Demandas 2010 - 01 - Consejo Nacional de Ciencia y...
32
DEMA Antec Los co deban respue Así lo Educa educa estimu educa En co favore PLED base supera La form neces desem creativ éxito El tem sobre discur escola Invest El mis favore propue C ANDA 1.1 cedentes: onstantes y n desarrolla esta a las re o reconoce ación de Ca ativa es nece ular el desa ativos.. onsecuencia ezca el desa define entr en modelos ación profes mación basa idades desc mpeño labora vas y con la ma del enfoq los distintos rso pedagóg ares en la tigación Edu smo autor, r ecer el diseñ esta de conc ONACYT - DE Formaci Educativ marcados c r nuevas c ecientes dem el Plan Es lidad para T esario evalu rrollo de nu , para alcan arrollo integra re otras Lín s de compe sional del ma ada en comp critos y, tien al, sino form calidad pro ue por comp s niveles de gico ampliam sociedad d ucativa, 11 (2 reconoce la ño de estrat ceptualizaci A FO - GOBIERN CONVOC EMANDA ÁREA ión de C vo del Estad cambios en e competencia mandas que statal de D Todos, al se ar y exigir u uevas compe nzar el obje al de las pe eas de Acc etencia labor agisterio. petencias pr e como mis mar personas fesional nec petencias ha el sector edu mente difund del conocim 2)) diversidad d egias y, con ón aportada A N E X O NDO MIXT NO DEL ES CATORIA 2 AS ESPE A 1. EDUCAC ompetencia do de Taba el mundo co as y habilid la sociedad esarrollo 20 eñalar en su un mejor des etencias y r etivo de con rsonas y el ción el priori ral y de con rofesionales ión, no sólo s integras, c cesaria para a estado cad ucativo… a ido y dispos miento (Rue de definicion n mayor raz a por Zavala O TO STADO DE 2010-01 ECÍFICA CIÓN as Docent sco (Modali ontemporáne ades a mo hace a la ed 007 – 2012 u diagnóstico sempeño a l replantear la ntar con una crecimiento izar la forma nocimientos parte de rec o, mejorar la capaces de a enfrentar a da vez más tal grado qu sitivo para e eda, M. 200 nes del con zón, para ev y Arnau co TABASCO AS tes dentro idad A). eo hacen qu odo de dar ducación. 2, en su ej o que para os profesore a utilización a educación económico ación de pr s, así como conocer todo calidad y la aportar idea l mundo lab presente en ue se le con l cambio de 09, Revista cepto y su valuarlas. En mo la capac O o del Sist ue los profes r una adec je articulado lograr la ca es y estudia de los recu de calidad de la entida rofesionistas el Impulso os los camb a eficiencia e as innovado boral y socia n las discusi nsidera com las instituci Electrónica implicación ntre otras, c cidad o habi tema sores uada or 5, alidad ntes, ursos que ad, el s con a la bios y en el ras y l con ones mo un ones a de para ita la ilidad
Transcript of Demandas 2010 - 01 - Consejo Nacional de Ciencia y...
DEMA
Antec
Los codebanrespue
Así loEducaeducaestimueduca
En cofavorePLED base supera
La formnecesdesemcreativéxito
El temsobre discurescolaInvest
El misfavorepropue
C
ANDA 1.1
cedentes:
onstantes y n desarrollaesta a las re
o reconoce ación de Caativa es neceular el desaativos..
onsecuenciaezca el desa
define entren modelosación profes
mación basaidades desc
mpeño laboravas y con la
ma del enfoqlos distintos
rso pedagógares en la tigación Edu
smo autor, recer el diseñesta de conc
ONACYT -
DE
FormaciEducativ
marcados cr nuevas c
ecientes dem
el Plan Eslidad para Tesario evalurrollo de nu
, para alcanarrollo integrare otras Líns de compesional del ma
ada en compcritos y, tienal, sino formcalidad pro
ue por comps niveles de
gico ampliamsociedad d
ucativa, 11 (2
reconoce la ño de estratceptualizaci
AFO
- GOBIERNCONVOC
EMANDA
ÁREA
ión de Cvo del Estad
cambios en ecompetenciamandas que
statal de DTodos, al sear y exigir u
uevas compe
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etencia laboragisterio.
petencias pre como mis
mar personasfesional nec
petencias hael sector edumente difunddel conocim2))
diversidad degias y, conón aportada
A N E X ONDO MIXT
NO DEL ESCATORIA 2AS ESPE
A 1. EDUCAC
ompetenciado de Taba
el mundo coas y habilidla sociedad
esarrollo 20eñalar en suun mejor desetencias y r
etivo de conrsonas y el
ción el prioriral y de con
rofesionales ión, no sólos integras, ccesaria para
a estado caducativo… a ido y dispos
miento (Rue
de definicionn mayor raza por Zavala
O TO STADO DE 2010-01 ECÍFICA
CIÓN
as Docentsco (Modali
ontemporáneades a mohace a la ed
007 – 2012u diagnósticosempeño a lreplantear la
ntar con unacrecimiento izar la formanocimientos
parte de reco, mejorar lacapaces de a enfrentar a
da vez más tal grado qu
sitivo para eeda, M. 200
nes del conzón, para ev y Arnau co
TABASCO
AS
tes dentroidad A).
eo hacen quodo de darducación.
2, en su ejo que para los profesorea utilización
a educacióneconómico
ación de prs, así como
conocer todo calidad y laaportar ideal mundo lab
presente enue se le conl cambio de 09, Revista
cepto y su valuarlas. Enmo la capac
O
o del Sist
ue los profesr una adec
je articuladolograr la ca
es y estudiade los recu
de calidadde la entida
rofesionistasel Impulso
os los camba eficiencia eas innovadoboral y socia
n las discusinsidera comlas instituci Electrónica
implicación ntre otras, ccidad o habi
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sores uada
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que ad, el s con
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bios y en el ras y l con
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ones a de
para ita la ilidad
de efedetermmismo
Es unalgunapropueconsemarchpara s
La Seenfoqudel nivpor eje
1. 2.
3.
4.
5. 6. 7. 8.
Por otindicadpara proced
Objeti
•
Objeti
•
ectuar tareaminado. Y po tiempo y d
n hecho sin a de las deesta de listnsuadas en
ha una gransu enseñanz
ecretaría de ue de compvel bachilleraemplo, propo
Organiza sDomina ysignificativPlanifica locompetencLleva a lacreativa e Evalúa losConstruye ContribuyeParticipa einstituciona
tra parte, endores de decontextos
dimental y d
ivo General
Dotar al Sidentificar educativasestrategiasnecesarias
ivos especí
Diagnosticlas que se
as o hacer fpara ello es de forma inte
embargo qefiniciones dtas tentativatre los distin
n variedad dza y evaluac
Educación petencias enato y en el mone las sigu
su formacióny estructuravo. os procesoscias, y los uba práctica prinnovadora procesos dambientes
e a la generaen los proyeal
n cuanto a laesempeño e
particularee uso del pr
l:
Sistema Edulas compete
s, disponer s para el s para la su
íficos:
car las compe desarrolla e
frente a situnecesario m
errelacionada
que en cadadisponibles, as de compntos sectorede accionesión.
Pública, han los distintomarco de suientes comp
n continua a a los sabe
s de enseñabica en controcesos de a su contexte enseñanzpara el apreación de un ectos de m
a evaluaciónespecíficos es, asumieroceso evalu
cativo Estatencias docen
de los medesarrollo aplicación e
petencias doel proceso e
uaciones divmovilizar aca
a situación y a partir d
petencias gs de particip, como des
a emprendidos niveles y u Reforma Inpetencias do
lo largo de eres para
anza y de atextos discipenseñanza
to instituciona y de apren
endizaje autóambiente qu
mejora contin
n del desempara las condo las d
uatorio
tal de las hentes aplicab
edios para sde habilida
en la mejora
ocentes requeducativo y l
versas de foctitudes, hab
específica sde adscribirsenéricas, dpantes, que arrollar prog
do una ampmodalidade
ntegral de laocentes:
su trayectorfacilitar ex
aprendizaje plinares, curr
y de aprennal. ndizaje con uónomo y colaue facilite el nua de su e
mpeño docenompetenciasdimensiones
erramientas bles a los dissu evaluaci
ades, aptitude la calida
ueridas para la elevación
orma eficaz bilidades y c
se requiere se a ellas, isciplinares permitan su
gramas y p
plia tarea paes educativaa Educación
ria profesionxperiencias
atendiendoriculares y sondizaje de m
un enfoque aborativo. desarrollo sescuela y a
nte, es indiss y sus prins teóricas,
teórico-metstintos niveleión y propo
udes y actid educativa.
las diversas de su calid
en un conconocimiento
la adopcióla elaboraciy profesion
ugerir y poneroponer crit
ara incorporas. Para el Media Supe
al. de aprend
o al enfoqueociales ampmanera efec
formativo.
sano apoya la ge
spensable dcipales atrib metodoló
todológicas es y condicioner accionitudes doce.
s condicionead, identific
texto os al
n de ión y nales er en terios
rar el caso erior,
dizaje
e por lios. ctiva,
estión
efinir butos gica-
para ones es y
entes
es en ando
•
•
Partic
Dada consevariosmedia
Las prgenereiniciatipertine
Produ
1.
2.
3.
4.
5.
