La r ev i s t a de i n fo rmac ión t r imes t r a l

de Fundac ión Educac ión Ca tó l i c a

Infofec

OTOÑO 2 0 18#22

CO

NT

EN

IDO

SÍN

DIC

E D

E

4 E D I T O R I A L¿Conoces la LeyRevans?

3 P A S T O R A LMia legr ía , envosotros

6 U N P A S E O P O R Resumengráf icode la act iv idadmásdestacadade los ú l t imosmeses

14 I N N O V A F E CXtrafec

B I JOU COFFEE

Haceyadosmesesquedimos in ic io a l

nuevocurso. Uncursomarcadopor e l

va lor inst i tuc ional de la a legr ía . Y

nomarcadodecualquier a legr ía , s inode

esaverdadera, la quesóloe l la es capaz

deres ist i r los reveses del cot id ianov iv i r ,

la quesemant ieneenpie cuandotodo

parecedesvanecersea nuestro

a lrededor, la quesupera fracasos, la que

sanaher idas, la querest i tuyedignidades,

la queeducacon la sonr isa, la que

enamoray apas iona, la querequiere

atención, presencia decal idad,

conf ianza, agradecimientoy generosidad

decorazón. Esaa legr ía que, comoesboza

bien la Escr i tura, está fundamentadaen

Aquél quees la BuenaNot ic ia por

excelencia: Jesús, e l Señor de la a legr ía .

Oja lá v ivamosestecursoconesaa legr ía

dentrodenosotros.

Oja lá seamoseducadores a legres y

alegres educadores.

3 . P A S TO RA L F E C

MI ALEGRÍA, EN VOSOTROS

M e n s a j e d e l Á r e a P a s t o r a l

4 . E D I T O R I A L

¿CONOCES LALEY DE REVANS?

F O R M A C I Ó N D E P R O F E S O R A D O

ESCRITO POR

TERESAROMOSECRETARIAEJECUTIVA

5 . E D I T O R I A L

LEY DEREVANS:“ P a r a s o b r e v i v i r , u n s i s t e m a e d u c a t i v o d e b ea p r e n d e r a l m e n o s a l a m i s m a v e l o c i d a d c o n l a q u ec a m b i a s u e n t o r n o ”

“Lapalabraempleabilidadcomienzaasersustituidaporeltérminolearnability,lacapacidaddeaprender”.NopodemosestarmásdeacuerdoconestaafirmaciónqueJoséAntonioMarinarealizóenelmarcodelapresentacióndelLibroBlancodelaProfesiónDocentepublicadoendiciembrede2015.Lamismaafirmaciónademásdeapersonas,podemosaplicarlaalasinstitucioneseducativas.Yesque,talycomoafirmalaLeydeRevans,parasobrevivir,unsistemaeducativodebeaprenderalamismavelocidadalaqueevolucionasuentorno".LaformacióndelaspersonasquetrabajanenloscolegiosFECconstituyeunadelasprioridadesenlasquesefundamentalaesperanzadehacerrealidadnuestroProyectoEducativoInstitucional,queasuvezentroncadirectamenteconelMarcoestratégicoeuropeodeeducaciónyformación(ET2020).ElPlandeFormaciónContinuadelProfesoradoesunodelospilaresdenuestraestrategiaorganizacionalyqueremosaprovecharesteprimernúmerodelarevistaInfofec2018-2019paracompartirconvosotrosalgunosdelosprincipaleshitosquehemosalcanzadoenestamateria.Somosambiciosos.TrashabernosconvertidoenlaInstitucióneducativaespañolaconmayornúmerodecolegioscertificadoscomoMicrosoftSchool-12-,seguimosintegrandoconstantementeenlasaulasdetodosnuestroscolegiosmetodologíasdeaprendizajesignificativodelamanodelasnuevastecnologías.

