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Ministerio de Educación Nacional – Subdirección de Desarrollo Sectorial

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RESUMEN EJECUTIVO

DEPARTAMENTO DEL CAUCA

Julio 08 de 2010

1. COBERTURA

INDICADORES DE COBERTURA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

CAUCA

INDICADOR CAUCA NACION

2002 2009* 2002 2009*

Tasa de cobertura 14,0% 21,8% 24,4% 35,5%

Tasa de absorción (2002 y 2008) 16,4% 30,1% 53,6% 67,5%

Matrícula Total 17.648 27.815 1.000.148 1.570.447

Participación Matrícula T&T 13,0% 37,9% 18,3% 32,3%

Matrícula Maestría-Doctorado 60 30 7.126 19.891

Participación Matrícula oficial 71,3% 83,9% 41,7% 56,2%

Participación Matrícula Popayán sobre el total de la matrícula del departamento 91,9% 77,6% 88,9%** 88,0%**

Porcentaje de Matrícula financiada con crédito ICETEX (2003 y 2009) 6,3% 16,3% 7,0% 18,6%

*A la fecha se ha consolidado el 93% de la matrícula de educación superior y por tanto los resultados del primer semestre de 2009 son preliminares ** El cálculo de la participación de la matrícula de las ciudades capitales para la nación incluye las capitales de los 32 departamentos del país.

1.3. Educación Superior

Matrícula y Coberturas Educación Superior 2002 – 2009*

Años

Colombia Cauca

Matrícula Oficial

Matrícula Privada Total

Población 17-21 años *

Tasa de Cobertura Incremento

Matrícula Oficial

Matrícula Privada Total

Población 17-21 años *

Tasa de Cobertura Incremento Variación

2002 416.722 583.426 1.000.148 3.829.851 24,4% 22.905 12.587 5.061 17.648 120.968 14,0% 2.951 20,1%

2003 474.145 575.887 1.050.032 3.885.777 25,6% 49.884 12.909 4.868 17.777 121.333 14,2% 129 0,7%

2004 545.185 568.541 1.113.726 3.942.893 27,0% 63.694 14.600 4.540 19.140 121.195 15,4% 1.363 7,7%

2005 588.051 608.639 1.196.690 4.001.081 28,4% 82.964 16.374 4.577 20.951 120.878 16,9% 1.811 9,5%

2006 659.228 622.453 1.281.681 4.064.849 30,0% 84.991 18.834 4.397 23.231 121.250 18,8% 2.280 10,9%

2007 737.780 625.405 1.363.185 4.124.212 31,7% 81.504 20.733 5.113 25.846 122.228 20,4% 2.615 11,3%

2008 822.770 664.416 1.487.186 4.180.964 34,1% 124.001 22.804 5.713 28.517 123.790 22,1% 2.671 10,3%

2009* 883.067 687.380 1.570.447 4.236.086 35,5% 83.261 23.338 4.477 27.815 125.959 21,8% -702 -2,5%

Variación 2009*-2002

466.345 103.954 570.299 - - - 10.751 -584 10.167 - - - -

Fuente población 17-21 años: Proyecciones DANE (2002-2009) de Censo 2005. Fuente matrícula: MEN - SNIES Nota: A partir de 2003 se incluye la matrícula del SENA. A la fecha se ha consolidado el 93% de la matrícula de educación superior y por tanto los resultados del primer semestre de 2009 son preliminares.


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Matrícula por nivel de formación Cauca

Año Pregrado Especialización Maestría Doctorado Posgrado Total

2002 16.949 639 60 0 699 17.648

2003 17.241 487 49 0 536 17.777

2004 18.719 372 49 0 421 19.140

2005 20.426 453 72 0 525 20.951

2006 22.801 335 95 0 430 23.231

2007 24.940 794 87 25 906 25.846

2008 27.393 1.017 99 8 1.124 28.517

2009* 27.470 315 0 30 345 27.815

Fuente: MEN - SNIES * A la fecha se ha consolidado el 93% de la matrícula de educación superior y por tanto los resultados del primer semestre de 2009 son preliminares.

La disminución de la matrícula en especializaciones entre 2008 y 2009, obedece principalmente a la disminución en el número de estudiantes de la Fundación universitaria Los Libertadores en el programa especialización en lúdica y recreación para el desarrollo social y cultural, de la Universidad Católica de Manizales en el programa especialización en gerencia educativa con énfasis en gestión de proyectos y de la Universidad del Cauca en el programa especialización en derecho administrativo.

