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Presentación al curso

Quiero transmitir entusiasmo e ilusión en el curso del año 2010-2011. Como observador, pienso que es momento de aceptar nuevos retos y que; desde aquí, nazcan proyectos con fuerza y entusiasmo. “Siempre que llueve, escampa” y mientras llueve se depura el ambiente. El agua de la lluvia recala el suelo y filtra su agua y una vez más nace la vida; crece la hierba y las cosechas, los campos florecen y los ríos fluyen. En el fluir está el secreto de la vida, llevamos dos años de intensas lluvias y en el transcurso de ellos hemos vivido de todo.

Es el momento de pensar que va a escampar, ¿cómo sería si comenzáramos a preparar nuestros campos para la nueva siembra? Deseo desde Delfín Formación servir de cauce para aquellas personas, empresas u organizaciones que así lo deseen, puedan prepararse a través de la formación y nuevos aprendizajes para este ciclo que va a comenzar.

Claudio Naranjo dijo “si cambiamos la educación, cambiaremos el mundo” y posteriormente ha dicho “si humanizamos las empresas, humanizaremos el mundo”.

Humberto Maturana dice en su libro “De máquinas y seres vivos” que los perros hacen perrerías y los humanos, lo que debemos hacer es humanizar.

Rafael Echeverría en su libro “Ontología del lenguaje” escribe que una persona es cómo observa y en función de cómo observa, es cómo interpreta y cómo piensa.

Puedo asegurar en nombre Delfín Formación y de todo el equipo humano, así como el grupo de colaboradores, que estamos preparados, curiosos y atentos; con vocación de servicio para que este deseo pueda ser una realidad.

J. Martínez

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Índice

• Presentación del curso 01

• Calendario 05

• Valores y filosofía del centro 07

• Tipos de formación y certificaciones 08

•Bonificación de la formación 09

• Áreas formativas y cursos

>> Gestión y desarrollo organizacional 11

- Planificación, diseño y consecución de objetivos- Habilidades en liderazgo de equipos- Gestión de conflictos de equipos- Cómo rentabilizar recursos y liderar reuniones eficaces- Gestión del estrés con inteligencia emocional- Presentaciones eficaces, disfrutar hablando en público- Entrenamiento en habilidades directivas- Organización personal y del trabajo- Comunicación efectiva -seminario-- ¿Dirigir, gestionar o motivar personas?- El cuadro de mando integral- Introducción al business intelligence

>> Desarrollo comercial y marketing 17

- Curso para comerciales - Prospección y conocimiento del producto.- Gestión del tiempo, planificación- La venta ontológica

- Atención telefónica, comunicación y técnicas de venta - Presentaciones eficaces, disfrutar hablando en público- Cómo negociar satisfactoriamente y cómo influyen las emociones- Diseño y exhibición en el punto de venta

>> Coaching 23

- Monográfico de coaching y PNL - Coaching- Coaching para pymes- Coaching. Creando organizaciones- Líder coach

>> Desarrollo y crecimiento personal 27

- Formador de formadores - Cómo planificar y conseguir objetivos - La gestión de la actitud, el feedback y la intercomunicación- Comunicación efectiva -seminario-- Presentaciones eficaces, disfrutar hablando en público- Taller de asertividad, autoestima y autoconfianza - Búsqueda y orientación personal y profesional - Introducción a la programación neurolingüística (PNL)- Reducción del estrés

>> Centros educativos 32

- Consultoría para centros educativos - Protección de datos para centros educativos - Coaching educativo- Coaching para padres- Primeros auxilios para centros educativos


- Contabilidad informatizada. Plan 2008- Contabilidad financiera- Programas de contabilidad específicos

>> Idiomas 47

- Inglés atención al público - Inglés gestión comercial

>> Prevención de riesgos laborales 49

Prevención genérica 50- Aula permanente o nivel inicial - Nivel básico de prevención en la construcción

Formación por puesto de trabajo 50- PRL para administrativos en empresas de construcción - PRL para delegados de prevención en emp. de construcción- PRL para directivos en emp. de construcción- PRL para mandos intermedios en emp. de construcción - PRL para responsables de obra y técnicos de ejecución

Formación para oficios 52- PRL para operadores de aparatos elevadores- PRL para op. de equipos manuales- PRL para op. de vehículos y maquinaria de mov. de tierra- PRL para trabajos de albañilería- PRL para trabajos de cantería- PRL para trabajos de demolición y rehabilitación- PRL para trabajos de electricidad- PRL para trabajos de encofrado- PRL para trabajos de ferrallado

>> Nuevas tecnologías 35

- Windows 7 - nivel básico- Ofimática - nivel básico- Word - nivel avanzado- Excel - nivel avanzado- Open Office- Internet; seguridad y protección infantil- Internet y correo electrónico- Gestión de correo electrónico outlook, thunderbird y evolution- Redes sociales- Diseño gráfico - nivel básico- Mediciones y presupuestos, Presto- Autocad- Programas específicos

>> Administración 41

Calidad 42- Implantación de un sistema de calidad - Gestión de la calidad, seguimiento y medición- Auditorías internas

Gestión laboral 43- Gestión de nóminas y seguros sociales - Administración de empresas - nivel básico- Sistemas de costes, contabilidad analítica y toma de decisiones- El financiamiento de las PYMES- Empresa familiar - Planificación empresarial

Contabilidad 45- Contabilidad básica. Plan 2008


Gestión del taller 62- Responsable técnico de taller - mecánica - Responsable técnico de taller - chapa

Maquinaria 63- Operador de grúa torre- Op. de plataformas elevadoras- Op. de carretillas elevadoras- Op. de pala excavadora- Op. de grúa móvil autopropulsada- Op. de grúa autocargante- Op. de puente grúa- Op. de maquinaria telescópica- Diseño e instalación de proyectos de energías renovables

Instaladores 67- Electricidad básica I- Electricidad básica II - Instalador de energía solar- Interpertación de planos - básico- Interpertación de planos - avanzado

- PRL para trabajos de fontanería- PRL para trabajos de pintura- PRL para trabajos de revestimiento de yeso- PRL para trabajos de solado-alicatado

Otros sectores 57- PRL intersectorial

>> Oficios 58

Automoción 60- Aire acondicionado y climatización de vehículos- Inyección diésel de gestión electrónica- Chapista pintor de vehículos- Mecánica básica - Inyección y encendido electrónico de vehículos- Tecnología del automóvil- Valoración y reparación de pequeños siniestros de carrocería


Presentación al curso Calendario

Septiembre

• Nivel básico de PRL• Medidas preventivas en altura• Diseño e instalación de energías renovables• Aula permanente o nivel inicial• Excel - nivel medio

Octubre

• PRL para op. de aparatos elevadores• Operador de plataformas elevadoras• Coaching para Pymes• Auditorías internas de calidad• Aire acondicionado y climatización de vehículos• PRL para operadores de equipos manuales• Coaching para padres• Internet, seguridad y protección infantil

Noviembre

• Operador de manipulador telescópico• Introductorio a practitioner PNL• Atención telefónica, comunica. y téc. de venta -MIII-• Inglés atención al público• PRL para trabajos de fontanería• PRL para trabajos de solados y alicatados• Protección de datos para centros educativos

Diciembre

• Cómo motivar, gestionar y dirigir personas• Prospección y conocimiento del producto -MI-• PRL para op. de vehí. maquinaria de mov. de tierras

Enero

• Formador de formadores• Curso para comerciales• PRL para trabajos de albañilería• PRL para trabajos de ferrallado• PRL i. r. m. de estructuras metál., cerraje. y carpintería• Internet y correo electrónico• Cómo planificar y conseguir objetivos

Febrero

• Diseño y exibición en el punto de venta• Implantación de un sistema de calidad• Inglés gestión comercial• Coaching. Creando organizaciones• Gestión del tiempo, planificación -MII-• Primeros auxilios para centros educativos

Marzo

• Venta ontológica• Contabilidad básica• Gestión de correo electrónico outlook y thunderbird


CHARLAS, CONFERENCIAS Y SEMINARIOS:

• Septiembre: Coaching para padres

• Octubre: Introductorio a practitioner en PNL

• Noviembre: Monográfico en área comercial y marketing I

• Diciembre: Curso para comerciales

• Enero: Coaching. Creando organizaciones Monográfico en área comercial y marketing II

• Febrero: Venta ontológica

• Marzo: Entrenamiento en habilidades directivas Comunicación efectiva- seminario-

• Abril: Comunicación efectiva -seminario- Redes sociales

• Mayo: Líder coach El cuadro de mando integral

Abril

• Entrenamiento en habilidades directivas• Operador de grúa torre • Operador de grúa móvil• Redes sociales• Autocad

Mayo

• Gestión de la calidad, seguimiento y control• Comunicación efectiva• Líder coach• Operador de carretillas elevadoras• Nivel básico de PRL• Operador de grúa autocargante

Junio

• El cuadro de mando integral• Sistemas de costes, contabilidad analí. y decisiones• Electricidad I• Operador de puente grúa• Operador de plataformas elevadoras

Julio

• Organización en el trabajo y gestión eficaz del tiempo• Operador de pala excavadora• Diseño e instalación de energías renovables• Electricidad II


Presentación al curso

Empatía:Cuidando el entorno, cuidamos la vida. Empatía

es estar escuchando y cuidando por los demás. Si ampliamos esta visión, la empatía puede ser estar ahí observando curioso, cuidando el entorno y los seres que en él se encuentran ¿esto es parte de nuestro pensamiento?

Comunicación:Como valor de nuestra empresa pensamos que

la comunicación y la observación es el medio para transportarnos en el mundo, a través del lenguaje generar conversaciones posibilitadoras capaces de generar inquietudes y nuevos comportamientos que otorguen crecimiento y apertura.

Profesionalidad:Como profesionalidad nos referimos a nuestro

compromiso de estar siempre en alerta, preparados para adquirir nuevas capacidades, nuevos aprendizajes, así como opciones de mejora en el desarrollo de nuestra profesión desde la ética y la transparencia.

Compañerismo:¿Quiénes son las personas con las que compartimos

gran parte de nuestra existencia? Primero nuestros padres y hermanos, después compañeros de colegio y universidad. El resto de nuestra existencia, nuestra familia, amigos y compañeros de trabajo. Compañerismo como valor quiere decir “estoy próximo a ti, estoy cerca para ayudarte y para sentirme ayudado; te apadrino y

Valores y filosofía del centro

me apadrinas”. Un compañero es uno de los mayores valores en la vida.

