente, y porel personal que forma parte de la Facultadde de Diseño y Comunicación.

En varias oportunidades solicité informa-ción y siempre, siempre, me han respon-dido rápida y detalladamente, siempre hanestado dispuestas a brindarme la infor-mación solicitada, con gran amabilidad.Agradecerle porque estas actividades noson frecuentes, y para la gente del interior,como para los que carecen de recursos,esto es muy importante porque nos da laposibilidad de realizar actividades MUYbuenas e interesantes, sin costo alguno.

No quería dejar de enviarle un mail,porque muchas veces nos acordamos dequejarnos de lo que no nos gusta, peronos olvidamos deagradecer y felicitar cuando hay algo quese hace bien.

Una vez más, Gracias y Felicitaciones!

Claudina Tripoli Octubre 2002

diseño&comunicación

Dirección Editorial: Oscar Echevarría,Decano de la Facultad de Diseño yComunicaciónDiseño: María Constanza TogniDiagramación: Mariela DommarcoFotografía: Edgardo Díaz -Fernando Parra -Juan Marcos OrtizTextos: Romina Pinto

Tirada: 7.000 ejemplares

Universidad de PalermoFacultad de Diseño y ComunicaciónMario Bravo 1050 Tel: 4964 [email protected]

“... hay algo quese hace bien.”

dc&Diciembre 2002


Publicación mensual de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, año 5, número 50

diseño&comunicaciónDiciembre 2002

DC 12 diciembre 2002 - Palermo€¦ · página 1 dc& Diciembre 2002 Facultad de Diseño y...

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