NuestropartnerMicrosoftEducaciónnoshaabiertounaimportantelíneadedesarrollo,perononosquedamosahí.TenemoselfirmeconvencimientodequeunaInstitucióneducativaestaninnovadoracomoloessuequipodocente.Poresohacemoscadaañounafuerteinversiónenproveerunampliocatálogodecursosyexperienciasdeinnovaciónparanuestroseducadores.LaComunidaddeAprendizajeFEC,queacabamosderenovar,sehaconvertidoenunagranherramientadeconocimiento.EnestesitelosdocentestienenaccesoacursossobredistintasmateriascomoporejemploOneNote,Evaluaciónporrúbricas,FlippedClassroom,PíldorasEducativas…Elañopasadoelnúmerodedocentesquesebeneficiarondenuestroplandeformacióntantoenmodalidadpresencialcomomediantenuestraplataformadee-learningsuperólos400,conunainversióndemásde200.000€.Esteañoseguiremoshaciendocrecerestacifra.Nuestroseducadoressonprofesionalesentusiastasyapasionados,comprometidosconelequipo,proactivosyautoexigentes...Todasestascaracterísticassonpartedenuestromodelodeeducador.PeroesteperfildocentehacenecesarioquelaInstituciónestéaldía,yevolucionealmismoritmo,adelantándoseinclusoasusnecesidadesformativas.Esunprocesodeacompañamientoycrecimientomutuoqueseguiremosalimentandosiemprequepodamos.

2

1

2

6 . U N P A S EO P O R L O S C O L E G I O S F E C

ALGUNASACTIVIDADES YNOVEDADES DELOS ÚLTIMOSMESES

ESCUELA EMBAJADORA DEL PARLAMENTO EUROPEOColegio FEC Sagrada Familia (Badajoz)

UnañomáselcoleseráelúnicodeBadajozen

participarcomoEscuelaEmbajadora.Elobjetivode

estacolaboraciónesquenuestrosalumnospuedan

informarsesobreelParlamentoEuropeo,sus

actividadeslegislativasysusvalores...

CREANDO ESPACIOS TRANSFORMADORES PARA APRENDER MÁS RÁPIDOColegio FEC Madre Vedruna Sagrado Corazón (Castellón)

Dentrodenuestrocompromisoestácrearespaciosde

aprendizajetransformadores.Enestalínea,hemos

ambientadolospasillosdesecundariaconlostrabajos

delalumnadode4ºdeESOdebiologíaygeología.

NUEVA DIRECCIÓN EN EL COLEGIO. !BIENVENIDA, ROSA!

Colegio FEC San José Virgen de la Palma (Algeciras)

ElCurso2018-2019arrancaconimportantes

novedadesparalagestióndelcentro.RosaBarranco

seincorporacomonuevaDirectoraGeneralen

sustitucióndeJuanRodríguez.Ledeseamostodala

suerteparaafrontarestegranreto.

EL COLEGIO EMPIEZA EL CURSO ESTRENANDO SU MEJOR CARAColegio FEC Nuestra Señora de la Asunción (Badajoz)

ElCampodeTrabajoFECeligióestecolegiopara

acogersuprimeramisiónsolidaria.Graciasaesto

NuestraSeñoradelaAsunciónhapodidoiniciarel

cursoconunasinstalacionesmuchomásatractivas.

¡Graciasatodos!

INNOVACIÓN CON MAYÚSCULAS EN EL COLEGIO SANTA ROSA ALTOARAGÓNColegio FEC Santa Rosa Altoaragón (Huesca)

ElcolegioparticipaenRetotech,elretode

emprendimientoeinnovacióneducativaentecnología

paraPrimariaySecundariaconunproyectoincreíble.

¡Muchísimasuerte!

COCINANDO SOLIDARIDAD EN EL COLE ¡GRACIAS A TODOS!Colegio FEC Providencia Sagrado Corazón (La Línea)

MenúlasCuatroestaciones.Nuevoproyectodeltercer

ciclo.Losalumnoselaboranunarecetasaludablecon

ayudadealgunospadresparalaspersonassinhogar.

Además,seestudianlosbeneficiosdelosfrutos

empleadosparaestareceta.

CÓMO RESOLVER CONFLICTOS UTILIZANDO LAS EMOCIONESColegio FEC Virgen de Regla (Chipiona)

EnelmódulodeFOL(1ºGA)estudiamoslaresolución

deconflictosyquémejormaneraquelarealizaciónde

diferentesdinámicascomoenredadosocruzarelrío

parasabercómotrabajarenequipo.

HACEMOS ESCUELAS SOLIDARIAS, EDUCAMOS PERSONAS COMPROMETIDASColegio FEC Sagrada Familia (Cuenca)

Jean,responsabledeEducacióndelPool,regióndela

RepúblicadelCongoysacerdotedelaDiócesisde

Kinkala,explicaalosalumnoslasituaciónqueviven,

loimportantequeesnuestraayudaylostrasladaasu

realidad.