Si te sientes acompañado, fluyes, generas confianza y crees en las personas y equipos.

Compromiso:¿Con quién? Primero con nosotros mismos. Teniendo

clara nuestra misión y cuáles son nuestros objetivos.Compromiso con la sociedad y con nuestro trabajo,

desde la formación, aportar nuestro granito de arena y que podamos entre todos, dar pequeños pasos participando en el proceso de humanizar las empresas y organizaciones; que sean espacios en los que deseemos dar lo mejor de nosotros mismos y sentir que vivimos en la excelencia.

Responsabilidad:Dar lo mejor de nosotros mismos en nuestra

andadura profesional, aportando al sistema fuerza e ilusión.

Como visión de futuro, trabajar en la mejora permanente, yo conmigo mismo y yo con los demás y así poderlo transmitir.

Responsabilidad y compromiso de crear oportunidades para mejorar el sistema y mañana cuando nos apartemos de la vida profesional, poder mirar hacia atrás y disfrutar pensando que hemos contribuido a una sociedad más humanizada y más fuerte.

El equipo Delfín Formación


• Formación continua:

Orientada a trabajadores en activo de todos los sectores para el reciclaje o actualización de conocimientos; aportando una mayor cualificación profesional.

• Formación ocupacional:

Especialmente dirigida a desempleados, para que puedan ampliar sus conocimientos proporcionándoles nuevas oportunidades dentro del ámbito laboral.

• Formación a medida para empresas:

Nuestra formación para empresas es conocida por su calidad en contenido y profesorado, aumentando la capacidad de gestión de proyectos de trabajo con la utilización de nuevos recursos.

Diseñamos a medida la formación, impartiéndola en la propia empresa si el cliente así lo desea..

• Formación privada:

Nuestra oferta formativa está a disposición de empresas y particulares que deseen ampliar sus conocimientos.

Elaboramos y desarrollamos el programa formativo que mejor se adapta a las necesidades de cada organización, basándonos en un estudio específico personal.

• Somos centro homologado por:

• Consellería de Industria, Comercio e Innovación de Alicante.

• Fundación Tripartita.

• Servef (Servicio Valenciano de Empleo y Formación): Para la impartición de formación ocupacional.

• Fundación Laboral de la Construcción.

Tipos de formación y certificaciones


¿Su negocio es una pyme o se trata de una gran empresa? En Delfín Formación realizamos todas las gestiones necesarias para la obtención de ayudas, informándole del crédito del que dispone su empresa para formación y haciéndolo efectivo mediante la aplicación de bonificaciones anuales en las cuotas de la Seguridad Social.

Bonificación de la formación

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Áreas formativas y cursos

Gestión y desarrollo organizacional

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Gestión y desarrollo organizacional


Metodología:Teoría y práctica en dinámicas de grupo; será el

modo de vivir experiencias.

Profesorado:Responsable área: Jesús Martínez• Jesús Martínez García• Gema Martínez Alfaro• Juan Francisco Martín Gil• Carme Pifarré Elvira• Moisés Bargués Asturias• Gabriel Requena Martínez• Alberto Barés Marticorena• Francisco José Páez Palacios

IntroduccIón al área y reflexIón:La sociedad actual en la que vivimos nos lleva

a crear programas de gestión diferentes donde se genere la reflexión sobre nuevos entornos organizacionales. Con equipos humanos en constante entrenamiento, desarrollando nuevos aprendizajes y habilidades tanto sociales, emocionales como técnicos.

En estos momentos es fundamental la creatividad, imaginación, visión y el desarrollo de equipos que nos conducirán a estrategias claras y con visión de futuro; siendo a su vez esencial para el éxito de las organizaciones dotarlas de estructuras adecuadas y eficientes.

tItulacIón que se obtIene:Diploma acreditativo de la formación realizada, expedido por Delfín Formación o bien por una entidad colaboradora externa.

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planificación, diseño y consecución de objetivos

Objetivo de aprendizaje: Conocer y practicar un modelo eficaz para la formulación de objetivos. Desarrollar proyectos así como crear estrategias que ayuden a conseguir estos objetivos.

Dirigido a: Personas que deseen aceptar retos. Responsables de áreas, emprendedores, autónomos, comerciales, etc.

Impartición: Según demanda.

Duración: 8 horas. Precio: 120 €

habilidades en liderazgo de equipos

Objetivo de aprendizaje: Conocer y practicar en los distintos estilos de liderazgo. Definir y diferenciar qué es un grupo, qué es un equipo y qué es un equipo de alto rendimiento. Cómo crear un equipo fuerte; sus normas roles y habilidades.

Dirigido a: Personas que asumen puestos de responsabilidad y en general personas que quieran desarrollar estas habilidades.



gestión de conflictos de equipos

Objetivo de aprendizaje: El objetivo de este curso se centra en el análisis de lo que provoca las situaciones conflictivas, en instruirse en la gestión de situaciones conflictivas de forma eficaz, adquiriendo habilidades de comunicación, creando estrategias y técnicas de negociación que permitan la resolución satisfactoria de una situación conflictiva.

Dirigido a: Emprendedores autónomos y empresarios, personas que ocupen puestos de responsabilidad en empresas u organizaciones así como personas en áreas de atención al cliente.




cómo rentabilizar recursos y liderar reuniones eficaces

Objetivo de aprendizaje: Aprender a identificar el tipo de reunión, las estrategias y modelo de gestión más adecuado. Conocer las distintas fases de una reunión así como los aspectos técnicos de la misma y pasos a seguir. Identificar los distintos roles que se ejercen en la reunión, estilos, toma de decisiones y formas de conducir la misma de forma eficaz con tiempo reducido.

Dirigido a: Emprendedores autónomos y empresarios, a personas que ocupen puestos de responsabilidad en empresas u organizaciones así como personas en áreas de reclamación o comerciales.



gestión del estrés con inteligencia emocional

Objetivo de aprendizaje: Definir qué es la inteligencia emocional y cómo nos puede ayudar a afrontar situaciones de estrés o de conflicto con éxito. Ámbitos de aplicación de la inteligencia emocional. Fluir en el trabajo, la preparación de nuestro estado interno, nuestro estado emocional.

Dirigido a: Emprendedores autónomos y empresarios. Equipos y personas que ocupan responsabilidades de dirección, así como responsabilidades de equipos de producción, administración, ventas, etc.




presentaciones eficaces, disfrutar hablando en público

Objetivo de aprendizaje: Las características de una presentación eficaz. El ponente frente al grupo. Cómo organizar el estado interno del presentador y elegir los argumentos. Construir el discurso. Los establecimientos de objetivos, otros aprendizajes. Cómo elaborar y uso del material visual (Power Point). Cómo presentar los apoyos visuales. La organización del material para apoyar las presentaciones. Las situaciones críticas y respuesta a las alegaciones, prácticas. Ejercicios y casos prácticos con exposición de los asistentes análisis de la exposición y feedback grupal.

Dirigido a: Cualquier persona interesada en las presentaciones en público. Emprendedores autónomos y empresarios. Equipos y personas responsables de áreas de dirección, producción, administración, ventas, etc.



entrenamiento en habilidades directivas -seminario-

Objetivo de aprendizaje: Adquirir las competencias y habilidades necesarias en la dirección. Aprender a delegar y tomar decisiones, a potenciar lo mejor de cada persona y equipo, a aceptar retos así como a marcar la misión y rumbo del equipo y organización; con el propósito de disfrutar de una dirección exitosa y productiva.

Dirigido a: Directivos, responsables de equipos y mandos intermedios.

Impartición: Abril.

Duración: 30 horas. Precio: 400 € *Ver charla asociada.


organización personal y del trabajo

Objetivo de aprendizaje: Desarrollar nuevas capacidades en la organización del puesto de trabajo, así como en la gestión del tiempo. Aprender a priorizar con el objetivo de fluir en el trabajo.

Dirigido a: Responsables directivos, emprendedores autónomos y empresarios; responsables de equipos y de organización; responsables comerciales; comerciales y en general a todas aquellas personas con necesidades en la organización del tiempo.

Impartición: Julio.


comunicación efectiva -seminario-

* Ver ficha del curso en el área de desarrollo personal. * Ver charla asociada.

¿dirigir, gestionar o motivar personas?

Objetivo de aprendizaje: El objetivo de este taller es el desarrollo de las competencias y habilidades necesarias en el aprendizaje constante de los principios conceptuales de la motivación en la organización, la motivación interna y externa, así como las técnicas en la motivación. Gestión, dirección y habilidades necesarias para la gestión.

Dirigido a: Responsables de organizaciones, responsables de equipos y personas interesadas en la gestión de equipos.

Impartición: Diciembre.



el cuadro de mando integral

Objetivo de aprendizaje: Familiarizar al directivo con el concepto de Cuadro de Mando Integral (Balanced Scorecard) y las aplicaciones prácticas para su organización, dentro del contexto de la gestión estratégica.

Dirigido a: Gerentes y directivos que necesitan una herramienta de control de gestión para implantar y comunicar la estrategia a toda la empresa.

Impartición: Junio.


introducción al business intelligence

Objetivo de aprendizaje: Proporcionar información práctica para iniciarse en el conjunto de metodologías, aplicaciones y tecnologías que permiten reunir, depurar y transformar datos de los sistemas transaccionales e información desestructurada en información estructurada, para su explotación directa o para su análisis y conversión en conocimiento soporte a la toma de decisiones sobre el negocio.

Dirigido a: Directivos de todo tipo de organizaciones, que precisan apoyo en la toma de decisiones.



Desarrollo comercial y marketing


Metodología:La formación en éste taller se realizará a través de una metodología de vivencia y experiencia práctica, tanto a nivel individual

como en dinámicas de grupo que fomenten el aprendizaje y la interiorización de los conocimientos trabajados.

Pasando por los distintos pasos y procesos de la venta en la práctica, se realizarán ejercicios para conocer y desarrollar todas las herramientas que tengamos a nuestro alcance.

Enriqueceremos ésta metodología bebiendo de las experiencias de los invitados de excepción en cada módulo.

Los formadores son profesionales en activo en los que se unen conocimientos y experiencia, y así poder ofrecer una formación que va más allá de impartición de un temario.

