MODULO “ENFOQUES DE CIENCIA, TECNOLOGÌA, SOCIEDAD, INNOVACION Y DESARROLLO”

CONFERENCIA #1

( PRIMER DIA )

-Introducción del tema 1 y la Ciencia y Tecnología en particular

1

CONFERENCIA # 1

1- INTRODUCCIÒN• PREGUNTAS:

4. ¿ SON / LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÌA LOS MOTORES DEL DESARROLLO?

6. ¿ DE QUÈ DESARROLLO HABLAMOS?

8. ¿ QUÈ LUGAR OCUPA LA INNOVACIÒN?

2

2. CONTENIDO

c) – LA CIENCIA CONSTITUYE UN PATRIMONIO DE LA CULTURA HUMANA. - EN GRECIA SE DENOMINÒ “ EPISTEME”, EN ROMA “SCIENCTIA” - EN TÈRMINOS AMPLIOS, LA CIENCIA ES:

- CONOCIMIENTO ( SISTEMATIZADO )- PENSAMIENTO ( LÒGICO )- SABIDURÌA ( SABERES )

PercepciònEmpìrica

FronesisLogos

EpistemeSabidurìa

Vida ÉticaLógico

Ciencia

Sofos

3

-LA CIENCIA, EN TÈRMINOS ACTUALES,

. ES UN CONSTRUCTO SOCIAL

. ES UN PARADIGMA, SEGÙN THOMAS KUHN, ES DECIR, UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS O TEORÌAS, QUE PREVALECEN SOBRE OTRAS Y RESUELVEN PROBLEMAS DE LA REALIDAD.

. ES O EQUIVALE AL MISMO MÈTODO ( CIENTIFICO ) SEGÙN MARIO BUNGE.

. ES UN ALGORITMO.

K = ( I + C ) S

4

K

C

S

= CONOCIMIENTO CIENTÌFICO

I = INFORMACIÒN ( PROCESAMIENTO )

• ALMACENAMIENTO

• SELECCIÒN

• ANÀLISIS / SINTESIS

• APLICACIÒN

= CREATIVIDAD ( PENSAMIENTO LATERAL / PENSAMIENTO DIFERENTE / PENSAMIENTO NO OFICIAL )

= SOCIANZACIÒN / COMUNICACIÒN

5

b. LA TECNOLOGÌA

-PARA LOS GRIEGOS: “ TECNE “ = MÀQUINA

-PARA LA MODERNIDAD: “ KNOW – HOW “

- VALOR AGREGADO - CONOCIMIENTO AÑADIDO

- “CÒMO CONOCER / HACER”

TECNOLOGÌA = CIENCIA APLICADA

6

- HOY PREDOMINAN LAS “ TECNO – CIENCIAS “ = SISTEMAS DE PRODUCCIÒN Y REPRODUCCIÒN

DE CONOCIMIENTOS

-EJEMPLOS : - BIOTECNOLOGÌA- COMPUNICACIÒN- CIENCIAS “ NANO “.

-IMPLICACIONES:-LAS TECNO – CIENCIAS HAN SUPERADO A LA MISMA EPISTEMOLOGÌA

-HAY UNA FUERTE TENDENCIA HACIA EL “ HACER “ ANTES QUE EL “ PENSAR “.

7

• REVOLUCIONES PARADIGMÀTICAS : ( SÌGNICAS )

3. EL LENGUAJE ( CAPACIDAD PARA SIMBOLIZAR )

5. LA ESCRITURA ( CAPACIDAD PARA EXPRESAR / REPRESENTAR LOS SÌMBOLOS.

7. LA IMPRENTA ( MÀQUINA CON TIPOS )

9. LA MICRO – ELECTRÒNICA : LA INFORMÀTICA, QUE ARTICULA: MÀQUINA DE ESCRIBIR, CALCULADORA, TV, TELÈFONO………

“TERCERA OLA”

8

MODELO TEÒRICO – METODOLÒGICO (VENN)

Realidad

( I )

Teorías

( II )

( III )

Métodos

PLANCONTEXTO CONOCIMIENTOS

INTERVENCIÒN 9

1. NUEVOS ENFOQUES SOBRE LA REALIDAD:

¿QUÈ ES LA REALIDAD ?

-ES COMPLEJA ( NO ES LA SUMA DE PARTES )

-ES POLISÈMICA ( ES / O INCORPORA VARIOS “TEXTOS”) :

- EL HABLA- LA ESCRITURA- LAS IMÀGENES- LOS GESTOS- LOS MOVIMIENTOS

10

•LA CIENCIA TRADICIONAL HA CONCEBIDO LA REALIDAD COMO ALGO

DISCIPLINAS ESPECIALIDADES- FRAGMENTADO- FENOMÈNICO- DESARTICULADO DE UN “TODO”.

* HOY SE RECONOCE A LA REALIDAD COMO UN ESCENARIO COMPLEJO ( MORIN )

-NO EXISTEN “ FRONTERAS “ ENTRE LAS CIENCIAS

-TODO ESTÀ INTER - CONECTADO

11

• NECESIDAD POR LO TANTO, DE ENFOQUES:

3. INTRA DISCIPLINARIOS ( DENTRO DE CADA DISCIPLINA )

5. INTER DISCIPLINARIOS ( RED DE DISCIPLINAS )

7. TRANS DISCIPLINARIOS ( EJES TRANSVERSALES )

12

- K = ( I + C ) S

2. LOS CONOCIMIENTOS, QUE SE TRADUCEN EN

- TEORIAS = CONJUNTO DE CONCEPTOS 0 DEFINICIONES SOBRE UN TEMA O PROBLEMA DE LA REALIDAD, QUE EXPICAN LAS CAUSAS Y EFECTOS DE LOS FENÒMENOS. ( KISINBERG )

13

3. LOS MÈTODOS:

• METOS = META

•ODOS = CAMINO

•MÉTODO = “CAMINO HACIA LA META GRIEGOS: VERDAD “SER” MODERNIDAD: “ FENÒMENOS”

TIPOS DE INVESTIGACIÒN:

• EXPLORAR LA REALIDAD• DESCUBRIR LA REALIDAD• EXPLICAR LA REALIDAD• DESCRIBIR LA REALIDAD• PROYECTAR LA REALIDAD

14

EL MÈTODO:

-GENERALES DE LAS CIENCIAS

- OBSERVAN: INDUCTIVO - EXPERIMENTO: DEDUCTIVO- HEURÌSTICO: DIALÈCTICO ( TAS )

ANÀLISISSÌNTESIS

- ESPECÌFICOS DE CADA CIENCIA EN PARTICULAR:

15

•CONCLUSIONES:

- LA CIENCIA Y LAS TECNOLOGÌAS ESTÀN ARTICULADAS A LA CULTURA HUMANA.

- LA REALIDAD, EL CONOCIMIENTO Y LOS MÈTODOS SON VARIABLES BÀSICAS PARA LA INNOVACIÒN

- POR ÙLTIMO, EL DESARROLLO ( ? ) REQUIERE DEL CONCURSO DE LA CIENCIA, TECNOLOGÌA Y LA INNOVACIÒN.

- DEPENDE DE NOSOTROS ARTICULAR ESTAS ESTRATEGIAS.

16