De coTabasavanc
Usuar
•
Indica
•
las carencmejora. Desarrollade compeparticulareProponer competencestado.
cularidades
la naturalecuente amp de los niv
a superior, su
ropuestas deen como reivas en curencia, comp
uctos esper
Un documgenéricas,educativo El conjuntoevaluaciónPropuestaidentificadaPublicacioeducativa Al menos univel educa
onformidad csco, el propoes del proye
rios
Gobierno d
adores:
Diagnóstic
cias y fortale
r sistemas, etencias does del estadoacciones pacias identific
de la Dema
eza de la plitud de la tveles educauperior y/o e
e competencesultado de rso a cargo atibilidad y f
rados:
mento diagn disciplinarbasado en co de manuan de las coms de inteas como ausnes arbitradque se geneuna publicacativo objeto
con lo señalonente debeecto en coor
del estado d
cos generado
ezas del ma
estrategias,ocentes pero de Tabascara el desacadas para
anda
Demanda, tarea a efectivos siguie
educación no
cias, intervelos proyecde las aut
factibilidad d
nóstico por res y profecompetenciales y proced
mpetencias drvención psentes o reqas que cont
eren al ampación de divude estudio
lado en la nerá establecrdinación con
e Tabasco,
os / nivel ed
agisterio y e
indicadoresrtinentes a co. arrollo de hlos distintos
la diversidctuar, las proentes: preesormal.
nciones formtos aprobadtoridades fede incorpora
nivel educesionales ras dimientos reocentes par
para la forqueridas partengan los rearo de los prlgación sob
normatividadcer un plan n el enlace q
Secretaría d
ucativo.
en consecue
s y criterios las diferen
abilidades ps niveles y m
dad de coopuestas po
scolar, prima
mativas y médos, deberáderal y estación.
cativo de laequeridas
equeridos para cada nivermación dera la mejora esultados deroyectos apore los result
d vigente dede trabajo
que el usuar
de Educació
encia, las o
o estándarentes realida
para adquirmodalidades
ndiciones eodrán referiraria, secund
étodos de eván ser consatal, a fin d
as competepara impul
ara conducir l educativo. e competede las misme investigacioyados. ados alcanz
el Fondo Mixpara dar se
rio designe.
ón del Estado
oportunidade
es de evaluaades educa
ir y reforzas educativas
educativas rse a solo udaria, educa
valuación quistentes conde garantiza
encias docesar un mo
los proceso
ncias docemas ión o innova
zados, para
xto CONACYeguimiento a
o de Tabasc
es de
ación ativas
r las s del
y la uno o ación
ue se n las ar su
entes odelo
os de
entes
ación
cada
YT – a los
co.
• •
Tiemp 24 me
DEMA
Antec
En el cotorga2012 socieddesigucalida
El proV, Foruna Lía los e
Así, eeconópara ccompapara lformacactitudprotag
La tarque inexpresson toen loscondicclaro q
Sistemas dTécnicas p
po estimado
eses
ANDA 1.2
cedentes:
contexto de a un lugar de(PLED), cu
dades modualdad, ampd de vida de
pio PLED cormación de Cínea de Acceducandos c
el sistema ómico y el coconstruir unaartida. En ota competitivción de serdes y aptitugonista y des
rea es de ennfluyen en lasiones, la péodas express diversos cionantes ecque existe u
de evaluaciópara el desa
o de entrega
Diseño, y seguimvalores
la planeacióe privilegio. Aando señal
dernas impplíen y profe todos sus m
ontempla enCapital Humción tendientcriterios ético
educativo eombate a la a sociedad sras palabrasvidad y la eres verdadeudes que trstinataria de
normes propa dirección oérdida de aiones de uncontextos s
conómicas, gna clara com
ón propuestorrollo de hab
a de resulta
desarrollo miento del en Tabasco
ón democráAsí lo recona que la eulsen el dfundicen losmiembros.
n el marco demano para late a transmios y la capa
estatal, estádesigualdadsolidaria, cos, si la educaeconomía, peramente huransformen
e cualquier p
porciones y opuesta a lautoestima, l
na problemásocioeconómgeopolíticas mponente fo
os / sistemasbilidades pro
ados:
e instrumeimpacto de
o (Modalidad
tica del desaoce el Plan
educación esdesarrollo s valores cí
el primero d Transforma
itir e inculcarcidad de util
á llamado ad social, peronsciente de ación, comoero sobre toumanos, en
nuestro enroceso de d
se enfrentaa señalada la delincuen
ática que en micos y cult
y de índole rmativa que
s adoptadosopuestas / T
ntación de e las interved A).
arrollo de TaEstatal de Ds un factor económico, ívicos y dem
e los objetivación de Tabr valores qulizar respons
a incidir cieo no solo essu identida
o proceso peodo para la
n suma parantorno, poniesarrollo.
a a fenómeníneas arribacia juvenil, mayor o m
turales del diversa a la
e debe ser im
s écnicas ado
herramientenciones e
abasco, a laDesarrollo der fundament
abatan emocráticos
vos de su Ejbasco, la insue en las aulsablemente
ertamente eso, se recond y con una
ermanente, d convivenciaa la formaciendo a la
nos de desina. La violencla drogadicc
menor medidestado. Re
a estrictamenmpulsada sis
optadas
tas de medin formació
a educación e Tabasco 2tal para queexitosamentey promueva
e Transformstrumentaciólas proporcisu libertad.
en el desaoce en él el
a visión de fudebe ser pala social, pación de valosociedad c
ntegración scia, en todasción y su tráa, está pres
econociendonte educativstemáticame
ición n de
se le 2007-e las e la an la
mador ón de ionen
rrollo pilar
uturo anca
ara la ores, como
social s sus áfico, sente o sus va, es ente.
La forRequieámbitometod
Frentela iniclos vaaccióna dich
La meen conen ind
Objeti
•
Objeti
•
•
•
Partic
Dada sistemde la (CTEE
Los sipública
rmación de cere de un co formal de dológicas pa
e a la probleiativa privad
alores socialn y la necesos esfuerzo
edición de lonsecuencia, icadores e í
ivo General
Diseñar y generar intabasqueñeducativasconstrucció
ivos especí
Contar cosignificativcircunstanDesarrollageográficapúblicas deAplicar deprogramas
cularidades
la naturalezmas desarrol
Secretaría EG) del COP
stemas desa.
ciudadanos cambio íntimla educació
rticulares y d
emática exisda y la socieles. La ampidad de dar s, plantean e
s resultadosbuscarse m
índices que
l:
poner en mnformación
ña (con énfas formales eón de índice
íficos:
n un diagnvos para cocias socioecr herramien
a, que perme formación e manera es complemen
de la Dema
za transversallados, debede Educaci
PLADET.
sarrollados d
no es sin emo que trasón, en el famde una acció
stente, desdedad civil, se
plitud de losseguimientoel reto de su
s de los esfumás allá de lindirectamen
marcha un insintética s
asis en niñoe informaleses u otras for
óstico estatmprender la
conómicas ytas metodol
mitan orientay promoción
específica lantarios que a
anda
al de la proberán ser comión y del C
deberán con
embargo un ciende a lo miliar y en ón concertad
e la adminise han lanzads esfuerzos,o e identificau medición.
uerzos realizla evaluaciónte señalen
nstrumento dsobre la foos y jóvenes, a partir dermas de infe
tal de los pa percepció
y geográficaslógicas, basar y reforzan de valoresas herramieaplique el S
blemática a mpatibles co
Comité Técn
ntemplar las
asunto de asocial, por
el individualda por el con
stración púbdo diversas a la diversidar las reacci
zados y de loón del desem
su eficacia y
de diagnóstormación enes) y el impe fuentes p
erencia de la
principales fón social des particulareses de datosar de manes. entas desaristema Educ
estudiar, laon los sistemico Estatal
interfases n
asignaturas lo que los
l requieren njunto de ac
blica, pero igacciones haad de niveliones, positi
os cambios mpeño educy eficiencia.
tico y seguimn valores epacto de lasrimarias o s
a realidad.
factores quee los valorees. s y sistemasera específi
rrolladas a cativo Estata
informaciónmas de infode Estadíst
necesarias p
y calificacioesfuerzos ede herramie
ctores social
gualmente dcia el rescates y esferavas o negat
originados, dativo y apoy
miento capaen la socies intervencisecundarias
e se consides, diferencia
s de informaica las polí
las accional en la mate
n generada rmación a ctica y Geog
para su con
ones. en el entas es.
esde te de
as de tivas,
debe yarse
az de edad ones y la
deren ando
ación íticas
es y eria.
y los cargo grafía
nsulta
Produ
1.
2.
3.
4. 5.
De coTabasavanc
Usuar
•
Indica
• • •
Tiemp 18 me
uctos esper
Un diagnóaplicación naturalezageneradorUn Índice estado de Un SistemCTEEG dePublicacioPublicacio
onformidad csco, el propoes del proye
rios
Gobierno Estatal par
adores:
DiagnósticÍndices acePublicacio
po estimado
eses
rados:
óstico estatade valores c
a (primaria, as. de Formac
Tabasco. ma de Informel gobierno dnes técnicasnes de divul
con lo señalonente debeecto en coor
del estado ra el Desarro
cos estataleseptados y ennes efectuad
o de entrega
al de las fucívicos y mo
secundaria
ción en Valo
mación Geodel Estado s y científicalgación
lado en la nerá establecrdinación con
de Tabascollo de la Fa
s efectuadosn aplicación das / proyec
a de resulta
uentes de inorales de la a), robustez
ores, adecu
ográfica, co
as
normatividadcer un plan n el enlace q
co, Secretaramilia (DIF),
s / índices de
cto
ados:
nformación población ta
z, frecuenci
uado a las
mpatible co
d vigente dede trabajo
que el usuar
ría de Educotras agenc
esarrollados
indicativas dabasqueña, a de obten
condiciones
on los admi
el Fondo Mixpara dar se
rio designe.
cación del Ecias públicas
de la práctidiferenciandnción y fue
s específicas
nistrados p
xto CONACYeguimiento a
Estado, Sists y privadas.
ica y do su entes
s del
or el
YT – a los
tema
DEMA
Antec De actabasqdejar conurbcorresdel agpor locontrib Por loinformde losotros f InstituFIRCOalgunaregionCentro El conexiste fisiogrcultura El estdificultcondicmetod
C
Á
ANDA 2.1. Tpp
cedentes:
uerdo al Plaqueña es afde lado unbada. Por espondientes gua y se busos fenómenbuyan en la
ograr lo antemación en uns recursos nafenómenos n
ciones acadO y CONAGas regiones nes compreno y Teapa.
ncepto de msin emba
ráficos e hidal e incluso a
tablecimienttades adiciociones de redologías de a
ONACYT -
DEÁREA 2: RE
DelimitacióTabasco, aparticularidplanicie tab
an Estatal defectada anu importante
ello, dentro al eje rector
scará disminnos hidromedisminución
erior, entre onidades terriaturales, panaturales y s
démicas coGUA han rea
de planicie nden municip
icrocuenca rgo una dedrológicos yalgunos más
o del conjuonales paralieve e hidroanálisis disp
AFO
- GOBIERNCONVOC
EMANDACURSOS N
ón y caracta través ddades de lbasqueña (M
e Desarrolloualmente y e riesgo pot
de los objer 7, señala qnuir la vulnereteorológicosn de riesgos.
otros insumitoriales parara evitar erosociales en e
omo ECOSUalizado o ge
y serranas pios como B
parece partefinición úny dependiens totalmente
unto de crita la parte dología bajo laponibles.