IntroduccIón al área y reflexIón:Vivimos en la era de la imagen, de la comunicación y las nuevas tecnologías, donde el marketing tiene un gran protagonismo,

detectando necesidades así como aportando productos para satisfacer estas necesidades o deseos. El comercial o vendedor es el profesional que asesora y ofrece estos productos o servicios para la plena satisfacción del cliente.

¿Qué objetivo tenemos en este área? Nuestro propósito y compromiso es contribuir a través de la formación al desarrollo de nuevas habilidades. Como formadores aportamos conocimientos, técnicas y experiencia.

Como responsable de área, creo personalmente que la venta es una de las profesiones más hermosas y apasionantes, donde se puede disfrutar trabajando.

Profesorado:Responsable área: Jesús Martínez• Jesús Martínez García• Gema Martínez Alfaro• Juan Francisco Martín Gil• Carme Pifarré Elvira• Moisés Bargués Asturias

tItulacIón que se obtIene:Diploma acreditativo de la formación

realizada, expedido por Delfín Formación o bien por una entidad colaboradora externa.


curso para comerciales

Objetivo de aprendizaje para las áreas:

Dirigido a: Aquellas personas que quieran descubrir la venta como una profesión valorada, reconocida, con vocación de servicio y a fluir en el proceso de su trabajo a través de la comunicación, la influencia y el respeto.

Impartición: de enero a julio. Confirmar fechas.

Duración: 100 horas. Precio: 150 € de matrícula + 10 cuotas de 150 € *Ver charla asociada.


monográfico en área comercial y marketing -módulo i- prospección y conocimiento del producto

Objetivo de aprendizaje: Captar la atención e interés del cliente. Detectar sus necesidades y deseos. Reconocer el entorno y cómo conducir todo esto hacia una mayor eficacia en la venta.

Dirigido a: Personas que lleven a cabo actividades donde la relación con otros, sea un elemento fundamental para el trabajo. Personas implicadas en el área comercial y de compras.



monográfico en área comercial y marketing -módulo ii- gestión del tiempo, planificación

Objetivo de aprendizaje: Analizar la potencialidad así como sus amenazas, aprendiendo a crear, desarrollar y organizar la agenda y un plan de acción. Crear objetivos. Conocer el modelo eficaz y diseño de estrategias para su consecución que nos trasladen a la excelencia personal.

Taller orientado al entrenamiento en el diseño de objetivos y su consecución con modelos de programación neurolengüistica.

Dirigido a: Autónomos, empresarios, directivos, comerciales... a todas aquellas personas que en su función laboral necesiten una planificación; como vendedores, responsables de compras, etc.

Impartición: Febrero.



la venta ontológica

Objetivo de aprendizaje para las áreas:

Dirigido a: Profesionales del mundo del comercio y las ventas que deseen ampliar sus conocimientos y desarrollar nuevos aprendizajes.

Impartición: Marzo.



monográfico en área comercial y marketing -módulo iii- atención telefónica, comunicación y técnicas de venta

Objetivo de aprendizaje: Desarrollo de modelos de comunicación que generan sintonía. Formas de modular la voz, así como solución de conflictos a través del teléfono. La importancia de venta a través del teléfono. Cómo concretar ventas a través del teléfono.

Dirigido a: Personas empleadas en puestos de atención telefónica, recepción, servicio posventa, así como la venta a través del teléfono o cualquier otra tarea de la empresa que se gestione a través del teléfono.



presentaciones eficaces, disfrutar hablando en púbico

* Ver ficha del curso en el área de gestión y desarrollo organizacional. * Ver charla asociada.


monográfico en área comercial y marketing -módulo vi- cómo negociar satisfactoriamente y cómo influyen las emociones en este proceso

Objetivo de aprendizaje: Aprender a preparar una negociación detectando los principios básicos de la negociación, los siete elementos de la negociación, el tomar la iniciativa y cómo gestionar las emociones.

Dirigido a: Personas que por su actividad intervienen en procesos de negociación, vendedores, responsables de compras, responsables comerciales o de equipos y mediadores.



diseño y exhibición en el punto de venta

Objetivo de aprendizaje: Encontrar la excelencia en la presentación y exhibición de nuestro producto.

Dirigido a: Personas vinculadas al sector del comercio que quieran mejorar sus conocimientos y habilidades en el diseño y decoración del punto de venta.



Coaching


Metodología:Desde el principio de los cursos el asistente tendrá su cuaderno de aprendizaje. Metodología activa y participativa

eminentemente práctica.

IntroduccIón al área y reflexIón:La transformación necesaria en la sociedad actual, nos lleva a personas, organizaciones y equipos a estar preparado para

aceptar nuevos retos. Es aquí donde el coaching nos propone el entrenamiento para adquirir nuevas capacidades en la innovación, la imaginación y la visión, así como nuevos parendizajes y nuevos conceptos.

¿Qué es el Coaching?

Es un proceso conversacional de ayuda y acompañamiento. Todo proceso de coaching se organiza entorno a un objetivo que va desde el presente hasta el estado que deseamos.

El coaching ayuda a las personas entrenándolas en el autoconocimiento, pudiendo lograr potenciar sus capacidades personales preparándolas para transformar sus vidas. En busca de la excelencia personal y profesional.





monográfico de coaching y pnl

Objetivos de aprendizaje: • Conocer cómo aplicar el coaching en los distintos ámbitos de la vida: personal, laboral, relacional...• Mejora en la comunicación, observación y escucha.• Cómo utilizar las preguntas en cada ocasión.• Comunicación eficaz y sus aplicaciones.• Cómo crear y llevar a cabo eficazmente un objetivo.

Dirigido a: Personas que crean en un crecimiento continuado. Profesionales, profesores, entrenadores, comerciales, directivos, líderes, responsables de equipo... en realidad, a toda aquella persona comprometida con las personas y con la empresa, que crean que es posible otra forma de gestionar.



coaching

Objetivos de aprendizaje: Curso orientado al entrenamiento de personas con modelos de programación neurolingüística, en las áreas de comunicación, ayuda y acompañamiento en busca del autoconocimiento y de la excelencia personal y profesional.

Dirigido a: Personas que crean en un crecimiento continuado. Profesionales, profesores, entrenadores, comerciales, directivos, líderes, responsables de equipo... en realidad, a toda aquella persona comprometida con las personas y con la empresa, que crean que es posible otra forma de gestionar.




coaching para pymes

Objetivo de aprendizaje: Aprender a conocer el entorno empresarial creando un contexto de trabajo donde puedan nacer nuevos comportamientos y hábitos; cómo transmitirlo a sus equipos, generando en su organización confianza y seguridad en sí mismos. Desarrollo de habilidades de comunicación, nuevos pensamientos, potenciando sus capacidades de liderazgo y redescubriendo los valores de la identidad de las personas y la organización.

Dirigido a: Pequeño y mediano empresario, emprendedores, comerciantes, autónomos y profesionales que deseen desarrollar estas habilidades.

Impartición: Octubre.


coaching. creando organizaciones

Objetivo de aprendizaje: El asistente participará en el aprendizaje de la metodología y técnicas en el desarrollo organizacional, búsqueda del pensamiento sistémico participativo, desarrollando nuevas competencias conversacionales, así como la definición de funciones y roles del líder coach que trabajará junto con el grupo. En el desarrollo de equipos, así como sus distintas definiciones y diferenciaciones de equipos. La oportunidad de aprendizaje le llevará a generar confianza en los equipos como en sí mismo. Con todos estos aprendizajes podrá crear transformación de las empresas del futuro. Organizaciones coach.

Dirigido a: Directivos, líderes, responsables de equipos y a toda aquella persona comprometida con las personas y con la empresa, que crean que es posible otra forma de gestionar. Recomendable haber realizado con anterioridad el curso de Coaching.




líder coach

Objetivo de aprendizaje: La propuesta a conseguir con este taller es trabajar conocimientos, técnicas y habilidades orientadas al entrenamiento de los asistentes, en sus competencias de liderazgo, así como sus capacidades en desarrollo de equipos a través de la mirada o perspectiva del coaching. El aprendizaje que los asistentes en este taller podrán adquirir, es conocer de las organizaciones que aprenden de la excelencia de la empresa, así como de otras formas de participar en la evolución de las mismas.

Aprendizajes que valoran y definen para el liderazgo y analizar los modelos más eficaces del mismo, desarrollando habilidades en esta materia.

Conocer los elementos claves del coaching. Practicar el rol de coach y de coachee, aprendiendo a definir y adquirir compromisos y objetivos de mejora. Establecer planes de acción, realizar aprendizajes sobre el arte de la pregunta y escucha activa. Al final el grupo definirá cómo se puede realizar un liderazgo coach efectivo que ayude a la evolución de los equipos en su propia organización.

Dirigido a: Directivos, líderes, responsables de equipos, empresarios y a toda aquella persona comprometida con las personas y con la empresa, que crean que es posible otra forma de gestionar o liderar.

Impartición: Mayo.


Desarrollo y crecimiento personal




Metodología:Si bien habrá una parte teórica,

trabajaremos todo con prácticas y ejercicios que integren el conocimiento, de forma amena, haciendo del aprendizaje una experiencia enriquecedora y agradable.


IntroduccIón al área y reflexIón:Vivimos en la era de la información, donde se valoran los estudios universitarios y académicos, el manejo de nuevas

tecnologías, y estrategias.

Algunas de las preguntas que surgen son ¿Dónde quedan ahí las personas? ¿Cuál es su lugar? ¿Es suficiente capacitarlas intelectualmente? ¿Qué más podemos ofrecerles?

En este apartado queremos tener un espacio para crecer interiormente, aportando conocimientos, técnicas para despertar y aumentar las habilidades, para potenciar en la persona el ser, no sólo el tener donde sea capaz de redescubrir sus recursos y talentos.

Nuestro propósito es contribuir en el crecimiento interno de las personas en busca de la excelencia personal.


formador de formadores

Objetivos de aprendizaje: Programar y elaborar acciones formativas proporcionando oportunidades de aprendizaje. Acompañar y orientar en el proceso de aprendizaje y cualificación, contribuyendo en la mejora de la calidad de la formación.

Dirigido a: Toda persona que sea responsable de proyectos de capacitación. Docentes que deban trasmitir formación a facilitadores, líderes, coordinadores, etc. Directivos en general que deban iniciar un proceso de delegación (empowerment). Estudiantes de disciplinas humanísticas que pretendan recibir un entrenamiento eminentemente práctico para complementar o profundizar sus conocimientos.