Oferta1 de Instituciones de Educación Superior

CARÁCTER ACADÉMICO OFICIAL PRIVADA TOTAL

Institución técnica profesional 0 0 0

Institución tecnológica 1 0 1

Institución universitaria 3 6 9

Universidad 6 6 12

TOTAL 10 12 22

A destacar:

Resumen de cobertura para la ciudad de Popayán – Cauca

INDICADOR Popayán

2002 2009*

Matrícula 16.224 21.588

Participación Matrícula Técnica y tecnológica 2,7% 26,1%

Participación Matrícula Oficial 64,1% 83,2%

Número de créditos ACCES (2004 y 2009) 82 419

Oferta IES (2002 y 2008) 15 19

*A la fecha se ha consolidado el 93% de la matrícula de educación superior y por tanto los resultados del primer semestre de 2009 son preliminares ** IES que ofertan programas académicos en la ciudad de Popayán y que tienen reporte de matrícula en SNIES en 2002 y 2008.

La matrícula del SENA para la ciudad de Popayán en 2009 es de 3.856 estudiantes distribuidos en 1.375 del nivel técnico profesional y 2.481 del nivel tecnológico.

1 IES que ofertan programas académicos en el departamento del Cauca y que tienen reporte de matrícula en SNIES en 2008.


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Aumento de la matrícula total del departamento del Cauca entre 2002 y 2009* =+10.167 (+57,6%).

Incremento en la participación porcentual de la matrícula del sector oficial entre 2002 (71%) y 2009* (84%).

Incremento de matrícula oficial entre 2002 y 2009* = +10.751 (+85,4%).

El dinamismo de la matrícula oficial se debe al incremento en el número de estudiantes de la Universidad del Cauca = +2.170 alumnos entre 2002 y 2009* (+21,9%)2. La matrícula de esta universidad representa el 43,5% del total del departamento en 2009. También presentaron un buen dinamismo la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (+501 estudiantes, +79,8%), el Colegio Mayor del Cauca (+377 estudiantes, +78,4%) y la Universidad del Valle (+296 estudiantes, +69,6%).

SENA: incremento de +6.619 estudiantes entre 2002 (1.301) y 2009 (7.920). En la siguiente tabla se puede apreciar la distribución porcentual por nivel de formación:

Nivel de Formación 2002 2008 2009*

Técnica Profesional 97% 56% 34%

Tecnológica 3% 44% 66%

Disminución de matrícula privada entre 2002 y 2009* = -584 (-11,5%).

La matrícula privada disminuyó para el periodo comprendido entre 2002 y 2009*, principalmente por la disminución en el número de estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia (-749 estudiantes, -37,0%) y la Fundación Universitaria de Popayán (-448 estudiantes, -36,7%). No obstante, presentaron comportamientos positivos el Instituto Tecnológico de Educación Superior de Comfacauca (+1.165 estudiantes) y la Universidad Antonio Nariño (+481 estudiantes).

Matrícula por nivel de formación

NIVEL DE FORMACIÓN 2002 2008 2009*

TÉCNICA PROFESIONAL 8,1% 13,7% 10,1%

TECNOLÓGICA 4,9% 17,7% 27,8%

UNIVERSITARIA 83,1% 64,6% 60,9%

ESPECIALIZACIÓN 3,6% 3,6% 1,1%

MAESTRÍA 0,3% 0,35% 0,00%

DOCTORADO 0,0% 0,03% 0,11%

TOTAL 100% 100% 100%

Fuente: MEN - SNIES

A la fecha se ha consolidado el 93% de la matrícula de educación superior y por tanto los resultados del primer semestre de 2009 son preliminares.

2 La matrícula aumentó debido al dinamismo de los siguientes programas: Ingeniería Agropecuaria, Ingeniería Forestal, Ingeniería Ambiental,

Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte, y Filosofía. Estos programas representan el 14,8% del total de la matrícula de 2009* de la IES (12.062 estudiantes).


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Popayán: 77,6% del total de la matrícula del departamento en 2009*; se observa un aumento de 5.364 estudiantes entre el periodo 2002 y 2009*. Los municipios que le siguen en participación son Santander de Quilichao (7,7%), Puerto Tejada (2,3%) y Piendamó (1,0%).

Tasa de Absorción Departamento (pregrado): presentó aumento al pasar del 16,4% en 2002 al 30,1% en 2008 (del 53.6% al 67,5% en Colombia). Este indicador se calcula de la relación entre el número de estudiantes de primer curso del año actual y el número de estudiantes evaluados en las pruebas ICFES del año anterior.

GRADUADOS GRADO 11 FRENTE A ESTUDIANTES EN PRIMER CURSO

Fuente: MEN – SNIES / SINEB

.

El número de graduados de grado 11 total nacional fue de 414.424 en 2002 y de 647.997 en 2008.