A N E X ONDO MIXT
NO DEL ESCATORIA 2AS ESPENATURALES
erización dde criteriosla geografíModalidad A)
(PLED), apde manera tencial paraetivos 7.1.1 que se estabrabilidad de s a través .
os y elemea permitir elosión de losescalas apta
UR, COLPOstionado prodel Estado
Balancán, Te
icularmente nica, involucndo del aute convencion
terios que mde la planias cuales se
O TO STADO DE 2010-01 ECÍFICAS Y MEDIO A
de las micrs y métodía estatal )
proximadamedirecta por la ciudad y 7.3, así
blecerán políla poblaciónde obras,
ntos de juicl manejo ad suelos, defas para la in
OS, UJAT eoyectos para de Tabacoenosique, E
adecuado pcrando en tor, otros denales, como
mejor se acie tabasque han desarr
TABASCO
AS AMBIENTE
ro-cuencas dos compay la prob
ente el 11 %r las inundade Villahermcomo las l
íticas para en ante sinies
acciones
cio, se requiecuado y la
forestación, tervención e
e instanciasa delimitar m
o en los últimmiliano Zap
para los fineadición de
e carácter ssuperficie m
dapta a Taueña, que srollado la ma
O
del Estadoatibles conlemática d
% de la poblaaciones, estomosa y la íneas de ac
el manejo intstros provocy recursos
iere disponea gestión intcontaminac
específica.
s públicas cmicrocuencamos años. Eata, Cundua
es anteriorese los elemesocioeconóm
máxima, etc.
abasco, enfrse aleja deayor parte d
o de las
de la
ación o sin zona cción egral
cados que
er de egral ión y
como as en Estas acán,
s. No entos mico,
renta e las e las
La necpara hidromMesoala revellos qlas miaborda Objeti
•
Objeti
•
•
•
•
Produ
1.
2.
3.
De coTabasavanc
Usuar
•
cesidad de csustentar
meteorológicamericano yisión de losque mejor seicrocuencas adas previam
ivo General
Contar concomo la cageografía d
ivos Especí
Desarrollacuencas pIdentificar vulnerabilidDelimitar GuatemalaConcluir eregiones establecido
uctos Esper
Un documcaracterizazona de la
Un documde las micr
Un Sistemcaracteriza
onformidad csco, el propoes del proye
rios:
El Gobiern
contar con lolas políti
cos y agey Programa ds criterios dee adapte a lresultante,
mente.
l:
n criterios, maracterizacióde Tabasco
íficos:
r y validar ara el estadmicro-cuencdad micro-cuen
a. el trabajo ddel estado os en el Sist
rados:
mento con lación de mic planicie
ento técnicorocuencas d
ma de Información de las
con lo señalonente debeecto en coor
no del Estado
os criterios mcas y pr
enda estatade Ordename delimitacióla circunstanasí como la
métodos de dón de las mis.
un sistema o de Tabasccas prioritar
ncas compa
de delimitar carentes
tema.
la metodolocro-cuencas
o en extensode Tabasco,
mación Geomicrocuenc
lado en la nerá establecrdinación con
o; Secretaría
metodológicrogramas cal de Ca
miento Ecolóón de microncia de la fisa conclusión
delimitación smas, acord
de identificco. rias para su
artidas con
y caracterde éstas a
ogía y criterpara el esta
o con la idena partir de l
ográfica concas definidas
normatividadcer un plan n el enlace q
a de Recurs
cos y la inforcomo los mbio Clim
ógico, entre oocuencas, lasiografía tabn de la cara
y análisis ade con las co
cación y de
u manejo en
n Veracruz
rización de a través de
rios adoptaado de Taba
ntificación, do contenido
n los results.
d vigente dede trabajo
que el usuar
sos Naturale
rmación a nirelacionad
ático, Corrotros, justifica propuesta basqueña, laacterización
a nivel de miondiciones p
limitación a
n vías de re
z, Chiapas,
las micro-e los crite
dos para laasco, particu
elimitación yen el docum
ados de la
el Fondo Mixpara dar se
rio designe.
s y Medio A
ivel microcudos a rieredor Biolócan ampliamdel conjunt
a delimitacióde las área
cro-cuencasparticulares
nivel de m
ducir riesgo
Campech
cuencas enrios y mét
a delimitaciularmente pa
y caracterizamento anteri
identificaci
xto CONACYeguimiento a
Ambiente.
enca esgos ógico
mente to de ón de as no
s, así de la
micro-
os de
he y
n las todos
ón y ara la
ación or.
ón y
YT – a los
Indica
•
•
Tiemp 18 Me
DEMA
Antec
La ent(LGPGtres óresidu En efelos resbajo eResidu(artícu La refno reúsólidosurbano En paresiduaceiteemprefin. Luegopara t
adores:
Cobertura:
Inserción: como refer
po estimado
eses
ANDA 2.2. rb
cedentes:
trada en vigoGIR) ha imprdenes de gos.
ecto, los considuos sólidel ámbito muos Industri
ulo 9 de la Le
ferida LGPGúnen las cas urbanos, os.
articular en Tos como so; cuya recol
esas naciona
o de la entratipificarse ac
: cuencas de
Instrumentorencia.
o de entrega
Gestión intrecortes debase aceite
or de la Leyplicado una gobierno, fe
nsiderados pos urbanos
municipal. Poales no Peley).
GIR los definaracterística
o que son
Tabasco, al on los recorección, tranales e intern
ada en vigorctualmente
elimitadas y
os desarrolla
a de resulta
tegral de loe perforacióe (Modalidad
y General pamayor prec
ederal estata
peligrosos m(antes deno
or su parte, igrosos) se
ne como aquas para ser n producido
ubicarse enrtes de perfosporte, trataacionales q
r de la LGPcomo resid
caracterizad
ados / Progra
ados:
os residuoón impregnd A)
ara la Prevencisión en la al y municip
mantienen suominados relos Residuubican com
uellos generconsiderad
os por gran
n una zona oración impamiento y diue prestan s
GIR, este tiuos de man
das / superfi
amas públic
s de manenados base
nción y Gestdistribución
pal, respecto
u regulaciónesiduos sóliduos de Manmo compete
rados en losdos como pndes genera
petrolera, geregnados cosposición finservicios a P
po de residnejo especia
icie estatal to
cos y privado
ejo especia agua y em
tión Integral de competo de las div
n a cargo dedos municipejo Especiancia de la a
s procesos ppeligrosos oadores de r
enera una gon fluido banal está a caPetróleos Me
uos han sidal (RME), lo
otal.
os que lo uti
al, en particmulsión inv
de los Resitencias entreversas clase
e la federacpales), contial (anteriormautoridad es
productivos,o como resiresiduos só
gran cantidaase agua o argo de diveexicanos pa
do reclasificao que gene
ilizan
cular versa
duos e los
es de
ión y núan
mente statal
, que iduos ólidos
ad de base
ersas ra tal
ados, ra la
urgentadecu La tramanejdiversgenerallevar probleen lo efectivoportu En esesiete, y disminstrum Por suIX tienaplicadla ges Por lometodresidu Objeti
•
Objeti
•
te necesidadado manejo
ansferencia o específicoidad de proación de co
a cabo nemática, hom
relativo a vas para launidad.
e sentido, ela estrategia
minución dementar el pro
u parte la Lene como podos bajo cotión integral
o anterior pdológicas, y gos de mane
ivo General
Dotar a laevaluar loadecuado,tratamientocon fluidospetrolera.
ivos Especí
Definir los prueba deespecial reinversa bcondicione
d a la autoro, eventual tr
de atribucioos, la naturapuestas par
onocimientosnuevos y mmologar la inla generac
a toma de
l Plan Estata para el dise la contamograma esta
ey de proteccolítica ambindiciones dede los resid
para el Estgenerar las
ejo especial e
l:
a autoridad os elemento incluyendoo, de los ress base agu
íficos:
criterios pae tecnologíasecortes de ase aceite
es climáticas
ridad ambieratamiento y
ones al ámbaleza heterogra su tratams, en los qumejores estnformación ión e infraedecisiones
al de Desarseño e instruinación del atal de gestió
ción Ambieniental promoe eficiencia
duos de man
tado de Tasoluciones men particular
ambiental os, prácticaso la valoracisiduos de maa y emulsió
ra la evaluas para el mperforaciónoriginados
s y tecnológi
ntal estatal y su disposic
bito estatal, génea de lo
miento, plantue se detectudios y ay progresar estructura, c
y el fome
rrollo 2007-2umentación
suelo, aireón de los res
ntal del Estaover la valoambiental, t
nejo especia
abasco es imás adecuar los residuo
estatal de s y parámeón de las tanejo especón inversa b
ación, validacmanejo, trata
impregnads por la incas del esta
de contar cción final.
la necesidas residuos mean retos s
cta desde eanálisis quer en las bascon miras
ento a nuev
2012 establede políticas y agua; msiduos de m
ado de Tabaorización, mtecnológica
al.
indispensabadas para el os de recorte
las capacidetros para ecnologías
cial recortes base aceite
ción y autoramiento, etc dos con fluidndustria peado
con criterios
ad de desarmismos, y paignificativos l principio,
e permitan es de datosa contar covos mercad
ece, en su ey programa
mediante la manejo espec
sco en su amanejo integ
y económic
le desarrollmanejo y tr
es de perfora
dades metoel manejo a utilizar pade perforac originados
rización de lode los resi
dos base aetrolera, es
sólidos par
rrollar planearticularmende gestión
la necesidadimensiona
s, principalmon herramiedos y áreas
eje transformas para el co
línea de accial
rtículo 6 fracgral de resica, que prop
ar herramieratamiento dación.
odológicas, ambientalm
ara su maneión impregnpor la indu
os protocoloduos de ma
agua y emupecíficos a
ra su
es de nte la y de
ad de ar la
mente entas s de
mador ontrol cción
cción duos
picien
entas e los
para mente ejo y ados
ustria
os de anejo ulsión a las
•
Produ
1.
2.
3.
4.
5.