Impartición: Enero.

Duración: 120 horas. Precio: A consultar.

cómo planificar y conseguir objetivos

Si deseas que tus sueños se hagan realidad, ¡despierta!

Objetivo de aprendizaje: Conocer y practicar un modelo eficaz para la formulación de objetivos, su diseño y estrategias para su consecución.

Dirigido a: Personas que quieran centrar su energía en conseguir aquello que desean.



la gestión de la actitud, el feedback y la intercomunicación, estrategias para generar buenas relaciones

“Nada ha cambiado excepto mi actitud, por eso todo ha cambiado”. Anthony de Mello

Objetivo de aprendizaje: Ampliar aprendizajes sobre comunicación y lenguaje generando nuevas actitudes y comportamientos que conducirán al alumno a disfrutar de relaciones personales y profesionales sanas

Dirigido a: Padres, profesores, profesionales de cualquier sector, responsables de equipos y cualquier persona interesada en la excelencia en la comunicación.




comunicación efectiva -seminario-

Objetivos de aprendizaje: La comunicación es fundamental en todos los ámbitos de nuestra vida. El curso se centra en adquirir habilidades en la comunicación que genera nuevos aprendizajes y nuevas prácricas. Mejorar los niveles de escucha, la interpretación del lenguaje corporal y cómo generar confianza a través de la sintonía en la comunicación. Importancia del feedback o retroalimentación.

Dirigido a: Personas que desarrollan sus actividades en la relación con otras personas y aquellos que deseen mejorar la comunicación en el ámbito personal y relacional: responsables de equipos de trabajo, personal que trate con proveedores o clientes, terapeutas, psicólogos, maestros, comunicadores, padres, etc.

Impartición: Mayo.


presentaciones eficaces, disfrutar hablando en púbico

* Ver ficha del curso en el área de gestión y desarrollo organizacional. * Ver charla asociada.


taller de asertividad, autoestima y autoconfianza

“Para conseguir un buen escudo ponte de pie dentro de ti mismo”.

¿Desea elevar su autoestima?, ¿confía en sí mismo?, ¿practica la asertividad?

Objetivos de aprendizaje: El asistente aprenderá a conocerse más a sí mismo y sus emociones, mejorando su autoestima, aprenderá a valorar sus habilidades generándole confianza y ésta le conducirá a la práctica asertiva. También se llevará a cabo la especificación de los comportamientos asertivos y su resultado.

Dirigido a: A todos aquellos que deseen mejorar la seguridad en sí mismos, aumentando su apreciación y valoración. A los que quieran decir “no” sin sentirse culpables .



búsqueda y orientación personal y profesional

Objetivo de aprendizaje: ¿Buscas empleo? ¿Sabes cómo encontrarlo? Conocer las competencias y recursos de los que dispone el alumno y elaborar un proyecto personal y profesional para que pueda encontrar el trabajo y la profesión más adecuada para él.

Dirigido a: Jóvenes que quieran empezar en el mundo laboral y personas adultas que por motivos distintos deseen conseguir un nuevo empleo o cambiar de profesión y encontrar sentido en su vida.




introducción a la programación neurolingüística -pnl-

“La mente no debe llenarse cual recipiente, sino encenderse cual fuego”. Plutarco

La programación neurolingüística es uno de los enfoques más exitosos y eficaces para lograr una buena comunicación, la consecución de objetivos, de cambios y el desarrollo de la excelencia personal, relacional y profesional.

Objetivo de aprendizaje: Este seminario está diseñado para tener un primer contacto vivo con la PNL para aprender fácilmente, de manera teórico-práctica los recursos y utilidades básicas de la PNL.

Dirigido a: A los curiosos que busquen autoconocimiento y quieran indagar en el por qué y para qué de nuestras acciones. A los que quieran aumentar su capacidad de comunicación, aceptación y valoración, en los ámbitos: personal, social y profesional. Comunicadores, maestros, psicólogos, terapeutas, consultores, vendedores, expertos en coaching… y a todas aquellas personas que deseen conocer la programación neurolingüística.

Impartición: Noviembre.


**Para más información sobre cursos de PNL: Llamar al teléfono 965 340 625 ó 600 574 110.

reducción del estrés

“La responsabilidad más importante de cualquiera que intente dirigir lo que sea, es gestionarse a sí mismo como persona”.Dee Hook

Objetivo de aprendizaje: • Utilización de la relajación.• Cuándo es apropiado.• Técnicas de relajación.• Cómo mejorar nuestro estado interno.• Otros recursos para proteger nuestro estado.

Dirigido a: Personas que quieran mejorar su estado interno y aprender técnicas sencillas de relajación.



Centros educativos


IntroduccIón al área y reflexIón:Es importante el interés demostrado por el sector de la educación sobre la formación continua de los profesionales ya sea

en las áreas de organización, administración, nuevas tecnologías, normativa... así como el desarrollo de equipos de trabajo.

Nuestro propósito es estar en el nivel de ofertra que la demanda nos requiere y este es el motivo de iniciar esta nueva andadura ampliando el catálogo con este área, ofreciendo tanto el servicio de consultoría para realizar auditorías internas como curosos específicos para los profesionales que los integran.

Profesorado:Responsable área: Gema Martínez• Gema Martínez Alfaro• Antonio Martínez Martínez• Alberto Barés Marticorena• Daniel Azorín Ortuño



Metodología:La metodología empleada para impartir

este tipo de cursos será teórica combinada con supuestos prácticos y trabajos para desarrollar casos reales.

Al inicio del curso se impartirán los principios teóricos básicos y fundamentales para que el asistente pueda adquirir los conocimientos necesarios para poder resolver los supuestos prácticos planteados en clase. Estos se irán intercalando a medida que se avanza en el curso para hacerlo más ameno y fluido para el participante.


servicio de consultoría para centros educativos: auditorías internas de calidad

Auditorias ISO 9001 E ISO14001

¿Qué es una auditoria?

Una auditoria es una excelente herramienta de mejora para la gestión y creación de proyectos e indicadora del cumplimiento del sistema de calidad y/o medioambiental.

Objetivos: Mejora y cumplimiento de los requisitos de la norma certificable así como obtener una vista externa del sistema de calidad.

Evaluación externa del sistema EFQM:

La autoevaluación es un proceso de reflexión interna mediante el cual se analiza el grado de excelencia tanto en niveles de gestión como en obtención de resultados.

Objetivos: Esta evaluación externa permitirá una visión global y examinará de cerca los criterios de un proyecto o programa: sostenibilidad, pertinencia, eficiencia eficacia y el impacto.

Dirigido a: Personal responsable de todo el sistema de los centros educativos.

Consultar proyecto a medida.

protección de datos para centros educativos

Objetivos de aprendizaje: Aprender con explicaciones teorías y prácticas la implantación de la LOPD, y de una forma sencilla, todos los procedimientos de obligado cumplimiento para garantizar los derechos de los usuarios y el cumplimiento de la norma.

”Existe preocupación sobre los datos personales que tratan colegios e institutos, destacando expresamente el historial académico de los alumnos y datos referentes a creencias religiosas, informes médico-psicológicos, etc. Esta preocupación se acrecienta si tenemos en cuenta la probable escasez de medidas de seguridad implantadas en muchos centros y la existencia de ficheros no declarados por numerosos colegios, institutos y centros de enseñanza de todo el ámbito nacional”.

Dirigido a: Principalmente al profesorado y personal administrativo del centro. También a personal del centro con acceso a los despachos y documentación personal.




coaching educativo

Objetivo de aprendizaje: Incrementar la motivación de los profesores estimulando la imaginación y fomentando nuevos métodos de trabajo; mejorando así las relaciones interpersonales con alumnos y compañeros facilitando la adaptación al cambio.

Dirigido a: Profesores, educadores y cualquier persona de la rama de la educación en general.



coaching para padres

Objetivo de aprendizaje: Ayudar a que los padres se conviertan en coaches o mentores que guíen a sus hijos, con sólidos valores y con objetivos claros en su vida.

A la finalización, los padres habrán desarrollado herramientas y competencias en educación, comunicación y liderazgo.

Dirigido a: Padres, educadores y abuelos, con hijos de cualquier edad.



primeros auxilios para centros educativos

Objetivos de aprendizaje: Formar a los asistentes en las técnicas y conocimientos de los primeros auxilios para poder responder de forma adecuada ante una emergencia o accidente dentro del centro educativo.

Dirigido a: Personal de centros educativos que requieran una formación inicial en primeros auxilios.

Impartición: Febrero


Nuevas tecnologías



Metodología:- El enfoque metodológico se vincula estrechamente al ámbito del “saber hacer”.

- Principalmente los criterios metodológicos utilizados serán deductivos e inductivos. Utilizando el alumno este razonamiento para preguntar las distintas dudas surgidas.

- Las técnicas serán la exposición verbal para las explicaciones, teoría etc. y la utilización de ordenadores personales, ejercitando todo lo que se vaya exponiendo.

- Al ser un curso que necesita de práctica total, se irán desarrollando ejercicios sobre todo el contenido. Las sesiones se estructurarán en función de la práctica diaria.

Profesorado:Responsable área: Antonio Martínez• Antonio Martínez Martínez• Francisco Romero González• Francisco Herrera Dugo• Antonio Germán Ivars Caravaca• Javier Torres Miranda• José María Domenech García• Leonor Zapater Pinteño• José Manuel Medina Sempere

IntroduccIón al área:La formación se ha convertido en una parte muy importante en la vida de las personas; tener conocimiento en las nuevas

tecnologías y cómo influyen en la vida del individuo es primordial para el desarrollo de nuestra vida personal y profesional. Internet no es sólo un capricho, es una herramienta de trabajo, es algo que está entre nosotros y se utiliza para cualquier cosa, la comunicación vía correo electrónico, chat, mensajería se está utilizando cada vez más, pertenecer a cualquier red social es una necesidad para los jóvenes, cualquier software que aparece nos hace más fácil nuestra vida nuestro trabajo y nos abre muchas oportunidades.


windows 7 - nivel básico -

Objetivo de aprendizaje: Aprender y comprender el uso de Windows 7 a nivel de usuario a través de ejemplos prácticos, conociendo el funcionamiento y uso de las tareas básicas, calculadora, wordpad, internet explorer, etc.