ESTRATEGIAS PARA AMPLIAR COBERTURA:

1) Crédito ACCES

NUEVOS CRÉDITOS LEGALIZADOS

Legalizados 2007 Legalizados 2008 Legalizados 2009 Legalizados 2010 (a abril)

Beneficiarios Valor Beneficiarios Valor Beneficiarios Valor Beneficiarios Valor

POPAYÁN 298 559.421.623 285 562.232.781 419 526.782.038 103 156.767.569

CAUCA 631 1.254.981.050 675 1.248.969.824 918 1.152.200.116 307 461.719.761

Total País 38.584 84.271.097.072 30.004 69.412.872.107 30.086 48.748.451.457 11.719 21.840.988.749

Fuente: ICETEX La clasificación de créditos para estos cuatro periodos se está realizando según el lugar de residencia del núcleo familiar del estudiante.

El porcentaje de matrícula financiada con créditos ICETEX en el departamento del Cauca en 2009 fue de 16,3%. (Estudiantes matriculados en el departamento del Cauca 2009 = 27.815, créditos totales ICETEX en Cauca 2009 = 4.528).


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2) CERES

En el Cauca existen 8 Centros Regional de Educación Superior (CERES):

Municipio Ceres

Inicio de actividades

Programas Estudiantes

Inversión MEN

($ millones)

Municipios de influencia

Operador

Bolívar Agosto de 2006 1 20 110

Macizo Colombiano Y Bota Caucana, Municipios de Almaguer, San Sebastián y Santa Rosa

Universidad del Cauca

Patía (El Bordo)

Noviembre de 2006

10 59 150

Valle del Patía, Balboa, Rosas, Argelia, La Vega, Mercaderes, La Sierra, Sucre

UNAD

Piendamó Noviembre de 2006

2 48 122 Municipios de Cajibío, Morales, y Caldono

Instituto Tecnológico de

Educación Superior de Comfacauca

Santander de Quilichao

Agosto de 2005 27 391 150

Toribío, Tacueyó, Jambaló, Caloto, Corinto, Miranda, Santander de Quilichao, Puerto Tejada, Buenos Aires, Suárez, Villa Rica, Padilla, Jamundí

UNAD

Ceres Satélite

Caldono - Monterilla

Agosto de 2009 1 30 119 Caloto, Suarez y Morales

UNAD

Silvia Noviembre de 2006

1 8 120

Resguardos de Quichayá, Pitayó, Tumburao, Guambía, Ambaló, Mosoco, San José, Caldono y Jambaló,


Guapi Se espera que inicie en Agosto de 2010

0 0 170 Timbiquí, López de Micay, Iscuandé, El Charco y La Tola


Toribío Febrero de 2006 3 269 206.4

16 Cabildos Indígenas de los Municipios de Miranda, Corinto, Toribío, Jambaló, Caloto y Santander de Quilichao

Universidad Pontificia

Bolivariana

Total 45 825 1147,4


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3) Movilización de la demanda

Realización de encuentros “Buscando Carrera”, son eventos educativos, regionales o locales; diseñados para que los jóvenes de los últimos grados de la educación media y bachilleres accedan a la información, sobre la oferta de la educación superior: modalidades de pregrado, programas académicos, instituciones, servicios educativos y formas de financiación; además promueve la reflexionen acerca de la pertinencia y la relación con el proyecto de desarrollo regional y nacional.

Para el 2010 se han proyectado el desarrollo de cuatro encuentros estudiantiles en los siguientes municipios de este departamento:

Municipio Potencial de

estudiantes de 10° y 11°

Fecha de realización

PIENDAMÓ 705 24 de agosto

PUERTO TEJADA 1.863 26 de agosto

PATÍA EL BORDO 670 16 de septiembre

4) Fomento a la Formación Técnica y Tecnológica:

Aumento de matrícula técnica profesional y tecnológica en IES entre 2002 y 2009* = +9.278 (+737,5%).

Matrícula oficial entre 2002 y 2009* = +595 (+78,9%).

El aumento en la matrícula oficial se debe principalmente al crecimiento en el número de estudiantes del Colegio Mayor del Cauca (+377 estudiantes; +78,4%), especialmente para los programas Tecnología en Gestión Empresarial (+139 estudiantes; +53,5%) y Tecnología en Gestión Comercial y de Mercados (+113 estudiantes); también presentó un buen dinamismo la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (+206 estudiantes) en los programas Tecnología en Regencia de Farmacia (+84 estudiantes) y Tecnología de Sistemas (+24 estudiantes).