De coTabasavanc
Usuar
•
Indica
•
•
Tiemp 12 me
Permitir unlos impacpropiciandnaturales e
uctos Esper
Un estudioespacial yperforaciónoriginadosde residuoUn documdisposicióncon fluidospetrolera, específicasUna guía aplicables Tabasco. Al menos derivados Un Manuperforación
onformidad csco, el propoes del proye
rios:
El Gobierny Protecció
adores:
Protocolos
Tasa de perforaciónoriginadosgenerado.
po estimado
eses
na adecuadctos ambieno la puestaen zonas de
rados:
o que tipifiquy riesgo pon impregnad por la indus
os de manejomento del es
n de los resis base agucon un an
s del Estadometodológien el man
un manuade recortes al de propn.
con lo señalonente debeecto en coor
no del Estadoón ambienta
s propuestos
manejo y n impregnad por la ind
o de entrega
a gestión dentales potena en marchae influencia p
ue los volúmotencial de dos con flustria petroleo especial. tado del artiduos de maa y emulsióálisis crítico
o de Tabascca para ap
nejo de res
l de aplicacde perforac
puestas de
lado en la nerá establecrdinación con
o de Tabascal (SERNAPA
s / protocolos
tratamientodos con fluustria petro
a de resulta
e estos resinciales, pera de políticapetrolera de
enes, complos residu
uidos base era permita s
e de las tecanejo especón inversa bo de su apo.
plicación de iduos deriva
ción de teción en Taba
e valorizació
normatividadcer un plan n el enlace q
co a través dAM).
s aceptados
o de residuuidos base lera bajo lo
ados:
iduos de marmitiendo laas de conseTabasco
osición, tasauos de maagua y em
sentar las ba
cnologías paial recortes base aceitelicabilidad p
protocolo dados de re
cnologías paasco. ón y/o reu
d vigente dede trabajo
que el usuar
de la Secreta
s por la autor
uos de maagua y em
os criterios
anejo especa restauraciervación y u
a de generacanejo especmulsión inveases para la
ara el manede perforac originados potencial a
de pruebascortes de p
ara el man
utilización d
el Fondo Mixpara dar se
rio designe.
aria de Recu
ridad ambie
anejo especmulsión inve
propuestos
cial, minimizón ambientuso de recu
ción, distribucial recortesrsa base a
a gestión int
ejo, tratamienión impregnpor la indulas condici
s de tecnoloperforación
ejo de resi
de los rec
xto CONACYeguimiento a
ursos Natura
ntal
cial recortesrsa base a/ volumen
ando tal y ursos
ución s de
aceite egral
nto y ados ustria ones
ogías para
duos
ortes
YT – a los
ales
s de aceite
total
DEMA
C
ANDA 4.1
ONACYT -
DE
ÁR
Desarrollo competitivestado deempresas
AFO
- GOBIERNCONVOC
EMANDA
REA 4. DESA
e innovacvidad de le Tabasco. ) (Modalidad
A N E X ONDO MIXT
NO DEL ESCATORIA 2AS ESPE
ARROLLO I
ción de proas empres(Con al m
d B).
O TO STADO DE 2010-01 ECÍFICA
INDUSTRIA
ocesos y sas en rammenos el 5
TABASCO
AS
AL
productos mas estraté50% de apo
O
que eleveégicas parortación de
en la ra el e las
DEMA
Antec
La prádiagnópretenexistepor la riesgofraccióprofessuma signific
El méexplicapropossistemprofesde difdiferende cacircundesde
La Se10 hoatenci
En todgeneranecesherramque ap
C
ANDA 5.1. F
cedentes:
áctica médicósticas, teranden delimitan dificultadeforma en qu
o relativo, oón atribuiblesionales san
el hecho qcativos y no
étodo científativa, se csiciones qu
mático, orgasionales sanficultad mucntes problem
alcular una stancias ca
e el principio
cretaria de Sospitales geón, en dond
das estas unar estudios ario para
mienta de depoye en el a
ONACYT -
DE
Formación en estadíst
ca diaria reapéuticas yar la incertides para trasue habitualm
odds ratio, re poblacionaitarios no es
que ademássaber cómo
fico parte dontrastan lae forman la
anizado y itarios perci
chos profesiomas de inter"p", cruzar ada vez má, pero desde
Salud del Esnerales, 8
de se genera
nidades, se de carácter darle un vecisión; ya q
análisis e inte
AFO
- GOBIERNCONVOC
EMANDA
ÁR
de recursotica clínica
equiere la toy pronosticadumbre que sladar los remente se prereducción aal o fracciónstán familiars los resultao interpretar
e la observas hipótesisa teoría cieobjetivo deben como uonales sanipretación o variables,
ás numerose un enfoque
stado de Tabhospitales c
a información
cuenta con r metodológivalor de reque no se cerpretación d
A N E X ONDO MIXT
NO DEL ESCATORIA 2AS ESPE
EA 5. SALU
s humanos(modalidad
oma de decas basadasenvuelve la
esultados deesentan los absoluta deln etiológicarizados y tieados de unesta signific
vación de us y si dich
entífica. Dichestinado a una carrera tarios no tiede análisis eel cálculo das tienen lae clínico.
basco, cuencomunitariosn sumament
un programco, sin emb
elevancia clcuenta con de la informa
O TO STADO DE 2010-01 ECÍFICA
UD
s a nivel deA).
cisiones sobs en cálcupráctica de
e una investresultados e riesgo, red. A este le
enen dificultan estudio pucancia con la
una realidadha hipótesisho procedimresponder infinita de oenen a quieestadísticos del tamaño a necesidad
ta con 5 hoss y 500 unte valiosa.
ma de investbargo, no cuínica que personal foración.
TABASCO
AS
e posgrado
bre actividadulo de prob
la medicinatigación a laen términos ducción relanguaje con ades para suueden ser ea relevancia
d, se elabors es aceptamiento requ
a una preobstáculos. Een acudir paclínicos; code la mue
d de que dis
spitales de anidades de
igación, el cuentan con epueda ser rmado en es
O
especializa
des preventbabilidades
a. Con frecuea práctica cl
de probabilativa del rie
el que muu compresióestadísticam clínica.
ra una hipóada se reaiere un proegunta queEn este conara resolvermo sería el
estra y en señar el es
alta especialprimer nive
cual ha permel rigor cien
utilizada cstadística cl
ados
tivas, que
encia línica idad,
esgo, chos
ón se mente
ótesis alizan oceso e los texto r sus caso otras tudio
idad, el de
mitido ntífico como línica
Estas permitun anápara q
Objeti
•
Objeti
•
•
•
•
Produ
1. 2.
3.
De coTabasavanc
Usuar
• Profes5 hosp10 hos8 hosp500 un Indica
circunstancta adquirir loálisis estadísque se pueda
ivo general
Formar proen estadísdesarrollar
ivos especí
Contribuir estadísticaIntegrar ginvestigaciMejorar el médicas. Fortalecer médicas, aplicada.
uctos esper
Diseño e imRecursos clínica apliAplicación de Tabasc
onformidad csco, el propoes del proye
rios:
Secretaríasionales de lpitales de altspitales genpitales comunidades de p
adores:
ias, hacen imos conocimistico, así coa dar la valo
l:
ofesionistas stica clínica, r estudios cl
íficos:
en la forma clínica. rupos de eión en las dianálisis cie
los contena través de
rados:
mplantaciónhumanos fo
icada. de estadíst
co.
con lo señalonente debeecto en coor
de Salud dela Salud de ta especialiderales,
unitarios y primer nivel
mprescindibentos necesmo con la a
oración de la
a nivel de pque le perm
ínicos con u
mación de
stadistas clferentes unintífico de la
nidos científel uso adec
de un posgormados en
ica clínica a
lado en la nerá establecrdinación con
el Gobierno las siguientedad,
de atención
ble, la formacsarios para decuada int
a relevancia
posgrado entmita tener loun análisis es
recursos h
ínicos que dades del Einformación
ficos de loscuado de la
grado en estan especialida
sistematiza
normatividadcer un plan n el enlace q
del Estado des unidades
.
ción de perspoder desa
terpretación clínica de es
tre el personos conocimiestadístico.
humanos alt
apoyen el Estado. n epidemioló
s trabajos ras herramie
adística clínades para e
ación y anális
d vigente dede trabajo
que el usuar
de Tabascomédicas:
sonal en estaarrollar estud
de la informstos estudio
nal de la saluentos neces
tamente es
desarrollo d
ógica clínica
realizados eentas de es
ica aplicadael manejo d
sis de datos
el Fondo Mixpara dar se
rio designe.
a materia, qdios clínicos
mación generos.
ud especialiarios para p
specializados
de proyecto
de las unid
en las unidstadística cl
a. de la estadí
s del sector s
xto CONACYeguimiento a
ue le s con rada,
zado poder
s en
s de
ades
ades línica
ística
salud
YT – a los
• • •
Tiemp 24 me DEMA
Antec SegúnMéxicoy el prpública11 año Panor Segúnresultapreval26% pmexica Panor
<
5
1
>FU
Eficiencia tRecursos fIncremento
po estimado
eses
ANDA 5.2. Mpaalaces
cedentes:
n la Organizo se encuenrimer lugar loamente por os, ocupamo
rama Nacio
n el Centro ados de la Eencia nacio
para ambos anos enfren
rama Estata
Edad
< 5 años
5 a 12 años
13 a 19 año
>20 años UENTE: Encue
terminal formados o en las pub
o de entrega
Modelo de inara medir eimentación
ctivación fscuelas de
zación para ntra en seguo ocupa los la Secretar
os el primer
nal.
Nacional paEncuesta Nnal combinasexos, 26.8tan este pro
al
Pobla
193,7
166,5
s 353,4
1,304esta de Salud y
blicaciones c
a de resulta
ntervenciónel impacto dn, medidas física en nivel básico
la Cooperaundo lugar dEstados Un
ía de Salud lugar mundi
ara la Saludacional de Sada de Sobr% en niños
oblema de sa
ación P
707
525
423
4,963 y Nutrición 200
científicas en
ados:
n contra el de las accio
de educamenores
o del Estad
ación y el Dde obesidad nidos con 30
Nacional eial.
d de la InfaSalud y Nutrepeso y Oby 25.9% niñ
alud pública
PrevalenciaObe
(ENSAN
5
26
23
706
n materia de
Sobrepeso ones desarción y prodiagnosticao de Tabas
Desarrollo Econ una pre
0.9 por cienten el presen
ancia y la Atrición (ENSbesidad en nñas, Es deci.
a Sobrepesoesidad Nut 2006)
.3%
6.0%
3.3 %
0 %
salud.
u Obesidarolladas en
omoción paados con
sco (Modalid
conómico aevalencia deo. Aunque ste año, que
AdolescenciaSANUT 2006niños de 5 ar, uno de ca
o y PobR
1
4
8
9
d en Escolan los hábitoara la salu
obesidad,dad A).
a nivel Mune 30.0 por cse ha recono
en niños de
a (CENSIA),6) señala qua 11 años eada cuatro n
blación en Riesgo
10,540
43,297
83,280
13,474
ares, os de ud, y , en
ndial, ciento ocido e 5 a
, con ue la es de niños
El univde nivrespondifund Objeti
•
Objeti
• • •
Produ
1.