Dirigido a: Personas que quieran adquirir conocimientos sobre el sistema operativo Windows 7, quieran conocer cómo funciona un ordenador y lo básico para ponerlo en marcha y realizar tareas del sistema.



ofimática - nivel básico -

Objetivo de aprendizaje: Adquirir las habilidades necesarias para el tratamiento y la elaboración de todo tipo de documentos escritos como cartas, faxes, hojas de cálculo, presentaciones... y utilizar perfectamente el correo electrónico.

Dirigido a: Personas que quieran aprender el funcionamiento y los programas más característicos del paquete Office a nivel usuario.



word - nivel avanzado -

Objetivo de aprendizaje: Aprender y comprender el funcionamiento y uso del procesador de textos para crear y modificar textos, insertar gráficos e imágenes, trabajar con tablas, etc.

Dirigido a: Trabajadores que quieran mejorar los conocimientos sobre los procesadores de textos en general y en particular del programa Office Word.




excel - nivel avanzado -

Objetivo de aprendizaje: Conocer el funcionamiento y uso de la hoja de cálculo para crear y modificar hojas, insertar gráficos e imágenes, trabajar con tablas dinámicas, etc.

Dirigido a: Trabajadores que quieran mejorar los conocimientos sobre las hojas de cálculo en general y en particular las derivadas del programa Office Excel.



open office

Objetivo de aprendizaje: Al finalizar el curso el alumno adquirirá las habilidades necesarias para el tratamiento y la elaboración de todo tipo de documentos escritos como cartas, faxes, hojas de cálculo, presentaciones y correo electrónico usando los productos de Open Office.

Dirigido a: A personas que quieran aprender el funcionamiento y los programas más característicos del Open Office a nivel usuario; que quieran utilizar un programa abierto para todas las funciones de oficina o personales sin necesidad de pagar licencia.



internet; seguridad y protección infantil

Objetivos de aprendizaje: • Aprender y comprender el uso de Windows a nivel de usuario a través de ejemplos prácticos. • Conocer internet y las redes sociales actuales, cómo funcionan y de qué forma pueden afectar a nuestros hijos.

Dirigido a: Cualquier persona con pocos conocimientos de informática y que tenga niños entre los 8 y los 14 años..




internet y correo electrónico

Objetivos de aprendizaje: Aprender todo los conocimientos medios para navegar por internet, comunicaciones, exploradores y motores de búsqueda. Conocer todo lo relacionado con el motor de búsqueda más integrado actualmente Google. Dar de alta cuentas de correo en web, pop3, imap, etc., saber cómo funciona y como mandar correos. Como comprimir datos para que ocupen lo mínimo posible.

Dirigido a: Todo tipo de personas que tengan interés en conocer estos conceptos, así como, personas que lo necesiten para su trabajo habitual.



gestión de correo electrónico outlook,thunderbird y evolution

Objetivos de aprendizaje: Aprender y conocer todo lo relacionado con los programas de cabecera, para la gestión de correo, contactos, calendario y tareas. Aprender a manejar las agendas residentes de ordenador. Dar de alta cuentas de correo en web, pop3, imap, etc., saber cómo funciona y cómo mandar correos. Cómo comprimir datos para que ocupen lo mínimo posible.

Dirigido a: Profesionales que necesiten organizar su tiempo, compartir agendas y utilizar estos programas como gestores de su día a día.

Impartición: Marzo.


redes sociales

Objetivos de aprendizaje: Aprender cómo se utilizan las redes sociales, centrándonos en las más utilizadas Facebook, Tuenti, Twiter, Lindkedin, etc. Qué debemos hacer y cómo debemos comportarnos en las redes sociales, saber a qué nos exponemos en las mismas.

Dirigido a: Cualquier persona que necesite conocer este medio de información, y sobre todo personas que tengan hijos entre los 10 y los 18 años que no sepan que están haciendo sus hijos en estas redes.

Impartición: Abril



diseño gráfico - nivel básico -

Objetivo de aprendizaje: Dar al alumno una amplia formación en técnicas informatizadas de diseño gráfico y aplicaciones.

Dirigido a: Personas que necesiten trabajar con imágenes, ya sea por su trabajo como diseñadores gráficos, o porque tengan afición por el tratamiento de imágenes. Dirigido a: diseñadores, ilustradores, fotógrafos, diseñadores y desarrolladores web, maquetadores y todas aquellas personas que quieran trabajar con imágenes y sacarles el máximo partido.



mediciones y presupuestos, presto

Objetivos de aprendizaje: Poseer los conocimientos tanto teóricos como prácticos que permitan la supervisión, el control y la organización de obras de edificación tanto en recursos materiales como humanos. Planificar, organizar y ejecutar una medición por medio del sistema operativo.

Dirigido a: Personas con experiencia en el sector de la construcción con nivel de estudios de C.O.U. o experiencia en el departamento de estudios de obras.




autocad

Objetivo de aprendizaje: Al final del curso el asistente estará capacitado para: • Aplicar eficientemente las tecnologías de delineación asistida por ordenador. • Utilizar los sistemas de creación geométrica en 2D.• Optimizar el diseño y gestión informática de proyectos. • Estructurar correctamente sus proyectos. • Generar presentaciones a escala de 2D y 3D e imprimirlas correctamente.• Planificar el proceso de diseño.• Utilizar los sistemas de creación geométrica en 3D.

Dirigido a: Trabajadores que quieran mejorar los conocimientos sobre las hojas de cálculo en general y en particular las derivadas del programa Office Excel.

Impartición: Abril.


programas específicos

Objetivo de aprendizaje: Aprender a manejar un programa determinado con la ayuda de un especialista, para sacar el mayor provecho posible.

Dirigido a: Cualquier persona intresada en conocer el funcionamiento de un programa determinado.

Impartición: Dependerá del programa solicitado.

Duración: Dependerá del programa solicitado. Precio: Dependerá del programa solicitado.

Administración



Metodología:- El enfoque metodológico se vincula estrechamente al ámbito del “saber hacer”.

- Principalmente los criterios metodológicos utilizados serán deductivos e inductivos. Utilizando el alumno este razonamiento para preguntar las distintas dudas surgidas.

- Las técnicas serán la exposición verbal para las explicaciones, teoría etc. y la utilización de ordenadores personales, en el caso de tener que ser utilizados para resolver los ejercicios. Se irán desarrollando ejercicios sobre todo el contenido.

- Asímismo, la metodología trata de ser funcional al área empresarial y puesto de trabajo para el que se capacita, de modo que se trabaja enfocado a propiciar la transferencia de competencias y habilidades generadas a la situación de trabajo real.

- Se emplearán medios audiovisuales, para el apoyo de las explicaciones y los elementos teóricos.

IntroduccIón al área:La administración se define como el proceso de diseñar y mantener un ambiente en el que las personas, trabajando en

grupo, alcancen con eficiencia metas seleccionadas. Se aplica a todo tipo de organizaciones.

La planificación, la financiación y sistema de costes son los puntos más importantes en que se debe formar cualquier persona que pertenezca a una organización empresarial.

Profesorado:Responsable área: Antonio Martínez• Antonio Martínez Martínez• Eduardo Muñoz Aliaga• Alberto Barés Marticorena• María José Terol Catalán• Francisco Gracia Francés


calidad

implantación de un sistema de calidad

Objetivo de aprendizaje: Comprender las ventajas de la implantación de un SGC en la empresa y proporcionar a los asistentes capacidades para generar procesos de trabajo y de organización necesarios para su implantación; explicando todas las fases en base a la norma UNE en ISO 9001:2008.

Dirigido a: Profesionales de empresas certificadas o en proceso de certificación que deseen adquirir los conocimientos para poder llevar su sistema de calidad.



gestión de la calidad, seguimiento y medición

Objetivos de aprendizaje: Entender y asumir la necesidad de la supervisión en la empresa, reconociendo la responsabilidad y el papel jugado por todas las personas involucradas en el proceso de seguimiento.

Dirigido a: Personal del departamento de calidad, responsables implicados en la implantación de la calidad.



auditorías internas

Objetivo de aprendizaje: Al finalizar el curso el alumno será capaz de realizar una auditoría interna con el fin de detectar las desviaciones o no conformidades en un sistema de calidad y de crear acciones correctoras para solucionarlas.

Dirigido a: Profesionales de empresas certificadas o en proceso que deseen adquirir los conocimientos necesarios para realizar auditorías internas según ISO 9001:2008.




gestión laboral

gestión de nóminas y seguros sociales

Objetivo de aprendizaje: Capacitar al alumno de una forma práctica para poder afrontar las labores diarias de administración de nóminas y Seguridad Social.

Dirigido a: Cualquier persona que desee aprender a elaborar contratos, nóminas y temas relacionados con Seguridad Social, sin necesidad de ningún conocimiento previo.



administración de empresas - nivel básico -

Objetivos de aprendizaje: Capacitar al alumno de una forma práctica para crear y desarrollar un plan estratégico en la empresa.

Dirigido a: Autónomos, empresarios de PYMES y directivos que estén dispuestos a conocer más su empresa y a ampliarla con las decisiones oportunas.




sistemas de costes, contabilidad analítica y toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje: Conocer el concepto de contabiliad analítica y aplicarla a la toma eficiente de decisiones.

Dirigido a: Gerentes, responsables de unidades de negocio, de contabilidad, así como otros interesados que requieran del conocimiento y manejo de los costes como herramienta básica en el proceso de información y control de la empresa.



el financiamiento de las pymes

Objetivo de aprendizaje: Introducir a los asistentes en las siguientes materias:• Sistemas financieros actuales.• Sociedades de Garantías Recíprocas, leasing, factoring, confirming, etc.• Financiación a corto plazo y recursos financieros básicos para la empresa.

Dirigido a: Autónomos y empresarios de pymes que quieran conocer los distintos sistemas de financiación y trabajadores de empresas que quieran conocer lo básico sobre los sistemas financieros actuales.



empresa familiar

Objetivos de aprendizaje:• Adaptar la forma de la empresa para su evolución.• ¿Por qué transformarse?• Control de emprendedor y de empresario. Pasar de solucionar problemas a planificar situaciones.

Dirigido a: Autónomos y empresarios de pymes que quieran conocer la evolución natural de emprendedor a empresario. También trabajadores de empresas que quieran conocer lo básico de las empresas familiares y su evolución.




planificación empresarial

Objetivos de aprendizaje: • Adaptar la forma de la empresa para su evolución.• Aplicar la Culturización Corporativa.• Control y mejoramiento continuo.• Buscar y seguir los objetivos generales de la empresa.