SENA: incremento de +6.619 estudiantes entre 2002 (1.301) y 2009 (7.920). En la siguiente tabla se puede apreciar la distribución porcentual por nivel de formación:

Nivel de Formación 2002 2008 2009*

Técnica Profesional 97% 56% 34%

Tecnológica 3% 44% 66%

Matrícula privada entre 2002 y 2009* = +763 (+151,4%)

El aumento en la matrícula privada se debe principalmente al crecimiento en el número de estudiantes de la Institución Universitaria Tecnológica de Comfacauca (+1.165 estudiantes) especialmente para los programas Tecnología en Sistemas Empresariales de Información (+283 estudiantes) y Tecnología en Aseguramiento de la Calidad (+202 estudiantes); también presentó un buen dinamismo la Unión Americana de Educación Superior (+45 estudiantes) en los programas Tecnología en Secretariado Ejecutivo y de Sistemas (+39 estudiantes) y Tecnología en Relaciones Industriales y Contables (+6 estudiantes).


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5) Caracterización de los estudiantes y deserción

La información que a continuación se presenta corresponde a la caracterización de 135419 estudiantes que han ingresado a la educación superior en el departamento de Cauca entre el año 2002 y 2009, a los cuales se les hace seguimiento en el sistema de prevención de la deserción en la Educación Superior –SPADIES-. En el departamento de Cauca se replica la tendencia nacional de ingreso de estudiantes de menores recursos como resultado de los esfuerzos adelantados en materia de cobertura en todo el país. Teniendo en cuenta que en 2002 el 30.93% de los estudiantes provienen de familias con ingresos menores a dos salarios mínimos, este es un aumento considerable, para el año 2009 este nivel llego a crecer a un 64.76% de la matricula de estudiantes que entraron a su primer semestre.

Ingreso de las familias de los estudiantes nuevos que ingresaron en 2009 a la educación superior en Cauca.

Salarios Mínimos

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

[0,1) 0,09% 0,02% 0,13% 0,77% 0,92% 0,96% 1,04% 0,74%

[1,2) 30,93% 35,76% 37,93% 39,35% 40,80% 42,58% 44,01% 61,76%

[2,3) 29,28% 28,40% 28,26% 28,30% 27,58% 27,61% 27,33% 25,00%

[3,5) 24,76% 21,57% 20,19% 18,86% 18,75% 17,77% 17,34% 9,56%

[5,7) 9,73% 8,81% 8,19% 7,57% 7,05% 6,63% 6,14% 2,21%

[7,9) 2,78% 2,76% 2,67% 2,64% 2,43% 2,26% 1,96% 0%

+ de 9 0,61% 0,67% 0,66% 0,63% 0,62% 0,55% 0,55% 0,74%

En el grafico 1 podemos observar que los estudiantes que ingresaron a la educación superior tanto del departamento del Cauca como del resto del país y tienen condiciones socioeconómicas similares presentan un comportamiento para parecido destacándose una participación de medio punto porcentual superior al promedio nacional en el caso de estudiantes con ingresos familiares entre 1 y 2 salarios mínimos.

Gráfico 1. Ingresos de las familias de los estudiantes nuevos que ingresaron en 2009 a la Educación Superior.


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Con respecto al nivel educativo de la madre de quienes ingresan a la educación superior se destaca frente a la tendencia nacional, el hecho de que en el departamento del Cauca el 19.29% de los estudiantes tiene madre con nivel de formación universitaria, mientras que un 46.43% de los estudiantes tienen una madre cuya formación es básica primaria o menor la cual está por está por debajo del referente nacional (48.62%).

En cuanto al nivel de la propiedad de la vivienda como otro indicador de las condiciones socioeconómicas que acompañan a los nuevos estudiantes, la tendencia es la misma que la de todo el país, pasando de un 17.83% de estudiantes que carecían de vivienda propia en 2002 a un 23.86% en 2008. Porcentaje de estudiantes nuevos que ingresan a la Educación Superior y carecen de vivienda propia.

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Cauca 17,83% 22,35% 22,54% 22,58% 23,33% 24,01% 23,86%

Total Nacional

22,70% 23,26% 26,50% 27,82% 28,40% 29,56% 30,00%

En el departamento de Cauca se destaca una mayor participación de estudiantes con mejores condiciones académicas frente al consolidado nacional. Aunque en este departamento también es evidente el decrecimiento de estudiantes con buen puntaje del ICFES y el subsecuente aumento de estudiantes con medias condiciones académicas, pasando de tener cerca del 35% de estudiantes con ICFES alto a menos del 20% en ese nivel en el 2009.

Gráfico 2. Clasificación del Examen de Estado de los estudiantes Nuevos que ingresan a la educación superior en todo el país.