2.
3.
De coTabasavanc
Usuar
• Indica
verso potenvel básico, ansables de irán informa
ivo general
Estableceralimentaciódeterminanactivación educación se encuen
ivos especí
Reducir losMejorar enDisminuir Diabetes y
uctos esper
EducaciónAlimentacipersonal y
Educacióneducación
Comunicadiferentes electrónicoparticipacióacciones).
onformidad csco, el propoes del proye
rios:
Secretaría
adores:
cial de benesí como a plas tiendas
ación con su
l:
r una estrateón correctantes de la o
física con en la alimetran con pro
íficos:
s índices den sus hábitosel riesgo d
y Dislipidemi
rados:
n para la són con bas
y de los facto
n Física: disfísica, las c
ación Educmateriales
os Juegos Ión social (
con lo señalonente debeecto en coor
de Salud de
eficiarios incprofesores, pde consumo núcleo fam
egia de intea, educaciónobesidad y e
el fin de lontación; así
oblemas de m
e Sobrepeso s alimentarioe la presenas.
salud, disese en el pores de riesg
seño de inteuales serán
cativa y coy mensajes
nteractivos, (Campañas,
lado en la nerá establecrdinación con
el Gobierno
cluye a los 4padres de fao dentro deliliar de estos
ervención con para la sel sobrepesoograr la discomo mejo
mal nutrición
y obesidad os y en el esncia de dete
eño de interlato del bie
go.
ervenciones dosificadas
municacións y se utilizManuales, desfiles, m
normatividadcer un plan n el enlace q
del Estado d
43,297 alumnamilia, comit entorno ess niños.
on accionessalud, con o; así comosminución drar el estadon originado p
en el grupo stado físicoerminantes
rvenciones en comer, c
de rutinas ps para su apl
n para la szarán los dCarteles, T
muestras ga
d vigente dede trabajo
que el usuar
de Tabasco
nos de escutés de desaycolar, mism
de Promocenfoque en
o integrar el de peso y eo físico de lapor los exce
de estudio
como Hiper
con énfasisconsumo de
preparadas licación.
salud: Se diversos med
Trípticos, Voastronómica
el Fondo Mixpara dar se
rio designe.
.
uelas certificyunos escolos que a su
ción de la sn los princip
componentel cambio eas personassos.
rtensión Art
s en los tee agua, hig
por maestro
desarrollarándios impres
olantes etc. as, entre o
xto CONACYeguimiento a
cadas ares, u vez
alud, pales te de en la s que
terial,
mas: giene
os de
n los sos y y de otras
YT – a los
•
• Tiemp 2 años
ReducciónObesidad. Población
po estimado
s.
n en los índic
estudiada/in
o de entrega
ces de IMC
ntervencione
a de resulta
menor de 2
es realizadas
ados:
25 en sobrep
s.
peso y IMC menor de 330 en
DEMA
Antec El Placontribidentiddel pareconose advnacionsegmebenefi La ciuya sealos poconse A difecomo desarrcon uny XX. El Acu“Centrhan asignificimportexpressu estvalor p
C
ANDA 7.1. DVs
cedentes:
an Estatal dbuciones al dad, a la geatrimonio naoce que “exvierte la carnal e internaento, para aicios a otras
dad de Villaa con fines roderes públcuencia un a
erencia de obase la arq
rollo urbanon Centro His
uerdo por ero Histórico”albergado hicativos hechtante de la sándose aqutructura urbapara la histo
ONACYT -
DE
DiagnósticoVillahermossus potenc
de Desarrolcrecimiento
eneración deatural y cul
xiste poca atencia de caacional de loacceder a nactividades
ahermosa esrecreativos, icos y el luamplio poten
otras ciudadquitectura coo reciente, sstórico cuyo
el que se De”, reconoce qistóricamenthos históricociudad y el uí; las caracana, tal comoria social, po
AFO
- GOBIERNCONVOC
EMANDA
ÁRE
o histórico sa del esta
cialidades tu
llo 2007-20o económice bienestar etural de lostención al tupital humanos eventos nuevas fuen
s vinculadas
s sin duda elde negocios
ugar de mayncial para el
es del paísolonial, la cius serviciospatrimonio a
eclara una sque este este las autoros de TabasEstado; las
cterísticas fomo hoy se co
olítica y artís
A N E X ONDO MIXT
NO DEL ESCATORIA 2AS ESPE
A 7. TURIS
– cultural do de Tabaurístico cult
12 “identificco, al desaren las comus destinos eurismo recreno calificado
culturales, pntes de emal turismo”.
principal des o de conveyor actividal turismo loc
, cuyo patriiudad de Vi
s urbanos y arquitectónic
superficie despacio geogrridades de sco han tenis actividadesormales de lonserva son stica de Méx
O TO STADO DE 2010-01 ECÍFICA
MO
del centro asco en víaturales. (Mo
ca la importrrollo regionunidades recen la entida
eativo, ecolóen el área
por lo que empleo, con p
estino de losenciones. Sid económical y externo
monio inmollahermosa la calidez d
co data prin
e 159.51 heráfico antigulos tres po
ido lugar en s culturales la edificacióelocuente te
xico.
TABASCO
AS
histórico ds del aprov
odalidad A)
tancia del tnal, al fortalceptoras y aad”, pero agico, culturay falta de pes necesarioposibilidad d
s visitantes aiendo igualmca de la en.
obiliario y msustenta su
de sus habitcipalmente d
ectáreas de uo de la ciudderes del Eél; es un esde mayor in
ón, la relacióestimonio de
O
de la ciudavechamient
turismo porlecimiento da la revaloraal mismo tieal y de avenromoción a o fortalecer de expandir
a nuestro estmente la sedntidad, pose
monumental u atractivo etantes, contade los siglos
la ciudad cdad es dondEstado; losspacio comenterés contión de espace su excepc
d de to de
r sus de la ación empo ntura; nivel este
r sus
tado, de de e en
tiene en su ando s XIX
como de se
más ercial inúan cios y cional
Es enarquiteintegra Objeti
•
Objeti
•
•
•
•
Produ
1. 2. 3.
4.
5.
6.
7.
8.
n consecuenectónicos y al y desarrol
ivo General
DesarrollaurbanísticaCiudad deuna perspincorpore ren la cotiden marcha
ivos Especí
Realizar uhistóricos yFormular iniciativas turístico esIdentificar potencial históricos difusión tuDifundir lopersonal establecido
uctos Esper
Un resumeUna publicMapas a georeferenpertinentesPropuestalos edificioUn programa Guías, pDiseño deinformacióManuales capacitacióUn texto co
ncia indispeculturales dllo sustentab
l:
r una invesa acerca de e Villahermopectiva diacreflexiones aianidad eco
a de program
íficos:
un estudio y culturales consideraciode orden t
statal y munlos edificiospara su apde la regiórística.
os conocimievinculado os en la zon
rados:
en ejecutivo cación que c
escala anciada de los que sean ns de rescate
os y sitios emma de capacrestadores de productosn y entretende capacit
ón del persoon carácter
nsable incree la zona e
ble de la zon
stigación hisla zona com
osa, según lrónica y reacerca de lanómica y so
mas de corte
socio – aen el Centroones analíturístico conicipal para la, espacios y
provechamieón, que per
entos generacon las a
na y las com
de los resulcomprenda laadecuada ps sitios con necesarios. e arquitectó
mblemáticos citación quede servicios s turísticos, nimiento tación elaboonal involucrde divulgaci
ementar el incorporarlo
na.
stórica, antrmprendida ela Declarato
egional que as perspectivociocultural de turístico.
antropológicoo Histórico dicas y eval
ntenidas en a zona. y monumentento turísticormita su inc
ados a lo laactividades unidades inv
ltados de la a memoria cpara el ámpotencial de
ónico (fachaddel Centro
e incluya el dturísticos y tales com
orados ex rado. ión científica
conocimientos al acervo
ropológica, en el polígonoria correspo
a más de vas de impacde los habita
o que comde la ciudad luar el poslos planes
os del Centro cultural. Acorporación
argo de la inturísticas,
volucradas.
investigaciócompleta de mbito urbae desarrollo
das, coloresHistórico de
diseño e impcomunidade
mo recorrido
profeso par
a acerca de
to de los vao y estrategia
arquitectónino del Centrondiente de
la descripccto potenciaantes de la z
mprenda asde Villaherm
sible impacty programa
ro Histórico Así como, como valor
nvestigaciónlos operad
ón. la investiga
ano, con lturístico – c
s, mobiliario Villahermos
partición de Tes receptoraos peatonale
ra reforzar
la zona de e
alores históas de promo
ca-paisajístiro Histórico el año 2005,ción inmobi
al que conllevzona y la pu
spectos socmosa o social deas de desa
de la ciudadacontecimie
r agregado
n, en particudores turís
ción realizada identifica
cultural, y pl
urbano, etcsa. Talleres dirigas. es, combina
y consolida
estudio.