Dirigido a: Autónomos y empresarios de pymes que quieran conocer los distintos sistemas de funcionamiento. También a trabajadores de empresas que quieran conocer lo básico en la planificación empresarial.



contabilidad

contabilidad básica. plan 2008.

Objetivo de aprendizaje: Especialización y adquisición de los conocimientos prácticos necesarios, para la aplicación eficiente del nuevo Plan General Contable; siendo capaz de llevar la contabilidad de una empresa sin conocimientos previos.

Dirigido a: Autónomos y pymes que deseen llevar su propia contabilidad, administrativos, contables y todo aquel que quiera aprender contabilidad, ya sea para dedicarse a ella en el futuro de forma profesional, ya sea para completar su formación.




contabilidad informatizada. plan 2008

Objetivo de aprendizaje: • Utilizar cualquier programa informático para realizar los procesos contables.• Dominar los conceptos contables y la legislación actual.• Conseguir ser un especialista aunque se parta de cero.




contabilidad financiera

Objetivo de aprendizaje: Introducir a los asistentes en las siguientes materias:• Analizar los procesos contables y obtener resultados, utilizando la hoja de cálculo. Ratios y otros conceptos de análisis.• Dominar los conceptos contables y la legislación actual.• Conseguir ser un especialista aunque se parta de cero.




programas de contabilidad específicos

Objetivos de aprendizaje: Manejo de un programa específico de contabilidad, funcionamiento a nivel usuario.




Idiomas



Metodología:La metodología didáctica empleada será altamente participativa en todo momento. El enfoque de las clases será práctico,

se usará el role play como ejercicio dominante, ayudando así a la práctica de la comunicación oral, que para este tipo de curso es prioritaria. No obstante, se utilizará el método expositivo de forma puntual para explicar gramática y otros elementos teóricos. Cada actividad incorporará métodos expositivos, activos, interrogativos y, donde sea apropiado, el método por descubrimiento.

La duración de cada sesión será dividida entre la realización de distintos tipos de actividades y ejercicios, asegurando así el desarrollo simultáneo de las destrezas y habilidades que se quieren trabajar. Todos los asistentes podrán compartir sus experiencias y conocimientos para el beneficio mutuo del grupo.

Se emplearán medios audiovisuales variados, con la inclusión de las nuevas tecnologías para facilitar el aprendizaje junto con elementos lúdicos y plásticos, sobretodo en los trabajos en grupo.

Profesorado:Responsable área: Laura Condie• Laura Condie Muir• Janine Davis• Fiona Jackson• Mark Appleyard

IntroduccIón al área:Desde siempre el dominio de los idiomas ha significado una ventaja comercial para muchos sectores, en el contexto actual

de la globalización comercial y social, poder contar con profesionales preparados para esta realidad es un requisito básico para cualquier empresa. Cabe destacar también el enriquecimiento personal a nivel cultural y social que supone el aprendizaje de otros idiomas que a su vez benefician el entorno laboral.

Este área tiene como propósito facilitar este proceso, ayudando a cada persona a seguir su camino de aprendizaje, orientándoles según sus conocimientos y necesidades.


inglés atención al público

Objetivo de aprendizaje: Enseñar las herramientas básicas para que cada asistente pueda:• Tomar los datos esenciales de los clientes utilizando varios medios: fax, e-mail, teléfono, etc.• Dar información básica sobre la empresa, sus productos y servicios.• Atender a los clientes extranjeros en un primer contacto.

Dirigido a: Personas que trabajan como recepcionistas, secretarias y administrativas .Cualquier empleado que tiene contacto con clientes extranjeros.



inglés gestión comercial

Objetivo de aprendizaje: Formar a los asistentes en el inglés esencial para atender a los clientes extranjeros de la empresa y llevar a cabo gestiones administrativas.

Dirigido a: Personas que desempeñan sus funciones en el área de administración y gestión comercial, que tienen un contacto habitual con clientes extranjeros y necesitan mejorar su nivel inglés.



Prevención de riesgos laborales




Metodología:La metodología empleada para impartir este tipo de cursos será teórica combinada con numerosos supuestos prácticos y

trabajos para desarrollar casos reales.

Al inicio del curso se impartirán los principios teóricos básicos y fundamentales para que el asistente pueda adquirir los conocimientos necesarios para poder resolver los supuestos prácticos planteados en clase. Estos se irán intercalando a medida que se avanza en el curso para poder hacer mucho más ameno y fluido para el participante el desarrollo del mismo.

Los medios didácticos empleados para impartir el curso serán fundamentalmente audiovisuales, para que el alumno pueda apreciar más detalladamente los casos reales propuestos en clase.

Se evaluará al alumno mediante los supuestos prácticos realizados, los trabajos en grupo sobre casos reales expuestos y mediante la realización de un examen tipo test.

Profesorado:Responsable área: Gabriel Requena• Gabriel Requena Martínez• Carmen Perea Costa• José Manuel Medina Sempere• Francisco García Francés• Carlos Martínez Álvarez

IntroduccIón al área:Los objetivos de éste área son mejorar la formación profesional, promover la salud y la seguridad en el trabajo y fomentar

la mejora de empleo, lográndose mediante una formación de la calidad y correctas prácticas preventivas.


prevención genérica

aula permanente o nivel inicial

Objetivo de aprendizaje: Adquirir los conocimientos mínimos, teóricos y prácticos, en materia de prevención de riesgos laborales, a fin de cumplir con lo establecido en el Convenio General del Sector de la Construcción.

Dirigido a: Interesados en alcanzar una base en prevención de riesgos laborales para futuros procesos formativos.

Impartición: Septiembre.


nivel básico de prevención en la construcción

Objetivo de aprendizaje: Obtener los conocimientos básicos y generales, teóricos y prácticos, necesarios para desarrollar las funciones a nivel básico de la actividad preventiva en el sector de la construcción.

Dirigido a: Personas designadas en materia de seguridad y salud, como pueden ser delegados de prevención, responsables de personal o trabajadores especializados que necesiten una formación específica para el desarrollo de sus funciones.

Impartición: Septiembre y mayo (semipresencial: 20 h. presencial + 40 h. a distancia)

Duración: 60 horas. Precio: Septiembre subvencionado, mayo 380 €

formación por puesto de trabajo

prl para administrativos en empresas de construcción

Objetivo de aprendizaje: Lograr unos conocimientos básicos y generales, tanto a nivel teórico como práctico, sobre la documentación básica que deben aportar y actualizar las empresas y trabajadores autónomos que desarrollen actividades en la obra; permitiendo llevar a cabo el control administrativo en materia preventiva de todos los intervinientes.

Dirigido a: Personas designadas para realizar funciones de control del personal de los centros de trabajo y que deben conocer los requisitos en materia de prevención que debe cumplir la empresa.




prl para delegados de prevención en empresas de construcción

Objetivo de aprendizaje: Adquirir los conocimientos preventivos básicos y generales, teóricos y prácticos, sobre el ejercicio de las funciones de delegado de prevención, conforme a lo establecido al respecto en la Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales.

Dirigido a: Personas designadas para realizar funciones de delegado de prevención.



prl para directivos en empresas de construcción

Objetivo de aprendizaje: Adquirir los conocimientos preventivos básicos y generales, a nivel teórico y práctico, sobre cómo integrar la prevención en la gestión de la empresa a través de la implantación y aplicación de un plan de prevención de riesgos laborales.

Dirigido a: Personas que desarrollan su actividad en el área funcional de dirección que tienen la necesidad de ampliar o actualizar sus conocimientos en materia preventiva de aplicación en las tareas de dirección.



prl para mandos intermedios en empresas de construcción

Objetivo de aprendizaje: Adquirir unos conocimientos preventivos básicos y generales, tanto a nivel teórico como práctico, sobre cómo integrar la prevención adecuadamente en la ejecución de cada unidad de obra.

Dirigido a: Personas que forman parte de la cadena de comunicación de órdenes, desde el punto de vista preventivo, para que éstas no sean distorsionadas y supongan una influencia negativa en los procesos productivos. Estas personas pertenecen a un nivel intermedio, entre técnicos y operarios. Principalmente, se trata de encargados de obra, sin una titulación específica requerida, pero con amplia experiencia reconocida en el sector que requieran una formación específica en este ámbito.




prl para responsables de obra y técnicos de ejecución

Objetivo de aprendizaje: Adquirir unos conocimientos preventivos básicos y generales, tanto a nivel teórico como práctico, que le permitan aplicar adecuadamente la prevención en el proceso productivo de la obra.

Dirigido a: Personas que desarrollan sus funciones como técnicos de ejecución en empresas del sector que forman parte de la cadena de comunicación de órdenes de trabajo, para que éstas no sean distorsionadas y supongan una influencia negativa en los aspectos preventivos de la obra. Principalmente se trata de técnicos de obra con funciones de jefe de obra, con una titulación de licenciado o diplomado en el ámbito de la arquitectura o de la ingeniería, que necesitan una formación específica para el desarrollo de sus funciones.



formación para oficios prl para operadores de aparatos elevadores

Objetivo de aprendizaje: Adquirir los conocimientos preventivos básicos y generales, teóricos y prácticos, sobre el funcionamiento de los aparatos de elevación así como sobre los riesgos inherentes a dichos equipos, su utilización y las técnicas preventivas específicas de aplicación.

Dirigido a: Personas con experiencia reconocida en la realización de trabajos con aparatos elevadores que necesiten, para el desarrollo de sus funciones, una formación adicional en materia preventiva relacionada con este aspecto concreto.

Impartición: Octubre y junio.

Duración: 20 horas. Precio: Octubre subvencionado, junio 240 € (subvencionable).


prl para operadores de equipos manuales

Objetivo de aprendizaje: Adquirir unos conocimientos preventivos básicos y generales, tanto a nivel teórico como práctico, sobre el funcionamiento de los equipos de trabajo manuales más utilizados en la construcción así como sobre los riesgos inherentes a los mismos, su utilización y las técnicas preventivas específicas de aplicación.

Dirigido a: Personas con experiencia reconocida en la realización de trabajos con equipos manuales que necesiten, para el desarrollo de sus funciones, una formación adicional en materia preventiva relacionada con este aspecto concreto.



prl para operadores de vehículos y maquinaria de movimiento de tierra

Objetivo de aprendizaje: Adquirir los conocimientos preventivos básicos y generales, a nivel teórico y práctico, sobre los riesgos inherentes a los vehículos y maquinaria para el movimiento de tierras más utilizados en la construcción, su utilización y las técnicas preventivas específicas de aplicación.

