Definición de Cultura

DEFINICIÓN DE CULTURA• Suma de conductas, habilidades, técnicas, conocimientos y valores

acumulados por los individuos y grupos• Conjunto de saberes abiertos a la influencia y enriquecimiento de

otras culturas• El contenido de cada cultura es original• Hay componentes esenciales comunes: códigos de comunicación,

hábitos cotidianos, stocks de técnicas de producción, procedimientos de regulación social para asegurar la sobrevivencia y reproducción social del grupo

• Adherencia a valores justificados por la ideología, religión y filosofía• Acondicionamiento visible de los paisajes a las culturas

La cultura como herencia: la transmisión

• La cultura es una herencia transmitida durante toda la vida, especialmente en la infancia y adolescencia por la familia y la escuela

1. La primera infancia es el aprendizaje ecológico socializado desde la madre y permanece como rasgos indelebles• Los gestos transmitidos son gestos técnicos y códigos gestuales: habilidades de las manos, caminar, aprobar,

saludar • Instalación del maniqueismo esencial del universo: bien y mal• Enseñanza de la lengua materna y sus acentos• Incremento de las palabras por imitación y almacenaje en la prodigiosa memoria de los niños• Adquisición de seguridad y dependencia de la jerarquía social2. Segunda infancia y adolescencia• Consolidación de las técnicas y actitudes transmitidas por la familia y la escuela• Aprendizaje social de las jerarquías admitidas, racionalidades, relaciones “convenientes”, rituales y mitos propios

de la religión, ideología de los padres y dominante en la sociedad• La transmisión de recetas y técnicas depende de la complejidad de la sociedad y de la división del trabajo2.1. Sociedades tradicionales: educación del contexto para satisfacer todas las necesidades, poca exposición a los

cambios2.2. Sociedades más diferenciadas, división del trabajo, dinastías familiares por actividad y enseñanza especializada

por maestros 2.3. Sociedades orales, cercanas e igualitarias2.4. Sociedades con escritura de mayor alcance espacial pero a mayor costo, elitista2.5. Sociedad con instituciones escolares de prolongación, complemento o ruptura con cultura familiar

Códigos, reglas y plasticidad de la cultura

• LA CULTURA COMO CONJUNTO DE CÓDIGOS Y REGLAS• No todos los elementos transmitidos se sitúan en el mismo plano• Los códigos se aprenden primero e incluyen sonidos (fonemas, sonidos contrastados e

individualizados), palabras (morfemas) y reglas gramaticales (semantemas), necesarios para armar el discurso lingüístico

• Los códigos hacen transmisibles las informaciones para que puedan describir lo existente y aplicarse a situaciones nuevas

• Los códigos que dominan los hombres les permite clasificar y nombrar los seres y las plantas, los artefactos y los hombres, y de captar la manera en que se relacionan o se encuentran ligados, a sistematizar la experiencia, captar regularidades y establecer relaciones de secuencia o causalidad

• CREACIÓN Y CAMBIO• La naturaleza de las culturas no es estática, para permitir subsistir en un entorno cambiante,

hacer frente a lo imprevisto• El proceso de creación es inherente a toda cultura y el cambio puede ocurrir imperceptiblemente• Innovador es quien conoce mejor el conjunto de gramáticas y de combinaciones en circulación

en un medio y tiene las mejores chances de sacar provecho original• La plasticidad es la capacidad de incorporar elementos nuevos como sustitutos o complementos

a los existentes• Los códigos y reglas no permiten hacer frente a todo lo nuevo, produciéndose mutaciones o

revoluciones culturales

Lo que se transmite• Gestos, actitudes, rituales, habilidades, patrones repetidos de

vestir, comer, oler, trabajar.• Rutinas cotidianas y ritmos de vida• Conjuntos de habilidades y conocimientos técnicos por actores

sociales: amas de casa, agricultores, albañiles, herreros• Conocimientos teóricos, normas abstractas, sistemas religiosos o

metafísicos• La aprehensión del mundo se hace por percepciones sensoriales• Las representaciones del mundo son colectivas: vemos el mundo y

la sociedad por lo que hemos aprendido a ver y lo enunciamos con los términos aprendidos

• Las representaciones sociales ayudan a la colectividad y a los individuos a a estructurar y pensar su entorno y a darle sentido

• De las representaciones se pasa a los conjuntos de ideas qu eorganizan el mundo mediante conceptos abstractos

Códigos de Transmisión de la Cultura

• Comunicación oral y gestual: igualitarismo• Escritura e imprenta: desigualdad social• Numeracidad e intangibilidad• Dibujos y artes plásticas: dualidad social• Fonografía, telelefonía y cinematografía• Modernos sistemas masivos: radio y TV; Sistemas

interactivos: teleconferencias y computadores• Televisión, publicidad, aculturación, consumismo,

generación de modelos culturales homogenizantes• Expansión espacial creciente desde la oralidad a la

textulidad y a los medios de comunicación masiva• Desarraigo, refugio cultural y ghetos, concetración

espacial de especialistas