Nivel educativo de la madre de los estudiantes nuevos en Cauca Referente Nacional

2009 Nivel educativo

de la madre 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Básica primaria o inferior

32,45% 32,75% 34,80% 37,99% 49,45% 47,15% 50,53% 46,43% 48,62%

Básica secundaria 30,19% 30,86% 30,15% 29,99% 26,55% 30,31% 28,72% 22,86% 30,08%

Media vocacional técnica/tecnológica

18,11% 16,70% 17,28% 15,17% 11,64% 11,66% 12,77% 11,43% 12,84%

Universitaria o superior

19,25% 19,68% 17,77% 16,85% 12,36% 10,88% 7,98% 19,29% 8,47%


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Gráfico 3. Clasificación en el Examen de Estado ICFES de los estudiantes nuevos que ingresan a la educación superior en el departamento del Cauca.

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

2002-1

2002-2

2003-1

2003-2

2004-1

2004-2

2005-1

2005-2

2006-1

2006-2

2007-1

2007-2

2008-1

2008-2

2009-1

Bajo

Medio

Alto


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2) CALIDAD

Registro Calificado por Nivel y Área de Conocimiento

Resumen de programas por nivel y área de conocimiento

Registros Nacional

Registros

CCAAUUCCAA

Programas con Acreditación

de Alta Calidad

CCAAUUCCAA

Postgrado Pregrado Postgrado Pregrado Pregrado

AGRONOMIA, VETERINARIA Y AFINES 211 87 12 - -

BELLAS ARTES 281 27 6 - -

CIENCIAS DE LA EDUCACION 638 430 19 8 -

CIENCIAS DE LA SALUD 320 649 8 7 3

CIENCIAS SOCIALES, DERECHO, CIENCIAS POLITICAS 502 702 16 7 2

ECONOMIA, ADMINISTRACION, CONTADURIA Y AFINES 1.541 1.059 35 11 2

HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS 69 69 2 - -

INGENIERIA, ARQUITECTURA, URBANISMO Y AFINES 1.490 521 47 17 3

MATEMATICAS Y CIENCIAS NATURALES 124 94 5 3

TOTAL 5.176 3.638 150 53 10

Fuente: SACES

Registro Calificado por Nivel de Formación

Resumen de programas por nivel

Registros Calificados Nacionales

Registros Calificados

Programas con Acreditación

de Alta Calidad

CCAAUUCCAA CCAAUUCCAA

Técnica 602 16 -

Tecnología 1.227 42 -

Universitaria 3.347 92 10

Especialización 3.009 38 -

Maestría 549 10 -

Doctorado 80 5 -

TOTAL 8.814 203 10

Fuente: SACES


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3) PERTINENCIA

OBSERVATORIO LABORAL PARA LA EDUCACIÓN

El Observatorio Laboral para la Educación le hace seguimiento a 1.361.348 graduados de la educación superior en Colombia en el periodo 2001-2009. Graduados perfil académico Cauca participa con el 1% del total de graduados del país (13.132 titulaciones). Excluyendo a Bogotá que participa con el 40,5% del total de las titulaciones, Cauca se encuentra en el puesto dieciséis del listado de 32 departamentos que tienen reporte de graduados 2001-2009. Seguimiento por nivel de formación: En el departamento de Cauca la educación universitaria concentra el 75,3% de los grados, mientras que los demás niveles de formación aportan el 12,7% restante. Se destaca que el nivel de formación tecnológica participa con el 11,5% de los títulos. No se incluyen los egresados del SENA.

NIVEL DE FORMACION CANTIDAD

GRADUADOS PARTICIPACIÓN

FORMACION TECNICA PROFESIONAL 80 0,6%

TECNOLOGICA 1.512 11,5%

UNIVERSITARIA 9.890 75,3%

ESPECIALIZACION 1.570 12,0%

MAESTRIA 70 0,5%

DOCTORADO 10 0,1%

TOTAL 13.132 100,0%

Región Pacifico Graduados de Educación Superior 2001-2008 por Áreas de Conocimiento y su participación en el total

AREA CAUCA CHOCO NARIÑO VALLE COLOMBIA

AGRONOMIA VETERINARIA Y AFINES 166 0 372 874 19.548

BELLAS ARTES 177 1 437 3.326 44.706

CIENCIAS DE LA EDUCACION 1.445 3.954 3.509 6.982 150.902

CIENCIAS DE LA SALUD 1.716 268 1.131 10.517 123.180

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS 2.283 743 2.363 17.815 252.116

ECONOMIA, ADMINISTRACION, CONTADURIA Y AFINES

3.128 1.222 5.122 39.218 425.895

INGENIERIA, ARQUITECTURA, URBANISMO Y AFINES

3.744 647 3.938 34.209 323.303

MATEMATICAS Y CIENCIAS NATURALES 473 235 241 1.579 21.698

TOTAL 13.132 7.070 17.113 114.520 1.361.348


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Participación %

AREA CAUCA CHOCO NARIÑO VALLE COLOMBIA

AGRONOMIA VETERINARIA Y AFINES 1,3% 0,0% 2,2% 0,8% 1,4%

BELLAS ARTES 1,3% 0,0% 2,6% 2,9% 3,3%

CIENCIAS DE LA EDUCACION 11,0% 55,9% 20,5% 6,1% 11,1%

CIENCIAS DE LA SALUD 13,1% 3,8% 6,6% 9,2% 9,0%

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS 17,4% 10,5% 13,8% 15,6% 18,5%