Dirigido a: Personas con experiencia reconocida en la realización de trabajos con vehículos y maquinaria de movimiento de tierras que necesiten, para el desarrollo de sus funciones, una formación adicional en materia preventiva relacionada con este aspecto concreto.



prl para trabajos de albañilería

Objetivo de aprendizaje: Adquirir los conocimientos necesarios, tanto teóricos como prácticos, para la aplicación de técnicas seguras de trabajo durante la ejecución de las unidades de obra que lleve a cabo. Identificar riesgos y medidas preventivas específicas de albañilería.

Dirigido a: Personas con experiencia reconocida en la realización de trabajos de albañilería que necesiten una formación adicional en materia preventiva relacionada con este aspecto concreto.




prl para trabajos de cantería

Objetivo de aprendizaje: Adquirir unos conocimientos preventivos básicos y generales, tanto a nivel teórico como práctico, que le permitan al alumno la aplicación de técnicas seguras de trabajo durante la ejecución de las unidades de obra que lleve a cabo. Identificar riesgos y medidas preventivas específicas de cantería.

Dirigido a: Personas con experiencia reconocida en la realización de trabajos de cantería que necesiten una formación adicional en materia preventiva relacionada con este aspecto concreto.



prl para trabajos de demolición y rehabilitación

Objetivo de aprendizaje: Adquirir unos conocimientos preventivos básicos y generales, tanto a nivel teórico como práctico, que permitan al alumno la aplicación de técnicas seguras de trabajo durante la ejecución de las unidades de obra que lleve a cabo. Identificar riesgos y medidas preventivas específicas de demolición y rehabilitación.

Dirigido a: Personas con experiencia reconocida en la realización de trabajos de demolición y rehabilitación que necesiten una formación adicional en materia preventiva relacionada con este aspecto concreto.



prl para trabajos de electricidad

Objetivo de aprendizaje: Adquirir unos conocimientos preventivos básicos y generales, tanto a nivel teórico como práctico, que permitan la aplicación de técnicas seguras de trabajo durante la ejecución de las unidades de obra que se lleven a cabo. Identificar riesgos y medidas preventivas específicas de electricidad.

Dirigido a: Personas con experiencia reconocida en la realización de trabajos de electricidad que necesiten una formación adicional en materia preventiva relacionada con este aspecto concreto.




prl para trabajos de encofrado

Objetivos de aprendizaje: Adquirir unos conocimientos preventivos básicos y generales, tanto a nivel teórico como práctico, que le permitan al alumno la aplicación de técnicas seguras de trabajo durante la ejecución de las unidades de obra que lleve a cabo. Identificar riesgos y medidas preventivas específicas de encofrado.

Dirigido a: Personas con experiencia reconocida en la realización de trabajos de encofrados que necesiten una formación adicional en materia preventiva relacionada con este aspecto concreto.



prl para trabajos de ferrallado

Objetivo de aprendizaje: Adquirir los conocimientos preventivos básicos y generales, a nivel teórico y práctico, que permitan la aplicación de técnicas seguras de trabajo durante la ejecución de las unidades de obra que se lleven a cabo. Identificar riesgos y medidas preventivas específicas de ferrallado.

Dirigido a: Personas con experiencia reconocida en la realización de trabajos de ferrallado que necesiten una formación adicional en materia preventiva relacionada con este aspecto concreto.




prl para trabajos de fontanería

Objetivo de aprendizaje: Adquirir los conocimientos preventivos básicos y generales, tanto a nivel teórico como práctico, que permitan la aplicación de técnicas seguras de trabajo durante la ejecución de las unidades de obra que se lleven a cabo. Identificar riesgos y medidas preventivas específicas de fontanería.

Dirigido a: Personas con experiencia reconocida en la realización de trabajos de fontanería que necesiten una formación adicional en materia preventiva relacionada con este aspecto concreto.



prl para trabajos de pintura

Objetivo de aprendizaje: Adquirir unos conocimientos preventivos básicos y generales, tanto a nivel teórico como práctico, que permitan al alumno la aplicación de técnicas seguras de trabajo durante la ejecución de las unidades de obra que lleve a cabo. Identificar riesgos y medidas preventivas específicas de pintura.

Dirigido a: Personas con experiencia reconocida en la realización de trabajos de pintura que necesiten una formación adicional en materia preventiva relacionada con este aspecto concreto.




prl para trabajos de revestimiento de yeso

Objetivo de aprendizaje: Adquirir unos conocimientos preventivos básicos y generales, tanto a nivel teórico como práctico, que permitan la aplicación de técnicas seguras de trabajo durante la ejecución de las unidades de obra que se lleven a cabo. Identificar riesgos y medidas preventivas específicas de revestimiento de yeso.

Dirigido a: Personas con experiencia reconocida en la realización trabajos de revestimiento de yeso que necesiten una formación adicional en materia preventiva relacionada con este aspecto concreto.



prl para trabajos de solado-alicatado

Objetivo de aprendizaje: Adquirir los conocimientos preventivos básicos y generales, a nivel teórico y práctico, que permitan la aplicación de técnicas seguras de trabajo durante la ejecución de las unidades de obra que se lleven a cabo. Identificar riesgos y medidas preventivas específicas de solado-alicatado.

Dirigido a: Personas con experiencia reconocida en la realización de trabajos de solado-alicatado que necesiten una formación adicional en materia preventiva relacionada con este aspecto concreto.



otros sectores

prl intersectorial

Objetivo de aprendizaje: Que los participantes adquieran los conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con la Prevención de Riesgos Laborales siendo capaces, al finalizar la acción formativa, de conocer la normativa y responsabilidades; derechos y obligaciones de empresarios, mandos y trabajadores en materia de prevención; identificar, evaluar y controlar los riesgos presentes en su puesto de trabajo y aplicar los conocimientos teóricos sobre seguridad y salud laboral a su entorno laboral.

Dirigido a: Personas que han de realizar actividades relacionadas con la prevención de riesgos laborales.



Oficios


Metodología:La metodología empleada para impartir estos cursos se fundamenta en una parte teórica y en una parte práctica (práctica

de taller o de campo).

Al inicio del curso se imparten los conocimientos teóricos básicos para que el alumno pueda comenzar a desarrollar en taller los casos prácticos planteados por el profesor. El curso se desarrollará combinando sesiones teóricas y prácticas para que el alumno pueda ir aplicando los conocimientos teóricos adquiridos en clase a los casos prácticos planteados en taller, que a medida que avanza el curso van incrementando su dificultad.

Los medios didácticos utilizados en la parte teórica del curso son fundamentalmente audiovisuales para que el profesor pueda ir guiando al alumno en los libros y manuales entregados a principio de curso, se utilizará la pizarra para desarrollar ejercicios numéricos. En la parte práctica se utilizarán todas las máquinas y herramientas necesarias para el desarrollo del curso, así como todo el material fungible de última generación que sea necesario, pudiendo el alumno realizar los casos prácticos propuestos.

Se evaluará al alumno mediante los supuestos prácticos realizados, los trabajos en grupo sobre casos expuestos reales y mediante la realización de un examen tipo test.

IntroduccIón al área:Los objetivos esenciales de este área es fomentar la formación profesional, capacitación y la mejora de empleo en todos los

oficios. Mediante la formación práctica se podrá lograr una cualificación específica y destreza permitiendo incrementar sus competencias profesionales y lograr una mejora profesional.

Oficios




Profesorado:Responsable área: Juan Alberto Revert• Juan Alberto Revert Alcaraz• Jorge Baello Corral• Germán Pérez Sirera• Juan Luís López Cano• José Luís García Ferri• Juan Pablo Conca Ortega• José Manuel Medina Sempere• Alberto Martínez Lledó• Luís Gomis García• Juan Manuel Cantó Cortés• Francisco Trigueros Saavedra• Manuel Molina Benites• Antonio Ayas Sánchez• Bernardino García López• Francisco Espinosa Soriano• José Giménez Giles• Ángel Navarro Fernández• Gabriel Requena Martínez• Carlos Revert Alcaraz• José Manuel Pardo Martínez• José Andrés Sánchez


automoción

aire acondicionado y climatización de vehículos

Objetivo de aprendizaje: Conocer los diferentes componentes y las funciones que realizan en el sistema de aire acondicionado. Reparar y comprobar los componentes que afectan directamente al sistema de climatización.

Dirigido a: Profesionales del sector del automóvil que deseen tener una especialización en aire acondicionado y climatización.



inyección diésel de gestión electrónica

Objetivo de aprendizaje: Verificación de los elementos que componen el sistema de inyección diésel y diagnosticar averías en los componentes de motor diésel de gestión electrónica.

Dirigido a: Profesionales del sector automóvil que necesiten especializarse en los conocimientos específicos de inyección TDI.



chapista pintor de vehículos

Objetivo de aprendizaje: Adquirir los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas de un chapista pintor de vehículos. Al finalizar el curso el alumno será capaz de identificar las partes de la carrocería del vehículo, las herramientas y sus usos, los sistemas de ensamblado y de soldadura utilizada en la carrocería así como los procesos de reparación. Además, será capaz de preparar un vehículo para su pintado.

Dirigido a: Personas que quieran aprender el oficio de chapista pintor de vehículos, sin experiencia previa.




mecánica básica

Objetivo de aprendizaje: Capacitar a los asistentes con los conocimientos generales básicos de los procesos de los distintos conjuntos mecánicos y eléctricos de vehículos ligeros.

Dirigido a: Toda persona interesada en adquirir unos conocimientos básicos de mecánica del automóvil.



inyección y encendido electrónico de vehículos

Objetivo de aprendizaje: Diagnosticar reparar y verificar los sistemas de inyección y encendido eléctricos y electrónicos.

Dirigido a: Profesionales del sector del automóvil que necesiten especializarse en conocimientos generales de la inyección y encendido de vehículos.



tecnología del automóvil

Objetivo de aprendizaje: Los participantes desarrollarán nuevos conocimientos técnicos y nuevas tecnologías incorporadas en el sector de automoción, con el que podrán tener una mejor resolución de aplicación inmediata en el puesto de trabajo.