EL SABER OCUPA UN MAGNÍFICO LUGAR EN LA BIBLIOTECA NACIONALColegio FEC Luz Casanova (Madrid)

Loschicosde3ºESOvisitaronlaBibliotecaNacionalel

viernes5deoctubre.Quémaravillahaberpodido

recorrersuspasillos,adentrarseensuhistoriay

maravillarnosconelinmensocatálogo.

CONOCE NUESTRO MODELO PEDAGÓGICO EN EL SIGUIENTE VIDEOColegio FEC Santa Joaquina Vedruna (Madrid)

Elpasado7deseptiembredimoslabienvenidaaun

nuevoeilusionantecursoescolarenSantaJoaquina

deVedrunaMadrid.Uncursollenodeproyectosa

nivelpedagógico,pastoral,extracurriculare

institucional.Hazclikparasabermás.

EL COLEGIO SAN JOSÉ CORRE CONTRA LA LEUCEMIA INFANTIL. DISFRUTA DEL VIDEOColegio FEC San José (Lugo)

500alumnosdelcolegiohancorridoporunabuena

causa.Laluchacontralaleucemiainfantildelamano

delaAsociaciónUnoentrecienmil.Noosperdáisel

bonitovídeoresumen.

HOLLYWINS, LA CELEBRACIÓN MÁS DIVERTIDA EN EL COLEGIO DE JESÚSColegio FEC De Jesús (Barajas)

ElcolegiocelebralafestividaddeTodoslosSantos

conunmontóndeactividades.Lomásemocionante

enelHollywinshasidodormirtodosjuntosenelcole.

APOSTAMOS POR CONSTRUIR UN COLE CADA DÍA MÁS SOSTENIBLEColegio FEC Santo Ángel de la Guarda (Oviedo)

Educamosconelejemployporesonoseforzamospor

transmitirhábitosecológicos.Yahacomenzadola

obradelpatiocubiertoconinstalacióndepaneles

solaresfotovoltaicosparaautoconsumo.

EL COLEGIO VEDRUNA OBTIENE EL MÁXIMO NIVEL DE BILINGÜÍSMOColegio FEC Vedruna (Pamplona)

ElColegiohasidoreconocidocomoBilingual

ExcellenceSchoolporBEDA,elmáximonivelposible

quecertificalaintegracióndedinámicasque

favoreceneldesarrollodelbilingüismoylacadavez

másaltacualificacióndelprofesorado.

DEPORTE Y EDUCACIÓN JUEGAN JUNTOS EN EL MISMO EQUIPOColegio FEC Santa Joaquina Vedruna (Murcia)

ElcolegioharecibidolavisitadeSoniaRuiz,capitana

delaselecciónespañoladebaloncestoensillayNuria

Vivancos,antiguaalumnaysubcampeonadelmundo

depádel.¡Eldeportetieneelpoderdeenseñarnos

tanto!

CUENTOTERAPIA, UN PROYECTO DE INNOVACIÓN QUE TRABAJA EMOCIONESColegio FEC Santa María de la Paz (Murcia)

¿Conocesnuestroproyectode#Cuentoterapia?

Trabajamoslosmiedos,lossueños,lasemocionesde

losmáspequeñosatravésdeloslibrosmás

adecuados.¡Loslibrostienensiemprelarespuesta!

BONITA JORNADA DE CONVIVENCIAColegio FEC San José (Villanueva de la Serena)

Unañomáslosalumnosdeprimariay

secundariarealizanunaconvivenciaen

laErmitadelaAurora,enlaqueseles

presentaelvalorparaelcurso.

Tambiénhaymomentosdejuegoscon

losalumnosde3ºy4ºdeESOcomo

coordinadores.

TEATRO EN MARÍA INMACULADA. SENCILLEZ QUE EMOCIONAColegio FEC María Inmaculada (Puerto Sagunto)

Elcolegiopresentaelavancedelaprogramación

teatralparalatemporada2018-2019.La

temporadaempiezacon“Habla,Claret”(6ºEP),

continúacon“DonJuanTenorio”(4ºESO)y

finalizacon“JoanelCendrós(2ºESO).

APRENDIENDO A VALORAR LAS TRADICIONES Y LA CULTURA LOCALColegio FEC Santo Tomás de Aquino La Milagrosa (Tomelloso)

Enelcolegionosgustaenseñaralosalumnos

avalorarnuestratierraysustradiciones.

Esteañolospequesde4y5añoshan

aprendidoquéeslavendimiayselohan

pasadofenomenal.

