“DEJANDO HUELLA, EL OSO ENTRA EN CLASE” · problemas que provocan que ciertas especies como el...
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“DEJANDO HUELLA, EL OSO ENTRA EN CLASE”
-FUNDACIÓN OSO PARDO-
OBJETIVOS CONCRETOS DE LA ACTIVIDAD:
Como objetivo general se pretende incrementar la sensibilización ambiental de los
escolares de Cantabria, fomentando cambios de actitud que faciliten la participación
social necesaria para la conservación del oso pardo y su hábitat.
Concretamente, se persigue acercar a los escolares al entorno natural de la región, a
través de una experiencia vivencial directa (ruta didáctica), que les permita
familiarizarse con la biodiversidad de Cantabria (utilizando la figura del oso pardo
como “vehículo” educativo).
Por otro lado, se pretende informar al profesorado que tienen a su disposición
materiales y recursos educativos elaborados por la FOP, para abordar de forma
autónoma en el aula la temática de la conservación de especies amenazadas.
IDEAS CLAVE QUE LA ENTIDAD PRETENDE TRANSMITIR A LOS PARTICIPANTES EN EL
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Utilizando la figura del oso pardo como hilo conductor de la actividad se pretende
incrementar el conocimiento de los escolares sobre determinadas temáticas
ambientales:
Biodiversidad de Cantabria: de la mano de la especie más emblemática de la
biodiversidad cántabra (el oso pardo), se realizará un acercamiento vivencial a
otras especies de flora y fauna que comparten espacio con esta especie
amenazada. Además, se pondrán en valor aquellas actividades tradicionales que
han ayudado al mantenimiento de la rica biodiversidad de Cantabria, como
ejemplos de coexistencia y uso sostenible de los recursos naturales.
Especies amenazadas: de forma sencilla e intuitiva, se irán mostrando los
problemas que provocan que ciertas especies como el oso pardo vean limitado su
número y distribución, por conflicto con las actividades y el desarrollo humano.
Espacios Naturales Protegidos: se expondrá la importancia de proteger los hábitats
y ecosistemas naturales, para permitir la supervivencia de las especies silvestres en
un estado de conservación favorable. Las rutas didácticas planteadas en este
proyecto discurren por dos espacios naturales protegidos de la Red Natura 2000
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(LIC ES1300021 “Valles altos del Nansa y Saja y Alto Campoo” y ZEPA ES0000250
“Sierra de Híjar”).
LISTADO DE ACTUACIONES CONCRETAS A REALIZAR EN LA ACTIVIDAD:
PROGRAMACIÓN Y DESARROLLO. GUIÓN DE LA ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA:
Fases de desarrollo de la actividad:
1. Ruta interpretativa con explicaciones sobre el hábitat, la flora y la fauna presente,
característica de zonas oseras. Mediante una metodología de investigación-
participación apoyada en un cuaderno didáctico, se realizan dinámicas y juegos
para conocer a la especie, su comportamiento y la flora/fauna que convive con ella.
Se harán varias paradas interpretativas para observar especies de flora, rastros de
fauna y paisajes representativos del entorno.
2. Horario de la actividad (tiempo de viaje estimado desde Santander 45 minutos):
Hora de salida centro educativo: 9:15
Hora de llegada punto de encuentro con las monitoras (Reinosa): 10:00 h.
Hora inicio ruta: 10:15 h.
Hora fin ruta: 13:00 h. (se parará a tomar algo durante la ruta)
Llegada al centro: 14:00 h.
LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Mazandrero (Hermandad de Campoo de Suso)
PUNTO DE ENCUENTRO CON LAS MONITORAS:
Residencia de Ancianos de Reinosa.
Dirección:
Paseo del Dr. Jiménez Díaz, 3-5.
C.P. 39200, Reinosa, Cantabria.
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ITINERARIO:
DESCRIPCIÓN DEL ITINERARIO:
Partiendo del pueblo de Mazandrero, discurrirá por una pista forestal que atraviesa un
mosaico de paisajes (prados, zonas de matorral, robledal), típico de las zonas oseras.
DISTANCIA, DESNIVEL, TIPO DE FIRME Y DIFICULTAD DEL ITINERARIO:
Unos 3 km con poco desnivel acumulado, por pistas forestales y sendas de dificultad
baja.
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
En torno a hora y media – dos horas, en función del tiempo del que dispongan los
centros escolares según su lugar de origen.
MATERIALES Y HERRAMIENTAS QUE APORTA LA ENTIDAD:
Para las rutas didácticas, la FOP entregará a los participantes un cuaderno didáctico
CAPO (Círculo de Amigos del País de los Osos), realizado con medios propios.
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Por otro lado, el contenido de apoyo para esta actividad (Proyecto “Dejando Huella”)
está compuesto por varias unidades didácticas para el profesorado y el alumnado,
acompañadas de materiales complementarios (audiovisuales, juegos, diapositivas). Las
unidades didácticas se encuentran disponibles en Internet, en formato digital (PDF) y
de descarga gratuita, pero se dará una copia en papel a cada centro.
http://www.fundacionosopardo.org/index.php/proyectos/programa-huella/proyecto-de-educacion-ambiental-on-
line-dejando-huella/
DATOS MÍNIMOS RELATIVOS A LA SEGURIDAD Y SALUD:
El centro de salud más cercano dista 6 km. de Mazandrero y es el Consultorio Local de
Salud “Hermandad de Campoo de Suso” (Plaza Hermandad 21, C.P. 39210, ESPINILLA).
Las vigilantes-monitoras y el responsable de la FOP en la actividad dispondrán de un
botiquín portátil que contenga lo mínimo exigido por el Real Decreto 486/97, de 14 de
abril, sobre lugares de trabajo (desinfectantes y antisépticos autorizados, gasas
estériles, algodón hidrófilo, venda, esparadrapo, apósitos adhesivos, tijeras, pinzas y
guantes desechables).
CONTACTO CON LA ENTIDAD PARA OBTENER INFORMACIÓN Y FACILITAR LA
DIFUSIÓN WEB: CORREO ELECTRÓNICO, TELÉFONO, FACEBOOK, TWITTER, BLOG…
Teléfono: 942 23 49 00
Email: [email protected]
Web: http://www.fundacionosopardo.org/
Facebook: https://www.facebook.com/fundacionosopardo/
Twitter: https://twitter.com/fundacionoso/
RECOMENDACIONES Y RECURSOS QUE DEBE APORTAR EL
VOLUNTARIO/PARTICIPANTE:
Calzado cómodo, comida (bocadillo, agua), ropa de abrigo y agua (si fuese necesario por la época del año) y un lápiz o bolígrafo.
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FOTOGRAFÍAS DEL LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
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