óricos oción
ica y de la , con iliaria varía uesta
ciales
e las rrollo
d con entos
a la
ular a sticos
da ación anos
c) de
gidos
ando
ar la
Indica• S• P• N• P
Usuar
• G
adores: Sitios identifiPersonal capNúmero de mPublicacione
rios: Gobierno de
Centro INA
cados / sitiopacitado / pemanuales dees científicas
el Estado dAH Tabasco
os actualmenersonal dedice capacitaciós arbitradas.
e Tabasco,
nte aprovechcado a activón publicado
Secretaría
hados vidades turísos / existente
de Turismo
ticas es
o. Ayuntamiento de Ceentro,
Dema
AntecEl Prosu apconocrevoluinform
Si biensiendoEn la procesinstrum
En estun paimplemla infoinformconoc
Un eleCientífel añoimport
Duranproyecfederacerca
Actualacervoprototidivulgaespec
C
ÁREA 10. C
anda 10.1: SI
cedentes: ograma Espepartado 6.8,cimiento tantción se car
mación como
n no son esto ésta uno dera de la i
sarla y admmento básic
te contexto, apel fundammentación dormación qu
mación cientcimiento del
emento impfica y Tecnoo 2002, contante de fom
te sus casi ctos de 24 dativas; 15 dede 200 millo
lmente pocoo de resultaipos, plantaación, equip
cífica atendid
ONACYT -
DE
CIENCIA Y T
Sistema deInnovación
ecial de Cien, que “el ito en el amracteriza po un recurso
trictamente ede los activonformación
ministrarla coo”.
el Sistema mental ya e instrumenue satisfagatífica y tecnEstado de T
portante del ológica CONstituyéndose
mento a las a
9 años de odiferentes Sue los Sujetosones de peso
o más de 80ados, que i
as piloto, depamiento e ida por los pr
AFO
- GOBIERNCONVOC
EMANDA
TECNOLOG
Informaciódel Estado
ncia y Tecnonicio del s
mbiente instior consideraesencial.
equivalentess de mayor se reconoc
omo un rec
Estatal de Inque es el
ntos que pera necesidadnológica de
Tabasco.
Sistema esACYT – Goe muy rápid
actividades c
operación seujetos de Aps de Apoyo os.
0 proyectos ncluyen tes
esarrollos tenfraestructu
royectos.
A N E X ONDO MIXT
NO DEL ESCATORIA 2AS ESPE
GÍA PARA M
ón para el o de Tabasc
ología del Essiglo XXI setucional com
ar al conoci
s, el conocimvalor en la a
ce el valor dcurso, dond
nformación C encargado
rmiten la recdes, requere la comun
s el Fondo bierno del Edamente en científicas y
e han publicpoyo (16 insson empres
han concluidsis (licenciatecnológicos, ra, entre otr
O TO STADO DE 2010-01 ECÍFICA
MEJORAR L
fomento deco (Modalida
stado de Tabe encuentramo en el emmiento com
miento está aactualidad, cde la mismae los Sistem
Científica y To del análcolección, rerimientos y nidad de us
Mixto de FEstado de Ta
el mecanistecnológicas
cado 18 Constancias locasas), para lo
do, dando ctura y posgasí como
ros, que resp
TABASCO
AS
LA CALIDAD
e la Cienciaad A).
basco 2007-a en plenampresarial y
mo algo muy
asociado cocomo en el fa, y se busmas de info
Tecnológicaisis, evalua
eunión, gestdemanda
suarios y g
Fomento a abasco, que smo de finas en la entid
nvocatorias ales, y 8 de os cuales se
como resultagrado), artícinstrumentopondieron a
O
D DE VIDA
a, Tecnolog
-2012, señaa revolucióny personal. y valioso y
n la informafuturo inmed
sca desarrolormación so
a (SEICYT) jación, diseñión y difusióde serviciosgeneradores
la Investigase establecnciamiento ad.
y aprobado otras entida
e han destin
ado un relevculos científios de difusióa la problemá
gía e
la en n del
Esta a la
ación, diato. larla, on el
uega ño e ón de s de s del
ación ce en
más
172 ades nado
vante icos, ón y ática
Sin emtransfoutilizarinteresaprove
Lo anCientífincluiden genciencia
Objeti
•
Objeti
• Ininopac
• Foac
• Inin
• Cin
• Dlo
• Inla
• Cam
ParticEl proCCYT
TodosCCYT
mbargo, no ormarla en cr, de formsados, al tiecharlo adem
terior se pufica y Tecno
dos los proyeneral de los a y tecnolog
ivo General
Poner a diactualizadaconjunto dSistema Elos producTabasco.
ivo Específ
ntegrar proccluyendo dperatividad yctividades esortalecer loscciones de in
ntegrar un vestigación onstituir untegrantes deesarrollar u
ocalización. nstrumentar a consulta enapacitar a umerita.
cularidades oyecto debeTET.
s los producTET.
basta con sconocimienta que se empo que más para la
uede lograr ológica, lo qectos que halogros y ava
gía de la enti
l:
isposición dea generadade actividadstatal de Inf
ctos derivad
ficos:
cedimientos atos sobre y posibilidadspecíficas ds servicios nvestigaciónsistema dey productos sistema del Padrón Esn inventario
un repositorn línea y en ssuarios técn
de la Demaerá consider
ctos esperad
solo tener lato socialmen
posibilite ela sociedadtoma de de
mediante laque permitiráan sido finanances obtendad.
e la comunida por los aces que se formación Cos de proye
para identla ubicació
des de uso, e investigacde informa
n y desarroll informació
s de desarrode administrstatal de Invo de produc
rio de documsu caso con
nicos y opera
anda: rar que el s
dos deben q
a informaciónte útil, acceel acercamd en su concisiones en
a consolidacá cumplir conciados por idos por las
dad científicctores del sdesarrollan ientífica y Tectos financ
tificar la inón, capacidaque contribu
ción y desarración y doco tecnológic
ón que permllo científicoración de lavestigadoresctos derivad
mentos en fontactar a los ativos, incluy
sistema ser
quedar impl
ón resguardaesible mediaiento entrenjunto puedel ámbito so
ión del Siston el objetivel Fondo Minstancias q
ca y el públicsistema estay ejecutan ecnológica d
ciados por e
nfraestructurad de procuya a la rearollo tecnológumentación
co. mita la pub y tecnológica productiv
s. os de proye
ormato comresponsableyendo mater
rá administr
lementados
ada, si no qante instrum generador
de manteneocial y produ
ema Estatavo de difusióixto CONAC
que conform
co en generatal de CyTen el Estad
de Tabasco l Fondo Mix
ra instaladacesamiento, lización de mgico. en línea,
blicación deco. idad de los
ectos de inv
mpatible con es. rial didáctico
rado desde
en el Cent
que es necementos fácileres, usuariorse informa
uctivo.
l de Informaón y divulga
CYT – Tabasman el sistem
ral la informaT relacionaddo, mediantsólido, inclu
xto CONACY
a en el estcondicione
manera loca
en apoyo a
e resultados
s investigad
vestigación
el sistema,
o, si el sistem
las oficinas
tro de Datos
sario es de os e da y
ación ación sco y
ma de
ación da al te un uidos YT –
tado, s de
al, de
a las
s de
dores
y su
para
ma lo
s del
s del
La plaimplem
El prodel pe
Produ
De coTabasavanc
Indica
ataforma dementarse en
yecto estaráersonal que h
uctos esper1. Sub
infoartí
2. Subpobvirtinve
3. Subper
4. Subpro
5. Ree6. Doc
onformidad csco, el propoes del proye
adores:
• Nú• Pro• Pub• Me• Inv• Niv• No• No• Usu
ebe ser comn SQL Serve
á bajo la suphará uso del
rados: bsistema deormación cieículos científbsistema deblación en uales (medestigadores,bsistema esrmita medir lbsistema d
oductividad cestructura dcumentación
con lo señalonente debeecto en coor
mero de visoyectos publblicaciones d
ecanismos devestigadores vel de partici. de Integran. de Integranuarios regist
mpatible coner.
pervisión del Sistema.
e Administraentífica (resuficos) e Consulta general coios de cont, foros de disstadístico dea productivide Administ
científica y teel sistema dn de cada unPropuesta dManual TécManual de UCódigo FueDiagramas dDiagramas d
lado en la nerá establecrdinación con
itantes en gelicados. digitalizadase participaciinteresadospación IES.ntes del PEIntes del SEItrados en sis
n Sistemas
e personal d
ación de Coultados de in
y Publicacon los invetacto, encicscusión, apoe ciencia y dad científicración de ecnológica.de informacióno de los sude desarrollonico (guías
Usuario nte de Entidad-Rde flujo.
normatividadcer un plan n el enlace q
eneral.
s. ión ciudadans en publicar
. stema.
Windows y
e sistemas d
ontenido quenvestigacione
ción Web estigadores clopedias viroyo a estuditecnología d
ca del EstadoInformación
ón científica bsistemas d
o de instalació
Relación
d vigente dede trabajo
que el usuar
na (foros, cor en el Siste
las bases
del CCYTET
e permita laes, publicac
que permita través d
rtuales alimantes y a lasdel estado do. n de Inves
y tecnológicdesarrollados
ón, configura
el Fondo Mixpara dar se
rio designe.
ontacto, emama.
de datos de
T y con ases
a recopilacióiones científ
ta vincular de herramieentadas pos Institucionede Tabasco
stigadores y
ca actual. s:
ación, etc.)
xto CONACYeguimiento a
ail)
eben
soría
ón de ficas,
a la entas r los es).
o que
y su
YT – a los
Usuar
Tiemp
DEMA
Antec
Muchofrontertecnólutilice involuchay en
El estaa la inFondoun 50 que ininfraestemátiplanea
En contorno conclumometravéspermarestrin
Los Sefectu
rios: Consejo de
po de ejecuDiseño y D
Implement
Duración T
ANDA 10.2 PfCT
cedentes:
o se ha insisras del sabeogos e innoy, finalmen
cramiento y n la sociedad
ado de Tabanvestigación o Mixto, alca
por ciento hncluyen prostructura cieco: educacación, desar
nsecuencia,al FOMIX
uidos no quento, esta has de sus Secanezca y sengirse a ella.