FLORES A LA VIRGEN DEL PILAR

Colegio FEC La Concepción (Zaragoza)

Nuestrosprofesorespracticanconel

ejemployutilizanmetodologías

creativasparatrabajartambiénentre

ellosalgunosconceptos.Creemos

firmementeenlasignificacióndelos

aprendizajes.¿Quieresverun

ejemplo?Lostalleresdidácticosdela

jornadadelvalorfueronsindudauna

buenapráctica.Hazclick.

INNOVACIÓN A TODOS LOS NIVELES

Colegio FEC Nuestra Señora del Carmen (Zaragoza)

Elpasadomartes9deoctubre,se

celebrólatradicionalOfrendade

floresyfrutosalaVirgendelPilar.

DamoslasgraciasalaRondallade

SantaIsabelqueamenizaronla

Ofrendaconsusjotasendirecto.

Nosencontramosenunmomentoene l

quecadavez es más importante la

formacióncomplementar ia . Nuestros

estudiantes requierenque los centros

puedanofrecer unprogramaextensivoa l

curr icular paragarant izar unmayor n ivel

depreparaciónena lgunasáreas tan

importantes como los id iomasy la

comunicación, las c iencias , las artes

y e l deporte.

Pararesponder a esta demanda, hemos

trabajadoen la renovacióndenuestro

departamentodeextraescolares. Esta

renovaciónsepuedeobservar

gráf icamenteennuestra nuevamarca,

muchomásmodernay atract iva, perova

mása l lá . Xtrafec seguirá trabajando

comohastaahoraprocurandoofrecer

una formacióncercana, motivadora,

r igurosa, f lex ib le. . . perotrabajaráconun

planteamientopedagógicomás

innovador, tantoa n ivel demetodología

comodeoferta.

XTRAFECN u e s t r o d e p a r t a m e n t o d e e x t r a e s c o l a r e s s e a c t u a l i z a p a r a e n f r e n t a r s e a l o s r e t o s d e u n a s o c i e d a d g l o b a l

1 1 . I N NOVA F E C

JuanJoséPagánes e l responsable del

desarrol lo deestedepartamentoy está

l iderando la implantacióndenuestro

propiomodelopedagógicode

extraescolares entodos los centros.

Por e l momentoXtrafec gest iona

íntegramente las act iv idadesen5

colegios FEC.

Juanjo, grac ias por part ic ipar enesta

entrevista. ¿Quénovedadesnospuedes

adelantar?

Unade las pr inc ipales novedadeses que

esteañoharemostodo lo posib le por

evaluar demanerasól idanuestra forma

detrabajar . Queremosgarant izar que

todos los part ic ipantes ene l procesode

formación- fami l ias , a lumnosy docentes-

s ientanqueseestá consiguiendogenerar

unametodología detrabajoút i l y

est imulante, or ientadaa resultados.

¿Cómosevaa l levar a caboesteproceso

deevaluacióny mejora?

Estamosdesarrol landounaser ie de

herramientas quenospermit i ránevaluar

e l sent imientorespectode insta lac iones,

programas, desempeñodocente,

mater ia les , etc . As í podremos i r

adaptando los medios y formaciónde los

docentes dondeseanecesar io.

¿Y quémedidas estaránor ientadasa

garant izar resultados?

Apartede la evaluacióndel desempeñoy

excelencia de las act iv idades

extraescolares, tambiénestamos

desarrol landounmodelodeevaluación

del a lumnadoen lo referentea las

act iv idadesde id iomas.

Enestemodeloanal izamosmedianteuna

dianadeevaluación la evoluc ióndel

a lumnadoen la adquis ic iónde la segunda

lenguaextranjeraa través derúbr icas

re lac ionadascone l MarcoComún

Europeode las Lenguas. Esta evaluación

t ienecomoobjet ivoacompañar a los

centros ene l desarrol lo desus

programasbi l ingüesy ene l logrode los

objet ivos a mediop lazoquepermitana

los a lumnosde los centros adquir i r y

cert i f icar unnivel B2paracuandoacaben

4º deESO.

Demomentoseestánprotot ipando

herramientas, bolet ines y procesosen

nuestrocolegioSanta Joaquinade

VedrunadeMadrid. Enbreveesperamos

poder i r extendiéndoloa var ios colegios

paratener lo completamente implantado

enunplazodedosaños.

1 1 . I N NOVA F E C

J U AN J O S É P AGÁN C OORD I N ADOR D E X T R A F E C

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