Dirigido a: Profesionales del sector que deseen conocer las nuevas tecnologías del automóvil.




valoración y reparación de pequeños siniestros de carrocería

Objetivos de aprendizaje: • Aprender a confeccionar un presupuesto.• Ejecutar correctamente el procedimiento de reparación.• Analizar el proceso realizado.• Optimizar la rentabilidad en el área de carrocería del automóvil.

Dirigido a: Profesionales dedicados al oficio de chapista pintor de vehículos.



gestión del taller

responsable técnico de taller - mecánica -

Objetivo de aprendizaje: Adquirir la cualificación necesria para ser responsable técnico de talleres de reparación de vehículos mediante la obtención del Certificado de capacitación técnica equivalente de talleres en la actividad de mecánica, radiadores o motocicletas.

Dirigido a: Personal que trabaja en talleres de reparación de vehículos y de sus equipos o componentes en las ramas de actividad de mecánica, electricidad o motocicletas así como en las especialidades de equipos de inyección, radiadores o neumáticos.

Personas con experiencia demostrable que desarrolla tareas de jefe de taller, maestro industrial, encargado, oficial de 1ª o de 2ª, especialista, técnico de organización en el trabajo de 1ª ó 2ª y oficial de 3ª que quieran adaptarse a los nuevos requerimientos normativos en cuanto a obligaciones y designación de un responsable técnico de taller.




responsable técnico de taller - chapa -

Objetivo de aprendizaje: Adquirir la cualificación para ser responsable técnico de talleres de reparación de vehículos mediante la obtención del Certificado de capacitación técnica equivalente de talleres en la actividad de mecánica, radiadores o motocicletas.

Dirigido a: Personal que trabaja en talleres de reparación de vehículos y de sus equipos o componentes en las ramas de actividad de chapa y pintura.

Personas con experiencia demostrable que desarrolla tareas de jefe de taller, maestro industrial, encargado, oficial de 1ª ó de 2ª, especialista, técnico de organización en el trabajo de 1ª ó 2ª y oficial de 3ª que quieran adaptarse a los nuevos requerimientos normativos en cuanto a obligaciones y designación de un responsable técnico de taller.



maquinaria

operador de grúa torre

Objetivo de aprendizaje: Manejar de manera óptima, tanto desde el punto de vista de los rendimientos, como de la seguridad, una grúa torre, conociendo las partes, componentes y equipos de la misma, así como el mantenimiento que la máquina requiere para incrementar su productividad y alargar su vida útil estando capacitado para superar los exámenes teóricos y prácticos para la obtención del carné de operador.

Dirigido a: Personas con interés en obtener el carné de Operador de grúa torre, con el fin de alcanzar una formación de base para futuros procesos formativos. El perfil del alumno está marcado por los requisitos que marca la normativa vigente para la obtención del carné. Los alumnos deberán ser mayores de edad y estar en posesión de un certificado de estudios primarios.


Duración: 200 horas. Precio: Subvencionado.


operador de plataformas elevadoras

Objetivo de aprendizaje: Conocer las características técnicas y de uso de las plataformas elevadoras móviles de personal para un uso adecuado de éstas, con eficacia y completa seguridad.

Dirigido a: Operarios que manejan de forma habitual la maquinaria y quieren aprender el manejo seguro de la maquinaria o su perfeccionamiento.

Impartición: Octubre y junio.

Duración: 20 horas. Precio: Octubre subvencionado, junio 270 € (subvencinable).

operador de carretillas elevadoras

Objetivo de aprendizaje: Realizar correctamente las operaciones de carga, descarga, excavación, compactación y circulación con la carretilla elevadora, respetando todas las medidas de seguridad establecidas.

Dirigido a: Personas que poseen experiencia en el manejo de la carretilla elevadora y tienen interés en ampliar sus conocimientos y optar a conseguir una certificación como operadores específicos para dichos equipos. Los alumnos deben ser mayores de edad. No se necesita un nivel de formación específico para su realización, aunque es necesario tener la formación y conocimientos generales y básicos necesarios para el correcto desarrollo de la acción.

Impartición: Mayo.


operador de pala excavadora

Objetivo de aprendizaje: Realizar correctamente las operaciones de carga, descarga, excavación y circulación con las excavadoras mixtas, respetando todas las medidas de seguridad establecidas.

Dirigido a: Personas con interés en iniciarse en el manejo de las palas cargadoras de las excavadoras, para poder trabajar con ellas y optar a conseguir una certificación como operadores específicos para dichos equipos. Los alumnos deben ser mayores de edad. No se necesita un nivel de formación específico para su realización, aunque es necesario tener la formación y conocimientos generales y básicos necesarios para el correcto desarrollo de la acción.




operador de grúa móvil autopropulsada

Objetivo de aprendizaje: Obtener los conocimientos y cualificación necesaria para operar con grúas móviles del tipo A para personas con experiencia previa. Se prepara al alumno para superar las pruebas oficiales, de la parte de teoría, para obtener el carné profesional de operador de grúa móvil tipo A, acreditando experiencia según el RD. 837/2003 y Órdenes correspondientes de las distintas CCAA.

Dirigido a: Personas interesadas en obtener el carné de grúa móvil y aprender este oficio. Los alumnos serán mayores de edad, y se recomienda estar en posesión de un certificado de estudios primarios.



operador de grúa autocargante

Objetivo de aprendizaje: El alumno al finalizar esta acción formativa será capaz de manejar de manera óptima, tanto desde el punto de vista de los rendimientos, como de la seguridad, una grúa autocargante, conociendo las partes, componentes y equipos de la misma, así como su mantenimiento.

Dirigido a: Personas con interés en iniciarse en la utilización de la grúa autocargante. No se necesita un nivel de formación específico para su realización, aunque es necesario tener la formación general y básica necesaria para el buen desarrollo de la acción.

Impartición: Mayo.


operador de puente grúa

Objetivo de aprendizaje: Manejar de manera óptima, desde el punto de vista del rendimiento, como de la seguridad, el puente grúa; conociendo las partes, componentes y equipos del mismo así como su mantenimiento.

Dirigido a: Operarios que de forma habitual manejan el puente grúa en su puesto de trabajo y necesiten un nivel de formación, de destrezas y actitudes suficientes para ejercer de manera optima el oficio de operador de puente grúa.




operador de maquinaria telescópica

Objetivo de aprendizaje: Realizar correctamente las operaciones de carga, descarga y circulación con la minicargadora y la miniexcavadora, respetando todas las medidas de seguridad establecidas.

Dirigido a: Personas que poseen experiencia en el manejo del maquinaria telescópica y tienen interés en ampliar sus conocimientos y optar a conseguir una certificación como operadores específicos para dichos equipos. No se necesita un nivel de formación específico para su realización, aunque es necesario tener la formación y conocimientos generales y básicos necesarios para el correcto desarrollo de la acción. Los alumnos deben ser mayores de edad.



diseño e instalación de proyectos de energías renovables

Objetivo de aprendizaje: Adquirir la capacidad de diseño, planificación y ejecución de un proyecto sobre energía solar y desarrollar experiencia y destreza con la manipulación de instalaciones tanto térmicas como fotovoltaicas.

Dirigido a: Personas con interés en adquirir unos conocimientos generales sobre la aplicación a la edificación de aspectos energéticos y de climatización. Dirigida a mandos intermedios, técnicos y personal cualificado. No se necesita un nivel de formación específico para su realización, aunque es necesario tener la formación y conocimientos generales y básicos necesarios para el correcto desarrollo de la acción.

Impartición: Septiembre y julio.

Duración: 65 horas. Precio: Septiembre subvencionado, julio 750 € (subvencionalbe).


instaladores

electricidad básica i

Objetivos de aprendizaje: Adquirir los conocimientos básicos necesarios, tanto teóricos como prácticos, sobre electricidad, especialmente aquellos relacionados con el origen y fundamentos principales, así como los principales valores de tipo eléctrico y sus unidades de medida, dentro de las normas de seguridad aplicables.

Dirigido a: Personas con interés en adquirir unos conocimientos básicos sobre instalaciones eléctricas en el campo de la gestión de la propia obra de construcción, con el fin de alcanzar una formación de base para futuros procesos formativos. No se necesita un nivel de formación específico para su realización, aunque es necesario tener la formación y conocimientos generales y básicos necesarios para el correcto desarrollo de la acción.



electricidad básica ii

Objetivo de aprendizaje: Adquirir los conocimientos básicos necesarios, tanto teóricos como prácticos, sobre electricidad, especialmente aquellos relacionados con los distintos tipos de corriente, continua y alterna, así como las características principales del fenómeno del electromagnetismo y la Ley de Ohm, dentro de las normas de seguridad aplicables.

Dirigido a: Personas con interés en adquirir unos conocimientos básicos sobre instalaciones eléctricas en el campo de la gestión de la propia obra de construcción, con el fin de alcanzar una formación de base para futuros procesos formativos. No se necesita un nivel de formación específico para su realización, aunque es necesario tener la formación y conocimientos generales y básicos necesarios para el correcto desarrollo de la acción.

Impartición: Julio.



instalador de energía solar

Objetivo de aprendizaje: Dotar a los trabajadores con los conocimientos específicos que le permitirán desarrollar un campo de acción de última tecnología.

Dirigido a: Personas con interés en adquirir unos conocimientos generales sobre la aplicación a la edificación de instalaciones de energía solar.


Duración: 150 horas. Precio: Consultar.

interpretación de planos - nivel básico -

Objetivo de aprendizaje: Conocer e interpretar la documentación gráfica que compone un proyecto, asimilando los distintos grafismos y simbologías que lo componen, comprendiendo la representación espacial de los dibujos y su documentación.

Dirigido a: Personas con interés en introducirse en el campo de la gestión de la propia obra de construcción. No se necesita un nivel de formación específico para su realización, aunque es necesario tener la formación y conocimientos generales y básicos necesarios para el correcto desarrollo de la acción.



interpretación de planos - nivel avanzado -

Objetivo de aprendizaje: Ampliar los conocimientos sobre la interpretación de la documentación gráfica que compone un proyecto, los grafismos y simbologías que lo componen, la representación espacial de los dibujos y su documentación.

Dirigido a: Técnicos y personal cualificado con interés en profundizar en la interpretación de planos. No se necesita un nivel de formación específico para su realización, aunque es necesario tener la formación y conocimientos generales y básicos necesarios para el correcto desarrollo de la acción.



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