ECONOMIA, ADMINISTRACION, CONTADURIA Y AFINES

23,8% 17,3% 29,9% 34,2% 31,3%

INGENIERIA, ARQUITECTURA, URBANISMO Y AFINES

28,5% 9,2% 23,0% 29,9% 23,7%

MATEMATICAS Y CIENCIAS NATURALES 3,6% 3,3% 1,4% 1,4% 1,6%

TOTAL 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Graduados por programa: Entre 2001 y 2009, los programas con mayor número de graduados en el departamento de Cauca fueron “Derecho” (8,1%), “Contaduría Pública” (5,3%), “Administración de Empresas” (5,2%), “Ingeniería Civil” (4,9%), y “Medicina” (4,7%). Programas relacionados con las Apuestas Productivas Regionales: Entre 2007 y 2009, los programas de “Ingeniería de Sistemas”, “Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones”, “Ingeniería Agroindustrial”, “Tecnología Agroindustrial”, “Ingeniería Ambiental” y “Agrozootecnia” que están relacionados con las apuestas productivas de Agroindustria y Software priorizadas por el departamento, otorgaron 885 títulos, que equivalen al 13,8% de los títulos otorgados durante este período. Graduados por IES: En relación con las IES, la Universidad del Cauca ha otorgado 7.899 títulos entre 2001 y 2009, los cuales corresponden al 60,2% del total del departamento. En segundo lugar se encuentra la Universidad Cooperativa de Colombia con el 10,1% de los títulos, seguida por el Colegio Mayor del Cauca con el 6,5% de los títulos y por la Fundación Universitaria de Popayán que participa con el 5,1% de los títulos. Graduados por municipio: Popayán, la capital del departamento concentra el 94% de los grados de educación superior (12.341 titulados), el 6% restante de los títulos se distribuyen entre los municipios de Santander de Quilichao, Puerto Tejada, La Sierra, Patía, Piendamó, Miranda, Guapí y Buenos Aires. Vinculación en el mercado laboral (proceso de integración de 2010, para graduados 2001-2009) Formalización del empleo: Se encontró que del total de graduados de la educación superior en el departamento de Cauca entre 2001 y 2009, el 74,9% hace aportes al Sistema General de Seguridad Social (SGSS), siendo éste un indicador aproximado de la vinculación al sector formal de la economía. Este indicador es inferior al 78,1% correspondiente al total nacional. Recién graduados


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Para observar la evolución de la situación laboral de los recién graduados, se comparan -para los graduados en 2007 y 2008- los indicadores observados un año después de haber obtenido el título (es decir, en 2008 y 2009 respectivamente).

Vinculación al sector formal: De cada 100 personas que se graduaron en el departamento de Cauca en el 2007, 71 se encontraban vinculados al sector formal un año después de haberse graduado. De 100 graduados en 2008, 75 se encontraban vinculados al sector formal al año de obtener su título. Salarios de entrada: En términos generales, los nuevos graduados del departamento de Cauca (graduados de 2008) que laboran como empleados dependientes percibió en 2009 un salario promedio de $1.368.177.

Salario de entrada en el año 2009 para recién graduados del año 2008 por nivel

máximo de formación. Total Nación – Cauca

NIVEL DE FORMACIÓN CAUCA COLOMBIA DIF %

FORMACIÓN TECNICA PROFESIONAL 497.000 901.026 -44,8%

TECNOLÓGICA 1.024.734 1.030.724 -0,6%

UNIVERSITARIA 1.197.013 1.378.027 -13,1%

ESPECIALIZACIÓN 1.845.292 2.396.839 -23,0%

MAESTRIA 3.140.700 3.007.488 4,4%

DOCTORADO 5.316.000 4.904.102 8,4%

Como se observa en la tabla, sólo para los recién graduados de los niveles de formación de maestría y doctorado en el departamento de Cauca el salario de entrada es superior al promedio nacional. Para los recién graduados de los demás niveles de formación, los salarios de entrada son inferiores al promedio nacional. La diferencia más marcada se presenta en el nivel de formación técnica profesional, en donde el promedio del salario de entrada es 44,8% menor que el promedio general. En cuanto a la variación del salario de entrada 2008-2009 para recién graduados de todos los niveles de formación en Cauca, se observa una caída real de 0,1%; pasando de $1.369.807 a $1.368.177. La variación del salario de entrada por nivel de formación se presenta en la siguiente tabla:

