yDe 6 a 8 años

Los niños pequeños en edad escolar están preparados para un ritmo continuo de crecimiento y aprendizaje. En esta etapa, las tareas y actividades de la vida real reemplazan la simulación y la fantasía. Las amistades son un terreno de prueba importante para adquirir nuevas habilidades sociales. Debido a que su capacidad de concentración es mayor, su hijo también ya está listo para participar en proyectos, solucionar problemas y resolver discusiones.

DE 6 A 8 AÑOSCrecimiento y movilidad

• Su sentido del equilibrio es bueno. • Puede atrapar pelotas grandes y pequeñas. • Disfruta de probar la fortaleza y las habilidades musculares.• Sabe cómo usar el lápiz, la tijera y las herramientas pequeñas.• Puede escribir su nombre y comienza a escribir oraciones básicas.• Disfruta de copiar diseños y formas, letras y números.• Puede atarse los cordones y hacer nudos simples. • Su apariencia puede ser torpe porque tiene los brazos y las piernas largas.• Manifiesta el crecimiento de los dientes permanentes.

Pensamiento y aprendizaje

• Le gusta aprender haciendo y adora experimentar.• Disfruta de planificar y construir.• Incrementa las habilidades de solución de problemas.• A menudo se interesa por la magia y los trucos.• La capacidad de concentración es mayor.• Disfruta de crear colecciones elaboradas. • Muestra la habilidad de saber la diferencia entre la izquierda y la derecha.• Puede comenzar a entender el tiempo y los días de la semana.

Escucha, habla y lectura

• Manifiesta más interés en la lectura. • Le gusta escribir con un motivo: hacer listas y escribir ideas.• Por lo general, disfruta de escribir cartas y notas de agradecimiento.• Usa y entiende palabras más complejas.• Duplica el vocabulario para hablar y escuchar.• Es posible que escriba las letras al revés (b/d).• Le gusta crear obras de teatro y funciones de títeres.

Sentimientos y vínculos

• Estar con amigos es cada vez más importante.• Busca un sentimiento de seguridad en grupos, juegos organizados y armar grupos.• Quiere jugar más con amigos similares: Las niñas con las niñas y los niños con los

niños.• Puede tener un “mejor” amigo y un “enemigo”.• Demuestra un gran deseo de tener un buen rendimiento y hacer las cosas bien.• Le resulta difícil enfrentar la crítica o el fracaso.• Demuestra interés en reglas y rituales.• Ve las cosas como blanco y negro, mal o bien, lindo o feo, con pocas escalas de

grises.• Comienza a analizar las cosas desde la perspectiva de otro niño, pero todavía se

centra en sí mismo.• Por lo general, le gusta cuidar y jugar con niños más pequeños.• Puede sentirse mal cuando la “buena” conducta o el trabajo escolar no se reconocen.

¡HABLEMOS!Ideas para que los niños desarrollen habilidades de comunicaciónDesafíe a su hijo. A los niños en edad escolar les gusta dominar nuevas habilidades. Haga de las tareas cotidianas un juego, y aliéntelos a que describan en voz alta el proceso de solución de problemas. Desafíelos a que vean lo rápido que algo puede hacerse. También puede alentarlos a que apilen o separen los artículos de una manera diferente. Inspire a los niños a buscar maneras creativas de hacer algo y hablar sobre sus ideas.

JUGUETES

Juguetes y pasatiempos

materiales para hacer manualidades

instrumentos musicales

equipos deportivos

equipos de campamento

juegos de construcción

trenes eléctricos

bicicletas (con cascos)

maquetas

juegos de mesa

IDEAS PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO • Ofrezca oportunidades de juego activo como correr, saltar la soga, girar y bailar. Lanzar algo

a un objetivo y construir una pista de obstáculos también podría interesarles.

• Fomente actividades creativas para desarrollar habilidades motoras finas: tejido básico, cerámica real, trabajo con madera y fabricación de joyas.

• Brinde oportunidades para la comprensión de reglas participando de juegos de mesa simples: cartas, dominó o tatetí.

• Haga participar a los niños en la planificación de eventos diarios; aliéntelos a que hagan listas y compartan sus ideas.

• Incentive el sentido del logro brindando oportunidades para tejer, construir maquetas, cocinar, hacer manualidades, practicar música o trabajar con madera.

• Promueva las colecciones con cajas de guardado especiales o libros que no son de ficción sobre piedras, monedas, insectos o flores.

• Fomente la lectura y la escritura incentivando a los niños a escribir cuentos cortos, crear funciones de títeres y escribir notas.

• Muestre a los niños cómo trabajar juntos para resolver un rompecabezas, plantar flores o preparar un refrigerio.

• Ayude a sus hijos a explorar el mundo exterior visitando museos, lugares de trabajo y sus vecindarios.

LIBR

OS

Libros para niños

Amelia BedeliaPeggy Parish

Ana Banana y YoLenore Blegvad

Donde el camino se corta: Nuevos poemas para reirse Shel Silverstein

El gran gigante bonachonRoald Dahl

La casa del bosqueLaura Ingalls Wilder

¡La verdadera historia de los tres cerditos! Jon Scieszka

Ramona la chinche Beverly Cleary

Un Pez, Dos Peces, Pez Rojo, Pez AzulDr. Suess

Una reflexión sobre el desarrolloCada niño es único. Sus ritmos de aprendizaje y crecimiento pueden ser un tanto diferentes de los de otros niños de su misma edad. Sin embargo, si nota que un niño no cuenta con muchas de las habilidades identificadas para su grupo etario, sería conveniente que consulte con un profesional de la salud. En Iowa, puede solicitar una evaluación y un examen gratis a Early ACCESS llamando al 1-888-425-4371. www.iafamilysupportnetwork.org/early-access-iowa Si su hijo tiene necesidades especiales, la ayuda temprana puede marcar la diferencia

RecursosIowa State University Extension and Outreach

• Human Sciences www.extension.iastate.edu/humansciences • Extension Store store.extension.iastate.edu

Obtenga información sobre hitos específicos del desarrollo en “Edades y etapas”.

La información sobre desarrollo provista en este comunicado se ha obtenido de diferentes recursos profesionales para ayudarlo a entender el crecimiento general de su hijo. No es una herramienta de medición estandarizada. Escrito por Lesia Oesterreich, especialista en Human Sciences, Iowa State University Extension and Outreach.

Edades y etapas: niños de 6 a 8 años está disponible en Internet en: store.extension.iastate.edu/Product/12575.

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