DERECHOS Y DEBERES DOS CARAS DE UNA MISMA MONEDA

En todos los centros existen normas que regulan los derechos y deberes del alumnado y que establecen cuales son las correcciones o sanciones

que corresponden a las conductas contrarias a esas normas de convivencia. Conviene que conozcas cuales son tus derechos (para exigirlos) y

cuáles son tus deberes (para cumplirlos). Con las siguientes actividades vamos a tratar de reflexionar sobre unos y otros.

1.- Lee atentamente el siguiente texto y escribe a continuación las ideas que te sugiere.

2.- DERECHOS y DEBERES son las dos caras de una misma moneda. Debes pedir que se respeten tus derechos, pero también es necesario

que conozcas tus deberes y los cumplas. A continuación figuran algunos de los derechos del alumnado recogidos por la normativa (entre

paréntesis figura el artículo correspondiente del Decreto 327/2010 por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los IES en el que se

incluyen los Derechos y Deberes del alumnado. Después de leerlos con detenimiento, escribe junto a cada uno de ellos cuáles podrían ser

sus deberes correspondientes.

DERECHOS DEBERES

-Al estudio (art. 3.b)

-El estudio constituye un deber básico del alumnado y esto implica que como alumno/a

tengo que:

-

-

-

-

-

"Cada vez que utilizamos la palabra derecho debemos darnos cuenta de que manejamos material explosivo. Afirmar o reclamar un derecho es un acto sumamente arriesgado, porque quien lo realiza se está comprometiendo tal vez más de lo que cree...; admitir un derecho supone admitir los deberes necesarios para que se realice en la práctica. Separar una cosa de otra es una pretensión tan disparatada como la de quien solicitaba que sólo se construyeran escaleras de bajada pero no de subida. " (Del libro de José Antonio Marina, Ética para

náufragos. Ed. Anagrama. Barcelona.)

IDEAS QUE ME SUGIERE:

Los alumnos tienen derecho a

recibir una educación de calidad

que contribuya al pleno desarrollo

de su personalidad y de sus

capacidades. (Art.3.a.)

El alumnado tiene derecho a la

evaluación y el reconocimiento

objetivos de su dedicación,

esfuerzo y rendimiento escolar. A

estos efectos, tendrá derecho a

ser informado de los criterios

de evaluación que serán

aplicados. (Art. 3.d)

Al respeto a su libertad de

conciencia y a sus convicciones

religiosas y morales, así como a

su identidad, intimidad, integridad

y dignidad personales.

(Art. 3.h)

A la protección contra toda

agresión física o moral.

(Art. 3.l)

A la libertad de expresión…

(Art. 3.K.)

(…en el marco del respeto a las

personas).

A la participación en el

funcionamiento y en la vida del

instituto y en los órganos que

correspondan, y la utilización de

las instalaciones del mismo.

(Art. 3.m.)

3.-¿Conoces algún caso en el que estos derechos no hayan sido respetados en el centro? ¿Conoces algún caso en el que los

alumnos/as no cumplan con algunos de sus deberes? Escribe en hoja aparte tus opiniones.