Salario de entrada para recién graduados del departamento de Cauca, según nivel de formación

NIVEL DE FORMACIÓN IBC 2008 IBC 2009 VAR %

FORMACIÓN TECNICA PROFESIONAL 732.654 497.000 -32,2%

TECNOLÓGICA 822.813 1.024.734 24,5%

UNIVERSITARIA 1.197.219 1.197.013 0,0%

ESPECIALIZACIÓN 2.198.817 1.845.292 -16,1%

MAESTRIA 1.989.127 3.140.700 57,9%

DOCTORADO 4.906.042 5.316.000 8,4%


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EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA PARA LA COMPETITIVIDAD Este programa está orientado a diversificar la oferta de este nivel de formación haciéndola más pertinente y cercana a las necesidades de las regiones contribuyendo así a 2010 a la generación de 320.000 nuevos cupos en educación superior; de los cuales 200.000 corresponden a formación técnica y tecnológica. Parte de la ejecución lo conforma el Apoyo a proyectos de la Formación Técnica y tecnológica, que a la fecha apoya a 40 alianzas con cobertura en 26 departamentos. Para el Cauca se seleccionaron 3 proyectos que apuntan al logro de la Agenda Interna: Consolidar el sector Agroindustrial Conformar la cadena Forestal

Resultados de la Convocatoria para el Cauca:

Sector Productivo

Recursos

(Millones de pesos)

Agropecuario $1.500

Forestal y Floricultura $1.500

Cadena Productiva Pulpa Papel e Industria Gráfica

$1.300

Total $4.300

AGROPECUARIO: Proyecto de transformación de la formación técnica y tecnológica en la región geográfica del centro del departamento del Cauca: El MEN aportó $1500 millones. Su formulación giró en torno del sector Agropecuario, como miembros de la Alianza figuran la Instituto Tecnológico de Comfacauca, Colegio Mayor del Cauca, Fundación Universitaria de Popayán; del sector productivo se aliaron Federación de Paneleros, Federación de Usuarios Campesinos, Fundación Parque Tecnológico Emtel; del sector gobierno participa las alcaldías Popayán, Piendamó, Sotará, Puracé, Timbío, Sotará , Secretaría de Educación del Cauca; en cuanto a instituciones educativas de media se vincularon 11. El área de influencia beneficia: la meseta de Popayán, Puracé, el Tambo, Piendamó, Sotará y Timbío. Se encuentra en proceso de matrícula.

Programas aprobados:

INSTITUCIÒN PROGRAMA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE POPAYÁN

TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE EMPRESAS PECUARIAS

TÉCNICO PROFESIONAL EN MANEJO DE SUELOS

TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN BOVINA

TECNOLOGÍA EN CONVERSVACIÓN DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS

INSTITUTO TECNÓLOGICO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE

COMFACAUCA I.T.C.

TÉCNICO PROFESIONAL EN PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS

TECNOLOGÍA EN GASTRONOMÍA

TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE EMPRESAS AGRÍCOLAS

COLEGIO MAYOR DEL CAUCA

TECNOLOGÍA EN GESTIÓN COMERCIAL Y DE MERCADOS

TECNOLOGÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL


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FORESTAL Y FLORICULTURA: Diseño e implementación de un programa Agroindustrial con énfasis en Forestal, Floricultura, Acuicultura, Agricultura, Pecuario, Ambiental, en el nivel de media técnica, y los ciclos de técnico profesional, tecnológico y profesional, en modalidad virtual: El MEN aportó $1500 millones. Su formulación giró en torno del sector Agropecuario, como miembros de la Alianza figuran la Fundación Católica del Norte, del sector productivo se aliaron Cartón de Colombia, Fundación Smurfit Cartón de Colombia, Asocolflores, del sector gobierno participa la Gobernación de Antioquia, en cuanto a instituciones educativas de media se vincularon 12. El área de influencia beneficia: (Antioquia) Bajo cauca, Nordeste, Norte y Valle de San Nicolás; (Cauca) El Tambo, Cajibío, la Vega, Mercaderes, Patía, Timbiquí, López, Buenos Aires, Puracé, Puerto Tejada; (Valle del Cauca) Darién; (Cundinamarca) la Zona de producción de flores. Los programas obtuvieron su registro calificado, actualmente se adelanta el proceso de matrícula.