Sujetos de ar acciones
e Ciencia y T
ción (esperDesarrollo: 1
tación y pue
Total: 18 me
ProducciónfinanciadosCientífica Tabasco. (M
stido en queer y en geneovadores esnte, se aproutilización s
d conocimie
asco ha realque la entid
anzando al mhan sido conoyectos de entífica y foión, salud, rrollo agrope
uno de los es el que ueden fueraa sido una tacretarios Téce perfeccion
Apoyo se een este sen
Tecnología
rado): 2 meses,
sta en marc
eses.
de videos s por el Fy Tecnoló
Modalidad E
e no basta crar nuevas tsté completopie de los social y empento, informa
izado un sigdad requieremomento máncluidos, lo investigació
ormación derecursos na
ecuario fores
aspectos qulos resultada del alcanarea identificcnico y Adme por parte
encuentran ntido, toda ve
del Estado d
cha: 6 meses
de difusiónFondo Mixtgica CONA
E)
con que los tecnologías;ta, se requieresultados
presarial profación y famil
gnificativo ese para su deás de 170 prque constitu
ón aplicada recursos haturales y mstal y pesque
ue cada vezdos obtenidnce de poscada con las
ministrativo. Se de la estru
en una coez que cuen
de Tabasco
s.
n de resultato De FomACYT – G
científicos para que laere que la de su trabafunda de la iaridad con e
sfuerzo de coesarrollo ecoroyectos apruye un impo, desarrollo
humanos y medio ambieero, turismo
con mayor os en los sibles usuas responsabSi bien es couctura opera
ondición espntan con los
dos de proymento a laGobierno D
se esfuercea labor de los
sociedad cajo. Pero nciencia y la estos temas
onvocatoria onómico y sorobados. Dertante acerv
o tecnológicabarcan un ente, desarry desarrollo
insistencia sproyectos fi
arios interesbilidades del onveniente qativa del FO
pecialmenteResponsab
yectos exitoa InvestigaDel Estado
n en amplias investigadoonozca, asio es posibltecnología,
s.
y financiamocial a travée éstos, cercvo de resultao e innovaamplio aba
rollo económo social.
se demandainanciados sados. Hast
propio Fondque esta funOMIX, no p
e favorable les Técnicos
osos ación o de
ar las ores, imile, e un si no
iento s del
ca de ados, ación, anico mico,
an en y ya ta el do, a nción uede
para s, los
conocandam
De estrabajosu coproduccon pprocesgenera
En virtdesarrdifusióproyec
Objeti
•
Objeti
•
•
Partic
SolamFondodel Esreferirslegal d
A fin dde coajusta
cedores másmiaje instituc
sta forma, eo dedicado dnjunto se bcción de maroyectos coso de apropal a la confo
tud de lo anrollar y ejecón y/o divuctos.
ivo General
Incrementaproyectos divulgaciónproyectos.
ivos especí
Valorizar ecomo herrsocial de dDocumentcapacidadel fondo mconcluidos
cularidades
mente se podo Mixto de Fstado de Tabse a un soldel proyecto
de mantenerolecciones drán al manu
s profundos dcional para p
el patrimoniode científicobeneficie deateriales imponcluidos depiación sociaormación de
terior, se coutar accionelgación a t
l:
ar la visibilconcluidos
n elegidas y
íficos:
el conocimieramienta padichos conocar, los princes estatales
mixto a través.
de la Dema
drán presentFomento a labasco. Parao proyecto en cuestión
r una homogde publicaciual de identid
de los resultproyectar los
o de conocios tabasqueñe sus logropresos, audioel Fondo Mial de los prouna cultura
onvoca a loes de divulgtravés de p
idad social del FOMIX
y desarrollad
ento generadra la difusiócimientos. cipales logros alcanzadosés de la pro
anda:
tar propuesta Investigaca permitir uny deberá se
n.
geneidad en ones, spots
dad que será
tados y sus s resultados
imiento y saños, al ser ss y producovisuales o xto CONAC
oyectos y sucientífica.
s Sujetos dgación de suproducción
de los reCONACYT
das por los
do hasta la ón del prop
os científicos por proyec
oducción de
tas relacionaión Científic
na adecuadaer presentad
la imagen ys, otros maá proporcion
posibilidadea la socieda
aber, derivasocializado ptos. De ahelectrónicos
CYT-Tabascous beneficios
de Apoyo cous resultadode videos
sultados alc– TabascoSujetos de
fecha en el io fondo as
os, tecnológctos concluidvideos cien
adas con prca y Tecnolóa valoración,da por el Su
y posibilitar sateriales), lonado por el F
es de utilizacad.
ado de la inpermitirá queí el interés s, directameo, que pueds, así como
on proyectoos a través
de los res
canzados e, por medio Apoyo resp
marco del sí como para
gicos y de cdos exitososntíficos de p
royectos FINógica CONA, cada propuujeto de Apo
sinergias futuos productosFondo Mixto
ción, así com
nvestigación e la socieda
de impulsante relaciondan contribude manera
os concluidde proyecto
sultados de
en el marcode accione
ponsables de
FOMIX Taba la apropia
consolidaciós financiadosproyectos FO
NIQUITADOSACYT – Gobuesta solo poyo respons
uras (integras generado.
mo el
y el ad en ar la ados uir al más
dos a os de
sus
o de es de e los
basco ación
n de s por
OMIX
S del ierno
podrá sable
ación os se
El des(prórrocriteriopresen
Sólo pconcluconvo
Resul
Al men
Carac
•
•
•
•
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Reque
1. 2.
sarrollo e iogas, cambio relevante nten.
podrán postuidos con incatoria.
ltados espe
nos los sigu
a. 1 vb. 1 vc. 1 v
cterísticas R
Se deberáobligado aEl Video datractivo pSu planteamuy senciel Fomix potencialeBajo un lelimitativa, eImportancidesarrollo El impactbeneficiariLos benefproductos En qué mede conocimMencionardieron recoSi fue posila entidad.
erimientos
PlanteamiePúblico al
ncidencias ios metodolen la determ
ular proyectnformes técn
erados:
ientes produ
vídeo de 15 avídeo de 3 mvídeo promoc
Requeridas
á entregar e la propuestde difusión ara un públi
amiento y eslla el trabajoTabasco, los para los se
enguaje senel video debia de la aen cuestióno efectivo yos del conocficios econógenerados c
edida, el enfmiento planter si hubierononocimientoible transferi
de presenta
ento del temque está de
del proyectógicos, prodminación de
tos de finannico y finan
uctos por pro
a 22 minutosminutos de du
cional de 20
para los vid
el preliminarta que se pre
y divulgacico amplio, y
structura debo de investigos hallazgosectores usua
ncillo, para uberá permitir lternativa p y la deman
y/o potencialcimiento aplómicos, soccon la investfoque del proeada por el n recursos
os con motivoir o lograr la
ación para e
ma a divulgarestinado
to que origductos alcan
e la pertinen
nciados por nciero dictam
oyecto docu
s de duracióuración.
0-30 segundo
deos:
r del guión esente en esión deberá y prever formbe permitir qgación realizs y resultadarios. un público aclarificar alg
propuesta eda atendida de los resuicado.
ciales y amtigación. oyecto resulEstado de Thumanos aso del proyecadopción d
el guión: (e
r (breve resu
ina las pronzados, ejercia y calida
el FOMIX Tminados fav
mentado co
ón.
os de duraci
para el videsta demandatener un le
mato de alta que las audiezado a partirdos, así co
amplio, de mgunos de losen su inves.
ultados en la
mbientales, e
ta original oTabasco. sociados al cto. el nuevo con
enunciativo,
umen)
opuestas qurcicio de recd de las pro
Tabasco queorablemente
n video de d
ión.
eo de difusióa. enguaje sencalidad.
encias conor del proyectmo los ben
manera ories siguientes stigación pa
a población,
en su caso
o innovador p
proyecto o
nocimiento a
, no limitativ
ue se presecursos), seropuestas qu
e se encuene al cierre d
difusión:
ón, como a
ncillo y a la
ozcan de mato financiadoneficios real
entativa, máaspectos:
ara el tema
, el usuario
o, así como
para la dema
destacar s
a los usuario
vo)
enten rá un ue se
ntren de la
nexo
a vez
anera o por es o
ás no
a de
y los
o los
anda
si se
os de
3. 4. 5.
Reque
1. 2. 3.
4. 5.
En suFondoimáge
De coTabasavanc
Usuar
Fondodel Es
Indica
Tiemp
9 mes
Marco conGuión, escBrake de p
erimientos t
PresentaciFormato dSoporte diDVD Duración mSpot prom
u caso, los ao Mixto sobreenes, pista m
onformidad csco, el propoes del proye
rios:
o Mixto de Fostado de Tab
adores:
1. Pro2. Vid3. Pau4. Aud
po estimado
ses.
nceptual: hipcaleta o líneaproducción y
técnicos: (e
ión en formae presentacigital: de gra
máxima 26 mocional de 3
autores de e la creación
musical, etc.
con lo señalonente debeecto en coor
omento a la basco
oyectos finiqdeos generadutas de emisdiencias rec
o de entrega
ótesis a desa argumentay / o calenda
enunciativo
ato NTSC ión: HD digitabación y m
min 30 segundos
los videos n en genera
lado en la nerá establecrdinación con
Investigació
uitados / prodos sión de spot
ceptoras de l
a de resulta
sarrollar al ario de trabaj
o, no limitat
tal máster en ci
s
anexarán ul y sobre sus
normatividadcer un plan n el enlace q
ón Científica
oductos de d
ts los videos
ados:
jo
ivo)
inta HDV y
na carta des elementos
d vigente dede trabajo
que el usuar
a y Tecnológ
divulgación g
para exhibi
e cesión de s: investigaci
el Fondo Mixpara dar se
rio designe.
gica CONAC
generados
ción, soport
los derechoión, guión, s
xto CONACYeguimiento a
CYT – Gobier
te de
os al stock,
YT – a los
rno
Dema
Antec
Una taadquieintuiciódiverti
En el de la rexposherramla diveEn sumisma
De corespecel objeMuseouna emundo
Se cotecnola contradici
De esparte de la lúdica
Objeti
•
anda 10.3 EBM
cedentes:
area esencieren en lasón mediantda los conce
presente añrevolución diciones que
mientas paraersidad natuma abordar
as, somos m
onformidad ccto a la impoetivo de proo Interactivo
exposición do.
onsidera la ogías de la
nocer a los ones de las
ta manera, smás sensibtemática aby significativ
ivo General
Promover través de ude la Repútecnológica
Exposición BicentenariMéxico). (M
ial de los ms aulas, a tte las expoeptos adquir
ño que se code nuestro P
permitan a a la identificaral, étnica y
r la diversidamexicanos.
con los proortancia de mover la cu
o “Papagayode miniatura
exhibición informaciónvisitantes localidades
se busca invle de nuestr
bordada, a fva, aprovech
l:
y difundir launa muestraública Mexicas en las qu
interactivaio de la Ind
Modalidad E)
museos es través de eosiciones inridos.
onmemora ePaís, el muse
los niños eación de la mcultural y su
ad en términ
pósitos enudifundir el p
ultura y las ao” busca difus de trajes
de trajes n, medios aula importan representad
volucrar a lora sociedadfin de que phando los be
a riqueza y ma de trajes recana y su relue se expres
a sobre tradependenci
la de complementos lú
nteractivas q
el bicentenaeo interactivn especial ymexicanidadu relación conos de difer
unciados enpatrimonio hiartes para eundir nuestrregionales
típicos en udiovisualesncia y particdas por cada
os visitantes, para genepuedan aproeneficios qu
multiplicidadegionales relación con la
san.
