Definir cuál es el contexto de la investigación
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INTRODUCCION En la búsqueda de la verdad y el conocimiento la investigación juega un rol de gran importancia ya que con el logramos acercarnos a los objetivos propuestos al inicio de una etapa investigativa, la cual nos conduce a un desarrollo intelectual, social, cultural, económico, en nuestra vida y nuestra nación. El deber ser del estudiantado universitario hoy día es indagar sobre la verdad y construir conocimiento adicional que genere valor agregado a su vida y a la sociedad. En el siguiente trabajo podremos tener una luz de conocimiento básico sobre el cómo investigar y cuáles son sus tipos y conoceremos de fondo la intención de nuestra universidad y el curso en nuestra formación integral.
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INTRODUCCION
En la búsqueda de la verdad y el conocimiento la investigación juega un rol de
gran importancia ya que con el logramos acercarnos a los objetivos propuestos al
inicio de una etapa investigativa, la cual nos conduce a un desarrollo intelectual,
social, cultural, económico, en nuestra vida y nuestra nación.
El deber ser del estudiantado universitario hoy día es indagar sobre la verdad y
construir conocimiento adicional que genere valor agregado a su vida y a la
sociedad. En el siguiente trabajo podremos tener una luz de conocimiento básico
sobre el cómo investigar y cuáles son sus tipos y conoceremos de fondo la
intención de nuestra universidad y el curso en nuestra formación integral.
ligada al pregrado y a la
especialización
visión de la misión universitaria de
generar conocimiento descriptivo,
explicativo y predictivo, y
conocimiento sobre la aplicación de
conocimiento
“investigación exploratoria
se practica mediante las siguientes
estrategias pedagógicas:Dirección y
asesoría, auxiliares o pasantes
la investigación formativa investigación disciplinar
propia de la maestría y el doctorado
y de la materialización de la misión
investigativa de la universidad
1. Definir cuál es el contexto de la investigación.
El contexto es un entorno físico o de situación a partir del cual se considera un
hecho. El entorno del contexto puede ser material (algo que se presenció en el
momento de ocurrir el hecho), simbólico (por ejemplo: el entorno cultural, histórico
u otro) o dicho en otras palabras, es el conjunto de circunstancias en el que se
produce el mensaje.
El contexto de la investigación a través del reconocimiento de la misión y la visión
de la universidad, el desarrollo de sus funciones sustantivas las formas y modos
de producir conocimiento; categoriza y explica brevemente la investigación
formativa y la investigación científica (ó investigación en sentido estricto).
2. Realizar un cuadro comparativo de la investigación formativa y la
investigación disciplinar.
3. Realizar un cuadro sinóptico, que describa la producción de
conocimiento.
4. Realizar un mapa conceptual, de la estructura de investigación de la UNAD CEAD Florencia.
Producción de conocimiento
CIENCIA
modo 1 academica
modo 2 general
TECNOLOGIA:aplicacion de conocimiento
INNOVACIONincorporacion de
conocimiento
INVESTIGACION
GRUPOS DE INVESTIGACION
ESTUDIANTES SEMILLEROS DOCENTES
CONCLUSIONES
La investigación es el método de relevancia que nos ayuda a obtener
información absoluta y fidedigna sobre cierto hecho, el cual nos permite
ampliar nuestro conocimiento hacia la forma de ver las cosas.
La investigación nos permite tener una visión creadora de conocimiento que
tratamos de explotar en nuestro proceso de formación académica, logrando
así un mejor posicionamiento intelectual.
Las universidades comprometidas con la investigación logran estimular a
sus estudiantes para que sea en el pregrado como en el posgrado saquen a
flote sus cualidades a la hora de buscar la verdad.