Programas aprobados:

INSTITUCIÒN PROGRAMAS

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE - FUCN

TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN AGROINDUSTRIAL DE ALIMENTOS

TÉCNICO PROFESIONAL EN ESTABLECIMIENTO Y APROVECHAMIENTO DE PLANTACIONES FORESTALES

TÉCNOLOGIA EN GESTIÓN DE AGROINDUSTRIAS ALIMIENTICIAS

TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE PLANTACIONES FORESTALES

PULPA PAEL: “Convenio de Asociación para ejecutar el Proyecto del Sector de Pulpa Papel- Proyecto Papyrus” El MEN aportó $1300 millones. Su formulación giró en torno de la Pulpa Papel, como miembros de la Alianza figuran la Institución Universitaria Antonio José Camacho, Instituto Tecnológico de Comfacauca; del sector productivo pertenecen la Andi, Papel y Cartón, Andigraf, Asociación Colombiana de la Pulpa, Acotepac; del sector gobierno participan la Gobernación del Valle y la Gobernación del Cauca; en cuanto a instituciones educativas de media se vincularon 8. Los programas a transformar son Técnico Profesional en Fabricación de Papel, Impresión Gráfica, Metrología y Tecnológico en Producción Industrial. El área de influencia beneficia a los departamentos del Valle y Cauca : (Quindío) Pijao, Génova, Córdoba, Buenavista, Calarcá; (Valle del Cauca) el Dovio, Bolívar, Versalles, Roldanillo, la Unión, Caicedonia, Caicedonia, Sevilla. Actualmente los cuentan con el registro calificado.

INSTITUCIÓN PROGRAMA

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO

TÉCNICO PROFESIONAL EN FABRICACIÓN DE PAPEL

TÉCNICO PROFESIONAL EN IMPRESIÓN GRÁFICA

TECNOLOGÍA EN PRODUCCIÓN INDUSTRIAL

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE COMFACAUCA I.T.C.

TÉCNICO PROFESIONAL EN FABRICACIÓN DE PAPEL

TÉCNICO PROFESIONAL EN IMPRESIÓN GRÁFICA

TECNOLOGÍA EN PRODUCCIÓN INDUSTRIAL


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COMITÉ UNIVERSIDAD EMPRESA CAUCA - NARIÑO

Los Comités Universidad Empresa Estado son instancias regionales organizadas por acuerdos entre las universidades y centros de investigación que cuentan con capacidad investigativa y empresas del sector productivo con el fin de generar y promover proyectos de investigación aplicada, enfocados a atender necesidades tecnológicas reales de las empresas; propiciando un papel más explicito de las Universidades en el desarrollo regional y facilitando el encuentro y articulación de actores privados y públicos alrededor de las necesidades de las empresas y de las capacidades existentes en las universidades. El comité Universidad Empresa Estado Cauca - Nariño se encuentra liderado por la Universidad del Cauca y agrupa un total de 2 IES: Universidad del Cauca y la Universidad de Nariño. Así mismo, cuenta con 20 empresas de la región, gremios y entidades del gobierno local y/o regional.

IES Coordinadora: Universidad del Cauca

IES adscritas: 2

Empresas adscritas 20

Otros actores 11

Proyectos de investigación colaborativos:

5

Sectores estratégicos Agrocadenas; Cafés Especiales; Artes gráficas; Metalmecánica; Ganadería;

Turismo; Software.

Con el fin de enfocar su accionar el CUEE definió los siguientes sectores estratégicos: Agrocadenas; Cafés Especiales; Artes gráficas; Metalmecánica; Ganadería; Turismo; Software. Algunos de los proyectos de investigación gestados al interior del comité son: fortalecimiento de agro cadenas productivas de pequeños productores rurales de los sectores seda, apícola, piscícola, chontaduro, panela y yuca.

Uso y apropiación de tecnologías

INNOVACIÓN EDUCATIVA CON EL USO DE NUEVAS TECNOLOGIA

CAUCA

ELEARNING RENATA PLANES ESTRATEGICOS CONTENIDOS

REDES Y FORMACIÓN

Programas virtuales

IES En RENATA

IES con Proyectos Investigación RENATA

IES Autodiagnosticadas en planes

IES con Planes estratégicos

Banco de Objetos de aprendizaje

Experiencias significativas

Docentes en Redes

Formación de docentes

COLEGIO MAYOR DEL

CAUCA

En 1 o 2 años

SI 0 SI SI 0 0 3 18

UNIVERSIDAD DEL CAUCA

En 1 o 2 años

SI 3 SI SI 0 0 16 77


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4) EFICIENCIA

SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN: Apoyo a IES en la implementación de la NTCGP 1000:2004:

El Ministerio adelanta el acompañamiento a IES públicas en la implementación del Sistema de Gestión de Calidad, implementando la norma NTCGP 1000:2004 (ley 872 de 2003 y decreto 4110 de 2004). Los resultados alcanzados a la fecha en el departamento del Cauca son:

INSTITUCION AVANCE

UNIVERSIDAD DEL CAUCA 68% de avance en la

implementación.

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