ajes regionia y Centen
plementar elúdicos que que les pe
ario de la indvo Papagayoy en generad, el fortalecon la formacrencias cultu
el Plan Esistórico y pre
el desarrollo ras costumb
representat
vitrinas co, así como jcularidades a traje típico
, pero sobrerar en ellos opiarse de ee la tecnolog
d de regioneepresentativoas condicion
nales (conmnario de la
l aprendizajdespierten
ermite conso
dependenciao tiene interél a los visitaimiento de a
ción de la ideurales y que
statal de Deeservarlo, dointegral de
bres nacionativos de nue
omplementájuegos interade la geog
o.
e todo a los un aprendi
este conocimgía nos ofre
es que confoos de los esnes culturale
memorativaRevolució
e que los nsu curiosidolidar de fo
a y el centeés en desarantes del muactitudes freentidad nacie a pesar de
esarrollo (PLonde se deslas persona
ales, a travéestro país y
ándolas conactivos, quegrafía, cultu
niños que szaje significmiento de foce.
orman el patados y regi
es, ambienta
a del n de
niños ad e orma
nario rollar useo, nte a onal. e las
LED) staca as, el és de y del
n las e den ura y
on la cativo orma
aís a ones
ales y
Objeti
•
•
•
• •
Produ
•
•
• •
•
De coTabasavanc
Usuar
• Indica
• •
Tiemp 12 me
ivos Especí
Promover y de desarRevalorar informacióGenerar utípicos regMéxico. Fortalecer Fomentar
uctos esper
Una Exposminiatura dUna ficha t
o Diso Co
Diseño de Diseño y exposiciónRealizació
o Coo Mao Cat
onformidad csco, el propoes del proye
rios:
Gobierno d
adores: Número dePromedio exposición
po estimado
eses.
íficos
mediante unrrollo tecnoló
el patrimon sobre ubicn proceso d
gionales que
las accioneen los visita
rados:
sición interade un traje títécnica de c
seño y métodndiciones qu
Cultura Ambien Tecnoló
Museografíelaboración
n. n de los sigunceptualizac
anual para gutálogo de la
con lo señalonente debeecto en coor
del Estado d
e exposicionde visitan
n.
o de entrega
na exposicióógico del vesonio culturacación, histode apropiace contribuya
s del Museontes el dese
activa de trajípico por est
cada traje incdo de fabricaue dan origeles
ntales ógicas. a y ambienta de una pr
uientes docución, diseñouías educatiexhibición.
lado en la nerá establecrdinación con
de Tabasco,
nes diseñadantes durante
a de resulta
ón interactivastido en cad
al de las roria, cultura, ión social c
a al rescate
o Interactivo eo de aprend
jes típicos rtado de la Rcluido en la eación.
en al traje:
ación para laroducción a
umentos: , producciónivos de la ex
normatividadcer un plan n el enlace q
Museo Inte
as/exposicioe la expos
ados:
a la identidaa región. regiones gey tradicione
con una expe y difusión
Papagayo.der a través
egionales, cRepública Me
exposición q
a exposiciónudiovisual m
n y desarrolloxposición.
d vigente dede trabajo
que el usuar
ractivo “Pap
ones exhibidsición/Prom
ad nacional,
eográficas es de Méxicoposición inte
del patrimo
de la partici
con al menoexicana. que conside
n. multimedia i
o del proyec
el Fondo Mixpara dar se
rio designe.
pagayo”
as edio de v
cultural, artí
de México o. eractiva de tonio históric
pación activ
os una réplic
re:
interactiva d
cto.
xto CONACYeguimiento a
isitantes si
ística
con
trajes co de
va.
ca en
de la
YT – a los
n la
DEMA
Antec
El Plapara Tmagisdirectial avaeduca
El desoportuy modMaestEduca
Este rde prinvestcognit
Desafodispony en cinstrumpueda
La necapoyaestándcoadyrefiererecono
Objeti
•
ANDA 10.4
cedentes:
an Estatal deTodos incluyterio a travévo de todos
ance de la ativa para ge
sarrollo acadunidades quedalidades instría como dación del est
elevante capoductos deigaciones fotivas adquirid
ortunadamenibles de maconsecuencmentación dan surgir par
cesidad de var a los dodares de la
yuvar en el en, mejorenocimiento ac
ivo General
Identificar,docente dede Educaccontexto dalcanzado
Valorizadocenteen Taba
e Desarrolloye una líne
és de la cuallos niveles ciencia y l
enerar proye
démico de loe los maestrstitucionales
de Doctoradtado, asciend
pital intelect conocimie
ormativas) odas.
ente, una muanera accesicia es poco de las propua mejorar la
valorizaciónocentes en as publicacavance de
n su nivelcadémico es
l:
sistematizael Sistema
ción, que hayde su adscris en sus tra
ación y difue con estudsco (Modali
o 2007 – 20ea de acciónl propone foeducativos, a tecnologíctos de inno
os docentesros generan s que les pedo y que, dden a más d
tual a nivel pnto, ya sea
o posteriorm
uy pequeña ible a nivel eaprovechad
uestas docea situación de
del acervo sus habilid
iones cientíla frontera
curricular,statales y na
ar y dar dEducativo Eya obtenido pción al misbajos en ben
sión de la ios de posgidad E).
012, en su en para el Immentar la prde acuerdo a. Así mism
ovación y me
s de educacpor si mism
ermiten desde acuerdo de dos mil do
posgrado, sia los obten
mente a part
proporción estatal, a pedo, como acentes, pedae la educaci
generado, odades de cíficas en lade conocim
, y les peacionales.
ifusión a laEstatal, parti
su grado acsmo, a fin deneficio de la
productividgrado de la
eje articuladmpulso a larofesionalizaa los nuevo
mo proponeejora de la fu
ción básica emos con el apsarrollar estu
a la informocentes en l
n duda ha gnidos en suir de las he
de los conosar de su mcervo de cogógicas y dón en Tabas
ofrece igualmcomunicacióa materia, miento de laermitan inc
a productividcularmente
cadémico dee potenciar
a calidad edu
dad científica Secretaría
or 5, Educa superaciónación del peos enfoques e fortalecer unción doce
en Tabascopoyo de diveudios de Pomación de lla actualidad
generado sigu proceso ferramientas
ocimientos guy probable
onsulta parade planeaciósco.
mente una oón escrita, de forma qas disciplinacorporarse
dad científicdel adscrito
e Maestría ola utilidad d
ucativa de la
ca del persa de Educac
ación de Can profesionarsonal docemetodológicla investigante.
, se basa eersos progra
osgrado tanta Secretaríad.
gnificativo acformativo (tmetodológic
generados ee alta pertinea el desarroón que de
oportunidad conforme aque les peas a las qua circuitos
ca del perso a la Secre Doctorado
de los resulta entidad.
sonal ción,
alidad al del nte y cos y ación
n las amas to de a de
cervo tesis, cas y
están encia, ollo e ellas
para a los rmita e se
s de
sonal etaría en el tados
Objeti
•
•
•
•
Partic
Dada propono inno
• •
•
•
Dada originaprevio
Produ
1.
2.
3.
Usuar
ivos especí
Identificar educativasEstatal. Hacer accinnovaciónposgrado pGarantizaresta DemaIncrementacomo consprocesos d
cularidades
la naturalenentes debe
ovación educ
Su conocimEn su caspara cumpcorrespondContar codictaminacDe ser el ccon alta ppostulación
la dimensióales y de s
os al proceso
uctos esper
Un documdocentes cUna serie de investigsistema edUn acervoInformacióconsulta e
rios
íficos:
el universs realizados
cesible a lon en la matpor docentesr la calidad danda. ar la producsecuencia dede investigac
de la Dema
za de la Derán garantizcativa, sino s
miento del so conducir u
plir con las dan
on la capacción EXTERcaso, estar eprobabilidad n.
n del universer necesario de revisión
rados:
mento diagncon nivel de de publicac
gación o inducativo estao digital a
ón Científican Bibliotecas
so potencias por docen
os actores teria, geners adscritos ade los textos
ctividad ciente la difusiónción e innov
anda
Demanda y zar no sólo lsu calidad. E
ector educaun proceso normas edit
cidad para cNOS de los en la posibilide publicac
rso potenciaio se estabn de contenid
óstico de loposgrado, e
ciones arbitrnnovación eatal de Taba
texto compa y Educativs Virtuales y
al de proyetes con pos
educativos, rados en el al Sistema Es que se inc
tífica de la cn con altos nvación.
de la informla edición deEn consecue
tivo estatalde asesoríatoriales de t
coordinar y textos, bajoidad de sugeción, hacia
al de propuelecerán medos, mejora
os productoen servicio dradas (impreeducativa, dasco pleto para va de la eny Bancos de
ectos de isgrado adsc
reportes fomarco de
Educativo Esluyan en las
comunidad aiveles de rig
mación sobe un conjuntencia, deber
a en preparatextos cientí
conducir loo criterios esterir la canalrevistas ind
estas, solo scanismos dy arbitraje.
os de conocdentro del Siesas) que code docentes
su incorpotidad, así c Información
nvestigacióncritos al Sis
ormales de procesos d
statal. s publicacion
académica egor, de resul
bre la que sto de textos án demostra
ación y adecíficos de las
os procesostrictos de evización de a
dexadas y c
se tomarán ede convocat
cimiento gestema Educontengan tra posgradua
oración a locomo para sn.
n e innovastema Educ
investigacióde formació
nes derivada
educativa estados previo
se sustentade investiga
ar:
cuación de s disciplinas
s de arbitravaluación. aquellos artíccoadyuvar e
en cuenta teoria y selec
nerados pocativo Estataabajos origindos adscrito
os Sistemassu distribuci
ación cativo
ón e n de
as de
tatal, os de
a, los ación
texto s que
aje y
culos en su
extos cción
r los al nales os al
s de ión y
•
Indica
•
Tiemp 12 me
Secretaría
adores:
Publicacio
po estimad
eses.
de Educaci
nes arbitrad
do de entre
ón del Estad
as/Docentes
ega de res
do de Tabas
s con posgra
sultados:
sco.
ado
