PEDAGOGIA CURRICULUM

EDUCACIÓN

A la hora de hablar de educación lo relacionamos

directamente con escuela, pues no es solo en estos sitios donde

adquirimos aprendizajes, sino en todas partes, en cualquier

momento, circunstancias que a diario se nos presenta y nos permite

de una u otra forma aprender, creo que mientras mas significativos

sea el aprendizaje mas fácil se entiende y se comprende.

La educación debe impartirse de una forma práctica,

sistemática, organizada, trasmitiendo conocimientos, valores,

costumbres y formas de actuar, rigiéndose por parámetros con el

fin de lograr de una forma integral la capacitación del ser ha

enseñar. La educación puede cambiar de acuerdo a las culturas de

las regiones, quizás para un país alguna palabra signifique una

ofensa mientras que en otros significa un halago, en particular,

hace poco leí un relato (www.losredimidos.com) en que hay un

pueblo donde JUDAS ISCARIOTE es los máximo, porque

consideran que traicionar a alguien es un gran valor en esa

cultura, lo que es bien para un sitio puede ser mal para otro, en

este mismo relato se aprecia como un misionero buscó la manera

de hacer entender a este pueblo de las maravillas de Jesucristo,

por lo que se puede agregar que el facilitador o educador debe

crear estrategias para llevar su mensaje. No solo los seres

humanos tenemos el privilegio de aprender nuestras especies

animales también son educadas, claro está que muy distinto a la

nuestra.

Las nuevas generaciones cuentan con una educación

totalmente distinta a la época antigua, a diario se enfrentan a un

mundo que cambia cada vez más y donde constantemente se

debe aprender e instruir para no quedarse atrás. Las generaciones

asimilan más rápido las informaciones, modos de ser, formas de

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ver la vida y normas en las conductas; aun así el planeta no esta lo

suficientemente informado y educado.

PEDAGOGÍA

Claramente es una ciencia done su objeto de estudio se basa

en la Formación y estudio, uniendo un serie de saberes que busca

marcar en los procesos educativos aprendizajes claros y precisos

según sean las espacios que esta tenga.

Esta palabra tiene un significado etimológico (paidogogo), que

hace referencia a la educación, ere l esclavo que llevaba al niño a la

escuela mejor conocido como pedagogo, y consistía o su función

principal era guiar al niño mejor conocido hoy como educadores,

maestros o facilitadores

Esta ciencia se compagina o se relaciona con otras como: economía,

antropología, psicología, historia, medicina, sociología principalmente

la filosofía.

ANDRAGOGÍA

Se ha considerado como una ciencia, esta fundamentada en dos

principios fundamentales la participación donde los estudiante no

son simplemente el que escucha, sino que es capaz de interactuar

con sus compañeros, intercambiando experiencias que ayuden a la

mejor aprovechamiento del conocimiento al igual que el facilitador

puede arrojar ideas de igual forma permitiendo construir, mas rápido

y mas eficaz un tema especifico y la Horizontalidad donde el

facilitador y el estudiante tiene características cualitativas similares

pero la diferencia la ponen las características cuantitativas, esta

horizontalidad permite un contacto mas directo del facilitador con el

facilitado, donde el juego de miradas y direccionalidad permite un

acercamiento y una seguridad dentro del aula desarrollando mas fácil

las clases

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La andragogía va dirigida a los jóvenes y adulto como

individuos maduros, a diferencia de los niños, manifestando

características dentro de los procesos de aprendizaje totalmente

diferentes y que son tratados con estrategias opuestas.

PERFIL DEL LICENCIADO EN EDUCACIÓN

Dominio de su material de trabajo.

Tener una autonomía profesional que le permita tomar

decisiones.

trabajar en conjunto con sus colegas.

Tener presente los valores y principios morales, éticos,

religiosos y constitucionales como: respeto, comunicación,

aceptación, tolerancia, solidaridad, paciencia, aprecio por la

dignidad humana, por la libertad, la justicia, la igualdad, la

democracia, la honestidad y el apego a la legalidad.

Diseñador y creador de estrategias con actividades

didácticas con el fin de que todos sus educandos alcancen

los propósitos de la educación y al mismo tiempo

colocándolas en práctica

Ser capaz de reconocer la diversidad de los niños que

forman su grupo.

Tratar con dignidad y afecto a sus alumnos.

apoyar el establecimiento de normas de convivencia en el

aula y fuera de ella.

Aprovechar tanto los contenidos curriculares como las

experiencias y conductas cotidianas en el aula y en la

escuela para promover la reflexión.

Que sea capaz de evaluar integralmente el aprendizaje de

sus alumnos y de utilizar los resultados de esta evaluación

para mejorar su enseñanza.

CUADRO COMPARATIVO DE PEDAGOGÍA Y ANDRAGOGÍA

PEDAGOGÍA ANDRAGOGÍA

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Esta dirigido a los niños.

Proceso de enseñanza-

aprendizaje.

Instrucción.

Principio de verticalidad.

Todos aprenden uniformemente.

Ambiente rígido.

Siempre va a estar jerarquizada

por el esquema alumno-

docente.

evaluaciones

Es un fenómeno social y

específicamente humano.

Crea inculca y enseña valores

que ayudan a desarrollar

conocimientos.

Da herramientas para que los

niños se interesen en el

aprendizaje.

Esta dirigido a adultos.

Proceso de orientación-

aprendizaje.

Abstracción

principio de la horizontalidad

durante sus clases.

Se busca la autorrealización de

las personas. (participación)

flexibilidad

Autonomía- autodirección

Facilitador- participante

Co evaluación, autoevaluación,

heteroevaluacion

Ya poseen experiencias sobre

conocimientos previos.

Para los adultos su convicción de

aprender es de acuerdo con sus

necesidades.

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