Versión 4

[ 6 de agosto de 2012 ]

DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

Actos de celebración del Día Mundial del Turismo 2012

Madrid, 19 y 20 de mayo de 2016

«Uso saludable de Internet: Programa para la prevención del ciberbullying» Vanessa Ramajo –Psicóloga. Coordinadora General de REA

REA

• Entidad sin ánimo de lucro fundada en 1996

• Asesoramiento ante situaciones de riesgo en la infancia y adolescencia

• Actuaciones de sensibilización a favor del BUEN TRATO a la INFANCIA y en

contra del maltrato infantil

• Contenidos:

- Maltrato Infantil

- Abuso Sexual

- Acoso Escolar

- Uso saludable de Internet (Ciberbulllying)

• Dirigido a : alumnado, familias y profesionales en general.

www.asociacionrea.org

secretaria@asociacionrea.org

TLF: 626 167 531

REA

Disponibles en: www.asociacionrea.org

http://www.asociacionrea.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&i

d=41&Itemid=100021

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Ciberbullying

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Algunos datos

• Un 9,3% considera que ha sufrido acoso tradicional en los dos

últimos meses.

Un 6,9% se considera víctima de ciberacoso.

• Uno de cada tres niños y niñas ha sido insultado por internet o

móvil.

Un 6,3% reconoce que alguien ha pirateado su cuenta en redes

sociales y se ha hecho pasar por él o ella.

• Un 3,3% reconoce ser responsable de ciberacoso.

• Uno de cada cuatro ha insultado usando internet o el

móvil, y casi uno de cada diez ha amenazado a otro niño o niña.

Informe «Yo a eso no juego. Bullying y ciberbullying en la infancia» .

Save the Children

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Concepto

Acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales

a través del uso de información electrónica y medios de

comunicación tales como correo electrónico, mensajería

instantánea, mensajes de texto, blogs, teléfonos móviles y

websites difamatorios.

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Tipología

Amenazas directas

Suplantación de personalidad

Rankings negativos

Información personal falsa

Cambiar la clave de correo electrónico

Utilizar la dirección de correo electrónico de manera desleal

Forzar comportamientos negativos

Sembrar rumores falsos

Información comprometida

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Asesorando en un caso real

• Notificación del suceso

• Testimonio del alumnado implicado

• Reconocimiento de la situación: conciencia de problema y de las

repercusiones

• Implicación de las familias: agenda escolar y solicitud de colaboración

• Eliminación del video y del grupo de whatsapp

• MEDIDA REEDUCATIVA: petición perdón pública a través de la elaboración

de una presentación en formato PPT

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Programas prevención ámbito educativo:

USO SALUDABLE DE INTERNET

USO SALUDABLE DE INTERNET

Surge a raíz de un análisis de la realidad de los riesgos en Internet (2009)

Sesiones preventivas: - Alumnado: 5º y 6º EPO; ESO - Familias - Profesorado

OBJETIVOS FUNDAMENTALES Sensibilizar sobre la importancia de un uso saludable de Interne Empoderar al alumnado para que sepan afrontar posibles riesgos (Trolling, happy slapping, griefing, grooming, sexting, etc). Elaboración de un DECÁLOGO DE BUENAS PRÁCTICAS EN INTERNET

A MODO DE RECOMENDACIONES ALUMNADO: Se cercioren de si han colgado algo sobre si mismo en la redÇ Ignoren spam (correos y/o sms basura) y no abrir archivos que procedan de personas que no conozcan personalmente o no sean de confianza. Datos personales: No revelen datos personales o contraseñas. Reflexionen sobre las fotos que desean subir realmente (sale la habitación, se ven los gustos). Nº «amig@s»: conocido, desconocidos, amigo de amigo... Configuración de la privacidad: Diario personal Responsabilidad de todos/as: Denuncien fotos/usuarios en redes sociales. Ciberbullying: - No contestar a mensajes. - Guarden el/los mensajes como prueba de acoso. - Bloqueen al remitente no deseado. - Cambio contraseñas - Denuncia expresa en fuerzas de seguridad .. y por supuesto, contarlo a alguien en quien confíen.

A MODO DE RECOMENDACIONES

FAMILIAS/PROFESIONALES: Imprescindible mantenerse al día en nuevas tecnologías.

Existencia de Protocolos de actuación en los centros educativos: DECRETO

No utilizar las TIC como «canguros».

Establecer horarios para Internet

El ordenador en un espacio común.

Conocer contenidos que ven los/as hijos/as que as y considerar si son adecuados

Trasmitir confianza para busquen ayuda y no reaccionar de forma brusca.

PROGRAMAS CONTROL PARENTAL permitirán saber dónde y con quién ha navegado Proteger ordenador de virus o troyanos

Páginas Web interesantes

www.educa.jcyl.es Prevención del ciber acoso y promoción de la Navegación segura.

Junta de Castilla y León. www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/convivencia/ Observatorio de la convivencia de Castilla y León. www.protegeles.com Desarrolla acciones, campañas y trabajos de prevención, con el fin

de mejorar la seguridad de los menores en Internet. www.osi.es Oficina de seguridad del internauta, recursos útiles. www.internetsinriesgos.es Seguridad de los niños en Internet. Material útil y práctico.

www.pantallasamigas.net Promociona el uso seguro y saludable de Internet y las nuevas

tecnologías on line por parte de los menores www.internetamiga.net Para adolescentes www.deaquinopasas.org Información para proteger la red www.internetsinacoso.com Línea de ayuda, recursos legales. www.segu-kids.org Recursos

Otros recursos interesantes

Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO) Formación, información y difusión de la cultura de la seguridad a través de su

página: www.inteco.es

Programa Iníci@te

Ofrece acciones formativas presenciales Programa “Aprende” Busca promover el uso inteligente de las Nuevas Tecnologías por parte de padres y

alumnos que se lleva a cabo en los centros escolares. Conect@das Pretende fomentar el conocimiento y la utilización de las nuevas tecnologías entre

las mujeres de las zonas rurales. Plan Avanza Iniciativa del gobierno central que realiza diferentes proyectos para el impuso de

la Sociedad de la Información en nuestro país. Espacio digital de Castilla y León

Punto de encuentro, en Burgos, Zamora, León y Salamanca.

C/ Arzobispo José Delicado nº 5. 47014 Valladolid.

Tel: 626167531

www.asociacionrea.org

secretaria@asociacionrea.org